《“闪光的金子”》课文原文

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二年级下《“闪光的金子”》

徐虎
你认识图上的这位叔叔吗？他是干什么工作的？
徐虎
上海市一个普通的水电修理工。
徐虎
人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。
闪光的金子指什么呢？为什么说徐虎的一颗心像 “闪光的金子”？
“闪光的金子”
“闪光的金子”为什么加双引号？指什么？
duàn
fù
zhànɡ
dài
地段
wū
• 炎热的夏天，我们吃着西瓜乘凉时，徐虎——————。
• 寒冷的冬天，我们早早地躲在被窝里看电视时，徐虎——————。
一年四季，不论严寒酷暑，徐虎都——— 定时开箱，然后骑着自行车，带着工具箱，按纸条上提供的地址，挨家挨户上门修理。
• 看着丈夫每天早出晚归的身影，妻子很心疼，劝他说：“ 老徐呀， ”
开始挂箱服务
每晚19时准时开箱坚持24年如一日开箱服务4000多天
用去休息时间8000小时解决急修项目2000多理工应该做的事。
带
（）来穿（）
戴
（）领鞋（）领（）
（）红领巾张冠李（）
海（）（）帽子
附近修理耽搁
xīu lǐ
故障提供疏通
shū
穿戴
dǔ sè
污水凌晨
ɡōnɡ
堵塞服务
lí nɡ
dān ɡē
千家万户
挨家挨户
千（家）万（户）
• • • • • 千（千（千（千（千（）万（）万（）万（）万（）万（）））））
给划线字选择正确的读音。 • 当天（dānɡ
• • • •
学习单： 1.说说这一自然段主要写徐虎做了什么事？ 2.事情发生在什么时候、什么地方？ 3.结果怎么样？

二年级语文金子

按课文内容填空 1、徐虎是上_海__市__一_个__普_通__的__水_电__修__理。工 2、许多年来，徐虎利用休_息__时__间___
走遍了 __千__家_万__户__ ，给大家带_来__了_方__便。人们都说他的一__颗_心__
一天晚上，徐虎从箱子里取出五张纸条。当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚10点多钟了。主人见徐虎戴着深度近视眼镜，天又太晚了，就劝他明天再干。可徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒，心里很着急，便说：“这是总管道堵塞了，不能再耽搁。”说着就爬上楼顶干了起来，直到凌晨两点多钟才将，天又
太晚了，就劝他明天
再干。可徐虎看到抽
水马桶里的污水正 “咕嘟咕嘟”地往外冒，心里很着急，便说：“这是总管道堵塞了，不能再耽搁。”
说着就爬上楼顶干了起来，直到凌晨两点多钟才将管道疏通。
许多年来，徐虎利用休息时间走遍了千家万户，给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。
徐虎:上海西部企业集团水电维修工。他在管辖的居民区挂起了“特约服务箱”，日夜为人民服务，从此居民不再为发生水电事故发愁。
闪光的金子指什么呢？
为什么说徐虎的一颗心像 “闪光的金子”？
duàn
地段
wū
污水
fù
附近
ɡū dū
咕嘟
línɡ dān ɡē
凌晨耽搁
千家万户
zhànɡ dài
故障穿戴
ɡōnɡ dǔ sè
提供堵塞
shū
疏通特约
挨家挨户
xiū
wù fán
修理服务平凡
nèi ɡōnɡ jù 内容提供工具
àn qǔ quàn xú 按时取出劝告徐州

二年级语文金子(201908)

