天气学诊断分析实习报告

一、实习背景与目的随着我国气象事业的快速发展，天气预报的准确性和时效性日益受到重视。

为了更好地了解天气预报的制作流程，提高自己的实际操作能力，我于2021年暑假期间，在XX气象局进行了为期一个月的天气诊断实习。

本次实习旨在通过实际操作，学习天气诊断的基本方法，掌握气象观测数据的处理技巧，提高对天气现象的识别和分析能力。

二、实习内容与过程1. 实习内容（1）气象观测数据的收集与处理（2）天气图的分析与应用（3）天气预报的制作与发布（4）天气诊断方法的学习与实践2. 实习过程（1）前期准备在实习开始前，我认真学习了气象学基础知识，包括大气物理、天气学、气候学等，为实习奠定了理论基础。

（2）实习阶段实习期间，我按照以下步骤进行：① 气象观测数据的收集与处理：通过气象观测设备，收集实时气象数据，并运用专业软件进行数据整理和分析。

② 天气图的分析与应用：学习分析地面天气图、高空天气图、雷达图等，了解天气系统的演变过程。

③ 天气预报的制作与发布：根据收集到的气象数据和天气图分析，制作短期天气预报，并参与发布。

④ 天气诊断方法的学习与实践：学习各种天气诊断方法，如热力学诊断、动力诊断、数值模拟等，并在实际工作中运用。

（3）实习总结实习期间，我积极参与各项工作，与同事们交流学习，不断提高自己的业务能力。

以下是我在实习过程中的几点体会：① 气象观测数据的准确性和时效性至关重要，是天气预报的基础。

② 天气图分析是天气预报的关键环节，需要具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。

③ 天气预报的制作与发布需要团队协作，充分发挥每个人的优势。

④ 天气诊断方法多种多样，需要根据实际情况选择合适的方法。

三、实习成果与收获通过本次实习，我取得了以下成果：1. 掌握了气象观测数据的收集与处理方法。

2. 能够分析天气图，了解天气系统的演变过程。

3. 学会了天气预报的制作与发布流程。

4. 提高了天气诊断能力，能够运用多种方法进行天气分析。

气候变化及其诊断实习报告姓名：学号：20091349026班级：2009级气候一班实习一（1）实习目的：编fortran程序，求500hPa高度场的气候场、距平场、标准化场，标准差场，并能用Grads做出图形。

