《身体的结构》 PPT课件 (2)

心脏的形状像桃子，大 小跟本人的拳头差不多。
是血液循环的动力器官， 推动血液在血管里循环 流动
《身体的结构》
肺
位于胸腔内， 左右各一个。
是呼吸系统 的主要器官。
《身体的结构》
肝
位于腹腔的右上部。 是人体最大的腺体。
能分泌胆汁，促进 脂肪消化，在人体 的新陈代谢中起重 要作用。
《身体的结构》
胃
位于左上腹部，是消 化道最膨大的部分， 呈囊状。
《身体的结构》
从外形上看，可以分成哪几个部分？
头 颈
躯干
四肢
头 颈
躯干
四肢
比较身体的左右两部分， 它们之间是怎样的关系？
《身体的结构》
《身体的结构》
大
脑
骨
内
骼
脏
肺
位结构》
脑
位于颅腔内。
指挥人体各器官 的活动，是人体 的最高司令部。
《身体的结构》
心脏
位于胸腔的中部，偏左 下方，在两肺之间。
了活 动?
《身体的结构》
欢迎同学们走进科学课堂
身体的结构
演讲者：高祥云
在一次幼儿健康查体中，同学们对医 生拿着“听诊器”在自己的身体上这边 听听、那边听听，就能告诉小朋友是不 是健康，感到好奇，就问老师“他们在 听什么”，引起了很强烈的好奇心，为 了解决同学们探索的兴趣，老师就安排 我设计了这堂“身体的秘密”主题活动， 希望同学们可以从中等到启发。
功能是暂时储存食物， 使食物和胃液充分混 合，进行初步消化。
《身体的结构》
骨骼结构框架
共有206块，是人体的 支架。 使人体具有特定的形状， 使内脏器官不易受到外 力的损伤。
《身体的结构》
《身体的结构》

观察身体外形
头 颈
躯干
四肢
头 颈
躯干
四肢
如果从头顶开始，通过鼻
尖画一条线，把人的身体分为 左右两部分，你发现了什么？
活动一：双眼/单眼观看周围事物 活动二：双手/单手系红领巾 活动三：双脚/单脚站立
观察身体的内部
用眼睛看到的 用耳朵听到的 用手摸到或捏到的
血管遍布于 全身各处， 为人体运输 血液。
• 人体共有八大系统：运动系统、 神经系统、内分泌系统、循环系 统、呼吸系统、消化系统、泌尿 系统、生殖系统。这些系统协调 配合，使人体内各种复杂的生命 活动能够正常进行。
身体表面是皮肤， 皮肤下面是肌肉， 肌肉下面是骨骼， 骨骼里面包裹着内 脏器官。
腿
脚
大脑
跳绳定一项活动，由一位成员参 与该活动，所有成员注意观察并感受身体 的哪些部位参与了活动，并做观察记录。
• 小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。 • 小组选一名代表上台展示讲解气泡图。
大脑 —— 指挥人体工作 心脏 —— 为人体的血液循环提供动力 肺 —— 呼吸，进行气体交换 肠胃 —— 消化，吸收营养 手、脚、 —— 运动 胳膊、腿
心脏推动血液 流动，为人体 供应氧和各种 营养物质。
肠负责消化， 饥饿时会发出 肠鸣声。
骨骼能支撑 身体，是人 体的支架。
肌肉有伸缩 功能，协助 人体运动。
肺
肝
腹部 器官
胸部 器官 心脏
胃
肠
身体表面是皮肤， 皮肤下面是肌肉， 肌肉下面是骨骼， 骨骼里面包裹着内 脏器官。
跳绳时身体的哪些部位参与了活动

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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午2时36分21.8.2614:36August 26, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月26日星期四2时36分51秒14:36:5126 August 2021
身体的结构
每一种动物都有自己独特的身体结构。 我们人类的身体结构有哪些特点呢？
观察我们的身体 身体怎样工作
观察我们的身体
从外形上看，人的身体由哪几部分组成？
头
头
颈
颈
躯干 四肢
躯干 四肢
观察我们的身体
比较身体的左右两部分，我们发现了什么？
人的身体左右对称
观察我们的身体
左右对称有什么作用？ 比一比：双眼观察和单眼观察； 比一比：双手系红领巾和单手系红领巾； 比一比：双脚走路和单脚走路。
对称的身体可以让我们在活动的时候更灵活， 运动的时候保持平衡；另外对称的身体外形使我 们看上去很美。
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.2621.8.26Thursday, August 26, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:36:5114:36:5114:368/26/2021 2:36:51 PM
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午2时36分51秒下午2时36分14:36:5121.8.26
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。

测出身体内部的组织结构。
2 、把自己的发现填写到记录表中。
7
我知道的身体内部组成
看 听 闻 摸
8
胸部 器官
肺
心脏
肝
胃
腹部 器官
肠
9
小游戏：我说你做
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观察方法：
眼睛——看
耳朵——听 鼻子——闻
手——摸、捏
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我知道的身体内部组成
看
听 闻 摸
跑步后，肚子一起一伏的是肺 饭吃饱后，肚子凸起的是胃 听心脏跳动的声音，知道心脏的位置
教育科学出版社四年级上册科学
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头
胸 腹
2
一、观察身体的外形
3
人的身体可以分成几个 部分呢？
颈 躯干 四肢
头
颈 躯干
四肢
4
头
如果从头顶开始，通过鼻 尖画一条线，把人的身体分为 左右两部分，你发现了什么？
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二、观察身体的内部
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温馨提示:
1、我们要像科学家一样用心观察， 可以小组成员之间相互观察，然后推
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人体的每一个部分都有特殊的功 能。在进行各种生命活动的时候， 各个不同的部分不是孤立的，而 是互相密切配合协同工作的。
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我们的身体是个宝， 每个部分少不
了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。
伸伸手、弯弯腰，抬抬腿、跑一跑，
天天锻炼身体好！
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手臂曲起，摸到肌肉 发声时，摸喉咙部位，能感受到声带振动 按手背，硬的是骨头
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身 体 是 怎 Байду номын сангаас 工 作 的 ？
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跳绳时身体的哪些部位 参与了活动