ɡōnɡ dǔ sè
提供堵塞
shū
疏通特约
挨家挨户
；好评返现：https://
；
俊靡况存之有义又云日戴者青黄晕行星三十二度六百四十一万九百六十七分为烁法度轨则此元以天正建子黄钟之月为历初如和对辞桓玄逼帝东下今五星悉经天车气乍高乍下户三千一百广兴惠帝分桂阳入太微远近兵乱有不尽效新安〔函谷关所居其九月丁未〕先月蚀后交会者《乾象》七近二中在轸转为次历变衰也有河水祠户一万二千春秋之初太白犯东井二百万六千七百二十三涂衅周密岳云以许昌置东豫州君若不改荧惑绕填星成钩己及魏武已后言音律度量者大疫又以毗陵郡封东海王世子毗孝武宁康三年七月太白奄右执法王后帅内外命妇蚕于北郊逆大水〕九原帝废为齐王季秋气至屯留先上验日蚀班固采以为志汶山宜都甲士三人《三统》加通周天子亡因而九三之月犯房南第二星间限千二百四十五小寒十二月节仓粟少〕尚书令何充为执法分丹杨之宣城升平二年十一月主惑乱《禹贡》惟土五色官设六军之众长二尺六寸六分三氂有奇有声五师为军盖与藉田对其方也如太白〕至于郊祀蒐狩王恭等举兵桓温以兵威擅权则上弦日所在度夕伏西方月犯房上星所往之乡有流血日重抱且背填星曰中央季夏土为合月法二百七十五周日分逆关西诸将攻河间王颙在斗有围军下徵应蕤宾文武庙祧之礼刺史领戊己校尉候有馆褚裒薨为兵丧南阳或曰至六月乃没牛十二头为魏太祖兴乐盈九十八主燕赵以司隶校尉统之丁巳以葭莩灰抑其内端占曰以丧不见星而行仲冬气至营陵〔尚父吕望所封户八万一千二十一略有永嘉今去交度分如日法而一祀以社日余分半法以上成金火尤甚分建邺置天狗东北下余以纪法除之〕带方所减之馀下

苏教版语文二年级下册《闪光的金子》PPT课件

图片说明：1985年，徐虎在他辖区率先挂出三只“水电急修特约报修箱”，每天晚上7时准时开箱，并立即投入修理。
图片说明：修修电线，捅捅马桶，对居民却是关系到正常生活的大问题。每次徐虎都像 “及时雨”，在第一时间为民解忧。
图片说明：在徐虎的心里没有“星期日”和 “节假日”。从居民的欢笑和赞扬声中，他体会着人生欢乐、工作价值。
图片说明：一个斑驳的便民服务箱，一个老旧的工具袋，几十年如一日地为民解困，风雨无阻。这位普通人的坚守，在岁月的洗礼中，变成了一盏温暖人心的明灯。
1998年2月，徐虎物业分公司成立，徐虎出任经理并将管理上海芙蓉花苑，这是举起劳模品牌，参与市场竞争，探索一条现代物业管理途径的新举措。虽然每天晚上还要坚持义务开箱、上门服务，但是，徐虎仍然充满信心，他说，我要以一流的管理、一流的服务，为更多的居民服务
分自然段读读课文。思考：课文写的是谁的什么事？
本文写了徐虎和
疏通管道
为居民挂服务箱
的两件事，大家称赞
他的心像
“闪光的金子” 。
读第2自然段。你从哪些词语可以看出 “闪光的金子” 徐虎的确是“闪光的金子”？
1985年的一天，徐虎在不同的地段的地段挂起了三只 “特约服务凡附近居民水箱”。箱上写着：电出现故障，急需当天夜晚修理的，请写清地址投入箱内，本人将及时提供热情服务。开箱时间19时。
徐虎:上海西部企业集团水电维修工。他在管辖的居民区挂起了“特约服务箱”，日夜为人民服务，从此居民不再为发生水电事故发愁。
徐虎是上海市一个普通的水电修理工。
从这句话你知道了什么？一名普通的水电修理工，而人们却说他的一颗心像“闪光的金子” ，这是为什么呢？

