音乐：猫和老鼠教学设计

托班音乐活动教案-猫和老鼠教案概述：通过《猫和老鼠》这一经典动画形象，结合音乐活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受音乐的节奏，培养音乐兴趣，同时锻炼身体协调性和团队协作能力。

一、教学目标1.感知音乐节奏，培养音乐兴趣。

2.学习简单的舞蹈动作，锻炼身体协调性。

3.培养团队协作能力和竞争意识。

二、教学内容1.音乐素材：《猫和老鼠》主题曲2.舞蹈动作：猫和老鼠的基本动作三、教学步骤1.导入（1）播放《猫和老鼠》主题曲，让孩子们熟悉音乐。

（2）引导孩子们讨论：这首歌曲给你什么感觉？歌曲里有哪些角色？2.教学基本动作（1）示范猫和老鼠的基本动作，让孩子们模仿。

（2）分组练习，教师个别指导。

（3）集体展示，让孩子们互相评价。

3.音乐游戏（1）游戏一：猫捉老鼠规则：孩子们分成猫和老鼠两个队伍，音乐响起时，猫队追逐老鼠队，老鼠队要躲避猫队的追捕。

音乐停止时，被捉到的老鼠要表演一个节目。

（2）游戏二：音乐椅子规则：将椅子摆成圆形，孩子们围坐在椅子周围。

音乐响起时，孩子们要围着椅子走动，音乐停止时，找到椅子坐下。

没有找到椅子的孩子要表演一个节目。

4.舞蹈表演（1）分组练习舞蹈，教师个别指导。

（2）集体展示，让孩子们互相评价。

（1）让孩子们谈谈在活动中的感受。

四、教学评价1.观察孩子们在活动中的参与程度，评价他们的团队协作能力和竞争意识。

2.观察孩子们在舞蹈表演中的表现，评价他们的身体协调性和音乐节奏感。

教学反思：1.孩子们在舞蹈动作学习中，表现出较高的兴趣，但在个别动作上还需加强练习。

2.音乐游戏环节，孩子们积极参与，表现出强烈的竞争意识和团队协作能力。

在今后的教学中，我将继续关注孩子们的兴趣点，以生动有趣的方式引导他们学习音乐，培养他们的音乐素养。

同时，注重培养孩子们的团队协作能力和竞争意识，为他们的全面发展奠定基础。

重难点补充：1.教学基本动作（1）教师示范猫和老鼠的基本动作，并解释要点：“小朋友们，看老师做的这个动作，这是小猫悄悄走路的样子，脚步要轻，爪子要收起来。

大班音乐猫和老鼠教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够理解猫和老鼠的音乐节奏特点，以及它们在音乐中的表现形式。

2. 技能目标：培养幼儿的节奏感，训练他们的协调性和合作精神。

3. 情感目标：通过音乐活动，培养幼儿对音乐的热爱，激发他们的创造力。

二、教学内容1. 猫和老鼠的音乐特点2. 猫和老鼠的舞蹈动作3. 音乐游戏：猫和老鼠三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿能够理解猫和老鼠的音乐节奏特点，并能够通过舞蹈动作表现出来。

2. 教学难点：协调幼儿的动作，使他们能够顺利地完成音乐游戏。

四、教学方法1. 直观法：通过图片、动画等直观教具，让幼儿了解猫和老鼠的形象特点。

2. 示范法：教师亲自示范猫和老鼠的舞蹈动作，让幼儿跟随模仿。

3. 游戏法：通过音乐游戏，让幼儿在实践中掌握猫和老鼠的音乐特点。

五、教学准备1. 教具准备：猫和老鼠的图片、动画、音乐CD、舞蹈动作示范视频等。

2. 环境准备：宽敞的舞蹈场地，音响设备齐全。

3. 材料准备：舞蹈服装、道具（如猫和老鼠的耳朵、尾巴等）。

六、教学步骤1. 热身活动：让幼儿观看猫和老鼠的动画，引导他们讨论猫和老鼠的特点。

2. 教学猫和老鼠的音乐特点：播放猫和老鼠的音乐，让幼儿听辨并说出猫和老鼠的音乐节奏特点。

3. 学习猫和老鼠的舞蹈动作：教师示范猫和老鼠的舞蹈动作，让幼儿跟随模仿。

4. 实践环节：让幼儿分组，每组扮演猫和老鼠，进行舞蹈表演。

5. 音乐游戏：猫和老鼠：教师引导幼儿进行音乐游戏，巩固所学内容。

七、教学评价1. 观察幼儿在舞蹈表演中的动作准确性、节奏感。

2. 关注幼儿在音乐游戏中的参与程度、合作精神。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。

八、教学拓展1. 邀请家长参与课堂教学，共同进行猫和老鼠的舞蹈表演。

2. 开展猫和老鼠主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己喜欢的猫和老鼠形象。

3. 组织猫和老鼠主题的讲故事比赛，让幼儿发挥表达能力。

九、教学反思1. 总结课堂教学中的优点和不足，思考如何改进教学方法。

《猫和老鼠》教案（15篇）《猫和老鼠》教案(15篇)作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《猫和老鼠》教案，欢迎阅读与收藏。

