一、选择题：1、9月29日,中国首个目标飞行器（“天宫一号”）在酒泉卫星发射中心成功发射,标志着中国载人航天工程首次（空间交会对接）任务正式开始实施。
2、建党90年，共产党带领中国人民完成了“三大任务”？3、当太阳直射南回归线时是什么时节？（冬至）4、胡笳是（吹奏）乐器5、医生告知某遗传疾病的遗传率是1/4，这意味着？6、2014南京青奥会的口号：下列关于DNA叙述不正确的是？7、将手机放进如图所示的装置中，拨通电话，既可以听到铃声又可以看到感应灯的亮光，逐渐将瓶中的空气抽出，铃声越来越小，亮光依然可见，这说明？8、四个完全一样的正方体，六面被涂上六种不同的颜色，如图所示堆积起来，问红色对面是什么颜色？9、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”是谁提出的？陶行知（晓庄学生送分题）e 2x x a=-二、判断题：实在记不得了三、简答题：1、“破窗效应”对班级管理工作的启示2、学校A 的老师发短信让家长监督并指导孩子写作业，每天作业要签字，学校B 的老师让家长千万不要监督孩子写作业，更不能帮孩子检查订正。
以上两种做法体现了课外作业的哪些教学功能？说一说哪个学校的老师更能体现课外作业的教学功能？3、给出某教师的教学目标，说一说该教学目标存在哪些问题？数学专业部分填空题14个，每题3分。
1，解一个一元二次方程 2，七桥瓮 3， F(x)=asinx+bx+c （c 为整数）则F(1)和F(-1)不可能的值为（）A 1,2B 2,3C 3,4D 6,44.已知有解求a 的取值范围（） A (2ln2, +∞) B (2ln2+2, +∞ ) C (-∞, 2ln2+2)D (-∞, 2ln2)5已知三角形的三边为abc,且a ≤b ≤c,已知b=10，则能拼成三角形的情形一共有多少？6.求空间异面直线所成的角7.m={0123},n={123}则满足n ≤m 的概率为？8．给定一个圆的方程，圆的方程含有字母t,当t 运动时，圆恒过定点？证明题共三题，第一题8分，其余两题10分1,给定一个椭圆的图像，从图像知，A(a,0),B(0,b)点C 是过F （-c,0）且垂直于x 轴的点，求椭圆的离心率。
南京小高考研讨会物理组交流心得高二物理组张大伟小高考复习方案思路：重难点突出，狠抓考点！在学校教务处下发的六份模拟试卷的基础上综合苏锡常镇模拟试卷，以及最近七年的小高考真题试卷，综合汇编整合有效试题，出现概率比较高的题目。
强化训练，争取做到每题必会！这样需要我们物理组的四位成员齐心协力，认认真真做好平时的训练，认认真真批改学生的每一套试卷，给出明确的分数，对做错的同学争取做到每题必讲，营造复习的学习氛围。
不让学生在物理科目留下任何遗憾！为学生将来的前途负责！具体复习方案如下：必修一：重点难点突出，质点、参考系、位移与路程，这几个题目都是小高考试题前三题，成绩好的学生越容易错，而且错误率很高，应该提醒学生认真细心，认真审题做到每个字每个字的读题目，不要误解题意。
加速度与速度及其图像试题是每次考试的高频题，反复讲解，争取做到每个学生都会，考前更是需要认真对待。
打点计时器是每次必考，关于单位以及周期频率，是重点中的重点，保留极为有效数字，以及加速度和瞬时速度的计算学生容易错误，应加强学生基本算数的计算量做好相关练习，提高计算能力。
最好不要让学生平时有使用计算计算题目的习惯！第二章，位移、速度、时间、加速度等计算公式，加强早自习学生的背诵与默写，这个是计算题第一题得分的关键与保障。
第三章，牛顿三大定律的理解，特别是牛顿第二定律是三级要求不仅学生要能写出公式还要学生会掌握与应用，这个要求比较高，平时应该让学生加强理解与计算！必修二：直线运动对学生要求不是太高，曲线运动与自由落体运动相结合的平抛运动是单选题和后面计算题的必考题，这一知识点对学生的要求特别高，加强学生在这个知识点的题解，做能默写理解。
是得分的关键一题，无论如何都必须让学生记住，哪怕不会做也必须能正确写出相关公式。
天体运动每年还有一题必考，就是卫星绕地球运动，近地卫星与远地卫星的速度加速度以及万有引力和向心加速度的比较。
