十大自强之星评选活动方案(精)

广东理工职业学院2012年“十大自强之星”评选活动的方案为了弘扬校训精神，激励我院学生自立自强，奋发成才，进一步挖掘、宣传大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹，展示学生勇于面对困难、敢于承担责任的良好形象，在学生中树立一批勤奋学习、不畏困难、勇于进取的先进典型，引导更多的学生向身边的榜样学习,学院决定开展广东理工职业学院“十大自强之星”评选活动。

一、参评条件（一）参加评选者为我院全日制就读学生。

（二）具有良好的思想政治素质，学业成绩良好，品行端正，热心公益，乐观向上。

当年无补考、重修现象。

（三）勇于克服经济或身体等方面的困难，具有吃苦耐劳和拼搏奉献的精神，在压力、挫折和磨难面前表现出顽强的毅力，坚强的意志，在学生中能起到模范带头作用。

（四）有突出个人先进事迹。

个人的经历或行为事迹感人、突出，体现良好的道德品质和时代精神。

二、领导机构学院成立“十大自强之星”评选活动组委会（以下简称组委会）。

成员如下：组长：余嘉强副组长：朱树牛成员：文展红、卢道周、吴楚光、魏俊貂、梁国军、余海旭、林卓歆、龚昇、周孝贵、刘志海、胡小军三、评选活动内容（一）宣传报名阶段（4月5日—4月20日）1．扩大宣传。

在校园内充分利用墙报栏、张挂横幅、宣传栏、网站、微博等媒体宣传活动，让全院师生了解、关注、参与评选活动，营造良好的舆论环境。

2．推荐候选。

各系组织本系学生进行报名工作，可采取学生自行申报和各系组织推荐相结合的方式进行，申报同学须填写广东理工职业学院“大学生自强之星”报名表（附件1），另附个人事迹详细材料，其中推荐或自荐事迹简介在300字以内、个人事迹详细材料在3000字以内。

（二）评选程序1．系部初评并上报材料（4月25日-5月10日）各系组成评选小组，根据分配候选人名额，对所在系推荐或自荐候选人材料进行核实评选，评选结果公示3天无异议，由系党总支书记或副书记填写推荐意见后报学生工作处，同时附上报名表、个人事迹详细材料（纸质文档及电子文档）及电子照片2张（其中个人生活照和小一寸相片各一张）等评选材料于5月10日前报学生工作处孙奕汇总。

自强之星活动实施方案一、活动背景。

自强之星活动是公司为了激励员工积极向上、持续进取的精神而举办的一项员工评选活动。

通过此活动，公司旨在树立积极向上的企业文化，激发员工的工作热情，提高员工的工作积极性和创造力，促进企业的发展和进步。

二、活动目的。

1. 激励员工积极向上、持续进取的精神，树立积极向上的企业文化；2. 提高员工的工作积极性和创造力，促进企业的发展和进步；3. 增强员工的团队合作意识和责任心，增进员工之间的交流与合作。

三、活动对象。

全公司员工均可参与自强之星活动评选。

四、活动流程。

1. 提名阶段，员工可自荐或他人推荐，提名时间为每月的第一个工作日至第十五个工作日；2. 筛选阶段，公司将对提名的员工进行初步筛选，确定入围名单；3. 投票阶段，公司内部进行投票评选，确定获奖名单；4. 颁奖仪式，每月最后一个工作日举行颁奖仪式，对获奖员工进行表彰。

五、评选标准。

1. 工作业绩，包括工作成绩、工作态度、工作效率等；2. 团队合作，包括员工在团队中的贡献和表现；3. 创新能力，包括员工在工作中的创新能力和创造力。

六、奖励措施。

1. 获奖员工将获得荣誉证书和奖金；2. 公司将在公司内部媒体上对获奖员工进行宣传和报道；3. 公司将为获奖员工举行庆功宴。

七、注意事项。

1. 提名时需填写提名表格，并注明提名理由；2. 提名需经过被提名人本人同意；3. 投票时需按照公司规定的程序进行，不得进行串通或舞弊行为；4. 员工在活动中应当遵守公司相关规定，不得损害公司利益。

