人教版初中语文背诵课文 九年级(下)课内背诵

九年级下册语文要背的课文
九年级下册语文需要背诵的课文包括：
1. 《祖国啊，我亲爱的祖国》 /舒婷。

这是一首热情洋溢的诗歌，表达了诗人对祖国深深的热爱和赞美。

2. 《鱼我所欲也》 /孟子。

这篇古文以鱼和熊掌为比喻，阐述了生与义的关系，主张在面对生与义的选择时，应舍生取义。

3. 《送东阳马生序》 /宋濂。

这是一篇赠序，通过讲述自己的经历，勉励马生要有坚定的志向和毅力。

4. 《渔家傲·秋思》 /范仲淹。

这是一首抒发思乡之情的词，用优美的词藻描绘了秋天的景色和作者的思乡之情。

以下是对这些课文的简单赏析：
- 《祖国啊，我亲爱的祖国》：这首诗以深情的语言，表达了诗人对祖国的深深热爱和崇高敬意。

诗人用丰富的意象和鲜明的比喻，生动地描绘出祖国的伟大形象，使读者深感振奋。

- 《鱼我所欲也》：这篇古文以鱼和熊掌为比喻，生动形象地阐述了生与义的关系。

作者认为，当生与义不能兼得时，应该舍生取义，这是一种高尚的道德追求。

- 《送东阳马生序》：这篇赠序是作者赠送给马生的一份礼物。

作者在文中回顾了自己的学习经历，鼓励马生要有坚定的志向和毅力，这
具有很高的教育意义。

- 《渔家傲·秋思》：这首词以秋天的景象为背景，表达了作者深深的思乡之情。

作者用细腻的笔触描绘出秋天的景色，使人仿佛置身其中，感受到作者的情感。

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九年级下册必背
以下是人教版九年级下册必背古诗：
1.《登高》唐代：杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

2.《赋得古原草送别》唐代：白居易
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

3.《江雪》唐代：柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

4.《夜泊牛渚怀古》唐代：张继
牛渚西江夜限吴，心似青青草上露。

为忆莲娃横渡处，绿杨堤畔问渔父。

5.《望岳》唐代：杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

九年级语文背诵内容全部人教版九年级语文背诵内容如下：一、古诗词。

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

树绕村庄，水满陂塘。

倚东风、豪兴徜徉。

小园几许，收尽春光。

有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。

飏青旗、流水桥旁。

偶然乘兴、步过东冈。

正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道“天凉好个秋”！二、文言文。

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

1、?关雎??诗经?关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

⒈形容青年男子热烈追求爱情的诗句：关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

⒉形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句：求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

3.?关雎?：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，?关雎?一诗中的“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

〞这两句就是佐证。

2、?蒹葭?蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

1.能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见〞的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

2.这首诗写的是什么内容？第一章是写诗人对伊人的深深思念。

第二章是表达了诗人对伊人的强烈追求又得不到的真挚情感。

第三章是表达了对伊人的失望情感。

可以把她看成爱情诗，也可以把她看成友情诗。

3、?观沧海? 曹操东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

⒈曹操的?观沧海?：这首诗是一首乐府诗。

诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

⒉详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

⒊本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句，描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，假设出其中。

星汉灿烂，假设出其里；4.本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句是表达，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

4、?饮酒? 晋陶渊明"结庐在人境，而无车马喧。

九年级（下）语文背诵篇目山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇（chóu chú）。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

南乡子辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。

千古兴亡多少事？悠悠。

不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪（dōu móu），坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮（xù），身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

十五从军征《汉乐府》十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢（zhǒng）累累。

”兔从狗窦（dòu）入，雉（zhì）从架上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂（chōng）谷持作饭，采葵持作羹（gēng）。

羹饭一时熟，不知贻（yí）阿（ē）谁？出门东向看，泪落沾我衣。

白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折（shé），胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾（qīn）薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（zhuó）。

瀚（hàn）海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣（chè）红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然（yān rán）未勒归无计。

羌（qiāng）管悠悠霜满地。

人不寐（mèi），将军白发征夫泪。

江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎（qíng）苍，锦帽貂（diāo）裘，千骑（jì）卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

九年级下册5、词两首忆秦娥〃娄山关西风烈，长空雁叫霜晨月，霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

从头越，苍山如海，残阳如血。

沁园春〃雪北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高，须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

异秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

6、再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草。

那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

8、《外国诗两首》之一假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子须要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀念。

