中山大学研究生课程班《思想政治理论课》2011年考试试题一、单选题：下面每小题的备选答案中，只有一项是最佳的，请把最佳选项前面的字母选出。
（每小题1分，共10分）1. 6．哲学对科学技术发展具有CA、基础作用B、保证作用C、先导作用D、前提作用2. 当代中国的历史任务是什么？DA.反腐败B. 反封建主义C.反资本主义全球化D. 中华民族的伟大复兴3.在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求是什么？BA. 坚持马克思主义发展观B. 坚持科学发展C. 坚持经济建设为中心D.坚持改革开放4.实现科学发展的核心是什么？CA. 坚持党的基本路线B. 以经济建设为中心C. 坚持以人为本D. 坚持不断提高人民生活水平5. 社会主义的第三次历史性飞跃是指 CA、社会主义理论从空想到科学的飞跃；B、社会主义从理论到现实的飞跃；C、社会主义从传统模式到各具本国特点的飞跃；D、新民主主义向社会主义的飞跃。
6. 唯物的、辩证的，从总体来把握自然界，但缺乏实验科学基础，把物质归结为某种具体形态的自然观，是属于那一种自然观DA、科学发展观B、近代机械自然观C、唯物辩证自然观D、古代朴素自然观7. 《乌托邦》的作者是BA．圣西门B．莫尔C．康帕内拉D．闵采尔8. 苏联社会主义模式的基本特征是BA、民主集中制B、过度集权C、大国主义D、个人崇拜9. 科学技术发展的决定性的社会力量是 DA、教育B、社会政治制度C、哲学D、社会生产10.“三个代表重要思想”是BA. 社会主义的第一次飞跃B. 马克思主义与中国实际相结合的第三次飞跃B. 社会主义的第二次飞跃 D. 社会主义的第三次飞跃二、多选题：下列各题的备选答案中，有两个或两个以上是正确的，请把正确选项的字母选出，多选、少选、错选，该题都没有分。
（每小题2分，共10分）1. 近代以来,中国的两大历史任务是ADA. 民族独立、人民解放B.反帝反修C. 坚持马克思主义D. 国家富强、人民富裕E.建设和谐社会2．空想社会主义的历史功绩ABCDEA. 对资本主义的揭露和批判B. 天才预测未来社会的特征C. 主张“理性”、“人道”、“天赋人权”D. 进行“共产主义实验”E。
2011年全国硕士研究生招生考试思想政治理论真题及详解一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1．我国数学家华罗庚在一次报告中以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。
对此，他解释道：“每只粉笔都要丢掉一段一定长的粉笔头，单就这一点来说，愈长愈好。
但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断。
每断一次，必然多浪费一个粉笔头，反而不合适。
因而就出现了粉笔多长最合适的问题——这就是一个优选问题。
”所谓优选问题，从辩证法的角度看，就是要（）。
A．注重量的积累B．保持事物质的稳定性C．坚持适度原则D．全面考虑事物属性的多样性【考点】事物存在的质、量、度【答案】C【解析】度是指保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度、范围。
事物的度启示我们的方法论是做事要掌握适度原则。
题中，华罗庚的优选原则说明要寻找粉笔长度的最适合值，既要防止过犹不及，也要防止未达目标，即适度原则。
故优选原则是坚持适度原则的体现。
2．社会存在是指社会的物质生活条件，它有多方面的内容，其中最能集中体现人类社会物质性的是（）。
A．社会形态B．地理环境C．人口因素D．生产方式【考点】社会的物质性【答案】D【解析】社会的物质性主要表现：①人类社会与自然界是整个物质世界的组成部分。
②人们谋求物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的物质性活动。
③物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类的物质性。
ABC三项都是社会存在的内容，能够反映人类社会的物质性，但不是社会物质性的集中体现。
3．马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”，“这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品占有者。
