【北师大版】三年级语文上册：《圆圆的沙粒》ppt课件

乌龟陶陶在去狮子洞的路上遇 到了蜗牛师师，它们进行了交 流……拿到帮助朗读的关键字 词和标点符号 2.同桌合作朗读对话
“我的天！”蜗牛师师难过地叹了一口气，“真 不幸！你应该朝南走，而不是朝北走。你该朝相 反的方向走。”
“非常感谢你给我指路！”说完，陶陶慢慢掉头 往回走。
读句子时，可以通过抓住关 键字词理解人物的内心，将
句子读好。
当圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说出 自己的梦想时，同伴们又是怎么说的？
“变珍珠？哈哈，异想天开 ！” 同伴们不但不不理理解解，反而嘲嘲笑笑圆 圆的沙粒。
“变珍珠，哈哈，异想天开。” “变珍珠？ 哈哈，异想天开！ ”
问号，凡是表疑问的句 子，末尾都用问号。
“我要变成一 颗珍珠，成为 有用之材。”
1.装饰摆设
有用之材
2.药理功效：安神定惊，清热解毒，明目
①《本草经集注》：治目肤翳。
②《药性论》：治眼中翳障白膜。亦能坠痰。
《日华子本草》：安心、明目。 ④《本草衍义》：小儿惊热药中多用。
3.护肤美白
“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”
一颗圆圆的沙粒十分真诚地向 同伴们说：“我要变成一颗珍 珠，成为有用之材。”
表示心情的词语： 真诚 坦然 愉快
形容蚌壳的词语： 牢狱 一条缝 四字词语：有用之材 异想天开 议论纷纷
各式各样 风和日丽 珠光闪闪 表示动作的词语：嘲笑 动摇 遗忘
其他： 简直 猛然
用自己喜欢的方式读读课文 想一想，课文讲了一个什么故事？
课文讲了一颗 圆圆的沙粒 不怕同伴
们的 嘲笑 和 议论 ，坦然地 钻进
感叹号，主要用在感 叹句的句末，表示强 烈的感情。
“变珍珠，哈哈，异想天开。” “变珍珠？哈哈，异想天开！ ”

“变珍珠？哈哈，异 想天开！”同伴们不但不 理解，反而嘲笑圆圆的沙 粒。
“变珍珠？哈哈，异 想天开！”
可是，圆圆的沙粒已经下 定了决心，坦然地钻进蚌壳里。
“坦然”的“坦”意思是：
1、宽而平 2、心地平静，没有隐瞒
3、“坦腹”的简称，指女婿
“坦然”的“坦”意思是：
1、宽而平 2、心地平静，没有隐瞒
一颗圆圆的沙粒希望自己成为（有用之材 ）， 可它的同伴嘲笑它。对此，圆圆的沙粒（坦然） 钻进蚌壳里，它的同伴（议论纷纷），认为这太 可怕，但圆圆的沙粒（毫不动摇）。（时光飞 逝 ），几十年过去了，圆圆的沙粒变成了（光彩 夺目）的珍珠。通过学习这篇课文，我知道了只 要（坚定信念 几个形容圆圆的沙粒精神 的词语么？
作业：
1、为爸爸妈妈朗读或表演《圆圆的沙粒》。 2、积累本课的好词好句。 3、选做：续编故事。
3、“坦腹”的简称，指女婿
对此，沙粒们议论纷纷：“ 啊 呀，从今以后，它再也看不见美丽 的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚 的涛声了！……” “它简直是把自 己关进了牢狱，太可怕了！……”
对此，沙粒们议论纷纷：“啊呀 ，从今以后，它再也看不见美丽的 阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的 涛声了！……”“它简直是把自己 关进了牢狱，太可怕了！……”
感知课文
自由读课文，想一想课文 讲了一件什么事？
自学提示：
默读课文1—5自然段，边读边想： 小沙粒是怎么说的？“——”画出来。同 伴们又是怎样议论的？用“﹏﹏”画出来。
一颗圆圆的沙粒十分真诚 地向同伴们说：“我要变成一 颗珍珠，成为有用之材。”
一颗圆圆的沙粒十分真诚 地向同伴们说：“我要变成 一颗珍珠，成为有用之材。”
填空练习：
它再也看不见（