《猫和老鼠》教案1活动目标：1、调用已有经验，感受几段乐曲的风格，匹配猫和老鼠的角色，想象故事的情节。

2、尝试跟随音乐自由表现猫和老鼠的神态和动作，并能在游戏过程中及时做出反应。

3、乐于倾听音乐，注意控制情绪，体验游戏的乐趣。

活动准备：音乐，图谱，猫、老鼠、猫抓老鼠的图片、拱形门。

活动过程：一、调用经验，感知音乐风格师：今天老师带来一段好听的音乐，音乐里藏着俩个小动物，请小朋友仔细听，听完告诉我，你有什么感觉？想到了什么？前面一段是什么感觉？后面一段呢？（速度快慢、力度大小、美妙的、开心的、紧张的、害怕的）（播放完整音乐）师:今天藏在音乐里的小动物啊，就是猫和老鼠（汤姆和杰瑞图片）。

我们再来听一听音乐，边听边想想是谁先出来，它们之间又发生了什么呢？（分段播放音乐）二、边听边看，匹配音乐角色1、看图谱，听音乐师：刚刚小朋友都对音乐有了自己的理解，那我们再来听一次，这一次啊，请小朋友们边听边看，想想一共有几段，每段是谁出来了？（播放完整音乐，教师画图谱）2、匹配角色，想象情节师：有几段？你觉得是谁先出来的？那我们一段一段来听听看。

（播放第一段音乐）让人感到很开心，很舒服，有点懒洋洋的音乐会是谁出来了呢？（猫）她在干些什么？师：（播放第二段音乐）我么再来继续听，这段音乐呢？有什么感觉？（轻轻的、很轻快、活泼、一会儿快一会儿慢）你觉得是谁出来了？（老鼠）猜猜小老鼠在会干什么？（走路）、师：（播放第三段）这段速度怎么样？快还是慢？声音力度呢，轻还是重？会发生了什么事呢？（猫抓老鼠）小结:我这里有三张图片猫、老鼠、猫抓老鼠，谁来帮我放到这三段的开头（出示猫、老鼠、猫抓老鼠的图片）你们同意吗？三、借助故事，创编角色动作1、师：老师也为这个音乐编了一个好听的故事。

大班音乐猫和老鼠教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够听懂并模仿猫和老鼠的叫声，了解猫和老鼠在音乐中的形象特点。

2. 技能目标：培养幼儿的节奏感，提高他们的音乐表现力。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，增进他们与同伴之间的合作意识。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿能够准确地模仿猫和老鼠的叫声，并能够跟随音乐节奏进行表演。