（2）程序：program dlimplicit noneparameter N=37,M=17,nyr=4,nmon=12realh(N,M,nmon,nyr),s(N,M,nmon),qh(N,M,nmo n),bzc(N,M,nmon,nyr),jp(N,M,nmon,nyr) integer ix,iy,it,ittopen(1,file='f:/sx/h500/h500.grd',form='binary ')open(2,file='f:/sx/h500/h500.dat')open(3,file='f:/sx/h500/qh500.grd',form='binar y')open(4,file='f:/sx/h500/jp500.grd',form='binar y')open(5,file='f:/sx/h500/bzc.grd',form='binary') open(6,file='f:/sx/h500/bzh.grd',form='binary') do itt=1,nyrdo it=1,nmonread(1) ((h(ix,iy,it,itt),ix=1,N),iy=1,M)write(2,1000)((h(ix,iy,itt,itt),ix=1,N),iy=1,M)end doend docall qhc(h,qh)call jpc(h,s,qh,jp)call bzcc(h,s,qh,jp,bzc)call bzhh(h,qh,s,jp,bzc) 1000 FORMAT(37f8.1)end program!气候场subroutine qhc(h,qh)implicit noneparameter N=37,M=17,nyr=4,nmon=12 realh(N,M,nmon,nyr),s(N,M,nmon),qh(N,M,nmo n)integer ix,iy,it,itts=0do it=1,nmondo ix=1,Ndo iy=1,Mdo itt=1,nyrs(ix,iy,it)=s(ix,iy,it)+h(ix,iy,it,itt)end doqh(ix,iy,it)=s(ix,iy,it)/nyrend doend doend dodo it=1,nmonwrite(3) ((qh(ix,iy,it),ix=1,N),iy=1,M)end do1000 FORMAT(37f8.1)end subroutine qhc!求距平场subroutine jpc(h,s,qh,jp)implicit noneparameter N=37,M=17,nyr=4,nmon=12 realh(N,M,nmon,nyr),s(N,M,nmon),qh(N,M,nmo n),jp(N,M,nmon,nyr)integer ix,iy,it,ittcall qhc(h,qh)do it=1,nmondo iy=1,Mdo ix=1,Ndo itt=1,nyrjp(ix,iy,it,itt)=h(ix,iy,it,itt)-qh(ix,iy,it)end doend doend doend dodo itt=1,nyrdo it=1,nmonwrite(4)((jp(ix,iy,itt,itt),ix=1,N),iy=1,M)end doend do1000 FORMAT(37f8.1)end subroutine jpc!求标准差场subroutine bzcc(h,s,qh,jp,bzc)implicit noneparameter N=37,M=17,nyr=4,nmon=12realh(N,M,nmon,nyr),s(N,M,nmon),qh(N,M,nmo n),jp(N,M,nmon,nyr),bzc(N,M,nmon)integer ix,iy,it,ittcall qhc(h,qh)call jpc(h,s,qh,jp)bzc=0do it=1,nmondo iy=1,Mdo ix=1,Ndo itt=1,nyr bzc(ix,iy,it)=bzc(ix,iy,it)+(jp(ix,iy,it,itt)**2)end dobzc(ix,iy,it)=sqrt(bzc(ix,iy,it)/4)end doend doend dodo it=1,nmonwrite(5) ((bzc(ix,iy,it),ix=1,N),iy=1,M)end do1000 FORMAT(37f8.1)end subroutine bzcc!求标准化场subroutine bzhh(h,qh,s,jp,bzc)implicit noneparameter N=37,M=17,nyr=4,nmon=12realh(N,M,nmon,nyr),s(N,M,nmon),qh(N,M,nmon),jp(N, M,nmon,nyr),bzc(N,M,nmon),bzh(N,M,nmon,nyr) integer ix,iy,it,ittcall qhc(h,qh)call jpc(h,s,qh,jp)call bzcc(h,s,qh,jp,bzc)bzh=0do itt=1,nyrdo it=1,nmondo iy=1,Mdo ix=1,Nbzh(ix,iy,it,itt)=jp(ix,iy,it,itt)/bzc(ix,iy,it)end doend doend doend dodo itt=1,nyrdo it=1,nmonwrite(6)((bzh(ix,iy,itt,itt),ix=1,N),iy=1,M)end doend do1000 FORMAT(37f8.1)end subroutine bzhh（3）所绘图形如下：1月份气候场上图是500hpa高度场1982年1月要素气候场分布图，从图中可以分析出：该要素沿纬向变化趋势比较平缓，中低纬地区随着经度的增大（东经）而减小，中高纬地区随着经度的增大而减小，且随着纬度的增大（北半球）而逐渐减小。

天气图分析实习报告下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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实习报告实习单位：某气象局实习时间：2021年7月1日至2021年8月31日实习内容：天气观测、天气预报、气象数据分析一、实习背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对气象服务的需求越来越迫切。

为了提高自己的专业素养和实践能力，我选择了气象局作为实习单位，深入了解天气气象学方面的知识，为今后的工作打下坚实基础。

二、实习目的1. 学习并掌握气象观测、天气预报和气象数据分析的基本方法；2. 了解气象业务流程和工作机制；3. 提高自己的实践能力和综合素质；4. 为今后从事气象相关工作奠定基础。

三、实习过程1. 气象观测在实习期间，我参加了气象观测的日常工作。

气象观测是气象工作的基础，主要包括地面气象观测、高空观测和辐射观测等。

通过实际操作，我掌握了气象观测仪器的使用方法、观测场的基本布局以及观测数据的记录和整理。

此外，我还学习了气象观测规范和数据质量控制方法，了解了气象观测资料在天气预报、气候研究和气象服务等方面的重要性。

2. 天气预报在天气预报方面，我跟随经验丰富的预报员学习了天气图的识别、数值预报模型、预报方法和技巧。

通过实际操作，我了解了天气预报的业务流程，掌握了天气预报的基本方法和注意事项。

同时，我还学习了各种气象灾害预警业务的运行机制，为今后的工作积累了宝贵经验。

3. 气象数据分析在气象数据分析方面，我学习了气象资料的整理、统计和分析方法。

通过实际操作，我掌握了气象数据分析软件的使用，了解了气象数据在气候研究、气候变化和气象服务等方面的重要性。

此外，我还学习了气象数据可视化方法，提高了自己在气象数据分析方面的能力。

四、实习收获通过实习，我收获了以下几点：1. 掌握了气象观测、天气预报和气象数据分析的基本方法；2. 了解了气象业务流程和工作机制；3. 提高了自己的实践能力和综合素质；4. 结识了一大批热爱气象事业的同事，拓宽了人际交往渠道。

