最新学前卫生学 全部课件

介绍有效的清洁和消毒方法，以保 持学前环境的卫生和健康。
卫生环境
探索创建健康学习环境的策略，包 括室内空气质量和垃圾处理。
个人卫生
讲解儿童个人卫生的重要性和方法， 以培养良好的卫生习惯。
3 支持与引导
提供支持和引导的策略，以帮助幼儿处理挑战和困惑。
安全和事故预防
1
室内安全
提供室内安全的检查清单，确保幼儿在安
户外安全
2
全的环境中学习和玩耍。
了解户外活动的安全注意事项，包括防晒
和防水等。
3
急救与应急处理
教授急救技能和应急处理的方法，以保护 幼儿的安全和健康。
卫生项目管理与策略
清洁与消毒
学习与游戏
通过有趣和互动的学习与游戏方式 提高幼儿的认知和想象力。
Байду номын сангаас
婴儿营养和喂养
基本营养需求
了解婴儿的基本营养需求，并 探索如何提供均衡和营养丰富 的饮食。
母乳喂养
解释母乳喂养的重要性，提供 母乳喂养的技巧和支持。
添加辅食
介绍适合婴儿的添加辅食的时 间和方法，以确保他们的健康 成长。
常见儿童疾病预防和管理
学前卫生学-全部课件
课程概述
本课程为学前教育工作者提供全面的卫生学知识，包括早期儿童的发展、婴儿营养和喂养、常见儿童疾病预防和管 理、心理健康和行为管理、安全和事故预防以及卫生项目管理与策略。
早期儿童的发展
身体与认知
探索幼儿身体和认知发展的关键里 程碑，如大肌肉控制和智力成长。
情感与社交
了解幼儿的情感需求和社交技能培 养，以促进他们的整体发展。
传染病
• 手足口病 • 流感 • 麻疹
过敏与哮喘

学前卫生学全部ppt课件contents •学前卫生学概述•学前儿童生长发育•学前儿童营养与膳食•学前儿童常见疾病预防与处理•托幼机构卫生保健工作管理•家庭、社区与儿童健康促进目录CHAPTER学前卫生学概述学前卫生学的定义与任务定义任务学前卫生学的研究对象与内容研究对象：0-6岁儿童，包括婴儿儿童生长发育规律及影响因素。

儿童常见疾病预防与保健。

期、幼儿期和学龄前期儿童。

研究内容儿童营养需求及膳食指导。

儿童心理健康与教育。

学前卫生学的意义与价值促进儿童身心健康发展通过科学的卫生保健措施，保障儿童身体健康，促进心理发展。

提高儿童生命质量通过预防疾病和提供优质的卫生保健服务，提高儿童生命质量。

为未来社会培养人才健康的儿童更有可能成为未来社会的有用之才，为国家的繁荣富强做出贡献。

CHAPTER学前儿童生长发育学前儿童生长发育的规律与特点生长发育的连续性01生长发育的不均衡性02生长发育的阶段性03身高和体重头围和胸围其他指标030201学前儿童身体发育的评价指标与标准感知觉发展语言与认知发展情感与社会性发展动作与运动技能发展学前儿童心理发展的观察与评估CHAPTER学前儿童营养与膳食脂肪蛋白质碳水化合物矿物质维生素营养素的生理功能与食物来源学前儿童膳食指南及食谱编制膳食指南食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；常吃奶类、豆类或其制品；适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油；食量与体力活动要平衡，保持适宜体重；吃清淡少盐的膳食；如饮酒应限量；吃清洁卫生、不变质的食物。