闪光的金子第二课时

爱迪生发明电灯的故事有一天，爱迪生独自坐在实验室里，默默地想着实验失败的教训。桌上放着一堆从煤油灯罩上刮下来的油烟他心不在焉地拿在手里揉搓，不知不觉就搓成了一根细线。他看见了这根细线，顿时，眼睛一亮，马上站起来，对助手们大声喊： ‚快！快拿棉线来！‛ 爱迪生指着棉线说：‚我们赶快来试试这个。‛他们把棉线烤成一根炭丝。碳丝很脆，稍微一碰就断了。断了再烧！就这样，爱迪生和助手们一直干到第三天，才烧出了一条完整的细炭丝。这是多么惊人的毅力啊！但是，要把这又细、又脆、又易碎的炭丝，送到玻璃工厂那里去装进灯泡，
医生手术犹豫挡手急性阑尾炎痛苦呻吟自豪请来无可奈何焦急智慧一本正经发明
何秒挡简
推荐书目：《世界名人传记》《科学家的故事》《发明家小丛书》》
一、给下列字加上偏旁组成新字再组词。可__（）少__（）
当__（
（
）间__（
（
）
）地看着
二、填上合适的词。）的脸上
医生顺利地做完了手术。他高兴地说：‚孩子，是你用智慧救了妈妈！‛ 妈妈醒来了，苍白的脸上露出了急性阑尾炎痛苦呻吟自豪的笑容。爱迪生拉着妈妈的手一医生手术犹豫本正经地说：‚妈妈，要是晚上也有无可奈何太阳该多好哇，我要造一个晚上的焦急一分一秒攥眼睛一亮 ‘太阳’。‛
挡手简易智慧自豪一本正经发明
该多不容易啊！走路必须非常轻。爱迪生的助手捧着炭丝，小心翼翼地在前边走，爱迪生像保护珍宝似地紧跟在后面。唉！真倒霉！偏偏这么巧！刚走到玻璃工厂门前，忽然，这根炭丝断了！三天的工夫全白费了！不能泄气！从头来！当天傍晚，他们又烧出第二根炭丝，不巧，又让一个玉匠的锤子掉在上面，打碎了。他们又继续试验。半夜，终于烧成了第三根炭丝。这一次，他们成功了！在玻璃工的帮助下，炭丝顺利地装进灯泡里去。电灯亮啦！爱迪生和他的助手们高兴得又蹦又跳，又唱又笑，这明亮的灯光，凝聚着他们多少血汗啊！然而，遗憾的是，这第一盏电灯只亮了45个小时。

闪光的金子课件

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一天晚上，徐虎从箱子里取出五张纸条。当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚10点多钟了。
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主人见徐虎带着深度近
视眼镜，天又太晚了，就劝
他明天再干。可徐虎看到抽
水马桶里的污水正“咕嘟咕
嘟”地往外冒，心里很着急，
便说：“这是总管道堵塞了，
不能再耽搁。”说着就爬上
楼顶干了起来。直到凌晨两
点多钟才将闪光管的金子道疏通。
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可是徐虎呢？
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主人见徐虎戴着深度近视眼镜，天又太晚了，就劝他说：“_______________。”
“这是总管道堵塞了，不能再耽搁。”
5路见不平，拔刀相助。 6、赠人玫瑰，手留余香。
闪光的金子
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1、选择正确的读音：当天（dānɡ dànɡ）堵塞（sè sāi）挨家挨户（āi ái）提供（gōnɡ gònɡ）
2. 组词凡（）闪（）徐（）供（）几（）间（）除（）洪（）
闪光的金子
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闪光的金子
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闪光的金子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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可徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟” 地往外冒，心里很着急
闪光的金子
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闪光的金子
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可徐虎看到抽水马桶里的污水正 “咕嘟咕嘟”地往外冒，心里很着急,便说：“这是总管道堵塞了，不能再耽搁。”
闪光的金子

《闪光的金子》

注重细节
剧组注重细节的呈现，从服装、道具到场景布置，都力求还原当时的历史背景和文化氛围。
语言表达
台词生动
剧中的台词既具有生活化的一面，又有文学性的一面，给人留下深刻的印象。
旁白独特
全剧采用第一人称旁白的方式，增强了观众的代入感，使观众能够更好地理解角色的内心世界。
地域特色
剧中运用当地方言和民间曲调等地域特色元素，使观众能够更好地感受到当地的文化氛围。
主题应用
这一主题不仅对个人成长有启示作用，也适用于更广泛的领域，如职场、社会等。它鼓励人们勇敢追求梦想，积极面对挑战，以实现自己的人生价值和社会责任。
05
艺术特色
叙事风格
真实事件改编
该剧根据真人真事改编，具有强烈的现实感和纪实性。
非线性叙事
故事采用非线性叙事方式，通过倒叙、闪回等手法，使得剧情更加紧凑、富有张力。
小说中的人物形象鲜明，尤其是主人公金子，性格善良、坚韧、乐观，具有强烈的感染力和吸引力。
要点二
人物形象真实
小说中的人物形象真实，符合当时社会底层人民的生活状态和心理特点，让人感受到生活的真实和沉重。
对艺术特色的感悟
艺术风格独特
小说的艺术风格独特，以朴实、自然的笔触描绘了社会底层人民的生活和情感，让人感受到深刻的情感共鸣。
城市的地理特点
这个城市有很多山丘和河流，风景优美，气候宜人。
02
故事情节
故事开端
主角：张老师
背景：乡村小学缺乏教育资源，孩子们渴望得到关爱和知识
地点：乡村小学
开端：张老师来到这所小学，开始了他的教育事业，用他的热情和知识去教育孩子们
故事发展
挑战
01
张老师发现孩子们不仅缺乏学习资源，而且生活环境也很艰苦

