Do you want some rice你想要一些米吗

外研社（三起）四年级上册《Module 4》单元测试卷一、找出与所给单词属同一类的一项，将其字母标号写在括号中．1. 找出与所给单词属同一类的一项．tomatoA.potatoB.someC.want2. 找出与所给单词属同一类的一项．buyA.makeB.alsoC.ice3. 找出与所给单词属同一类的一项．noodlesA.dumplingsB.lookC.sing4. 找出与所给单词属同一类的一项．juiceA.happyB.helpk5. 找出与所给单词属同一类的一项．flowerA.ChineseB.foodC.tree二、看一看，读一读，选一选．How much is it？﹣________________．A．It's eight yuan． B．It's ten yuan．﹣What is she doing ？﹣________________．A．She is making noodlesB．She is making dumplings．﹣Can you go to buy some flowers？﹣ ________________．A．No，thank you． B．Of course．﹣Do you want some rice？﹣ ________________．A．Yes，please． B．No， I don't．﹣What do you want？﹣I want some ____________．A．Chinese fast food B．English fast food三、我是小小采购员，用方框内的词填空．用方框内的词填空．A：1．________ I help you？B： Yes，I want 2．________ eggs．A： Do you want some tomatoes？B： Yes， I want some3．________，too．A： OK， eggs， tomatoes and rice．B： How4．________？A：5．________ yuan（十元）．B： Here you are．A： Thank you．四、对话训练营：根据所给句子或对话判断与图意是“T”否“F”相符．根据所给句子或对话判断与图意是"T"否"F"相符．Juice with ice is also very nice．________根据所给句子或对话判断与图意是"T"否"F"相符．﹣Do you want some rice？________﹣Yes，please．根据所给句子或对话判断与图意是"T"否"F"相符．﹣Look! Chinese fast food．Let's buy some．﹣Great!________根据所给句子或对话判断与图意是"T"否"F"相符．﹣What is he doing ？﹣He is making fish．________根据所给句子或对话判断与图意是"T"否"F"相符．﹣What do you want？﹣I want noodles with tomato and egg．________五、能力提升：仿照例子，编写对话．仿照例子，编写对话．例：A：Do you want some juice？B：Yes，please．A：________？B：________．A：________？B：________．参考答案与试题解析外研社（三起）四年级上册《Module 4》单元测试卷一、找出与所给单词属同一类的一项，将其字母标号写在括号中．1.【答案】A【考点】类别分类【解析】tomato番茄；potato土豆；some一些；want想要．【解答】本题考查类别分类．tomato番茄，名词；potato土豆，名词；some一些，形容词；want想要，动词；B、C都不是名词，A是名词，所以选项A与所给单词同类．故选：A．2.【答案】A【考点】类别分类【解析】buy买，make制作，also也，ice冰【解答】考查类别分类．buy买，动词类；make制作，动词类；also也，副词类；ice冰，名词类．选项A与题干单词是一类．故选：A．3.【答案】A【考点】类别分类【解析】noodles面条，dumplings饺子，look看，sing唱【解答】考查类别分类．noodles面条，面食类；dumplings饺子，面食类；look看，动词；sing 唱，动词．选项A与题干单词是一类．故选：A．4.【答案】C【考点】类别分类【解析】juice果汁，happy开心的，help帮助，milk牛奶【解答】考查类别分类．juice果汁，饮料类；happy开心的，感觉累；help帮助，动词类；milk 牛奶，饮料类．可知，C与题干单词同类．故选：C．5.【答案】C【考点】类别分类【解析】flower花朵，Chinese汉语，food食物，tree树木【解答】考查类别分类．flower花朵，植物类；Chinese汉语，语言类；food食物，食物类；tree树木，植物类．选项C与题干单词是一类．故选：C．二、看一看，读一读，选一选．【答案】考查看图完成句子．图中数字是8，表示8元，即eight yuan．B译为：它是十元．