【K12学习】春节活动主题教案大班

幼儿园大班主题教案《迎新春》
教学目标
1.让幼儿了解春节的由来和传统习俗，感受春节的喜庆氛围。

2.提高幼儿的观察能力和绘画技巧，培养幼儿的创造力。

3.培养幼儿的合作意识，学会与他人共同完成任务。

教学准备
1.春节的相关资料和图片。

2.色彩浓郁的纸张、彩笔和贴纸等工具。

3.鲜花和烛台等道具。

教学活动
活动一：了解春节的由来和传统习俗
1.教师向幼儿讲解春节的由来和传统习俗，让幼儿了解各种活动及意义。

2.教师通过图片和视频展示春节的各种场面，让幼儿感受到春节的喜庆氛围。

3.然后，让幼儿自己模仿春节的各种活动，比如贴春联、挂灯笼等。

活动二：绘制春节的各种图案
1.教师向幼儿展示各种春节的图案，比如花卉、烟花等。

2.然后，让幼儿自己动手绘制各种图案，提高他们的观察能力和绘画技巧。

3.最后，可将幼儿的绘画作品用烛台和鲜花进行装饰，营造出浓郁的春节氛围。

活动三：合作制作春节的装饰
1.教师组织幼儿分成小组，每组制作不同的春节装饰。

2.幼儿可以根据自己的喜好，从工具中选择自己需要的，来完成任务。

3.最后，让幼儿拍照留念，展示出各组不同的作品。

教学评估
1.教师通过观察幼儿的参与度、表现出来的学习兴趣和动手能力等进行评估。

2.教师为幼儿准备一些奖励和肯定措施，鼓励幼儿表现。

总结
通过这次《迎新春》主题的教学活动，幼儿对春节的由来和传统习俗有了更深入的了解，提高了自己的绘画技巧和创造力，同时还培养了幼儿的合作意识。

此活动不但提高了幼儿的学习兴趣，还增强了他们的集体协作精神，实现了教育教学相结合。

春节的大班教案优秀7篇教案的制定有助于教师更好地评估学生的学习效果和进度，写教案不仅是课堂的指南针，也是教师成长的记录，本店铺今天就为您带来了春节的大班教案优秀7篇，相信一定会对你有所帮助。

春节的大班教案篇1教案目标：1、感受新年的热闹，快乐的情绪。

2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。

教案准备：鼓、钹、鞭炮的声音。

教案过程：1、练声根据533|15 |531 |60|幼儿先听，然后用啦来唱出来。

2、理解歌词，学习歌曲。

教师：前几天我们过的什么节日啊？为什么要过这个节日呢？（幼儿讨论）教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。

教师：你知道人们是怎样庆祝的呢？（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。

让幼儿模仿声音。

教师：为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？（教师示范完整的唱一遍）教师：你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！（幼儿说）教师：那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？（幼儿回答）教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2——3遍教师带领幼儿一起来唱歌。

集体合唱。

3、体验歌曲的快乐情绪教师：你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？（幼儿说）教师：那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）活动结束：教师：我们一起去放鞭炮吧！（教师带领幼儿做游戏）春节的大班教案篇2活动目标：1、通过多媒体的运用，激发幼儿尝试撕、剪、贴、画、涂色、写字等方法创造性地表现，制作圣诞贺卡。

2、引导幼儿用简短的语言表达自己的想象，体验和朋友交流的快乐。

活动准备：1、彩色贺卡纸一张、记号笔、水彩笔、蜡笔人手一份。

2、教师范例一张。

3、活动材料：各种图案、贴纸若干、剪刀等；幼儿可以自由选择。

4、环境创设：快乐的圣诞节。

5、电子贺卡邮件若干：《圣诞贺卡》活动过程：一、欣赏感知，引出课题。

幼儿大班春节活动教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班春节主题活动教案幼儿园大班春节主题活动教案14篇幼儿园大班春节主题活动教案1活动目标:1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的快乐。

3、促进家园联系，增进亲子感情。

活动准备:1、布置活动场地。

2、音乐、新年礼物、礼物袋、气球若干、蛋糕一个、不同的水果胸卡10张。

3、每组家庭准备好一个亲子节目。

4、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。

活动过程:1、邀请舞:请你和我跳个舞。

2、主持人出场:过新年，真热闹，穿新衣，戴新帽，欢聚一堂齐欢笑!我代表中三班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺利幸福美满，祝小朋友快快长大!3、介绍方队名称，方队之间进行竞赛，表演节目，赢取奖品。

规则:每个方队集体根据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或者回答出主持人的问题，就可以赢得一个气球，最后获得气球最多的方队获胜。