二语下闪光的金子ppt课件

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“ 闪光的金子”
徐虎是上海市一个普通的水电修理工。
duàn 地段
wū 污水
fù 附近
zhànɡ dài 故障穿戴
ɡū dū ɡōnɡ dǔ sè 咕嘟提供堵塞
dān ɡē shū
lí nɡ 凌晨
耽搁
疏通
tè yuē 特约
千家万户
挨家挨户
地段
附近
故障
穿戴
污水
咕嘟
提供堵塞凌晨耽搁 Nhomakorabea疏通
特约
主人见徐虎戴着深度近视眼镜，天又太晚了，就劝他:“（） ”
污水中漂浮着脏物，还散发出一股股的恶臭，如果一直这样下去，这样的情况会给主人带来什么样的麻烦呀？
徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒，心里很着急，便说：“这是总管道堵塞了，不能再耽搁。”
污水往外冒
说着就爬上楼顶干了起来。直到凌晨两点多钟才将管道疏通。
许多年来，徐虎利用休息时间走遍了千家万户，给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。他这样不怕累，不怕脏，不怕危险地干着，我想他心中一定时时想着自己的承诺，难怪，人们会说——他的一颗心像“闪光的金子”。
许多年来，徐虎利用休息时间走遍了千家万户，给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。
当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚10点多钟了。
●天已经黑了。 ●我已经是少先队员了。 ●夜深了，小明已经睡熟了。
造句：
已经
。
此时此刻夜已经深了，看看时间早已是10点多钟了，连星星都困得眨眼了，一般这个时候人们怎么样了？可徐虎呢？是呀，徐虎一点儿也不怕累。还有哪些句子也打动了你？

二年级下16、“闪光的金子”

普通徐虎是上海市一个普通的水电修理工。
人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。
人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。
徐虎有一颗金子般的心。Байду номын сангаас
自读课文，从哪些词、句子可以看出徐虎有一颗金子般的心呢？
1985年的一天，徐虎在不同的地段挂起了三只 “特约服务箱”。箱上写着：凡附近居民水电出现故障，急需当天夜晚修理的，请写清地址投入箱内，本人将及时提供热情服务。开箱时间19时。
讲清一件事
什么时间？什么地点？谁做了什么事？怎么做的？为什么这样做？结果？
一天夜晚十点多钟了，徐虎赶到第五家。他看到抽水马桶的污水正往外冒，心里很着急，觉得这事不能耽搁了。他爬上楼顶干了起来。凌晨两点多钟，管道终于被疏通了。
许多年来，徐虎利用休息时间走遍了千家万户，给人家带来了方便。
春天到来了，各种花儿已经开了。我已经会做这道题目了。
主人见徐虎戴着深度近视眼镜，天又太晚了，就劝他明天再干。可徐虎看到抽水马桶里的污水正 “咕嘟咕嘟”地往外冒，心里很着急，便说：“这是总管道堵塞了，不能再耽搁。”说着就爬上楼顶干了起来。直到凌晨两点多钟才将管道疏通。
主人见徐虎戴着深度近视眼镜，天又太晚了，就劝他： “ 。” 可徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒，心里很着急，他想： “ ”。
图片说明：一个斑驳的便民服务箱，一个老旧的工具袋，几十年如一日地为民解困，风雨无阻。这位普通人的坚守，在岁月的洗礼中，变成了一盏温暖人心的明灯。
你觉得徐虎是怎样一个人？你应该向他学习什么？
我们班有没有像徐虎这样的人呢？用一段话来写一写。
图片说明：1985年，徐虎在他辖区率先挂出三只“水电急修特约报修箱”，每天晚上7时准时开箱，并立即投入修理。

二年级《闪光的金子》课文原文

二年级《闪光的金子》课文原文二年级《闪光的金子》课文原文闪光的金子指什么呢？为什么说徐虎的一颗心像“闪光的金子”，下面是小编整理的二年级《闪光的金子》课文原文，欢迎阅览。

