填空题

一、填空题（每空1分，共30分）1、烹饪原料是指通过烹饪加工可以制作（）、（）、（）、（）等各种食物的可食性原材料。

2、原料的开发利用方法有：（）、（）、（）、（）和淘汰与替代。

3、我国的“粮食”包括（）、（）、（）、三大类，世界三大薯类是指（）、（）、（）oo4、我国国家标准（GB1354---86）将商品大米分为三类（）、（）、（）o5、大多谷类蛋白质的限制氨基酸是（），玉米蛋白质的限制氨基酸还有（），养麦、大豆中的限制氨基酸是（）o6、蔬菜表面常有一层薄薄的蜡质对蔬菜的储藏极为有利，其主要成分是（）和（）。

7、素菜中的“四大山珍”指（）、（）、（）、（）。

食用菌中的“四大菌王”指（）、（）、（）、（）o二、单项选择题（每题1分共10分）1、绿色食品原料都有一个唯一的批准号，如LB-40-9801011231, “40"代表（）。

A、绿标B、产品类别C、中国D、北京市2、检测白砂糖、粉丝、腐竹是否添加“吊白块”（甲醛次硫酸氢钠）的最佳方法是)oA 、味觉检验B 、生物检验C 、理化检3中国居民平衡膳食宝塔 （2007年）的第三层原料)oA 、蔬菜类、水果类B 、奶 类C 、畜禽肉类、鱼虾类、蛋类 薯类及杂豆、水 4、D 、谷 联合国粮食及农业组织（FAO ）的“粮食”主要指 )oA 、谷类、豆类B 、玉米、大麦、高C 、谷类、豆类和薯类D 、小麦、粗粮、稻 5、 谷类的主要可食部分是)o A 、谷皮 B 、糊粉层 C 、胚乳D 、胚 6、 我国居民膳食中70%〜80%的热能和50%左右的蛋 白质是由）提供 验 D 、视觉检验类及制品、大豆类及坚果A、谷类B、豆类C、薯类D、谷类、豆类和薯类7、蔬菜的矿物质中8 0 %是钾钠钙等金属，2 0%是磷硫等非金属成分，所以是一种（）oA、酸性食物B、碱性食物C、中性食物D、两性食物8、（）对锌具有很强的富集能力，吸收利用环境中锌的能力远远超过其他植物，是一种很强的集锌植物。