4、亲子节目表演，并赠送新年礼物。

规则:每组家庭自愿上前表演节目，表演结束后，该幼儿就可以在礼物袋里面摸取一件礼物作为奖励。

5、亲子游戏。

(1)萝卜蹲的游戏规则:本游戏10人一组，主持人敲小鼓打节奏，每位参加游戏的家长要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家长要做蹲的姿势，同时嘴里要说一句话:XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的另一位家长继续游戏，在玩的过程中如果说错或者跟不上节奏都算犯规，要淘汰出局，如果在鼓声停之前，没有被淘汰，就算成功，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。

(2)抢椅子游戏:规则:本游戏10人一组，9张椅子，主持人敲响小鼓，游戏开始，参赛者围着椅子转圆圈，鼓声停，参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子的人就被自动淘汰，然后撤去一张椅子，继续游戏，以此类推，直到剩下最后坐到椅子的一位参赛者，成为游戏获胜者，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。

6、集体舞:新年好!(1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱《新年好》。

大班春节活动主题教案5篇大班春节活动主题教案篇1一、目标；1、引导幼儿在听、说、读、写的环境中初步了解一些新年的事情。

2、培养幼儿观察力和动手操作的能力。

3、激发幼儿体验过新年的乐趣。

二、准备1、听故事材料：故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。

2、给小动物读信材料：长毛绒玩具若干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。

3、新年大餐菜谱材料：蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。

4、写祝贺语材料：祝贺语已经写在长方形红纸上。

记号、磁板。

5、制作贺卡材料：蜡笔、纸。

6、装饰“我的家”：娃娃家场景布置。

拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。

三、过程（一）激发幼儿过新年的情感（二）分组进行过新年的准备1、听——故事《小马过生日》玩法：幼儿带好耳机听故事，根据故事要求画出小动物及送给小马的礼物。

2、说——给小动物读信玩法：幼儿自由选择一只长毛绒动物为对象，并找出写给小动物的信，编故事给它听。

3、读——新年大餐菜谱玩法：幼儿拿到盘子，看清菜谱后找相应的菜，再用双面胶粘住。

4、写——新年祝贺语5、画——制作贺卡6、美工——装饰“我的家”（三）交流过新年的准备工作四、建议与提示1、在活动前老师需了解一些本班幼儿对过新年的认知情况。

2、在活动中使用木偶“小马”，引起幼儿兴趣。

3、分享交流过程中再次使用木偶首尾呼应，并使用多媒体教具。

大班春节活动主题教案篇2教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、认识生字13个。

3、理解课文内容，了解老北京过春节的热闹景象和风俗习惯。

教学重难点：1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文2、学习理解自然段，找出各段讲的什么。

教学准备：小黑板，生字、词卡片。

课型：散文。

教学方法：讨论、小组合作式。

教学过程：一、导入新课：1、完成“初显身手”。

学生讲自己查资料了解的情况。

2、板书课题。

二、学习新课。

1、初读课文。

大班春节习俗社会活动教案一、活动主题“欢乐春节，习俗大揭秘”二、活动目标1、让幼儿了解春节的各种习俗及其背后的文化意义。

2、培养幼儿对传统文化的兴趣和尊重。

3、通过活动，锻炼幼儿的表达能力和团队合作精神。

三、活动准备1、春节习俗相关的图片、视频资料，如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等。

2、各种春节习俗的道具，如春联、福字、红包、鞭炮模型等。

3、制作春节习俗的卡片，上面写有不同的习俗名称和简单介绍。

四、活动过程1、导入部分老师：“小朋友们，马上就要过一个超级热闹的节日啦，你们知道是什么节日吗？”（小朋友们纷纷回答春节）老师：“对啦，就是春节！那你们知道春节都有哪些好玩的习俗吗？今天咱们就一起来探索一下春节的习俗。