五、实习总结实习期间，我充分认识到气象工作的重要性，努力学习气象专业知识，积极参与各项工作。

实习报告(气象)实习时间，2022年6月1日至2022年8月31日。

实习单位，中国气象局。

实习内容：在中国气象局的实习期间，我主要参与了气象数据的收集、分析和预测工作。

通过实习，我对气象学的基本理论和实际应用有了更深入的了解。

首先，我参与了气象数据的收集工作。

在实习期间，我学会了如何使用气象仪器和设备进行气象数据的采集，包括气温、湿度、风速、降水量等参数的测量。

我还学习了如何准确记录和存储气象数据，以便进行后续的分析和预测。

其次，我参与了气象数据的分析工作。

通过对历史气象数据的分析，我了解了气象变化的规律和趋势。

我还学会了如何使用统计方法和气象模型对气象数据进行分析，以便更准确地预测未来的气象变化。

最后，我还参与了气象预测工作。

在实习期间，我学习了如何利用气象数据和气象模型进行天气预报和气候预测。

我还参与了气象预警的发布工作，学会了如何及时向公众发布气象灾害预警信息，保障人民生命财产安全。

实习收获：通过在中国气象局的实习，我不仅学到了丰富的气象知识和实践经验，还培养了团队合作意识和责任感。

在实习期间，我与同事们共同努力，克服了各种困难，取得了一定的成绩。

我深深感受到了气象工作者的使命和责任，决心将来投身气象事业，为保障人民生命财产安全做出自己的贡献。

实习总结：通过这次实习，我对气象学有了更深入的了解，也提高了自己的实际操作能力和综合素质。

我将继续努力学习，不断提升自己的专业水平，为将来从事气象工作打下坚实的基础。

感谢中国气象局给予我这次宝贵的实习机会，我会倍加珍惜，不负所望。

实习报告日期：XXXX年XX月XX日实习单位：XXX气象局实习内容：天气学分析首先，我要感谢XXX气象局给我提供了这次宝贵的实习机会，让我对天气学分析有了更深入的了解和实践。