食谱编制根据学前儿童的年龄、生理特点、营养需求和饮食习惯编制食谱，保证食物种类多样，营养均衡。

同时，要注意食物的色、香、味、形，提高儿童的食欲。

预防措施合理膳食，保证各种营养素的摄入；定期体检，及时发现并纠正营养问题；加强宣传教育，提高家长和儿童的营养意识。

营养性疾病的种类包括蛋白质-能量营养不良、维生素缺乏症、矿物质缺乏症等。

处理方法根据具体疾病制定相应的治疗方案，如补充缺乏的营养素、调整饮食结构等。

学前儿童心理发展特点
尊重儿童心理发展规律，关注儿童心理健康，促进儿童全面发展。
心理卫生原则
20
2024/1/25
攻击性行为、多动症、自闭症、遗尿症、夜惊等。
常见行为问题
观察法、调查法、实验法等。
识别方法
家庭治疗、游戏治疗、行为疗法、感觉统合训练等。
干预措施
21
2024/1/25
营造良好的家庭氛围，建立和谐的师生关系，提供丰富的活动环境。
15
2024/1/25
感冒、咳嗽、哮喘等，注意保持室内空气流通，避免过敏原，及时就医治疗。
呼吸系统疾病
消化系统疾病
营养性疾病
腹泻、便秘、腹痛等，注意饮食卫生，培养良好的饮食习惯，适当补充益生菌。
营养不良、肥胖等，合理安排饮食，保证营养均衡，加强体育锻炼。
03
02
01
16
2024/1/25
按照国家规定接种疫苗，预防传染病的发生。
干预措施
提供均衡的营养、保证充足的睡眠和适当的运动，创造良好的生活环境和教育环境，以及及时发现和治疗疾病等，都是促进学前儿童生长发育的重要措施。
10
2024/1/25
03
CHAPTER
学前儿童营养与膳食
11
2024/1/25
能量需求
学前儿童处于生长发育关键期，能量需求相对较高。应提供足够的热量，以满足其日常活动和生长发育的需要。
蛋白质是儿童生长发育的基本物质，应保证优质蛋白质的摄入，如瘦肉、鱼、禽、蛋、奶等。
适量脂肪有助于儿童生长发育，但过量脂肪可能导致肥胖等问题。应合理选择脂肪来源，控制脂肪摄入量。
学前儿童应以复合碳水化合物为主食，如全谷类、薯类等，提供足够的膳食纤维和维生素。

育中的中枢神经系统。
• 维护皮肤的屏障功能。
• 降低血液粘稠度，改善血液微循环，从而减少血栓的形成。
• 降低血中胆固醇和甘油三酯。
• 3.脂肪的生理功能 • （1）脂肪是组成人体细胞的重要成分。 • （2）促进脂溶性维生素的吸收。 • （3）脂肪是储存能量、供给热量的重要物质。 • （4）脂肪有保暖和保护作用。 • （5）增进食欲。 • （6）提供必需脂肪酸。
不饱和脂肪酸多 • 饱和脂肪酸可使血胆固醇增高，促成动脉硬化； • 不饱和脂肪酸可降低血中胆固醇和甘油三酯含量。
2.必需脂肪酸
有些脂肪酸在人体内不能合成，必须从食物中获得，称为必需脂肪 酸。人体所需要的必需脂肪酸主要有三种：亚油酸、亚麻油酸、花 生四烯酸，均为不饱和脂肪酸。
必需脂肪酸的生理功能 • 是婴幼儿生长发育所必需。缺乏亚油酸可致生长发育迟缓，损害发
蛋白质消化率越高，则被机体吸收利用的可能性越大，其营养价值 也愈高。食品中蛋白质的消化率，是以蛋白质中能被消化吸收的氮 的数量与该种蛋白质含氮总量的比值来表示的。
蛋白质的生物价指蛋白质吸收后被机体利用的程度，在营养学上称 为蛋白质的生物价。通常以氮在体内的储留量与吸收量之比的百分 数来表示蛋白质被吸收后在体内被利用的程度。
合成或在体内合成的量不足，必须由外界供应。 生理功能：调节人体的新陈代谢，与酶有密切关系。不提供热能，
不构成机体组织。 根据溶解性分类：
脂溶性维生素和水溶性维生素。 • 脂溶性类：包括维生素A、D、E、K • 水溶性类：包括维生素B族、维生素C。
• 1.维生素A
• （1）生理功能
维持正常的视觉。视紫红质=维生素A＋视蛋白，具有感受弱光的作 用。
维护上皮细胞组织的健康，增强抗病能力。维护呼吸道、消化道、 泌尿道、泪腺的上皮组织，眼睛的角膜、结膜以及皮肤健康和正常 功能。