22、与朱元思书风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响：好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反，横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

25、诗词五首关睢关关睢鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

优哉游哉，辗转反侧。

1．诗两首我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——写于一九三八年十一月十七日1．诗两首乡愁余光中小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头2．我用残损的手掌戴望舒我/用残损的手掌摸索/这广大的土地：这一角/已变成灰烬，那一角/只是血和泥；这一片湖/该是我的家乡，（春天，堤上/繁花如锦幛，嫩柳折枝/有奇异的芬芳）我触到/荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰/冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙/在指间滑出；江南的水田，你当年/新生的禾草是那么细，那么软……现在/只有蓬蒿；岭南的荔枝花/寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海/没有渔船的苦水……无形的手掌/掠过无限的江山，手指/沾了血和灰，手掌/沾了阴暗，只有那辽远的一角/依然完整，温暖，明朗，坚固/而蓬勃生春。

在那上面，我/用残损的手掌/轻抚，像/恋人的柔发，婴孩手中乳。

我把全部的力量/运在手掌贴在上面，寄与/爱和一切希望，因为只有那里/是太阳，是春，将/驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里/我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的/中国! 3．祖国啊，我亲爱的祖国舒婷我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊！我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄——祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊我亲爱的祖国18．《孟子》两章《得道多助，失道寡助》天时不如地利，地利不如人和。

人教版九年级语文必背课文一、古诗词1.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

2.《江畔独步寻》江畔独步寻，立足尘网络。

伤心桥下泪，何处春江潮。

3.《雨霖铃》寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。

都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

4.《静夜思》床前明月光，疑似地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

二、文言文1.《鸿雁》孤鸿无依，非异乡鸿雁。

衔绝聚散，但知流落人间事。

2.《曲江》曲江断，残照还。

梦回小桥流。

映水柳，背阑干。

夜饮湖光月。

3.《春江花月夜》春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明！4.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

三、清新散文1.《彩虹》生活有美好的东西，就像是出现在我们眼前的绚丽多彩的彩虹。

彩虹有时会出现在暴风雨的天空，它的美丽让人不可思议；彩虹有时出现在清晨的晨曦里，它的灿烂让人眼花缭乱。

看到彩虹，心中有一种说不出来的感觉，总是让人心境欣喜和宁静，仿佛一抹柔和的笑容洒落在心头，让心灵轻松安详。

2.《求学》人人都想取得成功，但是，求学是走向成功的基石，正如歌颂的“教育是获得成功的唯一途径”，只有勤学苦练，才能永不落伍。

这颗磨砺人生的种子，就是那份艰苦的学习，那份坚持不懈的勤奋，也可以说，求学也是一种力量，而且，它会由一种无形的力量促进升华，成就生活的美好。

3.《行路有艰》行路有艰，艰苦又辛苦，每当内心渴求『明天会更好』的信念，才能令我今天充满力量，去应对更大的挑战。

不要放弃自己继续前进的决心，不要害怕失败，因为每一次失败都是成功的重要暗示，每一次考验，都意味着成功的距离更近一步！4.《自信》自信，究竟是什么？一种坚定的信念，一种坚定的自我认知，一种坚定的信念，它支撑着我们在踏上信念的实现之路的时候，勇往直前，不言败。

自信是把自己带到一种新的高度，给自己一个更加可靠的考验，去面对崭新的未知，引领自己实现未来！。

九下背诵（完整版）我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头3.祖国啊，我亲爱的祖国舒婷我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；——祖国啊！我是贫穷，我是悲哀。

我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵；——祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！得道多助，失道寡助《孟子》天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