数学填空题练习试题答案及解析1.一条长2000米的公路两旁每隔10米种一棵杨树，每两棵杨树之间栽1棵枫树．这条公路两旁一共种枫树棵．【答案】400【解析】每二棵杨树之间等距离种3棵枫树，那么只要求得长2000米的公路一旁每隔10米种一棵杨树有多少个的间隔数，那么就可以求得公路一旁的枫树的棵树，从而乘以2就是这条公路两旁的枫树的总棵树．解：2000÷10×2，=200×2，=400（棵），答：这条公路两旁一共种枫树400棵．故答案为：400．点评：此题的关键是得出这条长2000米的公路一旁每隔10米的间隔数，因为1个间隔上就有1棵枫树，由此可得间隔数就是公路一旁的枫树的棵树．2.对照计算过程填一填．学校买回38盒圆珠笔，每盒15支，一共多少支？【答案】8，120，30，450，38，570【解析】由题意知，学校买回38盒圆珠笔，每盒15支，求一共多少支粉笔，120是买8盒的支数，45个十即450是买30盒的支数，570是买38盒的支数，由此解答即可．解：由题意知，如图：故答案为：8，120，30，450，38，570．点评：此题考查了整数竖式计算的方法及每步的意义是什么．3.填空．长方形的周长=+×2 长方形的面积=×正方形的周长=×4 正方形的面积=×．【答案】（长+宽），长、宽，边长，边长、边长【解析】长方形的周长=（长+宽）×2，长方形的面积=长×宽，正方形的周长=边长×4，正方形的面积=边长×边长，据此即可解答．解：长方形的周长=（长+宽）×2，长方形的面积=长×宽，正方形的周长=边长×4，正方形的面积=边长×边长，故答案为：（长+宽），长、宽，边长，边长、边长．点评：此题主要考查长方形和正方形的周长面积的计算方法．4.用边长4厘米的两个天方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是，面积是．【答案】24厘米，32平方厘米【解析】把两个正方形拼在一起，有2条边重合，所以用两个正方形的周长减去重合两条边的长度，即可得到拼合后的长方形的周长；拼合后的长方形的面积是原来2个正方形的面积的和，据此解答即可．解：周长：4×4×2﹣4×2，=32﹣8，=24（厘米）；面积：4×4×2，=16×2，=32（平方厘米）；故答案为：24厘米，32平方厘米．点评：本题考查了正方形的周长及面积公式的运用．5. 54里面有个9，6个7相加的和是．【答案】6，42．【解析】求一个数里面有几个另一个数，用除法解答；求几个相同加数和的简便运算，用乘法解答．解：54÷9=6，7×6=42；故答案为：6，42．点评：解答此题用到的知识点：（1）求一个数里面有几个另一个数，用除法解答；（2）整数乘法的意义．6.马小虎在计算乘法时，把一个因数72看作78，结果算出的积比原来的积多了780，正确的积是．【答案】9360．【解析】把一个因数72看作78，在相乘时就多乘了78﹣72=6个另一因数，这6个另一因数就使得算出的积比原来的积多了780，即6个另一因数是780，用780除以6就求出另个因数，然后用72乘以这个因数就得到正确的积．解：780÷（78﹣72）=130，130×72=9360；故答案为：9360．点评：本题关键是理解：多乘了78﹣72=6个另一因数，用780除以6就求出另一个因数．7. 5184÷6商的最高位是位，1250×8积的末尾有个0．【答案】百；4【解析】（1）被除数千位上的数字和除数比较大小，千位上的数字比一位数大或相等，商就是四位数，商的最高位是千位；比一位数小，商就是三位数，商的最高位是百位，由此即可解答；（2）先把1250×8的积计算出来即可解答．解：（1）5184÷6，被除数的最高位是5，5＜6，所以商要商在百位上，是三位数．（2）1250×8=10000，所以积的末尾有4个0．故答案为：百；4．点评：（1）这类型的题目不需要算出结果，只要看被除数的前几位数比除数大，找出第一位商商在什么位上即可．（2）此题考查积末尾有0的乘法，看积的末尾有几个0，一定要先计算再确定；不能只看两个因数的末尾的0的个数，就加以判断．8. 42里面有个6，95是5的倍．【答案】7，19【解析】（1）求42里面有几个6，就用42除以6即可；（2）求95是5的几倍，用95除以5即可．解：（1）42÷6=7；（2）95÷5=19；故答案为：7，19．点评：本题考查了有关乘法的包含意义，以及两个数的倍数关系．9.被除数大于或等于商乘除数．．【答案】正确【解析】除法算式中有两种情况：（1）没有余数时：被除数=商×除数；（2）有余数时：被除数=商×除数+余数，由此即可判断正误．解：根据题干分析可得：（1）没有余数时：被除数=商×除数；（2）有余数时：被除数=商×除数+余数，所以被除数是大于或等于商乘除数，原题说法正确．故答案为：正确．点评：此题主要考查除法各部分间的关系的灵活应用．10. 4870÷5读作除，商的最高位是位．【答案】五，四千八百七十，百【解析】根据除法算式读的方法：读“除”是要读作：除数“除”被除数．再根据除数是一位数的除法的计算方法知，当被除数的最高位比除数小时，商的位数就比被除数的位数少一位．据此解答．解：4870÷5读作五除四千八百七十，被除数的最高位4小于除数56，所以商是三位数，最高位是百位．故答案为：五，四千八百七十，百．点评：本题主要考查了学生对除法算式两种不同读法的掌握情况，以及根据除法的计算方法确定商的最高位的知识．11.有些数如22、131、484、3663、7997…从左往右读与从右往左读是一样的，我们把这些数叫做对称数，在四位数中共有个对称数．