”这是因为只有商品变为货币（）。
A．货币才能转化为资本B．价值才能转化为使用价值C．抽象劳动才能转化为具体劳动D．私人劳动才能转化为社会劳动【考点】以私有制为基础的商品经济的基本矛盾【答案】D【解析】在以货币为媒介交换的过程中，商品生产者只有顺利实现商品到货币的跳跃，把商品换成可以和其他一切商品相交换的货币，商品生产者才能生存下去。
2011年中山大学840思想政治教育理论与方法考研真题及详解中山大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：840科目名称：思想政治教育理论与方法一、简答题（每题l0分，共90分）1．思想政治教育必须坚持马克思主义科学体系的指导。
2．正确处理人民内部矛盾理论的基本思想。
3．中国共产党思想政治教育的优良传统。
4．研究思想政治教育环境的意义。
5．思想政治教育目标的含义及意义。
6．思想政治教育评估的功能。
7．自我教育法的条件和方法。
8．思想政治教育的个体价值。
9．思想政治教育多样性内涵。
二、分析题（每题30分，共60分）1．思想信息分析的作用．特点和优化，并通过一种思想信息分析的基本方法作简单分析。
2．什么是突发事件?分析突发事件产生的原因并设计处理应急方案。
参考答案中山大学2011年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目代码：840科目名称：思想政治教育理论与方法一、简答题（每题l0分，共90分）1．思想政治教育必须坚持马克思主义科学体系的指导。
答：（1）思想政治教育必须坚持马克思主义科学体系的指导，这是由我国国家性质和思想政治教育的性质决定的。
我国是社会主义国家，我国的思想政治教育以共产主义为方向，就规定了我国思想政治教育的根本目的是提高人们的思想道德素质，促进人的自由全面发展，激励人们为建设中国特色的社会主义，最终实现共产主义而奋斗，这也就决定了我国的思想政治教育必须坚持马克思主义科学体系的指导。
（2）马克思主义科学体系是我国思想政治教育的理论基础。
思想政治教育要始终坚持马克思主义的整体性，用完整准确的马克思主义进行指导；要始终坚持用马克思主义中国化的理论成果特别是用发展中的马克思主义进行指导。
①坚持要用完整准确的马克思主义进行指导。
马克思主义是一个十分完整而严密的理论体系。
思想政治教育要防止和克服过去出现过的教条主义、实用主义等不良倾向，就必须坚持用完整准确的马克思主义科学体系作指导。
a．要坚持马克思主义的本质规定性。
05-09试卷中山大学思想政治教育考研真题第一篇：05-09试卷中山大学思想政治教育考研真题中山大学试卷05马克思主义理论一．简答（40）1.简述现代生产实践的特点？2.简述不可知论的错误3.简述科学发展观的哲学基础4.简述辩证否定的性质与特点二．辨析题（30）5.想象是与人的感性经验和理想思维对立的6.价值的多元化意味着价值领域不存在统一性7.错觉是一种假象三．论述题（80）8.试比较毛泽东邓小平江泽民关于人的发展理论9.用马克思主义哲学的观点，试评20世纪西方人本主义理论05思想政治教育理论与方法一、简答（40）1.思想政治教育的功能2.思想政治教育的个体价值 3.灌输理论及其现实意义 4.思想政治教育过程的特征二、分析题（40）1、试析“人的本质是自私的”观点2、试析当前思想政治教育效果欠佳的原因三、论述题（70）1.论思想政治教育的基本要素及其相互关系2.论科学发展观对思想政治教育的指导意义06马克思主义原理一、简答（40）1、假说和科学理论的关系2、马克思对阶级与阶级斗争理论的新贡献3、马克思主义的文化理论的基本观点是什么4、矛盾解决的基本形式二、辨析题（30）5、从总体上说，旧唯物主义包括自然唯物主义和人本唯物主义两种形态6、自我意识是不以对象意识为前提而产生7、时间与空间是感觉系列的调整了的体系三、论述题（80）8、如何理解马克思主义哲学实现了由传统哲学向现代哲学的变革9、试分析马克思和恩格斯在《共产党宣言》中的阐述的有关全球化思想及当代意义06思想政治教育理论与方法一、简答题（40）1、简要回答思想政治教育学的学科特点2、中国古代思想道德教育的特点有哪些3、当代西方国家思想政治教育方法有哪些特点4、理论教育法的根据和条件是什么二、分析题（60）1、“当代大学生更加务实，因此，没有必要对他们进行理想信念教育。
”请判断该说法正误并说明理由。
2、据报道：某一天某高校，有一个学生在食堂吃饭时。