生于忧患，死于安乐《孟子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

九年级下册语文必背篇目1.《渔家傲·秋思》原文：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

简析：《渔家傲·秋思》是宋代范仲淹的词作。

此词上片写景，下片抒情，反映了边地士兵在荒凉苦寒环境中的痛苦心情，抒发了对家乡、情人的思念之情，归途无期，写景抒情，将戍边者的思乡情感表达得淋漓尽致。

全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，笔力矫健雄劲，别具一格。

词的上片写的是在秋季西北边塞的荒凉景象。

词人通过描绘塞下的秋景，营造出荒凉苦寒的氛围，为表达下片的情感打下基础。

下片则表达了词人内心对家乡、情人的思念和对归途无期的无奈与感慨。

此词对边塞军人的生活进行了生动的描绘，同时也反映了边塞军人的艰辛和苦闷，形象生动地展现了他们的内心世界。

词人运用生动的词语和形象比喻，描绘出了西北边塞的独特风光和自然景观，同时也传达出了对家乡和情人的深深思念和对归途无期的无奈与感慨。

整首词情感真挚深沉，格调悲凉雄劲，具有很强的艺术感染力。

此外，《渔家傲·秋思》中还有很多名句和词语被广为流传和引用，如“塞下秋来风景异”，“衡阳雁去无留意”，“羌管悠悠霜满地”等。

这些名句和词语不仅具有很高的文学价值，还反映了古代诗词文化的深厚底蕴和博大精深。

2.《江城子·密州出猎》原文：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

简析：《江城子·密州出猎》是宋代苏轼的词作。

此词通过描绘作者的一次出猎活动，表达了词人豪迈奔放的激情和勇猛矫健的身手，同时也表达了词人渴望一展抱负、杀敌报国的雄心壮志。

全词情感激昂，气势磅礴，词人通过描绘自己的狩猎活动和豪情壮志，将内心的感受和情感表达得淋漓尽致。

人教版初中语文要求背诵的课文课内篇目
七年级上
1、《童趣》
2、《论语》
3、《春》
4、《古代诗歌四首》
5、《散文两篇---金色花
荷叶母亲》6、《世说新语》两则 7、《郭沫若诗两首》
七年级下
8、《假如生活欺骗了你》9、《木兰诗》10、《口技》11、《短文两篇---夸父逐日
共工怒触不周山》
八年级上
12、《桃花源记》13、《短文两篇---陋室铭爱莲说》14、《核舟记》2-4段 15、《大道之行也》16、《杜甫诗三首》17、《三峡》18、《短文两篇----答谢中书书记承天寺夜游》19、《湖心亭看雪》20、《诗四首》
八年级下
21、《雷电颂》前六段 22、《与朱元思书》23、《五柳先生传》24、《马说》25、《送东阳马生序》26、《诗词曲五首》27、《小石潭记》28、《岳阳楼记》29、《醉翁亭记》3 0、《诗五首》
九年级上
31、《沁园春雪》32、《出师表》33、《词五首》
九年级下
34、《诗两首土地乡愁》35、《我用残损的手掌》36、《祖国啊，我亲爱的祖国》37、《孟子二章》38、《鱼我所欲也》39、《曹刿论战》40、《邹忌讽齐王纳谏》41、《诗经》两首。

九年级下册语文必背内容
九年级下册语文必背内容可能有：
1．《鱼我所欲也》。

“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

”
2．《公输》。

文中墨子用道理折服了公输盘。

3．《曹刿论战》。

文中讲述了曹刿在长勺之战中对于战争的独到见解和指挥作战的才能。

以上内容仅供参考，具体以教材和学校老师的要求为准。

九年级下册必背九年级下册是中学九年级的下半学期课程，内容涵盖各个学科的知识。

下面是九年级下册必背的一部分内容。

第一部分：语文必背1. 《岳飞传》（节选）：《岳飞传》是明代史学家宋濂所著的历史传记，全文通过描写岳飞的生平事迹，展现了他的爱国精神和为国家作出的贡献。

2. 《浮生六记》（节选）：《浮生六记》是清代女作家沈复的散文集，全书描述了沈复的成长经历、家庭生活和社会风貌，对于描绘晚明社会形态有较高的参考价值。

3. 《古诗十九首》：古诗十九首是刘克庄的作品，其中包括《静夜思》、《登鹳雀楼》、《送杜少府之任蜀州》等诗作，在九年级的学习中，可以通过背诵这些古诗来提高对古代文化的理解和鉴赏能力。

4. 《我的母亲》：《我的母亲》是鲁迅在1925年发表的一篇自传体散文，以写实的手法描绘了作者的母亲形象，通过对母爱的赞颂和对家庭的思考，揭示了中国传统家庭道德观念的种种弊端。

5. 《草船借箭》：《草船借箭》是古代中国历史上著名的战争故事，主要讲述了三国时期蜀国丞相诸葛亮借智勇之计向敌人借箭以收复失地的故事。

第二部分：数学必背1.数学定理：包括平行线定理、相交线定理、三角形内角和定理、勾股定理、正弦定理、余弦定理、圆的性质等数学定理，通过背诵这些定理可以提高数学问题的解题能力。