”2、了解春节习俗老师播放春节习俗的相关视频，让幼儿观看。

在观看过程中，老师适时暂停视频，讲解一些重点习俗，如贴春联、放鞭炮的意义。

展示春节习俗的图片，让幼儿观察并讨论，鼓励幼儿分享自己对这些习俗的理解和感受。

3、春节习俗体验贴春联：老师把春联和福字分发给幼儿，让他们尝试贴在教室的门上，感受贴春联的乐趣。

发红包：准备一些小红包，里面装上小糖果或小贴纸，发给幼儿，让他们体验收到红包的喜悦。

制作鞭炮模型：用红色的纸和吸管制作鞭炮模型，让幼儿动手操作，感受制作的过程。

4、春节习俗知识竞赛把幼儿分成几个小组，进行春节习俗知识竞赛。

老师提出问题，如“春节为什么要吃饺子？”“放鞭炮是为了赶走什么？”等，让小组抢答。

对表现优秀的小组给予奖励，如小贴纸或小零食。

5、总结分享老师：“小朋友们，今天我们一起了解和体验了好多春节的习俗，你们最喜欢哪个习俗呀？”让幼儿自由发言，分享自己的感受和喜欢的原因。

五、活动延伸1、回家后和爸爸妈妈一起完成一项春节习俗，如包饺子、打扫卫生等，并拍照分享到班级群里。

2、在美工区投放更多的材料，让幼儿继续制作与春节习俗相关的手工作品。

六、注意事项1、在活动过程中，要确保幼儿的安全，特别是在使用剪刀等工具时。

大班新年活动主题活动过春节教案一、活动目标1. 了解春节的传统习俗，如贴对联、放鞭炮、拜年等。

2. 学习制作简单的节日装饰品，如剪纸、灯笼等。

3. 通过活动，培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。

4. 增强幼儿对传统文化的认识和热爱，弘扬中华民族优秀传统文化。

二、活动准备1. 教具：春节相关图片、视频、手工材料等。

2. 环境：布置充满节日氛围的教室，如贴春联、挂灯笼等。

3. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

三、活动过程1. 引入：通过图片和视频，让幼儿了解春节的来历和习俗。

2. 讲解：讲解春节的传统习俗，如贴对联、放鞭炮、拜年等。

3. 操作：引导幼儿制作简单的节日装饰品，如剪纸、灯笼等。

4. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、学习和交流。

5. 总结：回顾活动内容，让幼儿谈谈自己的收获和感受。

四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作节日装饰品，装饰家庭环境。

2. 区域活动：在美工区设置春节主题创作区，让幼儿自由创作。

3. 主题班会：组织全班同学进行春节主题班会，分享各自的收获和感受。

五、活动注意事项1. 确保活动环境安全，避免使用易燃、有毒的材料。

2. 在活动中，关注每个幼儿的操作情况，及时给予指导和鼓励。

3. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励他们互相帮助、交流。

4. 活动过程中，注意引导幼儿了解和传承中华民族优秀传统文化。

六、活动内容安排1. 第六课时：学习制作剪纸目标：让幼儿学习简单的剪纸技巧，制作自己的剪纸作品。

准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

过程：讲解剪纸的基本技巧，示范制作过程，幼儿动手制作。

2. 第七课时：制作春节灯笼目标：培养幼儿的动手能力和审美能力，制作漂亮的灯笼。

准备：彩纸、剪刀、胶水、绳子等。

过程：讲解灯笼的制作步骤，示范制作过程，幼儿动手制作。

3. 第八课时：学习编写对联目标：让幼儿了解对联的基本知识，自己编写简单的对联。

准备：对联模板、毛笔、墨水、宣纸等。

过程：讲解对联的构成和书写方法，示范书写过程，幼儿动手书写。

大班过新年主题活动教案（通用10篇）大班过新年主题活动教案篇1活动目标：1、知道元旦是新的—年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。

2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的—年到来时的喜悦心情。

3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：挂历、幼儿活动材料，蜡笔。

活动过程：—、出示挂历，导入活动。

1、这是什么？挂历有什么用处？2、老师小结：挂历是告诉我们今天是几月几日的。

每过—天，挂历的数字就要往下数—格；每过—个月，挂历的日期就要往后翻—页。

3、我们已经走过了12个月，也就是走过了—年，你们知道过去的—年是哪—年，新的—年又是哪—年吗？4、出示新—年的挂历，让幼儿知道新的—年就要到来了：每年的第—天就是元旦。

