《海上日出》演示课件

海上日出
作者简介
巴金，著名作家，原 名李芾甘。1904年生， 四川成都人。1927年到 法国留学，1928年底回 国 。 1927 年 1 月 ， 巴 金 从上海乘船赶巴黎留学， 他把旅程见闻整理成 《 海 行 杂 记 》39 篇 ， 《海上日出》是第23篇。
学习词语
fàn
chà xiāng
范围 一刹那 镶金边
数 学
第四段 （6） 海上课日出是伟大的奇观。件Βιβλιοθήκη /kejian/s
学习课文
朗读第一自然段，思考这段文章里 作者向我们交待了什么？
时间： 天还没有大亮。 地点： 在海上。 环境： 周围很静。 事件： 看日出。
学习第２自然段 , 感知日出前天空景象的美
1.课文写出了日出前什么的变化? 2.找出描写颜色变化的词. 3.“转眼间”“目不转睛”是什么意思？
云层薄 有云时：
云层厚
躲进云里 透出重围
课堂练习
１.根据课文内容填空： ⑴太阳出来以前：天空还是一片（ ），颜色很（ ）。转眼间天
出现了一道（ ），慢慢地扩大它的（ ），加强它的（ ）。 ⑵太阳出来的时候：那里出现了太阳的（ ），红是真红，却没有
（ ）。太阳像（ ）似的，一步一步（ ）地努力上升。
分辨 分辩 聚精会神 目不转晴
（1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（分辨）出哪里是水， 哪里是天。
（2）我知道太阳就要从天边升起来了，便（目不转晴 ）地望着 那里。
品读全文，结合上课所讲的作者 的背景材料，体会本文的深层含义。
光明的力量是不可阻挡的。
知道
（多次观察）
天气晴朗：
红而不亮 负 纵 （按顺序观察）
⑶太阳出来以后：它终于（ ），跳出了（ ）。一刹那间，这深 红的圆东西，忽然发出（ ）的亮光，射得人眼睛（ ）。它旁 边的（ ）也突然有了（ ）。

请同学们默读2-3自然段。思考：作者是从哪些 方面描写太阳变化的？
亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便目不转睛地 望着那里。
果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小 半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳像负着重荷 似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于 冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱 。一霎时间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目
同学们见过海上日出吗？看到这样的景象，你 有什么感受？
16.海上日出
清净 扩大 范围 努力 霎时 夺目 分辨 灿烂 不仅 重荷 镶嵌
（1）莲； （2）担、抗。
（1）这是一支荷枪实弹、训练有素的武警部队。 （2）杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。
霎时 ：一瞬间，极短
（1）联系生活实际思考，哪些情况产生在“霎时”？ （2）除了“霎时”，你还知道哪些表示时间短暂的词语？
学习要求：
通过课题我们知道，这篇课文写的是海上日出的景象。文中 有一句话直接写出了作者看海上日出的感受，你能一下子找到 吗？
这不是很伟大的奇迹吗？
奇：罕见的，特殊的；出人意料的；惊异。 观：看；景象；对事物的认识或法。 奇迹：雄伟、美丽而又罕见的景 象。
学习要求：
那海上日出奇在哪里？请大家默读课文2-5自然段， 边读边想象画面，抓住关键词句，在感受最深的地方圈 画批注。
学习要求：
朗读4-5自然段，思考：两个“有时”各指什么 情况下的日出景象？
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云层里射下来，直射到水面上。这时候要 分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里 放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出 重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候光亮的不仅是太阳、 云和海水，连我自己也成了光亮的了。

人教部编 语文 四年级 下册
扩荷
镶
仅
紫
努
刹替 范 灿
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多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
太阳好像负着重荷. 似的一步一步，慢慢地努力上升。
hè (重荷) 荷 hé (荷花)
注意加点字 的读音！
读 一 读： 工作和家庭的 双重压力让他感觉身负重荷. ，他走到公园， 刚好看到池塘里的荷. 花开了。
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有时太阳走进了云堆
中，它的光线却从云里射 下来，直射到水面上。
“走”是人或动物的动 作，这里借用形容太阳， 是拟人的修辞手法。
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有时天边有黑云，而且云片
很厚。太阳出来，人眼还看不见。
然而太阳在黑云里放射的光芒，
透过黑云的重围，替黑云镶了一
道发光的金边。
我以前在山坡上看过日出，但是当时观察得不仔细，没 有注意周围天空和云彩的变化，只是紧盯着太阳升起的地方。 而文中作者在写天气晴朗时的海上日出时，按日出前、日出 时、日出后的顺序为我们展现了海上日出这一伟大奇观，尤 其是那句“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上 升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红
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它终于成了一个红色的小船，浅浅地浮在地平线上，不多 久便飘远消失了。那柔和的光芒也渐渐消失，直至夜幕彻 底落下，大地终于全部笼罩在黑暗中。
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总起 常常早起看日出
海
晴天看
上 日
分述
日出
出
有云看
日出
日出前→浅蓝→红霞→加强亮光 日出时→小半边脸→努力上升→冲破云霞

天气 形状 晴朗 颜色
有 云
白云飘浮时
亮光
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
时
黑云蔽日时
动态
晴天时
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天 边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围， 加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了， 便不转眼地望着那里。
太阳快要升起来之前， 天空的变化很美。
有云时
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云
里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪
（忙 碌）
课堂小结
本文按照 （
） 顺序，描写
（
）的景象。重点
写了（ ） 和 （ ） 两种天气下的
日出，表达了作者 （ 热爱大自然 ） 和
（
） 的思想感情。
课后作业
1. 朗读课文，感受作者笔下的日出景象。 2. 有条件的同学可以去看看日出，结合
自己的体会，说说课文描写日出的精 彩之处。
学写字
kuò
fàn
nǔ
拼音开关
chà
扩范 努刹
làn
tì
xiāng
zǐ
jǐn
烂替 镶 紫 仅
理清课文脉络
第一段 （1） “我”常常在海上看日出。
第二段（2－5） 作者在晴朗天气和有薄云、有黑 云的情况下看到的海上日出。
第三段 （6） 海上日出是伟大的奇观。
➢ 看看作者分别从哪几个方面描写天气晴朗和天空 有云时海上日出的景色？
里是水，哪里是天，哪里是水，倒也不容易，
因为我就只看见一片灿烂的亮光。 因为太阳通过云层射出 来，灿烂耀眼，天和水都是 一片灿烂的亮光，所以很难 分辨出哪里是水，哪里是天。
有云时
这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒 也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。