【答案】90【解析】在四位数中共有多少个对称数，我们可先看下以1开头，以1结尾的四位对称数的情况：1001、1111、1221、1331、1441、1551、1661、1771、1881、1991共有10个，由此可推出以2开头，以2结尾的对称数也有10，则以1～9开头的所有四位数对称数为9×10=90（个）．解：以1～9中每个数开头的四位对称数各有10个，所以：在四位数中共有9×10=90（个）对称数．故答案为：90．点评：完成本题的步骤是先分析其中的一个情况找出规律，然后据规律得出结论．12.小兰将连续偶数2、4、6、8、10、12、14、16、…逐个相加，得结果2012．验算时发现漏加了一个数，那么，这个漏加的数是．【答案】58【解析】把这个偶数数列看成一个首项是2，公差是2的等差数列，设总项数是n，根据等差数列的通项公式为：an =a1+（n﹣1）d以及前n项和公式为：Sn=n（a1+an）÷2，找出n的取值，进而求解．解：设总项数是n，那么最后一项可以表示为：a n =a1+（n﹣1）d=2+（n﹣1）×2=2+2n﹣2=2n；这些数的总和是：Sn=n（a1+an）÷2，=n（2+2n）÷2，=n+n2，=n（n+1）；经代入数值试算可知：当n=44时，数列和=1980，当n=45时，数列和=2070，可得：1980＜2012＜2070，所以这个数列一共有45项；45×（45+1）﹣2012，=2070﹣2012，=58；答：这个漏加的数是58．故答案为：58．点评：解决本题需要熟记等差数列的通项公式以及求和公式，并进行灵活运用．13.看谁算得快：①23+9+17=②5+7+9+11=③73+29﹣39=④27﹣11﹣6=⑤3+17﹣7=⑥20﹣7+3=．【答案】见解析【解析】根据整数加减法的计算方法进行计算即可．解：①23+9+17=49，②5+7+9+11=32，③73+29﹣39=63，④27﹣11﹣6=10，⑤3+17﹣7=13，⑥20﹣7+3=16．点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算即可．14. 54比30多，15比30少．【答案】24，15【解析】求一个数比另一个数多几用减法，54比30多（），列式为：54﹣30；求一个数比另一个数少几用减法，15比30少（），列式为：30﹣15；据此解答．解：54﹣30=24；30﹣15=15；故答案为：24，15．点评：此题属于求一个数比另一个数多（或少）几，直接用减法解答．15.被除数 16 32 80 320 3200除数 4 20 40 800商 4 4 4【答案】见解析【解析】根据除法各部分间的关系：被除数÷除数=商，被除数=商×除数，除数=被除数÷除数，据此计算即可解答问题．解：16÷4=4，32÷4=8，80÷20=4，40×4=160，320÷4=80，3200÷800=4，据此完成表格如下：被除数 16 32 80 160 320 3200除数 4 8 20 40 80 800商 4 4 4 4 4 4点评：此题考查整数除法各部分间的关系的灵活应用．16.比0.56多3.5的数是，比4.5少0.56；5.6里有个0.1；20.02是由个1和2个组成的．【答案】4.06，3.94，56，20，0.01【解析】（1）比0.56多3.5的数是多少列式0.56+3.5=4.06．（2）一个数比4.5少0.56列式4.5﹣0.56=3.94．（3）5.6里有多少个0.1用除法进行解答，即5.6除以0.1即可．（4）数的组成首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．解：（1）0.56+3.5=4.06；（2）4.5﹣0.56=3.94；（3）5.6÷0.1=56（个）；（4）20.02是由20个1和2个0.01组成的；故答案为：4.06，3.94，56，20，0.01．点评：考查了一个数与另一个数比多比少的问题，用加法或减法计算；还考查了小数、整数中的数字所表示的意义，看有几个计数单位．17. 5÷6的商用循环小数表示是0.8．【答案】0.8【解析】5÷6=0.8333…，根据循环节的定义小数部分以此不断的出现的数字叫做循环节，确定出循环节，在循环节的首位和末位数字上点上小圆点，据此解答．解：5÷6=0.8333…=0.8；故答案为：0.8．点评：本题主要考查循环小数的简便记法，找准循环节，在首位和末位数字上点上小圆点．18.5.6的计数单位是十分位．．【答案】错误【解析】求一个小数的计数单位，看这个小数的最低位是什么数位，最低位的计数单位就是这个小数的计数单位；据此判断即可．解：5.6的最低位是十分位，所以5.6的计数单位是十分之一（或0.1）；故答案为：错误．点评：此题主要考查小数的计数单位，一个小数的最低位的计数单位就是这个小数的计数单位；注意数位和计数单位的区别．19.不改变4.8的大小，使它成为三位小数，是．【答案】4.800【解析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．在4.8的末尾添上两个0即可．解：4.8=4.800，故答案为：4.800．点评：此题考查的目的是理解掌握小数的性质以及小数的改写方法．20.0.0842扩大到原数的倍是8.42，再缩小到原数的分之是0.842．