2021年新版全国高中物理竞赛辅导 牛顿运动定律

高考物理竞赛知识点总结物理作为一门基础科学，不仅是高中教育的重要组成部分，也是高考考试的必考科目之一。

在备战高考的过程中，了解和掌握物理竞赛的知识点对于取得优异的成绩具有重要意义。

本文将针对高考物理竞赛的知识点进行总结和归纳。

一、力学1. 力、质量和加速度的关系：牛顿第二定律表明，一个物体所受合外力等于该物体质量乘以加速度。

F=ma是力学问题中最基本的计算公式。

2. 牛顿运动定律：牛顿第一定律认为，如果一个物体受到的合外力为零，那么该物体将保持静止或匀速直线运动。

牛顿第三定律则说明了力的作用和反作用，即每个作用力都有一个与之大小相等、方向相反的反作用力。

3. 斜面静摩擦力和滑动摩擦力的计算：当物块与斜面接触时，斜面对物块的支持力可以分解为垂直向下的分量和平行于斜面的摩擦力，其中摩擦力可以用来计算物块是否会滑动。

4. 动能和功：动能是物体由于运动而具有的能量，可以通过物体质量和速度的平方来计算。

功则是力对于物体运动所作的功率，在计算功时需要考虑力和物体运动的方向关系。

5. 机械能守恒：当物体只受重力和弹力两种力作用时，机械能守恒定律可以用来解决问题。

机械能守恒定律表示，在这两种力作用下，物体的动能和势能之和保持不变。

二、电学1. 电流与电压：电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，可以用欧姆定律I=U/R来计算。

电压则是单位电荷在电场中所具有的电势能。

2. 电阻和电功率：电阻的大小可以决定电流的大小，其单位为欧姆，可以通过欧姆定律来计算。

电功率则是电流通过电阻时所消耗的能量。

P=UI是计算电功率的公式。

3. 并联和串联电路：并联电路中，总电流等于各个支路电流之和，而总电阻可以通过平行电阻公式来计算。

串联电路中，总电压等于各个电阻电压之和，而总电阻可以通过串联电阻公式来计算。

4. 电场和电势：电场是由电荷带来的力的作用区域，单位是牛顿/库仑。

电势则表示单位正电荷在电场中所具有的电势能，单位是伏特。

考题示例
例 1 (2019·全国卷Ⅰ·18)如图 1，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，
离地后重心上升的最大高度为 H.上升第一个H4 所用的时间为 t1，第四个H4
所用的时间为 t2.不计空气阻力，则tt21满足
A.1<tt21<2
B.2<tt21<3
√C.3<tt21<4
D.4<tt21<5
图1
专题一 力与运动
内容索引
NEIRONGSUOYIN
高考题型1 匀变速直线运动规律的应用 1.匀变速直线运动问题常用的六种解题方法
2.解题的 动性质
→ 选取正方向
→
选用公式 列方程
→
解方程并 加以讨论
3.两种匀减速直线运动的分析方法 (1)刹车问题的分析 末速度为零的匀减速直线运动问题常用逆向思维法，对于刹车问题，应先 判断车停下所用的时间，再选择合适的公式求解. (2)双向可逆类运动分析 匀减速直线运动速度减为零后反向运动，全过程加速度的大小和方向均不 变，故求解时可对全过程列式，但需注意x、v、a等矢量的正负及物理意义.
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3.现有甲、乙两汽车正沿同一平直道路同向匀速行驶，甲车在前，乙车 在后，它们行驶的速度均为10 m/s.当两车快要到一十字路口时，甲车司 机看到绿灯已转换成了黄灯，于是紧急刹车(反应时间忽略不计)，乙车 司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车，但乙车司机反应较慢(反应时间 为t0＝0.5 s).已知甲车紧急刹车时制动力为车重的0.4倍，乙车紧急刹车 时制动力为车重的0.6倍，g＝10 m/s2，假设汽车可看成质点. (1)若甲车司机看到黄灯时车头距警戒线15 m，他采取上述措施能否避 免闯红灯？ 答案 能

