【单元热、难点梳理+测试】Unit 4 What can you do?一、重点单词、短语。
sing 唱；唱歌song 歌曲dance 跳舞draw 画cartoon 漫画cook 烹调；烹饪swim 游泳ping-pong 乒乓球party 聚会；派对next 下一个的；紧接着的；接下来的wonderful 极好的；了不起的learn 学；学习；学会any 任何的；任一的problem 问题want 要；想要send 邮寄；发送email 电子邮件at(后面接邮件地址)sing English songs 唱英文歌曲play the pipa 弹琵琶kung fu 功夫draw cartoons 画漫画play basketball 打篮球play ping-pong 打乒乓球speak English 说英语no problem 没问题do kung fu 练武术二、重点句型。
1.We'll have an English party next Tuesday.我们下周二将举行英语派对。
2.—What can you do for the party？你能为派对做什么？—I can sing English songs. 我会唱英文歌。
3.—Can you do any kung fu？你会练武术吗？—Yes，I can. 是的，我会。
4.I can play ping-pong，but I can't swim.我会打乒乓球，但我不会游泳。
5.No problem. I can help you.没问题。
我会帮你。
6.Please send me an email.请给我发电子邮件。
二、难点句型解析。
1.—What can you do for the party, children?—你们能为联欢会做什么，孩子们？—I can sing English songs. —我会唱英文歌。
人教版PEP小学英语五年级上册Unit1名师视频讲解+课文单词音频+知识点梳理+单元练习Unit 1 What's he like?同步课堂视频讲解*本视频来源于网络，仅供学习参考▲点右上方绿标即可收听old [əuld] 老的；年纪大的young [jʌŋ] 年轻的；岁数不大的funny ['fʌni] 滑稽的；可笑的kind [kaInd] 体贴的；慈祥的；宽容的strict [strIkt] 要求严格的；严厉的polite [pə'laɪt]有礼貌的；客气的hard-working [ˈhɑːdˈwɜːkɪŋ]工作努力的；辛勤的helpful ['helpfl]有用的；愿意帮忙的clever ['klevə（r）]聪明的；聪颖的shy [ʃaɪ]羞怯的；腼腆的；怕生的know [nəu] 知道；了解our [‘aʊə]我们的Ms [mIz]（用于女子的形式或姓名前，不指明婚否）女士will [wɪl]（谈及将来）将要sometime ['sʌmtaɪmz]有时；间或robot ['rəʊbɒt]机器人him [hɪm]（用作宾语或表语）他speak [spiːk] 会说；会讲（某种语言)说话finish ['fɪnɪʃ]完成；做好Unit 1 知识点梳理五年级英语（上）PEP版Unit 1 What's he like?重点:询问某人的外貌特征或性格特点的句型连词but和and的用法情态动词can的用法难点:询问他人的外貌特征或性格特点人称代词、物主代词、be动词的用法四会单词短语old老的；年纪大的young年轻的；岁数不大的funny滑稻的；可笑的kind体贴的；慈祥的；宽容的strict要求严格的；严厉的polite有礼貌的；客气的hard-working工作努力的；辛勤的helpful有用的；愿意帮忙的clever聪明的；聪颖的shy羞怯的；腼腆的；怕生的三会单词短语know知道；了解our我们的Ms（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士wiII(谈及将来）将要sometimes有时；间或robot机器人him（用作宾语或表语）他speak会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说finish完成；做好headteacher校长music teacher音乐老师惯用表达式Great!太棒了！Really？真的吗？Cool!酷！重点句式或句型1.-Who' s your art teacher？谁是你的美术老师？-Mr Jones.琼斯老师。
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1五年级上册知识清单一、语音（一）字母y的发音规律⑴字母y在单词中处于非重读音节的词尾时，常发/i/。
例词：many许多的, windy有风的, sunny晴朗的, baby婴儿, sorry对不起, family家庭, party聚会⑵字母y在单词中的位置不同，发音不一样。
用法例词当字母y在单词开头时常发/j/yes是；是的young年轻的字母y在单词中处于重读音节的词尾时，发/aɪ/。
by乘，my我的，fly 放, July七月当字母y在单词末尾时，分两种情况。
字母y在单词中处于非重读音节的词尾时，常发/i/。
【单元热、难点梳理+测试】Unit 2 My week一、重点单词、短语。
Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期日weekend 周末wash 洗watch 看do 做；干read 读；看play 踢；玩cooking 烹饪；烹调often 时常；常常park 公园sport 体育运动every 每一个；每个should 应该；应当day 一天；一日a PE class 一节体育课on Wednesdays 在星期三a cooking class 一节烹饪课with your grandma 和你奶奶一起look at 看一看wash my clothes 洗我的衣服watch TV 看电视read books 看书do homework 做作业listen to music 听音乐play football 踢足球play sports 做体育运动二、重点句型。
1.—What do you have on Fridays？星期五你有什么课？—I have a PE class. 我有一节体育课。
2.—What do you often do on the weekend？你周末经常做什么？—I often watch TV. Sometimes I read books.我经常看电视。
有时我看书。
3.—Do you often play sports？你常常做运动吗？—No，I don't. I don't like sports. 不，我不做。
我不喜欢做运动。
4.—What do you have on Thursdays ? 星期四你有什么课？—I have maths, English and music.我有数学课，英语课和音乐课。
5.—What do you do on Thursdays, Grandpa? —你在星期四做什么，(外)祖父？—Oh, I have a cooking class with your grandma! —哦，我和你(外)祖母有一节烹饪课！6.—What do you do on Wednesdays？你星期三都在做什么？—I often do my homework . 我通常在写我的家庭作业。