2.九年级数学公式：包括二次根式及其性质、因式分解公式、根式的乘法公式、分数的四则运算规则等数学公式，掌握这些公式可以更好地应用于数学问题的解答。

第三部分：英语必背1.英语常用词汇表：包括英语中常见的单词、短语和句子，例如表示时间、地点、交通方式、问路、购物、餐厅用餐、医院、银行等日常生活用语。

2.英语语法规则：包括时态、语态、名词、代词、形容词、副词、动词时态和语态等语法规则，通过掌握这些规则可以更好地理解和运用英语语言。

第四部分：科学必背1.物理公式：包括力、功、能、压强、速度、加速度、功率、电流、电压、电阻等物理公式，掌握这些公式可以更好地解决与物理有关的问题。

人教版九年级下册必背古诗文《乡愁》余光中小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

《孟子三章》先秦·孟子《得道多助，失道寡助》天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

《富贵不能淫》景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

此之谓大丈夫。

”《生于忧患，死于安乐》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

《鱼我所欲也》先秦·孟子鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。

九下语文背诵清单全部《九下语文背诵清单全部》哎呀，咱们九下的语文背诵清单可真是个有趣又有点让人头疼的东西呢！这里面的内容就像一个装满宝藏的大箱子，不过想要把这些宝藏都装进自己的脑袋里，可得下一番功夫。

先来说说古诗词部分吧。

《渔家傲·秋思》，范仲淹写的这首词可真是绝了。

“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

”你看啊，就这么简单的两句，一下子就把那种边疆秋天的荒凉感给带出来了。

大雁都不愿意停留，那得多萧瑟啊。

我就想啊，要是我在那个地方，看着大雁飞走，肯定会特别想家，就像在学校寄宿久了，就特别想爸爸妈妈做的饭菜一样。

词里的战士们“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

”喝着酒，离家那么远，还没建功立业呢，回也回不去。

我就跟同桌讨论过，我说这战士们也太可怜了，同桌就说，这就是古代的情况啊，哪像咱们现在，交通这么发达，想家了随时能回去。

我们俩还在那想象，如果能穿越到古代，要怎么给这些战士们带去一些现代的好东西呢。

还有《江城子·密州出猎》，苏轼的这首词读起来就特别带劲。

“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

”苏轼那时候年纪也不小了，可还像个少年一样充满豪情壮志呢。

他带着猎狗，架着苍鹰去打猎，多威风啊。

我读这首词的时候，感觉自己就像跟在苏轼后面，看着他那意气风发的样子。

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

”他想要拉满弓去射下天狼星，这是多伟大的抱负啊。

我就跟小组的同学们说，苏轼真是个了不起的人，什么情况下都能这么有激情。

有个同学就说，要是他在现代，肯定也是个很厉害的领导者，到处充满活力，带动大家一起努力。

再说说文言文。

《鱼我所欲也》这篇可有点难理解呢。

孟子说“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

”这就像我们在生活中面临选择一样。

我有一次跟妈妈去逛街，看到了一个很漂亮的小本子，我特别想要，但是我手里的钱只够买这个本子或者是我一直想要的那本故事书。

《初三下册语文必背篇目》
同学们，初三下册的语文学习很关键，有不少必背篇目等着咱们呢。

像古诗词，有《渔家傲·秋思》，“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

”那种边塞的秋景仿佛就在眼前。

还有《江城子·密州出猎》，“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

”多豪迈呀！
文言文也有必背的，比如《送东阳马生序》，作者宋濂求学的经历特别励志。

这些必背篇目就像是知识的宝藏，咱们背下来，能让语文成绩更上一层楼。

大家加油，认真背诵，一定能行！
《初三下册语文必背篇目》
同学们，咱们接着聊聊初三下册语文必背篇目。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

”多有气势！想象一下诗人在醉中还想着杀敌报国。

还有《出师表》，诸葛亮对后主的忠心让人感动。

背这些篇目，就像积累一块块知识的砖石，能帮咱们筑起语文的高楼大厦。

比如写作文的时候，用上几句诗词，文章就会更精彩。

所以，别偷懒，好好背哟！
《初三下册语文必背篇目》
同学们，咱们再来说说初三下册的必背篇目。

《十五从军征》，“十五从军征，八十始得归。

”让人感受到老兵的辛酸。

《白雪歌送武判官归京》，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”写得太美啦！
背这些篇目，刚开始可能有点难，但只要坚持，就会发现很有收获。

就像爬山，一开始觉得累，爬到山顶就会看到美丽的风景。

大家努力背，为中考做好准备！。