2.国际单位制中的基本单位
基本物理量
符号
单位名称单位符号质量来自m千克(公斤)
kg
时间
t
秒
s
长度
l
米
m
电流
I
安[培]
A
热力学温度
T
开[尔文]
K
物质的量
n,(ν)
摩[尔]
mol
发光强度
I,(IV)
坎[德拉]
cd
（教学提纲）专题三牛顿运动定律(讲 解部分 )—202 1版新 课标版 高考物 理复习 获奖课 件(共67 页PPT) （免费 下载）
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例1 一汽车在路面情况相同的公路上沿直线行驶,下面关于车速、惯 性、质量和滑行位移的讨论,正确的是 ( ) A.车速越大,它的惯性越大 B.质量越大,它的惯性越大 C.车速越大,刹车后滑行的位移越大 D.车速越大,刹车后滑行的位移越大,所以惯性越大
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3.牛顿第一定律与牛顿第二定律的关系 (1)牛顿第一定律不是实验定律,它是以伽利略的“理想实验”为基础,经 过科学抽象、归纳推理而总结出来的;牛顿第二定律是通过探究加速度与 力和质量的关系得出的实验定律。 (2)牛顿第一定律不是牛顿第二定律的特例,而是不受任何外力的理想情 况,在此基础上,牛顿第二定律定量地指出了力和运动的联系:F=ma。 注意 (1)惯性不是一种力,对物体受力分析时,不能把“惯性力”作为物 体实际受到的力。 (2)物体的惯性总是以“保持原状”或“反抗改变”两种形式表现出来。

2021版高考物理总复习第三章牛顿运动定律基础课1牛顿第一定律牛顿第三定律学案[高考导航]考点内容要求高考(全国卷)三年命题情形对比分析2020 2021 2021牛顿运动定律及其应用ⅡⅠ卷·T20：v－t图象、牛顿第二定律T25：水平面上的滑块—木板模型Ⅱ卷·T22：验证牛顿第二定律的拓展实验T25：斜面上的滑块—木板模型Ⅰ卷·T18：牛顿第二定律的明白得和应用Ⅲ卷·T22：验证牛顿第二定律拓展实验Ⅲ卷·T25：滑块—木板模型(两个滑块) 超重和失重Ⅰ单位制Ⅰ实验四：验证牛顿运动定律知识排查牛顿第一定律1.内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

2.成立条件：物体不受外力作用。

3.意义(1)指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律。

(2)指出力不是坚持物体运动状态的缘故，而是改变物体运动状态的缘故，即产生加速度的缘故。

惯性1.定义：物体具有保持原先匀速直线运动状态或静止状态的性质。

2.性质：惯性是一切物体都具有的性质，是物体的固有属性，与物体的运动情形和受力情形无关。

3.量度：质量是惯性大小的唯独量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小。

牛顿第三定律1.作用力和反作用力：两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体同时对前一个物体也施加力。

2.内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。

3.表达式：F＝－F′。

小题速练1.摸索判定(1)物体不受外力时一定处于静止状态。

( )(2)牛顿第一定律是实验定律。

( )(3)运动的物体惯性大，静止的物体惯性小。

( )(4)作用力与反作用力的关系不随运动状态的变化而变化。

( )答案(1)×(2)×(3)×(4)√2.[人教版必修1·P70·科学闲逛](多选)小华坐在一列正在行驶的火车车厢里，突然看到原先静止在水平桌面上的小球向后滚动，假设桌面是光滑的，则下列说法正确的是( )图1A.小球在水平方向受到了向后的力使它向后运动B.小球所受的合力为零，以地面为参考系，小球的运动状态并没有改变C.火车一定是在向前加速D.以火车为参考系，现在牛顿第一定律差不多不能适用答案BCD3.[人教版必修1·P82·做一做](多选)用运算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”。