第四单元逻辑判断1.C【解析】由“所有三年级学生的户籍都在本市”可以排除B项。
由特殊肯定命题“有些二年级学生的户籍也在本市”为真，推出全称否定命题“所有二年级学生的户籍都在本市”为假，故A项无法推出。
特殊肯定命题“有些一年级学生是农民工子弟”为真，特殊否定命题真假不定，不能推出D项，选C。
【华图名师点评】全称肯定命题“所有三年级学生的户籍都在本市”为真，故特殊肯定命题“有些户籍在本市的学生是三年级学生”为真，即C 项所述的内容。
故选C。
2.D【解析】该题所给条件中（1）和（4）为矛盾关系，所以二者必有一真一假，那么（2）（3）（5）都为真。
因此由（5）得出，丙、丁没有捐，代入（3）中，得出乙捐了，所以选D。
3.A【解析】逆否命题解题：①—小张→小李或小王；②小李→小赵；③小王或小田；④小赵→—小田；⑤小田。
从确定条件入手，小田上，根据④的逆否命题小田→—小赵,推出小赵不上；再根据②的逆否命题—小赵→—小李，推出小李不上，最后根据①的逆否命题推出小张上。
4.C【解析】根据题干“F星与C星相邻”可以直接找到最不可能的排列顺序是C项。
5.B【解析】根据“B星与F星相邻”、“F星与C星相邻”可知这三颗星的排列顺序为BFC，因为“C星与E星相邻”，可确定四颗星的排列顺序为BFCE。
剩下A、D、G三颗星的位置不能确定，由“G与B不相邻”且G与最南侧的某星相邻，而“A在F的北侧”可知，A在北侧，G位于南侧数第二位，故最南侧的是D，七颗星位置是ＡＢＦＣＥＧＤ，位于正中的是C星。
6.B【解析】本题为前提假设型。
要想让论证成立，必须在详细的职业规划和无法量化及不设定时限的目标之间建立联系。
故首先排除C、D项。
推理1：无法量化及不设定时限的目标都是无效目标，即无法量化及不设定时限是无效目标的充分条件；推理2：无效的目标都没有实际操作的方法，即无效目标是无实际操作方法的充分条件。
B项说详细的职业规划有实际操作的方法，即否定了推理2的后件，因此，详细的职业规划不是无效目标，即否定了推理1的后件，即可推出题干的结论。