【答案】100，十，一【解析】由0.0842到8.42，相当于把0.0842的小数点向右移动了一两位，即比原数扩大了100倍；由8.42到0.842，相当于把8.42的小数点向左移动了1位，即比原数缩小了10倍，即缩小到原数的；据此解答．解：0.0842扩大到原数的100倍是8.42，再缩小到原数的十分之一是0.842；故答案为：100，十，一．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．21.一个小数的小数点向右移动一位，就比原数大0.45，这个小数是．【答案】0.05【解析】一个小数的小数点向右移动一位，相当于此数扩大了10倍，原数是1份数，现在的数就是10份数，现在的数比原数大9份数，再根据这个数就比原数大0.45，进一步求出原数即可．解：0.45÷（10﹣1），=0.45÷9，=0.05；故答案为：0.05．点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．22. 0.86缩小10倍等于0.086扩大10倍．．【答案】错误【解析】先求出0.86缩小10倍是多少，就把0.86的小数点向左移动一位即可；然后求出0.086扩大10倍是多少，就把0.086的小数点向右移动一位即可；再进一步进行比较，得出答案．解：0.86÷10=0.086，0.086×10=0.86，因为0.086＜0.86，所以0.86缩小10倍不等于0.086扩大10倍；故答案为：错误．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立．23.把1.926的小数点去掉，变成，原数就扩大了倍．【答案】1926，1000【解析】1.926去掉小数点后是1926，也就是小数点向右移动了三位，所以这个数就扩大1000倍．解：1.926去掉小数点后是1926，小数点向右移动三位，这个数就扩大1000倍．故答案为：1926，1000．点评：此题主要根据小数点位置的移动与小数大小的变化规律．24.在一条长300米的马路两旁从头到尾每隔6米安装一盏路灯，一共要安装50盏灯．．（判断对错）【答案】错误【解析】先求出300米里面有几个6，即有几个间隔，最后一端还要安装一盏，由此得出一侧安装路灯的盏数，进而求出两侧安装路灯的盏数．解：（300÷6+1）×2，=51×2，=102（盏），答：一共要安装102盏灯；故答案为：×．点评：此题属于典型的植树问题，先求出间隔数，再用间隔数加1，就是一侧植树的棵数，由此解决问题．25.公园是1路车和3路车的起点站，1路车每隔20分钟发车一次，3路车每隔30分钟发车一次，这两辆车同时发车后至少再过分钟又同时发车．【答案】60【解析】根据题意，也就是求20和30的最小公倍数是多少，先把20和30分解质因数，再根据两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积就是最小公倍数，由此解决问题即可．解：20=2×2×5，30=2×3×5，所以20和30的最小公倍数是：2×5×2×3=60；答：这两辆车同时发车后至少再过 60分钟又同时发车．故答案为：60．点评：解答此题关键是把要求的问题转化成是求20和30的最小公倍数，再按照求最小公倍数的方法解答即可．26.把一个自然数分解质因数是7×11×13，这个自然数的最大约数是．【答案】1001【解析】根据“一个数的约数的个数是有限的，其中最大约数是它本身”，进行解答即可．解：这个自然数是：7×11×13=1001，1001的最大约数是1001；故答案为：1001．点评：此题考查了找一个数的因数的方法，应明确：一个数的最大约数是它本身．27.一个数除以6，商201，余数1，这个数是．【答案】1207【解析】这个数是被除数，根据被除数=除数×商+余数，代入数据直接求解．解：201×6+1，=1206+1，=1207；答：这个数是1207．故答案为：1207．点评：本题根据有余数除法算式中各部分的关系求解：被除数=除数×商+余数．28.数a除以数b，商是4，余数是3，如果数a、b都同时扩大10倍，商是，余数是．【答案】4，30【解析】我们把b设定为一个具体的数，然后根据被除数=除数×商+余数求出被除数，再分别把被除数和除数扩大10倍再计算．解：因为余数是3，除数要比余数大，那么我们设定除数b为4，那么被除数就是：4×4+3=19；a、b同时扩大10倍，算式就变成了：190÷40=4…30；故填：4，30．点评：被除数和除数扩大相同的倍数，商仍不变，余数扩大相应的倍数．29.一个两位数除425，余数是40的这样的两位数最小是．【答案】55【解析】根据在有余数的除法里，“被除数=除数×商+余数”，即：（被除数﹣余数）÷商=除数，并结合题意可知：（425﹣40）=385能被除数整除，把385进行分解质因数，然后根据余数总比除数小，即除数大于40，得出结论．解：425﹣40=385，385=5×7×11，余数40，所以必须大于40，所以该两位数最小是：5×11=55；故答案为：55．点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四者之间的关系，进行解答；注意“除”和“除以”的区别．30.的倒数乘是5．【答案】【解析】先用5除以，求出要求数的倒数，再根据倒数的含义求出这个数．解：5÷=7；7的倒数是．故答案为：．点评：本题根据乘法算式中各部分的关系，以及倒数的含义求解．31.根据国家统计局公布的第六次全国人口普查的主要数据，香港特别行政区人口为七百零九万七千六百人，澳门特别行政区人口为五十五万二千三百人，台湾地区人口为二千三百一十六万二千一百二十三人．．