八、总结。

自强之星活动的实施将有助于激发员工的工作热情，提高员工的工作积极性和创造力，促进企业的发展和进步。

公司将不断完善活动细则，确保活动的公平、公正、公开，为员工营造一个良好的工作氛围，共同推动公司的发展和进步。

寻找自强之星策划方案1. 背景介绍在当今社会，人才的培养一直是各个领域面临的重要课题之一。

特别是在教育领域，如何培养出一批有能力、有担当、有创新精神的优秀学生是学校及社会共同关注的问题。

为了激励青少年的自强精神，提高他们的综合素质，特推出“寻找自强之星”活动。

2. 活动目标本次活动的目标是通过举办比赛，选拔出一批具有自强精神和领导力的优秀学生，激发他们的潜力，培养他们的团队合作能力和创新意识。

3. 参赛条件和资格•参赛对象为在校的中学生，年级不限。

•参赛者需具备优秀的学业成绩和良好的品德。

•参赛者需有一定的组织能力和领导才能。

•参赛者需提交个人简介和一篇自荐信，说明为什么想参加此次活动以及对自强精神的理解。

4. 比赛流程和内容第一阶段：初赛初赛采用线上形式进行，参赛者需要在规定的时间内完成一份个人作品，内容不限，但必须体现自己的个性、创新和团队合作精神。

初赛作品将通过专业评委评选出100名优秀选手进入复赛。

第二阶段：复赛复赛分为两个部分：4.1 知识竞赛参赛者将接受一轮与学业相关的知识竞赛，内容涵盖语文、数学、英语和科学等领域。

通过此环节，考察参赛者的学业基础。

4.2 实践能力评估参赛者将组成小组，根据所给的实践任务提出解决方案，并展示给评委和其他参赛者。

实践任务包括但不限于社会实践、科技创新和生态环境保护等领域。

评委将综合考察参赛者的领导能力、团队合作和创新能力。

第三阶段：决赛决赛阶段将有10名选手进入，每个选手将有机会进行个人陈述并回答评委的提问。

评委将根据选手的表现和个人素质评选出一、二、三等奖。

5. 奖励机制•一等奖：奖励金5000元，获得自强之星荣誉称号，并获得与知名企业的实习机会。

•二等奖：奖励金3000元，获得自强之星荣誉称号，并获得与知名高校的交流机会。

•三等奖：奖励金1000元并获得自强之星荣誉称号。

•其余选手将获得参与奖和荣誉证书。

6. 后续计划和推广•为了将活动推广到更多的学校，我们将与教育局合作，将本次活动推荐为学校的校内活动，吸引更多的学生参与其中。

大学活动策划方案自强之星作为大学教育的重要组成部分，校园活动对于学生的综合发展具有非常重要的作用。

通过参与各种各样的活动，学生可以丰富自己的知识、拓宽视野、培养实际操作的能力，同时也可以锻炼学生的领导才能、团队合作精神和创新精神。

为了进一步提高大学生的综合素质和自我价值的实现，我们策划了一项名为“自强之星”的活动。

二、活动目标：1. 激发学生的自我潜能：通过一系列的活动，激发学生的自我潜能和创新精神，提高他们的自信心和责任感。

2. 培养学生的领导才能：通过团队合作和个人担当的活动，培养学生的领导才能和团队合作精神，提高他们的组织管理能力。

3. 促进学生的综合发展：通过多元化的活动内容和形式，培养学生的艺术修养、体育素质、科技能力等，促进他们的综合发展。

三、活动内容：1. 演讲比赛：开展校内的演讲比赛，鼓励学生发表自己的观点和见解。

通过比赛选拔出一批优秀的演讲者，并给予他们更多的机会参与校内外的演讲活动。

2. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，如到社区、农村等地开展志愿服务活动，让学生了解社会的现实情况，培养他们的社会责任感和奉献精神。

3. 文化艺术活动：举办各类文化艺术活动，如音乐会、话剧、舞蹈等，鼓励学生参与，提高他们的审美素养和艺术修养。

4. 体育活动：开展丰富多样的体育活动，如篮球比赛、足球比赛、田径比赛等，培养学生的团队协作精神和身体素质。

5. 科技竞赛：组织学生参与各类科技竞赛，如创新设计大赛、科技发明比赛等，培养学生的科技能力和创新思维。

四、活动形式：1. 网络平台：建立一个专门的活动网站，供学生了解活动进展、报名参与、交流心得等。

通过网络平台方便学生的互动和宣传活动信息。

2. 线下互动：开展各种具有互动性的活动，如演讲比赛、团队合作等。

通过线下互动，促进学生之间的交流和合作。

3. 学术论坛：定期举办学术论坛，邀请学者和专家来校园进行演讲，为学生提供一个深入学习的平台。

五、活动周期：本次活动的周期为一学年，从开学伊始到学年结束。

大学生“自强之星”评选活动方案嘿，各位小伙伴们，今天我来给大家分享一个超有料的方案——大学生“自强之星”评选活动方案！这可是我凭借10年方案写作经验精心打磨的哦，准备好了吗？让我们开始吧！一、活动背景话说现在的大学生啊，不仅学习成绩要棒，综合素质也要过硬。