故选：A．【考点】看图完成句子【解析】多少钱？﹣8元．【解答】考查看图完成句子．图中数字是8，表示8元，即eight yuan．B译为：它是十元．故选：A．【答案】考查看图完成句子．问句句意：她正在做什么？根据图示：正在包饺子．由此可确定答句为：她正在包饺子．译为：She is making dumplings．故选：B．【考点】看图完成句子【解析】﹣她正在做什么？﹣她正在包饺子．【解答】考查看图完成句子．问句句意：她正在做什么？根据图示：正在包饺子．由此可确定答句为：她正在包饺子．译为：She is making dumplings．故选：B．【答案】考查看图完成句子．问句句意：你能去买些花吗？根据图示：很高兴去．由此确定需做肯定回答：Of course"当然可以"．故选：B．【考点】看图完成句子【解析】﹣你能去买些花吗？﹣当然可以．【解答】考查看图完成句子．问句句意：你能去买些花吗？根据图示：很高兴去．由此确定需做肯定回答：Of course"当然可以"．故选：B．【答案】考查看图完成句子．问句句意：你想要一些米饭吗？根据图示：是想要．由此确定需做肯定回答：Yes，please．"好的，谢谢．"故选：A．【考点】看图完成句子【解析】﹣你想要一些米饭吗？﹣好的，谢谢．【解答】考查看图完成句子．问句句意：你想要一些米饭吗？根据图示：是想要．由此确定需做肯定回答：Yes，please．"好的，谢谢．"故选：A．【答案】考查看图完成句子．图中的是薯条和果汁，是英式快餐，A．Chinese fast food中式快餐，B．English fast food英式快餐．故选：B．【考点】看图完成句子【解析】﹣你想要什么？﹣我想要一些英式快餐．【解答】考查看图完成句子．图中的是薯条和果汁，是英式快餐，A．Chinese fast food中式快餐，B．English fast food英式快餐．故选：B．三、我是小小采购员，用方框内的词填空．【答案】Can,some,rice,much,Ten【考点】选词填空【解析】A：我能帮助你吗？B：是的，我想要一些鸡蛋．A：你想要一些西红柿吗？B：是的，我也要一些米．A：好的，鸡蛋，西红柿和米．B：多少钱？A：十元．B：给你．A：谢谢你．【解答】1．Can．考查情态动词．Can I help you？是常用的营业用语，译为：有什么需要帮忙吗？故选：Can．2．some．考查形容词．eggs是可数名词复数，前面缺少限定词，some一些，符合题意．故选：some．3．rice．考查不可数名词．some后面缺少名词，rice米，符合题意．故选：rice．4．much．考查疑问词组．根据下一句yuan可知，这里询问价格，用How much"多少钱"提问．故选：much．5．Ten．考查基数词．十元Ten yuan，ten十，放在句首首字母大写．故填：Ten．四、对话训练营：根据所给句子或对话判断与图意是“T”否“F”相符．【答案】T【考点】看图完成句子【解析】加冰块的果汁也很好喝．【解答】该题考查看图完成句子．句意：加冰块的果汁也很好喝．图示为果汁和冰块．句子与图意相符．故答案为：T．【答案】T【考点】看图完成句子【解析】﹣你要米饭吗？﹣是的，请给我．【解答】该题考查看图完成句子．句意：﹣你要米饭吗？﹣是的，请给我．图示为米饭，对话与图意相符．故答案为：T．【答案】F【考点】看图完成句子【解析】﹣看！中式快餐．我们买一些吧．﹣太好了！【解答】该题考查看图完成句子．句意：﹣看！中式快餐．我们买一些吧．﹣太好了．图示为西式快餐．因此，对话和图示不相符．故答案为：F．【答案】F【考点】看图完成句子【解析】﹣他在干什么？﹣他在做鱼．【解答】该题考查看图完成句子．句意：﹣他在干什么？﹣他在做鱼．图示为和面，对话与图意不相符．故答案为：F．【答案】T【考点】看图完成句子【解析】﹣你想要什么？﹣我要番茄鸡蛋面条．【解答】该题考查看图完成句子．句意：﹣你想要什么？﹣我要番茄鸡蛋面条．图示为番茄鸡蛋面条．可知，图示和对话内容相符．故答案为：T．五、能力提升：仿照例子，编写对话．【答案】Doyouwantsomeapples,No，thanks,Doyouwantsomenoodles,Yes，please【考点】仿写，造句【解析】例：A：你想要一些果汁吗？B：是的，请．A：你想要一些苹果吗？不，谢谢．A：你想要一些面条吗？B：是的，请．【解答】考查仿写．例句显示的图片是果汁，是Do引导的一般疑问句．译为：你想要一些果汁吗？根据笑脸可知是肯定回答，即：Yes，please．Do you want some apples？No，thanks．第一幅图片显示的是苹果，问句应为：Do you want some apples？根据哭脸可知是否定回答，即：No，thanks．故答案为：Do you want some apples？No，thanks．Do you want some noodles？Yes，please．第二幅图片显示的是一碗面，问句应为：Do you want some noodles？根据笑脸可知是肯定回答，即：Yes，please．故答案为：Do you want some noodles？Yes，please．。