【答案】7097600，552300，23162123【解析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可分别写出各数．解：七百零九万七千六百写作：7097600；五十五万二千三百写作：552300；二千三百一十六万二千一百二十三写作：23162123．故答案为：7097600，552300，23162123．点评：本题是考查整数的写法，分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．32.用0、1、3、5、7这五个数字组成一个最小的五位数是，最大的五位数是．【答案】10357，75310【解析】要想组成最大的五位数，最高位上的数是最大，第二高位是剩下数最大的，依次可得出这个数；要想组成最小的五位数，最高位上的数是最小的，但不能是0，第二高位是剩下最小的，依次可得出这个数．解：根据题意可得：组成最小的五位数是：10357；组成最大的五位数是：75310．故答案为：10357，75310．点评：要求最大的几位数，从给出数字中，数字大的在最高位，从左向右以此类推即可；要求最小的几位数，从给出数字中，数字小的在最高位，从左向右以此类推即可，注意最高位上不能是0．33.在48后面添上八个0得到48万．．（判断对错）【答案】×【解析】48万写成480000，是一个六位数，要在48后面添上4个0．解：在48后面添上4个0是48万，在48后面添上八个0就是十位数，是48亿；故答案为：×．点评：本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位顺序表读、写数能较好的避免漏写0、读错0或写错位数的情况．34.四十万三千写数时，一个零也不写．．（判断对错）【答案】错误【解析】四十万三千是一个六位数，最高位十万位上是4，千位上是3，其余各位上都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．解：四十万三千写作：403000；故答案为：错误．点评：用数位表写数能较好的避免漏写0的情况，是常用的方法，要熟练掌握．35.横线上最大能填几？3．8＞3.280.94＞0.945.03＜45.0＜0．5．【答案】9、3、9、9【解析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．解：3.98＞3.28，0.94＞0.93，45.03＜45.09，＜0.95；故答案为：9、3、9、9．点评：掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键．36. 0.78和0.780大小相同，所表示的意义也一样．．【答案】×【解析】0.78和0.780在大小上相等，但0.78表示78个百分之一，而0.780表示780个千分之一；由此判断．解：0.78=0.780；但0.78表示78个百分之一，而0.780表示780个千分之一；它们的大小相等，但是表示的意义不同．故答案为：×．点评：本题考查了小数的意义，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同．37. 15除以9的商是一个循环小数．．【答案】√【解析】先求出15除以9的商，再根据小数的分类进行判断．解：15÷9=1.，1.是一个循环小数．故答案为：√．点评：考查了小数的除法和小数的分类．两数相除，如果得不到整数商，会有两种情况：一种，得到有限小数；一种，得到无限小数．38.用1，4，7，0，8这5个数字写出符合要求的数，且每个数字不能重复使用．（1）小于10的最大的四位小数有．（2）不读出0的最大三位小数有．（3）大于80而小于87的最小三位小数有．【答案】8.7410，80.741，80.147【解析】（1）要组成小于10的最大的四位小数，整数部分是8，把其余的几个数字按照从大到小的顺序排列即可，（2）根据整数和小数的读法，把0写在这个小数的整数部分的末尾，且不把0单独作整数部分，就可以不读出出这个0，（3）要大于80而小于87的最小三位小数，整数部分是80，小数部分是把其余的几个数字从小到大排列．解：（1）写一个小于10的最大的四位小数：8.7410；（2）写出不读出0的最大三位小数：80.741；（3）写出大于80而小于87的最小三位小数：80.147；故答案为：8.7410，80.741，80.147．点评：本题主要是考查小数的读、写法，特别是0的读法，然后再根据题意进一步解答即可．39.1.998精确到百分位约是2.00．．【答案】正确【解析】精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．解：1.998≈2.00；故答案为：正确．点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．40.把0.77777…、7/10、78%、0.75按从小到大排列为．【答案】＜0.75＜0.777 (78)【解析】本题将题目中的数据统一化成小数后进行比较即可．解：由于=0.7，78%=0.78，又0.7＜0.75＜0.7777…＜0.78，即把0.77777…、、78%、0.75按从小到大排列为：＜0.75＜0.777…＜78%．故答案为：＜0.75＜0.777…＜78%．