为了激发大学生的自强精神，展示他们的风采，我们决定举办一场“自强之星”评选活动。

这个活动旨在让更多的大学生认识到自强的力量，从而在今后的学习和生活中更加自信、自立、自强。

二、活动目的1.传承自强精神，弘扬中华民族优秀传统文化。

2.激发大学生内在动力，提高综合素质。

3.展示大学生自强不息、奋发向上的精神风貌。

三、活动对象全校在籍大学生，只要你认为自己具备自强精神，敢于挑战，都可以报名参加哦！四、活动内容1.海选阶段（1）报名：参赛者需提交一份个人简介，内容包括姓名、性别、年龄、专业、联系方式等基本信息，以及500字左右的个人自强事迹。

（2）筛选：评审团根据报名材料，筛选出符合条件的参赛者。

2.初赛阶段（1）演讲：参赛者进行3分钟左右的演讲，主题为“我的自强之路”。

（2）问答：评审团针对参赛者的演讲内容进行提问，参赛者现场回答。

3.复赛阶段（1）主题演讲：参赛者根据指定主题进行演讲，时间为5分钟。

（2）综合素质测试：包括知识问答、才艺展示等环节。

4.决赛阶段（1）终极演讲：参赛者进行10分钟左右的演讲，展示自己的自强之路。

（2）评审团评分：评审团根据参赛者的表现进行评分。

五、评选标准1.自强精神：参赛者具备坚定的信念，面对困难敢于挑战，勇往直前。

2.综合素质：参赛者在知识、能力、品德等方面表现优秀。

六、奖项设置1.自强之星：1名，奖品为荣誉证书+奖金。

2.自强之星提名奖：2名，奖品为荣誉证书+奖金。

3.优秀组织奖：若干，奖品为荣誉证书。

七、活动时间1.报名时间：即日起至月日。

2.海选阶段：月日至月日。

3.初赛阶段：月日至月日。

4.复赛阶段：月日至月日。

向林中心校感恩教育三年行动计划之第一年“感恩·责任”
“自强之星”评选方案
一、指导思想
通过推荐评选“自强之星”的工作，树立道德楷模和自强不息，奋发向上的优秀少年，充分展示我校学生贯彻落实《公民道德建设实施纲要》以及实践“四个文明”建设的丰硕成果，引导广大学生学习道德标兵、弘扬道德新风，学习自强之星，奋发有为，为我校广大学生健康向上的发展提供精神动力。

二、评选标准
大学生“十大自强之星”的评选旨在营造良好的健康成长氛围，激励家庭经济困难学生自强不息，锻炼毅力，完成学业。

“自强之星”的推选条件为：
1、学习成绩良好的本校学生；
2、具有良好的思想道德素质，品行端正，热心活动，开朗活泼，乐观向上；
3、勇于克服在学习、生活或其他方面的困难，表现出非同一般的顽强毅力。

三、评选范围：一至六年级学生，每个年级推荐1-2名学生参评。

择优评选出3名“自强之星”。

四、评选办法和要求
1、根据评选条件，各年级在11月14日前推荐出一名符合条件的学生上报到德育处。

2、11月16日前由组委会评出最优3名学生为“自强之星”。

3、“自强之星”登记表由班主任用微机统一填写一式一份，在11月14日前报德育处（邮箱：379402958@）。

4、在填写登记表时所填写姓名必须与其身份证或户口簿相一致。

5.评选审定表彰（12月5日）。

对获得“自强之星”的学生在艺术节闭幕式上予以表彰，并给予一定的物质奖励。

五、组织机构
组长：卢蔺
副组长：魏再玲
成员：王玉贵杨光正屈元富张洪彪刘小琼刘明英刘成军
向林中心校
2012年11月3日。

“自强之星”评选活动策划书——主办单位：校团委——承办单位：校新闻中心、校学生会一、活动背景：为贯彻落实《关于组织开展2012年度寻访“中国大学生自强之星”活动的通知》文件精神，深入学习实践社会主义荣辱观，学校团委研究决定在全校团员青年中开展第二届校园十佳“大学生自强之星”评选活动。