理想是成为一名优秀的运动员。 6岁开始打球，8岁时离开父母 独自训练。她克服了常人难以想 像的艰难：早上4点起床，晚上 10点睡觉，十几年如一日。正 是她不屈不挠，不断付出，她先 后获得 了亚洲杯单打冠军、世 界杯团体冠军，今年又获得了奥 运会季军。
张海迪：平凡人却遭
受了命运中的不平凡， 五岁时因患脊髓血管瘤 导致高位截瘫，她因此 与学校无缘。面对不公 的命运，她经受住了种 种考验，靠顽强的毅力 自学了小学、中学、大 学的专业课程，最终成 为哲学硕士。
4.比较结果
圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？
答:因为圆圆的沙粒梦想变成珍珠，于是 它坚持不懈，不断努力，终于取得成功， 变成了美丽的珍珠。
珍珠层，能分泌珍珠质,把异物 包住,一层一层地,形成珍珠.
小故事《小蚌Βιβλιοθήκη 珍珠 》1．小蚌希望像妈妈一样，培育出美丽的珍珠。
2．蚌妈妈给小蚌体内嵌入很多砂粒。 3．小蚌疼得直哭，求蚌妈妈把砂粒掏出来。
珍珠层，能分泌珍珠质,把异物 包住,一层一层地,形成珍珠.
小故事《小蚌育珍珠 》
1．小蚌希望像妈妈一样，培育出美丽的珍珠。
2．蚌妈妈给小蚌体内嵌入很多砂粒。 3．小蚌疼得直哭，求蚌妈妈把砂粒掏出来。
4．蚌妈妈告诉小蚌，说到做到，才能成功。
5．十年后，小蚌打开蚌壳，露出闪光的珍珠。
郭跃：一个平凡的鞍山女孩儿，
“我要变成一颗珍珠， 成为有用之材。”
“变珍珠？哈哈，异想天开！” “啊呀，从今以后，它再也看不见美 丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的 涛声了！ ……” “它简直是把自己关进了牢狱，太可 怕了！……”
圆圆的沙粒在蚌壳里 度过了几十年的牢狱生 活，它会遇到许多诱惑， 它还可能遇到很多困难。
作业： 1、那颗圆圆的沙粒是怎样度过几

一颗珍珠 嘲笑
哈哈笑 动摇
钻进 被子
简直 坦然
海潮
牢狱
一条缝
猛然
真诚
异想天开
议论纷纷
有用之材
各式各样
奇妙的海景 美丽的珍珠
风和日丽
珠光闪闪
美丽的阳光
奇异的光彩
滚滚的涛声
一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：“我要变成一颗
珍珠，成为有用之材。” “变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而 嘲笑圆圆的沙粒。
一颗圆圆的沙粒十分真 诚地向同伴们说：“我要变成
一颗珍珠，成为有用之材。”
朝着自己的信念、目标， 坚定不移地努力，才能成为有 用之材。
牡蛎外面是两瓣坚硬的壳片，里面 包着柔软的身体。为了保护自己，保持身 体的光滑，它不断地分泌一种粘液，形成珠母层。如果不 小心身体里进了一粒沙子，牡蛎就会用粘液把沙粒层层包 住，最后形成珍珠。 只有少数牡蛎能产生天然珍珠，“物 以稀为贵”，所以珍珠就珍贵了。 人们了解了珍珠形成的道理，开展了人 工养珠业：把一粒沙子放进牡蛎的身体中， 再把它放回水里，过二三年再打开贝壳，就 会有成形的珍珠在里面了。
……
几十年过去了。
在这漫长的几十年里，沙粒是怎样度过的？
惊喜 姑娘惊喜地叫道：多么美丽的珍珠啊！
“是它？”沙粒们看见奇异的光彩， 听见采珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起 高声赞美 了几十年前的圆圆的沙粒。 “是我！”珍珠愉快地说，“我就是你 愉快
们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”
坦：1、平坦 2、内心平静。
可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然 地钻进蚌壳里。 对此，沙粒们议论纷纷：“啊呀，从今以后，它再也看 不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……” “它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……” 圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。如果它动摇了，爬出