点评：在比较百分数，分数，小数的大小时，一般要将它们化成统一的数据形式后再进行比较．41.小丁丁和小胖进行口算比赛，小丁丁用小时完成了二十道口算题，小胖用小时完成了同样多的题目，做得快些．【答案】小胖【解析】由于二人都完成了二十道口算题，即工作量是相同的，也就是工作效率和工作时间成反比，要比较谁做得快些，可比较他们所用的时间，谁用的时间少谁就快；据此解答．解：由分析可得：＞，即小丁丁用的时间多，小胖用的时间少，则小胖做得快；故答案为：小胖．点评：本题主要考查分数的大小比较．注意谁用的时间少谁就快．42.在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．1．【答案】＜，＞，＜【解析】（1）依据分母相同，分子大的分数就大即可解答（2）依据分子相同，分母大的分数就小即可解答，（3）依据任何真分数都小于1即可解答．解：，，＜1，故答案为：＜，＞，＜．点评：本题主要考查学生对于同分子分数，以及同分母分数大小比较方法的掌握情况．43.比大，比5小，且分母是13的最简分数有个．【答案】54【解析】在分数中，分子与分母只有公因数1的分数为最简分数．据此分析完成即可．解：5=，则比大，比5小且分母是13的分数为与之间的分数．又13为质数，7～65之间的13的倍数有13、26、39、52共4个，所以比大，比5小，且分母是13的最简分数有65﹣7﹣4=54个．故答案为：54．点评：完成本题要注意由于13为质数，因此只要找出7至65之间13倍数有几个即可求出结论，不用每个列举出来．44.在横线上填上适当的数：=．【答案】【解析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘上或除以相同的数（0除外），分数的大小不变；由此可以写出很多个与这个分数相等的分数；分子和分母同时除以它们的最大公约数，即可得到最简分数．解：，故答案为：．点评：此题主要利用分数的基本性质解决问题．45.把一张纸对折，再摊开来看看，这样连续折几次，每次折成的一小块是整张纸的几分之几？【答案】；；【解析】图一是把一张纸对折，对折后的小块纸是整张纸的；图二是把对折后的小块再对折，对折后成的小块纸是整张纸的；图三是把第二次对折后的小块纸再对折，对折后的小块纸是整张纸的；据此解答．解：如图：第一次对折，对折后的小块纸是整张纸的；第二次对折，对折后的小块纸是整张纸的；第三次对折，对折后的小块纸是整张纸的；故答案为：点评：本题是考查简单的图形对折、分数的意义．46.妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的，小立拿了这些铅笔的．【答案】，【解析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数；据此解答．解：妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的，小立拿了这些铅笔的；故答案为：，．点评：考查了学生对分数意义的理解．47.和，分数单位不同，大小相等．．【答案】√【解析】将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，的分数单位是；的分数单位是．即和，分数单位不同．根据分数的基本性质可知，=，即两者的大小相等．解：的分数单位是；的分数单位是．即和，分数单位不同．根据分数的基本性质可知，=，即两者的大小相等．故答案为：√．点评：分数值相等的两个分数，分数单位不一定相同．48.如图中阴影部分占圆的几分之几？【答案】，，，【解析】（1）表示把这个圆形的面积看作单位“1”，平均分成4份，其中阴影部分占了其中的1份，用分数表示为；（2）表示把这个圆形的面积看作单位“1”，平均分成8份，其中阴影部分占了其中的3份，用分数表示为；（3）表示把这个圆形的面积看作单位“1”，平均分成4份，其中阴影部分占了其中的1份，用分数表示为；（4）表示把这个圆形的面积看作单位“1”，平均分成4份，其中阴影部分占了其中的2份，用分数表示为=．解：见下图：故答案为：，，，．点评：本题主要考查分数的意义：表示把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数．49.用直线上的点表示下面各数、1、、、、3．【答案】【解析】要准确地在直线上表示数，先弄清楚每个分数的意义．解：点评：此题考查了在数轴上表示数，是把数和形结合起来解决问题．50.把3米长的电线平均截成5段，每段长米，占电线全长的．【答案】，【解析】求每段长的米数，平均分的是具体的数量3米，求的是具体的数量；求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；都用除法计算．解：每段长的米数：3÷5=（米），每段占全长的分率：1÷5=．答；每段长米，每段占全长的，故答案为：，．点评：解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”．51.在横线里填“＞”、“＜”或“﹦”．；； 1.2； 0.6．【答案】＞；＞；=；＞【解析】先通分，再根据分数大小比较的方法进行比较，小数与分数大小比较时，先把分数化成小数，再比较大小．解：=，因为＞，所以＞；=，=，因为＞，所以＞；1=1.2，所以1.2=1；≈0.56，0.6＞0.56，所以0.6＞．故答案为：＞；＞；=；＞．点评：本题考查了分数比较大小的方法，要先通分，再比较大小．。