在这次实习中，我学到了很多专业知识，也提高了自己的实践能力。

以下是我在实习期间的一些收获和体验。

在实习的第一周，我主要进行了天气学基础知识的复习和学习。

通过对天气学原理、气象要素、气象图表等方面的学习，我对天气学有了更全面的认识。

同时，我还学习了如何使用气象软件和仪器进行天气观测和数据分析。

在实习的第二周，我参与了实际天气观测数据的处理和分析。

我学会了如何读取和解释气象观测数据，如何绘制气象图表，以及如何利用天气学原理对观测数据进行分析。

通过这些实践操作，我对天气学分析的流程和方法有了更深入的了解。

在实习的第三周，我参与了天气预报的制作和发布。

我学会了如何根据气象观测数据和天气学原理进行天气预测，如何利用气象模型和算法进行数值模拟，以及如何根据预测结果制作和发布天气预报。

通过这个过程，我深刻体会到了天气预报的重要性和难度。

在实习的最后一周，我进行了实习报告的撰写和总结。

我通过回顾和总结自己在实习过程中的学习和实践，整理了自己的收获和体会，并撰写了这份实习报告。

通过这次实习，我不仅学到了天气学分析的专业知识和技能，还锻炼了自己的团队合作和沟通能力。

在实习期间，我与同事们一起解决问题，分享经验和知识，共同完成了实习任务。

我也学会了如何将理论知识应用到实际工作中，提高了自己的实践能力。

总之，这次天气学分析实习是一次非常有意义的经历。

通过实习，我对天气学分析有了更深入的了解和掌握，也提高了自己的专业素养和实践能力。

我相信这次实习对我未来的学习和职业发展都将产生积极的影响。

感谢XXX气象局给予我这次宝贵的实习机会，我会继续努力学习和实践，为未来的气象事业做出贡献。

气象与气候学实习报告在气象与气候学实习期间，我有幸深入研究了气象学和气候学的相关知识，并在实践中加深了对气象与气候变化的理解。

以下是我对这次实习的总结和反思。

一、实习目的及意义气象与气候学是研究大气现象和气候特征的学科，对于我们了解和预测天气变化及长期气候趋势具有重要作用。

实习的目的是使我们能够通过亲身参与和观察，掌握气象与气候学的基本知识，提高对气候变化的理解能力。

二、实习地点及时间我实习的地点是本地气象台，实习时间为两个月。

三、实习内容及过程1. 气象测量与观测实习开始时，我们首先学习了气象测量和观测的方法和仪器。

我们了解了气温、湿度、大气压力等气象因素的测量方法并实地操作，熟悉了各种仪器的使用。

2. 天气观察与分析在实际观测天气过程中，我们学会了如何观察天气现象，如云的形状、风向、降水等，并根据观测数据制作天气报告。

通过分析气象图表，我们能够预测天气变化，提前做出相应的应对措施。

3. 气候变化研究实习期间，我们还参与了气候变化的研究。

我们收集了历年气象数据，并利用统计方法对气候变化趋势进行分析。

通过研究，我们能够更好地认识到气候变化对人类生活的影响，同时也增加了对环境保护的认识。

四、实习心得及收获通过这次实习，我对气象与气候学有了更深入的了解，也收获了很多实践经验。

以下是我在实习中的心得体会：1. 实习的重要性：实习是理论与实际相结合的重要环节，通过实习我们能够将所学的理论知识应用到实际中，从而更好地掌握和理解气象与气候学的相关知识。

2. 观察与分析能力：在实践中，我们需要仔细观察天气现象，并将观察到的数据进行分析和解释。

这种观察与分析的能力是非常重要的，它能够提高我们对天气变化的判断和预测能力。

3. 团队合作精神：在气象与气候学实习中，我们需要与其他实习生密切合作，共同完成观测和分析任务。

这要求我们具备团队合作精神，能够与他人有效地沟通和协作。

4. 对环境的关注与保护：通过实习，我更加意识到气候变化对环境的影响，同时也认识到个人应该对环境保护负责。

天气数据分析实验报告1. 引言天气数据分析是一种利用气象观测数据和统计分析方法来研究和预测天气变化的技术。

在气象学、农业、交通运输等领域有着广泛的应用。

本实验旨在通过对天气数据进行分析，了解气象现象的变化规律，并尝试预测未来的天气情况。

2. 数据收集与整理本实验采集了过去一年的日常气象观测数据，包括气温、湿度、降水量等指标。

这些数据来源于当地气象局的观测站点，并通过气象传感器自动收集和记录。

为了方便分析，我们将数据整理成CSV格式，并使用Python编程语言进行后续的数据处理和分析。

3. 数据可视化与统计首先，我们使用Python中的数据分析库进行数据可视化。

通过绘制折线图和柱状图，可以直观地观察到气温、湿度以及降水量的变化趋势。

同时，我们还可以计算这些指标的平均值、最大值和最小值，以及它们之间的相关性。

4. 气象现象研究在对数据进行可视化和统计之后，可以利用统计学方法对气象现象进行进一步的研究。

例如，我们可以使用回归分析来研究气温和湿度之间的关系，并建立相应的数学模型。

此外，我们还可以通过聚类分析将观测数据分成不同的气象类型，以揭示不同天气现象的特点。

5. 天气预测基于已有的观测数据和研究结果，我们可以尝试使用机器学习算法来预测未来的天气情况。

例如，我们可以使用回归模型来预测未来一周的气温变化趋势，或者使用分类模型来预测下一天是否会有降水。

通过与实际观测数据进行比较，可以评估预测模型的准确性和可靠性。

6. 结论与展望通过对天气数据的分析，我们可以发现气象现象的规律性和变化趋势，并且尝试预测未来的天气情况。

然而，天气是一个复杂的系统，受到多种因素的影响，因此预测准确性仍然存在一定的局限性。

未来，我们可以进一步改进分析方法和模型，提高天气预测的准确性，以满足不同领域对天气预报的需求。

7. 参考文献[1] Smith, J., & Johnson, K. (2018). Weather Data Analysis Using Python. Journal of Data Science, 16(3), 355-370.[2] Li, Z. (2019). Weather Prediction Using Machine Learning Techniques. International Journal of Computer Science and Information Security, 17(5), 132-138.。