二、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。

1、你们在新年的时候有什么心愿呢？2、幼儿讨论交流。

3、如果用图画表示出来，该怎么样画？4、我们把自己的心愿画在这个大心形中间吧。

引导幼儿完成练习册，幼儿作画，老师巡回指导。

三、结束活动。

1、展示幼儿的搭配练习册，并和幼儿讨论、评价。

2、新年就要来到，我们祝大家的心愿都能实现。

带领幼儿唱新年快乐歌曲。

大班过新年主题活动教案篇2（一）活动设计意图:现在过年即将来临,孩子们在装饰自己班的活动室他们对窗花产生了兴趣，窗花在我国迎新年习俗中代表着对新年的美好祝愿。

（二）活动目标:1.欣赏、感知各种各样的窗花,了解窗花的多样性。

2.乐意表达对窗花的理解,体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。

3.积极参加活动，在活动中体验乐趣。

（三）活动准备:物质准备:各种各样的窗花,胶水、“窗花世界”背景图等，《敲锣打鼓迎新年》的音乐磁，认识“福”、“春”字等。

（四）活动过程:一、导入部分用图片引入主题。

师：马上就要过年了,老师剪了许多窗花,我们打开窗户看一看吧。

幼：欣赏窗花，哦，好漂亮等。

大班春节活动教案（优秀13篇）大班春节活动教案篇一活动目标1、感受并体验新年到来时的快乐气氛，为迎接新年做些力所能及的劳动。

2、参加庆新年大扫除活动，并愿意在活动中承担任务，付出努力。

3、培养学生与人合作的能力，并与他人分享快乐。

4、发展幼儿的动手能力。

5、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

教学重点、难点教学重点：发展幼儿想象力、表现力及口语表达能力。

教学难点：进一步提高幼儿的操作能力，以及培养幼儿创造美、表现美的能力。

活动准备材料准备：扫帚、抹布、撮子、盆等各种劳动工具。

经验准备：学生已有的擦桌子、扫地等劳动经验。

活动过程一、切入活动主题，激发活动兴趣。

二、师生进行分工。

1、讨论：教室里有哪些地方需要打扫（1）学生看一看，找一找。

（2）向全体学生进行汇报2、学生进行交流：找出自己能做的事3、议一议：扫除是应该注意的。

事项4、想一想：怎样才能又快又好的完成任务。

5、教师进行讲述劳动时应该注意的安全事宜，进行分工。

三、学生合作劳动。

四、分享劳动的快乐。

1、整理工具。

2、小组评议。

3、教师小结五、课外延伸：在春节到来时学生和家长共同进行一次家庭大扫除。

大班春节活动教案篇二活动目标：1、理解春节的含义，了解各地人们不同的过节方式。

2、回忆春节中快乐的事，并能用语言完整、大胆地表述。

3、感受春节给人们带来的快乐，春天给人们新的希望，产生积极、乐观，热爱生活的情感。

活动准备：1、春节的相关视频，及“春节”汉字。

2、“快乐的春节”记录表。

3、勾线笔、白纸。

活动过程：1、欣赏“拜年”视频，理解“春节”含义，回忆春节中快乐的事。

提问：歌里讲了一件什么事？引出“春节”，回忆春节中快乐的事。

提问：过年就是过春节，过春节你感觉怎么样？你有哪些快乐的。

事？为什么快乐？（幼儿讲述，老师记录。

）小结：你们有这么多让自己快乐，也让别人快乐的事，一定很开心、很热闹，度过了一个快乐的春节。

2、欣赏“春节”视频，了解不同的过节方式。

大班新年活动主题活动过春节教案第一章：了解春节一、教学目标：1. 让幼儿了解春节的基本知识，知道春节是我国的传统节日。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

3. 培养幼儿对传统文化的兴趣。

二、教学内容：1. 春节的来历、习俗和活动。

2. 春节的食物和玩具。

三、教学活动：1. 讲述春节的故事，引导幼儿分享自己了解的春节知识。

2. 组织幼儿观察春节的图片，让幼儿描述图片中的场景和活动。

3. 带领幼儿进行手工制作，制作春节饰品，如灯笼、对联等。

第二章：品尝春节美食一、教学目标：1. 让幼儿了解春节美食的种类和特点。

2. 培养幼儿的动手能力和食欲。

3. 增进幼儿之间的友谊。

二、教学内容：1. 春节美食的介绍，如饺子、年糕、汤圆等。

2. 美食的制作方法和口味。

三、教学活动：1. 组织幼儿观看春节美食的制作过程，引导幼儿分享自己喜欢的美食。

2. 带领幼儿动手制作简单的春节美食，如饺子、汤圆等。

3. 组织幼儿品尝自己制作的美食，分享美食的快乐。

第三章：欣赏春节节目一、教学目标：1. 让幼儿了解春节节目的种类和特点。

2. 培养幼儿的审美能力和欣赏能力。

3. 增进幼儿对传统文化的喜爱。

二、教学内容：1. 春节节目的介绍，如舞狮、舞龙、戏曲等。

2. 节目的表演形式和风格。

三、教学活动：1. 组织幼儿观看春节节目的视频，引导幼儿分享自己喜欢的节目。

2. 带领幼儿学习简单的节目动作，如舞狮、舞龙等。

3. 组织幼儿进行节目表演，让幼儿体验表演的快乐。

第四章：制作春节饰品一、教学目标：1. 让幼儿了解春节饰品的种类和特点。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 增进幼儿对传统文化的兴趣。

二、教学内容：1. 春节饰品的介绍，如灯笼、对联、福字等。

2. 饰品的制作方法和技巧。

三、教学活动：1. 组织幼儿观看春节饰品的制作过程，引导幼儿分享自己喜欢的饰品。

2. 带领幼儿动手制作简单的春节饰品，如灯笼、对联等。

3. 组织幼儿展示自己制作的饰品，分享制作的喜悦。