2. 教学难点：让幼儿能够自由地创造动作，表现出猫和老鼠的形象特点。

三、教学准备：1. 教具准备：音乐CD、猫和老鼠的图片、动作示范图等。

2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。

四、教学过程：1. 导入：教师播放音乐，引导幼儿听辨猫和老鼠的叫声，并模仿它们的动作。

2. 教学基本动作：教师示范猫和老鼠的基本动作，如猫的走路、跳跃，老鼠的逃跑等，并引导学生跟随音乐进行模仿。

3. 集体表演：教师组织幼儿进行集体表演，鼓励他们自由创造动作，表现出猫和老鼠的形象特点。

4. 小组合作：教师将幼儿分成小组，让他们相互配合，创作出有关猫和老鼠的短剧，并进行展示。

五、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度、模仿准确性和合作意识。

2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对音乐活动的兴趣和表现。

3. 作品评价：对幼儿创作的短剧进行评价，关注他们的创意和表现力。

六、教学内容：1. 学习猫和老鼠的叫声及其特点。

2. 模仿猫和老鼠的动作，培养幼儿的节奏感。

3. 通过音乐活动，培养幼儿的团队合作精神。

七、教学方法：1. 示范法：教师示范猫和老鼠的动作及叫声，引导幼儿模仿。

2. 游戏法：通过音乐游戏，让幼儿在游戏中学习猫和老鼠的特点。

3. 合作法：分组进行活动，培养幼儿的团队合作能力。

八、教学步骤：1. 热身活动：教师带领幼儿做简单的身体运动，如猫捉老鼠的游戏，活跃气氛。

2. 学习猫和老鼠的叫声：教师示范，幼儿模仿，反复练习，直至掌握。

3. 学习猫和老鼠的动作：教师示范，幼儿跟随音乐模仿，培养节奏感。

幼儿园托班音乐教案：猫和老鼠一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识猫和老鼠的形象，理解猫和老鼠的故事情节。

2. 技能目标：培养幼儿的节奏感、协调性和合作意识。

3. 情感目标：激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学重点与难点1. 教学重点：通过音乐活动，让幼儿了解猫和老鼠的形象特点，培养幼儿的节奏感和协调性。

2. 教学难点：让幼儿在音乐活动中充分发挥想象力，创造性地表现猫和老鼠的故事情节。

三、教学准备1. 教具准备：猫和老鼠的图片、音乐播放设备、打击乐器。

2. 环境准备：宽敞的教室，有利于幼儿自由活动。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。

2. 引入主题（5分钟）：教师展示猫和老鼠的图片，引导幼儿观察并说出猫和老鼠的特点。

讲述一个关于猫和老鼠的故事，引导幼儿进入音乐活动的氛围。

3. 音乐活动（10分钟）：教师播放猫和老鼠的音乐，让幼儿跟随音乐节奏做动作，如模仿猫和老鼠的行走、跳跃等。

教师引导幼儿用打击乐器伴奏，培养幼儿的节奏感和协调性。

4. 创意表现（5分钟）：教师鼓励幼儿用自己的方式表现猫和老鼠的故事情节，如唱歌、跳舞、讲故事等。

让幼儿在音乐活动中发挥想象力，创造性地表达自己对猫和老鼠的认识。

5. 总结与反思（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己在音乐活动中的收获，引导幼儿总结猫和老鼠的特点，以及自己在活动中的表现。

教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

五、教学评价1. 观察幼儿在音乐活动中的参与程度，了解幼儿对猫和老鼠的认识。

2. 关注幼儿在创意表现环节的想象力及创造力，评估幼儿的综合素质。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。

六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的音乐学习，共同培养幼儿的兴趣和能力。

2. 环境创设：在教室环境中布置猫和老鼠的相关元素，如图片、手工作品等，营造浓厚的音乐氛围。

《猫和老鼠》幼儿音乐教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够听懂《猫和老鼠》的故事情节，了解猫和老鼠的特点。

2. 技能目标：通过音乐活动，培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。

3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学内容：1. 故事《猫和老鼠》：讲述了一只聪明的小老鼠如何智斗一只懒惰的猫的故事。

2. 音乐曲目：《猫和老鼠》主题音乐及配套舞蹈。

三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿熟悉《猫和老鼠》的故事情节，掌握主题音乐及舞蹈动作。

2. 难点：培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。

四、教学方法：1. 直观法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿了解猫和老鼠的特点。

2. 游戏法：通过音乐游戏，培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。

3. 情境教学法：创设情境，让幼儿身临其境地感受《猫和老鼠》的故事情节。

五、教学步骤：1. 引入：播放《猫和老鼠》主题音乐，让幼儿听音乐并模仿猫和老鼠的动作。

2. 讲述故事：通过图片、视频等直观教具，讲述《猫和老鼠》的故事情节。

3. 学习舞蹈：教幼儿学习《猫和老鼠》配套舞蹈，注意动作的准确性及协调性。

4. 节奏训练：通过音乐游戏，让幼儿感受节奏，培养节奏感。

5. 总结：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，对猫和老鼠的认识及感受。

六、教学评价：1. 过程性评价：观察幼儿在课堂活动中的参与程度、学习态度及合作精神。

2. 结果性评价：评估幼儿对《猫和老鼠》故事情节的理解程度，以及舞蹈动作的掌握情况。

七、教学资源：1. 图片：猫和老鼠的图片，用于直观展示猫和老鼠的特点。

2. 视频：猫和老鼠的动画片，用于播放故事情节。

3. 音乐：《猫和老鼠》主题音乐及配套舞蹈音乐。

4. 舞蹈动作图解：用于指导幼儿学习舞蹈动作。

八、教学进度安排：1. 第一周：学习《猫和老鼠》故事情节，了解猫和老鼠的特点。

2. 第二周：学习《猫和老鼠》配套舞蹈，注意动作的准确性及协调性。

3. 第三周：进行节奏训练，培养幼儿的节奏感。

一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识猫和老鼠的形象，了解它们的特点。

2. 技能目标：培养幼儿的节奏感、协调性和合作意识。

3. 情感目标：激发幼儿对音乐活动的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。

二、教学内容1. 猫和老鼠的形象认知2. 音乐节奏练习3. 协作游戏：猫捉老鼠三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿掌握猫和老鼠的形象特点，培养节奏感。