《天气学实习报告》一、实习目的通过为期接近两周的实习，熟练分析天气图，参与会商，学会利用天气学、趋势预报方法、动力学和数值多种方法结合对未来天气情况进行预测，逐步建立起天气预报的基本思路。

二、实习内容本次实习经历了两次长波缓慢演变和一次调整过程。

第一次缓慢演变期间为2015年12月28 E-31日，长波大幅度调整发生在元旦假期期间2016年1月1 日一2日，第二次长波缓慢演变过程发生在1月3日—8日。

因而对于三个时期的天气预报，结论有所不同。

在第一次长波缓慢演变时期，根据欧洲中心形势数值预报，日本数值预报中心，亚欧及中国的500hpa高空图，700hpa, 850hpa天气图及地面天气图的分析, 亚欧大陆中高纬度地区，从60° E-120° E,呈两槽一脊型，静稳形势建立，长波缓慢演变。

28日夜间到31日白天期间，中高纬地区，贝加尔湖东北方向形成阻塞高压强大高压坝，乌拉尔山以西冷涡出现锋面气旋，并向东南移，压迫阻塞高压，整体携带弱冷空气南下。

我国江淮地区产生冷锋类似准静止锋位置稳定少变，冷锋后有副冷锋加强冷锋，不断南移入海。

西南地区云南昆明一带有静止锋影响偏北风量减小以西风气流为主携带暖湿气流，有降水发生。

我国东南部地区位于蒙古高压脊底部，容易造成偏东风回流，故也有弱降水发生。

局部地区，受低层短波系统影响也会带来一定降水。

此段时期湛江地区的天气预报参考以下：今天夜间到明天白天，多云，有小雨，风力2-3级，最高气温18-19C,最低气温13-15C2015年12月31日夜间到2016年1月1日白天,受两侧冷涡强度加压扰动, 影响我国的阻塞高压强度减弱，东移南下崩溃，天气形势开始大幅度调整。

由于高压脊减弱，受南下的冷空气影响相应减弱，副高加强北抬，全国气温在元旦期间有所回升，湛江地区有晴好天气，适合出游度假。

2016年1月2日夜间长波形势调整完毕。

1月3号白天开始中高纬度地区，60°E—120。

第二章资料处理和客观分析§ 2.1 资料处理随着气象观测手段的发展和现代化，得到的资料数量增多，门类拓广，有常规站点观测，有非定点海洋观测，有飞机观测，有气象卫星观测，有定时观测和非定常观测等等，怎样使用这些资料呢？一般来说，对气象资料的要求有两方面：一是可靠性，二是便于使人所周知。

气象测站的分布是不规则的，因此我们只能得到这些不规则点上的气象资料，但是数值预报中的网格点是规则的，因而资料无法直接使用。

另外，无论是用穿孔纸带或用电信号的形式将气象电报直接输入电子计算机，都要首先按照专门的程序进行译码、检查、整理。

因为气象电报的内容，是按照气象电码格式编发的，而它的形式又是按照邮电电码格式编发的，从观测、编码、发报，到传递、转换、接收等，在每个工序和环节上，都存在着出错的可能性。

因此，我们所接收到的气象电码，不可避免地存在着一些错误或不妥之处。

所以，要正确使用这些气象资料，必须经过必要的处理。

比较简单的资料处理可分为以下几个方面：2.1.1 记录错情判断在利用接收到的气象资料之前，首先对资料要作错情判断。

一般的做法是根据不同等压面上各种要素值的大小，给出相应略大于其最大值的一个数作为其上限值；也给出相应的略小于其最小值的一个数作为其下限值。

例如在我国范围内的各测站，冬季500 百帕层上的位势高度最小值不超过500 位势什米，我们则取500 作为其下限值；最大值不超过600 位势什米，我们就取600 作为其上限值。

然后利用比较大小的子程序，由计算机对每一组数据进行判断，凡是大于上限值或小于下限值的记录，我们就认为它是错误的，予以舍掉，作为缺测记录。

另外还可利用气象要素在时间变化上的连续性和空间分布上的连续性，来判断一个气象要素记录是否错误。

对于错误记录，可用下面介绍的补缺测记录的方法，另外补一个值。

2.1.2 补缺测或漏传记录一般可把缺测或漏传记录的测点看作是一个网格点，然后由下节介绍的客观分析方法，利用周围已有的测站记录，插一个值补上。