经典数学填空题100道小学数学复习填空题1、一个数，它的亿位上是5，百万位上是7，十万位上和千位上都是5，其余各位都是0，这个数写作（），读成（），重写出以万作单位的数（），省略万后面的尾数就是（）万。

2、把4.87的小数点向左移动三位，再向右移动两位后，这个数是（）。

3、9.5607就是（）位小数，留存一位小数约就是（），留存两位小数约就是（）。

4、一个三位小学准确至百分位约就是 3.80，这个三位小学最小就是（），最轻就是（）。

5、把36水解质因数就是（）。

从中挑选出四个数组一个比例就是（）6、因为a=2×3×7，b=2×3×3×5，那么a和b的最大公约数是（），最小公倍数是（）。

xx7、如果就是假分数，就是真分数时，x=（）。

678、甲数不断扩大10倍等同于乙数，甲、乙的和就是22，则甲数就是（）。

9、三个连续偶数的和是72，这三个偶数是（）、（）、（）。

10、x和y都就是自然数，x÷y=3（y≠0），x和y的最大公约数就是（），最轻公倍数就是（）。

11、一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的自然数，个位上是最小的合数，百分位上是最大的数字，其余数位上的数字就是0，这个数文学创作（），读成（）。

12、三个连续奇数的和是129，其中最大的那个奇数是（），将它分解质因数为（）。

13、两个数的最大公约数是1，最小公倍数是323，这两个数是（）和（），或（）和（）。

14、用3、4或7去除都余2的数中，其中最小的是（）。

115、分数的单位是的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。

816、0.045里面存有45个()。

17、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每段的长度是这根铁丝的（），每段长（）。

118、分数单位就是的最小真分数和最轻假分数的和就是（）。

1119、a与b就是互质数，它们的最小公因数就是（），最轻公倍数就是（）。

六年级上册20题适当形式填空好的，以下是20道六年级上册的适当形式填空题目：1. The _______ (child) are playing in the park.2. My _______ (friend) name is Alice.3. The _______ (tooth) are falling out.4. The _______ (leaf) on the tree are green.5. She _______ (have) a new dress.6. He _______ (have) a red car.7. The _______ (box) are on the table.8. _______ (do) your brother _______ (play) basketball?9. The _______ (toothbrush) are in the bathroom.10. I _______ (not have) any pets.11. We _______ (not have) any money.12. The _______ (kite) are flying in the sky.13. I want to _______ (buy) a new camera.14. He wants to _______ (go) to the movies.15. They want to _______ (see) a new film.16. The _______ (dog) name is Fido.17. My _______ (parent) are very busy.18. I often _______ (help) my mother with the housework.19. They sometimes _______ (go) to the beach in summer.20. Do you _______ (want) to come to my party?答案及解析见下表：1. 【答案】children 【解析】主语为复数名词"children"，所以动词用复数形式。