南北极的重力加速度比较，虽然只有一题，但是务必认真复习这题目。
南京六城区教师招考案例题考试辅导郭西平在南京六城区教师招考考试中，案例题不但是必考题型而且占了公共知识卷总分的1/2，公共知识卷总分是60分。
从案例题的分值比例来看，它的重要性就不用多说了。
不少今年备考的考生普遍反应，看到案例题不知如何下手。
案例题主要考察考生对相关教育学、教育心理学、心理学等理论知识在实际教育工作中的综合应用，考察的是作为准教师的考生们在实际的教育情境中的技能和素质，所以考生盲目地背诵相关理论知识并不能拿到高分。
鉴于案例题的操作性，实践性比较强，建议考生备考时重点准备新课改、教师与学生、教学、班级管理与班主任工作的相关理论作为答题时的理论储备。
在我们的培训过程中，主要发现考生在答案例题时存在以下一些问题：1.看到案例题傻眼，不知该如何下手，最后写出几个零星的词或短句；2.运用的理论与案例题所需解决的问题不想匹配，或是多个理论的堆砌；3.答案例题用的是答简答题那样的思路，只是写出了相关理论知识点，完全忽视了案例的存在，也就是没有联系案例在作答；4.口语化；5.答题没有层次，缺乏逻辑，在次提醒各位考生，请体谅批改试卷老师的辛苦，让他们在杂乱的卷面中去寻找答案是给他们辛苦的劳动增加负担，我们应该卷面整洁，字迹清晰，答题时有思路，有层次，让改卷老师很轻松就能找到他要的得分点，然后给我们一个漂亮的分数就可以了。
针对以上这些问题，我们给考生提供以下一些建议：1.案例分析题分析思路：首先，给题目定性；其次，寻找头脑中的“记忆树”，找出相关点，也就是找到与题目相对应的理论知识；最后，是有层次、有逻辑的表达。
2.答题时一般先表述结论点，然后联系案例并写出具体依据。
3.审题时考上一定要能用自己的慧眼从一堆文字中找出关键词或关键的语句，比如案例中给出学生的具体年纪，考生就要能想到皮亚杰的认知发展的阶段理论和埃里克森的人格发展理论，就能知道这个学生那个年纪在认知发展和人格发展处于什么样的阶段可能面对什么样的问题，这样解题就更有针对性了。
2011年南京六城区教师招聘备考指南2011年南京六城区教师招聘公告已于2010年11月9日公布，针对这次招聘做一下备考指南。
考试内容跟去年一样，公共知识（基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他合知识）与学科专业知识。
公共知识占60分，专业知识占90分，小学与中学的公共知识以及专业知识都是一样的，只是在面试的时候给的教案不同，中学的给的是高中教案。
公共知识部分对知识面和能力的考查比较全面。
比如去年考到了南京历史事件、鱼缸放水草的目的是为了增加氧的含量吗、美国国务卿相当于中国的外交部吗等常识性的知识；也有公务员考试的题目如：给你四个图形和公式，让你推到第五个图形。
公共知识的“大头”是案例分析部分，去年首次将题量有原先的三道增加到四道。
题目包括：“对合作学习内涵的理解”、“老师自罚100变如何看待”、“班主任召开家长会方案”以及“一个老师在不同学生回答问题的反应作评价”，针对案例分析题的主要依据是教育学与教育心理学，要求做到有理有据。
针对公共知识的复习策略建议大家多查一查南京发生的比较出名的历史事件以及极具南京地域特色的知识，看看公务员考试逻辑推理以及常识问题方面；对于案例分析，看教育学与教育心理学方面的书籍肯定来不及了，你可以上网搜集教师面试过程中常问道的问题，找一些教育学专业的同学或者找一些有经验的教师进行指导。
教师招聘专业知识重点，分值不较高。
南京不同学科教师招聘考试的试卷是有所区别的。
如一位报考小学计算机类的，专业知识的考题中有一个是请考生评价教案的，题目是给考生一个关于教授学生如何利用填充工具给图案上色的教案，请考生评价这个新教案好的方面和不好的方面。
我觉得学科知识考题对有实习经验的考生来说比较有利，对‘半路出家’的非师范生而言较难。
中学专业知识出题大多数出的是高考题。
大家可以上网找一些最近几年的高考题练练手。
针对不同的学科，应该准备不同专业的东西。
教案部分，我们可以参考在岗中小学教师的教案，大体浏览一下教案的步骤，做到心里有数。