外研版四年级英语上册Module 4达标测试卷时间：40分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十十一十二十三总分得分听力部分(40分)一、听录音，根据你所听内容的先后顺序给每组单词排序。

(5分)1. () rice () juice () ice2. () make () cake () take3. () tomato () food () potato4. () flower () dumpling () egg5. () want () buy () help二、听录音，选出与录音内容相符的图片。

(5分)1. ______2. ______3. ______4. ______5. ______三、听录音，选出你所听到的单词，并写在横线上。

(10分)1. —Do you want some________(rice/juice)?—Yes，please.2. —What do you want?—Noodles with meat and________(potato/tomato).3. —Can I help you?—Yes, I want some ________(footballs/flowers).4. —What are you doing?—I'm________(taking/making)dumplings.5. —How much is it?—It's________yuan (seven/six).四、听录音，选出你所听句子的汉语意思。

(10分)()1. A. 你想要些面条吗？ B. 你想要些米饭吗？()2. A. 我们能帮助你吗？ B. 你能去买些土豆吗？()3. A. 他正在喝牛奶。

B. 他正在做面条。

()4. A. 水饺很好吃。

B. 米饭很好吃。

()5. A. 我想要些鸡蛋。

B. 我想要些蛋糕。

五、听录音，选出正确的答语。

(10分)()1. A. Yes，please. B. Yes，I can.()2. A. Seven yuan. B. Of course.()3. A. Yes，I am. B. Yes，I do.()4. A. I want some apples. B. Here you are.()5. A. He's making noodles. B. She's making cakes.笔试部分(60分)六、看一看，选一选，写一写。

Module 4 Unit 1 Do you want some rice ?一、案例背景信息1．模块（或章节）:Module 4 Unit 1 Do you want some rice ?2．年级：四年级3．所用教材版本：外研版4．学时数：1课时二、教学设计I The analysis of teaching content:本课选自新标准英语四年级上册，Module 4 Unit1. 本模块的主题是Food. 主要语言功能是要求学生通过学习谈论有关食物的话题。

通过学习句型“Do you want some rice? Yes, please. / No, thank you.”来询问他人对食物的选择。

并了解中西方饮食文化的差异。

题材非常生活化，学生较感兴趣，易于理解。

这篇课文为整个模块的重点，为以后的学习奠定了基础。

Teaching aims:Knowledge aims:1.100%能够听懂，会说并认读本课的单词和短语：Chinese fast food2.能够听懂，会说、认读并能够运用目标语句“Do you want some …?”来询问对方对食物的选择，能够运用“Yes, please. / No, thank you.”来表明自己的选择。

Ability aims：积极与他人合作共同完成学习任务，培养学生的组织能力和合作精神。

Emotion aims：通过本课的学习了解中西方饮食文化的差异Important points：本课所要学习的新单词以及句型：“Do you want some ……?”“Yes,please./ No, thank you”Teaching difficulties:“Do you want some ……?”“Yes,please./ No, thank you”的理解以及在实际情景中的运用。

ⅡThe analysis of students：四年级的学生活泼好动、好奇，好胜与好玩，模仿能力强，彼此也愿意交流，而且四年级的学生已经接触英语一年多了，虽然有了一定的英语基础，但是学生感知能力处于较直观的水平，因此教师选用歌曲、图片、游戏、视频、竞赛等较活泼、直观的活动让学生感知，吸引学生的注意力，激发他们的表达欲望，调动他们学习英语的积极性。

四年级上册期末复习2：M1-10模块知识总结：Module 1 知识总结重点短语：1.behind the tree2. on your left3. on your right4. live at5. excuse me6. Park Street7. turn left8. turn right9. go straight on 10. next to a supermarket 11. beside the cinema12. up the hill 13. down the hill14. near the house15. at the station重点句型：1.Here’s a dog.2. It’s lost.3.What’s your name 答语：I’m Sam. My name is Sam.4.Excuse me. Where’s Park Street, please答语：Turn left. Turn right. Go straight on.Where’s the train答语：It’s up the hill.（答语中必须含有at, in, on, under, behind, up down, near等方位介词）5.Thank you. Thank you very much! Thank you so much! 答语：You’re welcome.6.It’s next to a supermarket.7. The bus is near the park.Module 2 知识总结重点短语：1. play football 2. play basketball 3. play table tennis 4. look at5. read a book6. take pictures7. watch TV8. my little brother9. play wiyh a toy train 10. fly a kite 11. ride a bike 12. listen to music13. talk to my friend 14. read a book about China重点句型：1.I like playing football.2.Look at these pictures.3.This is my friend Maomao.4.She’s reading a book.5.What are you doing 答语：I’m listening to music.What’ s Tom doing What’s he doing答语：He’s reading a book about China.What's Amy doing What’s she doing 答语：She’s taking pictures.语法总结：现在进行时：用来描述正在发生的动作句子结构：主语 + be动词 + 现在分词（动词ing形式）现在分词：一般情况下，直接在动词原形后加ing。