2. 难点：通过协作游戏，让幼儿学会与他人合作，提高协调性。

四、教学准备1. 教具：猫和老鼠的图片、音乐CD、打击乐器。

2. 场地：宽敞的教室或户外场地。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。

2. 认识猫和老鼠（5分钟）教师展示猫和老鼠的图片，让幼儿观察并描述它们的特点。

3. 音乐节奏练习（5分钟）教师播放音乐，引导幼儿跟随节奏拍手、跺脚，感受音乐的韵律。

4. 协作游戏：猫捉老鼠（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组选出一名“猫”，其他幼儿扮演“老鼠”。

在音乐声中，猫捉老鼠，老鼠躲避。

游戏中，教师注意引导幼儿学会与他人合作，提高协调性。

5. 总结与反思（5分钟）教师引导幼儿谈谈在游戏中的收获，让幼儿认识到合作的重要性。

教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿积极参与音乐活动。

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十一、教学活动：音乐游戏《猫捉老鼠》1. 活动目标：让幼儿能够跟随音乐节奏进行舞蹈动作。

培养幼儿的团队合作能力和协调性。

提高幼儿对音乐和舞蹈的兴趣。

2. 活动准备：音乐CD《猫捉老鼠》。

猫和老鼠的舞蹈道具。

宽敞的教室空间。

3. 活动过程：教师播放音乐，引导幼儿跟随音乐节奏进行舞蹈动作，模仿猫和老鼠的形象。

教师可以组织幼儿进行角色扮演，一部分幼儿扮演猫，一部分幼儿扮演老鼠。

在舞蹈中，猫要追捕老鼠，老鼠要躲避猫的追捕。

一、教学目标1. 了解《猫和老鼠》的故事情节，感受故事中的欢乐、紧张氛围。

2. 学会歌曲《猫和老鼠》，体验唱歌的乐趣。

3. 培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。

4. 通过对故事的讨论，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。

二、教学内容1. 故事《猫和老鼠》的欣赏。

2. 歌曲《猫和老鼠》的学习。

3. 音乐游戏《猫和老鼠》。

三、教学重点与难点1. 重点：学会歌曲《猫和老鼠》，能够参与音乐游戏。

2. 难点：歌曲中节奏的变化，以及角色扮演的协调性。

四、教学准备1. 教学课件：故事《猫和老鼠》的视频或图片。

2. 音乐设备：音响、音乐CD。

3. 教具：猫和老鼠的道具、节奏乐器。

五、教学过程1. 导入：播放故事《猫和老鼠》的视频或图片，引导幼儿观看并简单介绍故事情节。

2. 学习歌曲：教唱歌曲《猫和老鼠》，讲解歌曲中的节奏变化，让幼儿跟着音乐一起唱。

3. 音乐游戏：分组进行角色扮演，一部分幼儿扮演猫，一部分幼儿扮演老鼠。

在音乐声中，猫和老鼠互相追逐，感受音乐的节奏。

4. 总结与反思：让幼儿谈谈在游戏中的感受，引导他们认识到音乐的魅力。

教师也对本次教学进行反思，总结优点和不足，为下次教学做好准备。

六、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩教学活动，共同参与音乐游戏，增进亲子关系。

2. 组织演出：将歌曲《猫和老鼠》融入幼儿园的演出活动中，让幼儿们尽情展示自己的才艺。

七、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对歌曲《猫和老鼠》的掌握情况。

2. 通过音乐游戏，评价幼儿的节奏感、协调性和合作精神。

3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法。

八、教学延伸2. 开展主题教育活动：以“动物”为主题，让幼儿了解不同动物的特点，培养他们的爱心和保护意识。

九、教学注意事项1. 关注幼儿的心理需求，营造轻松、愉快的学习氛围。

2. 针对不同性格和能力的幼儿，给予个别化的指导和支持。

3. 注意安全，避免在音乐游戏中发生意外伤害。

猫和老鼠音乐教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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