二、活动目的：“大学生自强之星”评选活动旨在通过挖掘、宣传我校大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹，为全校团员青年树立自强、自立的榜样，在全校营造关心、支持大学生自立自强、健康成长的良好氛围。

开展好这项活动，对展示和塑造当代大学生勇于承担责任、勇于面对困难的形象具有重要意义。

三、活动时间：2013年3月3日—3月20日四、活动对象：全校学生五、活动原则：公平、公正、公开六、活动流程1、3月3日，组织各分院主席开会，就团委下发的自强之星活动具体安排与各分院主席分析，进行讨论。

2、各分院推选出自己系的自强之星，每个分院推荐2名自强之星候选人。

要求在3月10日中午1点前把把候选人的个人申请表交到团委办公室处，附加自强之星个人照片和竞选口号。

电子文档发到QQ （460458771）邮箱内，纸质文档交到校团委办公室。

3、3月10日—3月12日，团委老师对候选人进行审核。

校新闻中心为上选拔出来的自强之星，进行事迹的采访和报导，撰写好候选人的采访稿后，校团委对个人事迹进行审核，确认无误后，做出有候选人自强之星事迹的特色的展板和海报，并进行相关自强事迹的采访和撰写。

在3月13日-3月15日在食堂门口，校新闻中心和校学生会工作人员对自强之星候选人事迹进行统一宣传，摆出展板，拉动现场观众给候选人投票，起到宣传推广自强榜样作用，并进行现场微直播。

4、3月11日-3月17日在校微博投票网上投票系统内投票，为校园十佳自强之星候选人进行总计为7天的网络投票，支持自己的自强之星选手。

（注：需要点击投票和留言，留言方式：班级+学号+我支持**号选手。

自强之星评选实施方案一、背景介绍。

自强之星评选活动是为了表彰在各行各业中，通过自身努力、勤奋学习、积极进取、不断创新，为社会做出杰出贡献的个人。

这些自强之星用自己的努力和智慧，为社会发展做出了积极的贡献，成为了社会的楷模和榜样。

因此，开展自强之星评选活动，有利于激发社会正能量，树立优秀典范，推动社会向上向善发展。

二、评选目的。

1. 表彰先进。

通过评选活动，表彰那些在各自领域中做出杰出贡献的个人，激励更多人向他们学习，努力奋斗，成为社会的中流砥柱。

2. 弘扬正能量。

通过评选活动，向社会传递正能量，让更多人看到先进典范的力量，激发社会积极向上的精神风貌。

3. 增进社会凝聚力。

评选活动可以促进社会成员之间的交流和合作，增强社会凝聚力，推动社会和谐稳定发展。

三、评选对象。

1. 企业界，在企业中表现突出，为企业发展做出杰出贡献的员工。

2. 教育界，在教育领域中有突出表现，对学生有显著影响的教师。

3. 科技界，在科技创新领域中取得突出成就的科研人员。

4. 社会公益界，在社会公益事业中做出杰出贡献的志愿者或公益组织。

5. 文化艺术界，在文化艺术领域有突出表现的艺术家或文化工作者。

四、评选标准。

1. 业绩突出。

候选人在自己的领域中取得了显著的成绩，对行业发展有积极的推动作用。

2. 影响深远。

候选人的行为和言行对周围人产生了积极的影响，成为了社会的榜样。

3. 创新能力。

候选人在工作中具有创新精神，能够不断提出新的想法和解决问题的方法。

4. 社会贡献。

候选人在工作之余，积极参与公益活动，为社会做出了积极的贡献。

五、评选流程。

1. 推荐阶段，社会各界可以推荐具有先进事迹和突出贡献的个人，提供相关材料和证明材料。

2. 材料审核，评选委员会对推荐的候选人进行材料审核，确保候选人的资格和事迹真实可信。

3. 网上投票，评选委员会在评选平台上公布候选人名单，进行网上投票，让社会公众参与评选。

4. 终审评选，评选委员会根据网上投票结果和候选人的综合表现，进行终审评选，最终确定获奖名单。