公民权利和义务 课件

张这因老说为汉明他为了不什什履么么行要? 赡告儿养子父？母张义老务汉和的虐儿子待为父什母么造被成判的刑。？
2021/3/1
5
二、公民权利与义务的统一
1、公民的权利与义务是相互依存的、密不可分的。
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ——（德）马克思
（1）在权利与义务的法律关系上是对应而存在的。
例：公民的权利=国家的义务
5.2 公民的权利和义务
第二课时
2021/3/1
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课前反思
公 1.公民的权利和义务的含义
民
的 其中，宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和
基 基本义务
本
第一类：公民的平等权
权
第二类：政治权利和自由
利 和
二、公民的基本权利主 第三类：公民的人身自由权利 要有五类：
义
第四类：公民的社会生活权利
务
ห้องสมุดไป่ตู้
第五类：公民的社会经济权利
个几青个年旅围客司住起机了哄的旅着客要做甲 下法， 车局 ，启面 这示僵 时司持我机着同，志有
情 景 三
说道：“们前在面行有个使派权出所利，时我们还去请民
警同协意助，调司应查机注吧将意！车”开什征 到么得 派绝 出？大 所多 ，数 寻旅 求客警的察
的帮助。没多久，警察就查出了混在游
客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，
二
和车厢上。随行的导么游着小就姐怎看见么了着走？过
来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都
和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，
我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，
你管得着吗？
公民在行使权利时，不得损害国
家的、社会的、集体的利益
2021/3/1

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（板书：我+（ ）=环保搭档）
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3、小结：低年级的学生对找一找的活 动很感 兴趣， 让他们 通过找 一找的 活动发 现身边 的环保 小搭档 。
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[设计意图：通过播放公益广告和自主 寻找， 让学生 理解环 保的含 义，并 认识到 环保有 搭档， 从而发 现身边 的环保 小搭档 。]
探究新知
近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取 得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建 设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成 效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面 进入世界前列。
探究新知
探究新知
12月10日是世界人权日。在这一天，红领巾小学六 （1）班以“人权保护在身边”为主题召开班会，同学 们列举了自己身边的人权保护事例。
2、说一说、找一找：从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ，分别 是什么 ？说出 理由。
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师：刚才我们在看宣传片呀！发现了 很多一 次性的 用品， 有一次 性的餐 具，也 有一次 性的洗 簌用品 ，其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品，你 有遇到 哪些？ 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ？（学 生回答 ）
探究新知
请用连线的方式把与下列公约对应的内容连起来。
《儿童权利公约》
本公约缔约各国承认人人有权享受社会保障，包 括社会保险。
《消除一切形式种族歧视国际公约》 《经济、社会及文化权利国际公约》
每个儿童有固有的生命权，各国应最大限度地确 保儿童的生存与发展。
凡会员国，应通过与现行决定报酬率的方法相适 应的各种手段，促使并在与这种方法相一致的条 件下保证男女工人同工同酬原则适用于全体工人。
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探究与分享
小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好奇地问爸爸投了 谁的票。爸爸认真地说:“参加选举是我们参与管理国家和社会事务的重 要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们 服务的人。”小岩若有所思地点了点头,说:“等我有了选民资格,也会认真 投下我的一票!”
➢ 小岩能参加选举吗？为什么？
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利 3.1 公民基本权利
核心素养目标
政治认同：知道我国公民享有的基本权利，认识到我国公民基本权利的广 泛性。理解公民基本权利的重要意义，进一步感受宪法与每个人的关系。认 同宪法。
道德修养：了解公民的基本权利，树立权利和义务相统一的观念。 法治观念：要增强权利意识，学会珍惜、爱护、依法行使这些权利，同时 也要积极同侵犯自己合法权利的行为作斗争，依法维护自己的各项权利。 健全人格：懂得公民享有政治权利和自由、人身自由以及社会经济与文化 教育权利等基本权利的重要性。
申诉权 控告权
检举权
自主阅读P37：什么是人身自由？
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
人格尊严不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
1
3
人身自由不受侵犯
2 住宅在不受侵犯
4
地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自 由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严的生活。
严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水。 次日一大早，厂长指使两名员工强行进入严某家中，将 还在睡梦中的严某弄醒并带到工厂办公室,强行检查了 他的通话记录、短信内容；还“教育”严某了一整天。
“强行检查通话记录、短信内容”侵犯了
严某通信自由和通信秘密受法律保护的权利

受教育权利
中华人民共和国公民
父母或其他监护人以及 有关社会组织和个人
表达权和监督权
社会保障权
中华人民共和国公民
遭受工伤、职业病、失业、 疾病的个人和家庭等
一切国家机关及其他国家工作人员
政府和社会
2004年，第十届全国人们代表大会第二次会议通过宪法修正案， 将“国家尊重和保障人权”载入宪法。
尊重和保障人 权是我国的宪 法原则
国际人权事业的发展需要世界各国的共同参与。目前，我国已经参加了 20余项国际人权条约。
联合国人员和有 关人权安全公约
联合国打击跨国 有组织犯罪公约
联合国反 腐败公约
制止恐怖主义 爆炸事件的
国际公约
……
请同学们阅读教材p41页活动园，并连线。
公民的基本权利和义务
课堂小结
今天，我们了解了公民的基本权利和义务，理 解了权利和义务是相统一的，不履行义务要担责。 作为新时代小公民，我们都依法享有权利，同时 也需要履行义务，从现在开始，从我们生活中的 一言一行开始。
要求 树立尊重和保障人权的概念
各级国家 采取各种措施积极保护和促进人权 机关
请同学们阅读教材p40页活动园
请你对照《国家人权行动计划(2016-2020年)》目录，找一找他们说的 分别是哪项人权。
受教育权:我表姐今年上大学，她申请了国家助学贷款，不用担心学费 问题了。文化权利:我家旁边新建了一个公共图书馆，周末我可以去那里读书。 知情权和参与权:我作为校报小记者，经常登录市政府的网站查询政府公布的 要闻、动态。基本生活水准权利:我爷爷住的村子开始实施农村饮水安全巩固 提升工程，现在自来水的水质好多了。健康权利:在发生疫情时，国家依法对 病人、疑似病人等进行必要的隔离。少数民族权利:在我的家乡西藏，很多学 校都实行汉藏双语教学。