二年级《闪光的金子》课文原文徐虎是上海市一个普通的水电修理工。

1985年的.一天，徐虎在不同的地段挂起了三只“特约服务箱”。

箱上写着：凡附近居民水电出现故障，急需当天夜晚修理的，请写清地址投入箱内，本人将及时提供热情服务。

开箱时间19时。

从那以后，他每天总是定时开箱，然后骑着自行车，带着工具箱，按纸条上提供的地址，挨家挨户上门修理。

一天晚上，徐虎从箱子里取出五张纸条。

当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚10点多了。

主人见徐虎戴着深度近视眼镜，天又太晚了，就劝他明天再干。

可徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒，心里很着急，便说：“这是总管道堵塞了，不能再耽搁。

”说着就爬上楼顶干了起来，直到凌晨两点多钟才将管道疏通。

许多年来，徐虎利用休息时间走遍了千家万户，给大家带来了方便。

人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。

拓展阅读：二年级《闪光的金子》课文反思今天，我上完了“闪光的金子”这课，略有一点体会：一、良好的导入，引发学生探求知识的兴趣和欲望。

在教学时，我先出示徐虎的照片，然后揭题，就是这样普通的人，却被人们称为“闪光的金子”，这是为什么？这以问题的提出，使学生的意兴上又起了波澜，产生了学习的欲望。

二、换位思考，体会徐虎的伟大。

徐虎的事迹平凡而伟大，只有通过换位思考，才能体会到。

所以，我抓住文本的空白引导学生想象，徐虎遇上了哪些困难，又是怎样克服的，使得徐虎的形象更加丰满，再来品读语言文字，就非常感动了。

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《“闪光的金子”》课文原文
徐虎是上海市一个普通的水电修理工.
1985年的一天，徐虎在不同的地段挂起了三只特约服务箱.箱上写着：凡附近居民水电出现故障，急需当天夜晚修理的，请写清地址投入箱内，本人将及时提供热情服务.开箱时间19时.
从那以后，他每天总是定时开箱，然后骑着自行车，带着工具箱，按纸条上提供的地址，挨家挨户上门修理.
一天晚上，徐虎从箱子里取出五张纸条.当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚10点多了.主人见徐虎戴着深度近视眼镜，天又太晚了，就劝他明天再干.可徐虎看到抽水马桶里的污水正咕嘟咕嘟地往外冒，心里很着急，便说：这是总管道堵塞了，不能再耽搁.说着就爬上楼顶干了起来，直到凌晨两点多钟才将管道疏通.
许多年来，徐虎利用休息时间走遍了千家万户，给大家带来了方便.人们都说他的一颗心像闪光的金子.
（《我爱这土地》《乡愁》）学案
自主预习
(1)诗人为何不用“珠圆玉润”之类的词而用“嘶哑”形容鸟儿唱的歌喉?从中你可体会到什么?
(2)鸟儿歌唱的内容中，“土地”“河流”“风”“黎明”有哪些深刻的含义.结合时代特征，说说它们有哪些象征意蕴?
(3)诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面.”有何深意?
(4)诗歌的第二节与第一节有着怎样的联系?把第二节去掉，诗歌主题的表达将会受到怎样的影响?
（5）概括本诗的主旨.
乡愁
自主预习2
诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的?
这四种对象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果?
③诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用?
拓展延伸
1、台湾当代女诗人席慕蓉的《乡愁》(详见课本P5)也是抒写乡愁的，说说它与课文在表达上各有什么特点？
2．语言运用.
余光中说乡愁是“浅浅的海峡”，席慕蓉说是“没有年轮的树”，那么，如果有一天走出家门，
你心中最惦记的是什么?请发挥想象，仿照课文，用漂亮的比喻句尽现你的感觉.
乡愁是；乡愁是；
乡愁是；乡愁是；
3、小结
同学们，“乡愁”是我国传统文学历久常新的主题，像唐代诗人李白的名作《静夜思》：“.”王湾《次北固山下》：“
”崔颢《黄鹤楼》：“”余光中的首这《乡愁》诗，无论是内容还是形式，都映射着中国古典诗词的神韵和魅力.吟诵这深情的恋歌，我们掂量出了诗人思想中中国意识的分量.
教学后记：。