城建学院《关于开展建设一流本科大讨论活动的工作方案》【模板】

《关于一流本科课程建设的实施意见》中一流本科课程建设的具体内容有：
1.转变观念，理念新起来。

以新理念引领一流本科课程建设，牢固树立“三个不合格”理念，竖起“高
压线”，不抓本科教育的高校不是合格的高校，不重视本科教育的书记校长不是合格的书记校长，不参与本科教学的教授不是合格的教授。

推动课程思政的理念形成广泛共识，构建全员全程全方位育人大格局。

确立学生中心、产出导向、持续改进的理念，提升课程的高阶性，突出课程的创新性，增加课程的挑战度。

2.课程目标导向。

一流课程将遵循坚持分类建设、坚持扶强扶特、提升高阶性、突出创新性、增加
挑战度等五项原则开展建设工作。

3.提升教师能力。

强化对教师的培养培训和教学研究要求，推动实现基层教学组织全覆盖，加大课
程建设的支持力度，加大优秀课程和教师的奖励力度，加大教学业绩在专业技术职务评聘中的权重。

提高制度执行力，严格执行教授为本科生授课制度，严格课程准入制度，严格课程质量评估。

4.改革教学方法。

提升课程高阶性、创新性和挑战度，加强对学生的课堂内外、线上线下学习内容
的过程评价，强化阅读量和阅读能力考查，提升课程学习的广度；加强研究型、项目式学习，丰富探究式、论文式、报告答辩式等作业评价，提升课程学习的深度；加强非标准化、综合性等评价，提升课程学习的挑战性。

这些内容主要围绕观念理念转变、课程目标导向、提升教师能力、改革教学方法等方面展开，旨在全面提升本科教学质量和水平。

一流本科教育建设方案一、引言随着社会的不断进步和发展，高等教育的重要性日益凸显。

本科教育作为高等教育的重要组成部分，承担着培养优秀人才、促进社会发展的重要使命。

一流的本科教育是每个国家都在追求的目标，它不仅能提高学生的综合素质和竞争力，也对国家的科技和经济发展起到关键作用。

因此，建设一流的本科教育体系是当今高校发展的重要任务。

二、目标与任务1. 目标：建设一流的本科教育，培养德才兼备、具有创新精神和实践能力的优秀人才，为国家和社会发展提供强有力的支撑。

2. 任务：（1）打造一流师资队伍：建设高水平的教师团队，吸引国内外优秀教师加入，提升教学水平和科学研究能力。

（2）优化课程设置：根据社会需求和学生特点，调整课程体系，加强实践和创新能力培养。

（3）提升教学质量：完善评估体系，建立有效的教学评估机制，激励教师教学创新。

（4）改善教学设施条件：加大教育投入，改善校园设施和教学环境，提升学生学习体验。

（5）加强学生管理：建立健全的学生管理系统，关注学生成长和发展，提供全方位的支持和指导。

三、重点措施1. 提升师资水平（1）引进优秀教师：开展“双一流”计划，引进海内外优秀教师，搭建交流合作平台。

（2）加强教师培训：定期组织教师培训和学术交流活动，提升教师教学水平和科研能力。

（3）激励教师创新：设立教学奖励制度，鼓励教师开展教学创新，提高教学效果。

2. 优化课程设置（1）调整课程体系：根据行业需求和学生特点，优化课程设置，更新教学内容和方法。

（2）加强实践环节：增加实践课程和实习机会，提高学生实践能力和职业素养。

（3）开设创新课程：设置创新创业课程，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 完善教学评估机制（1）建立评估体系：定期组织教学评估，建立多维度的评估指标，提高教学质量和教学效果。

（2）开展教学改革：根据评估结果，及时调整课程设置和教学方法，促进教师教学改革和创新。

4. 改善教学设施条件（1）加大教育投入：增加教育经费投入，改善校园设施和教学条件，提升学生学习体验。

大学本科教育思想大讨论工作方案为统一全校教职工的教育教学思想，进一步更新教育思想观念，大力推进教育改革和机制创新，切实提高办学水平和人才培养质量，学校决定于10-12月在全校深入开展本科教育思想大讨论活动。

一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平在全国教育大会上的讲话精神，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，结合审核评估专家组意见建议和学校实际，主动适应高等教育发展的新形势、新要求，坚持以立德树人为根本任务，深入分析学校本科教育发展现状，更新观念、统一思想、凝聚共识，进一步巩固人才培养中心地位，努力提升人才培养质量。

二、活动目标通过开展教育思想大讨论活动，达到以下目标：1.进一步理清学校和各学院的办学思路和发展定位，明确人才培养的指导思想、培养目标、培养模式和培养特色2.进一步深化教育改革，积极探讨学校改革发展的新思路、新举措。

3.针对我校在教育思想观念上存在的问题以及在专业建设、教学管理、人才培养、师资队伍、教学支撑与保障等方面存在的差距，提出解决问题的思路、建议和措施，努力实现我校人才培养过程的整体优化。

三、讨论主题1.贯彻习近平全国教育大会上的讲话精神、贯彻全国高校思想政治工作会议及新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实立德树人根本任务。

2、聚焦四个回归，深刻领会四个回归的丰富内涵，以四个回归为基本遵循，切实落实到办学治校全过程。

3.创新人才培养模式，培养一流人才。

4.提升师德、师风水平，加强教风建设，促进教师专业发展。

5.加强优良学风建设，引导学生自我激励。

四、活动安排（一）宣传动员（10月，两周时间）1.启动会（10月中旬），校领导做活动动员。

2.各单位召开大讨论活动动员大会，传达学校有关大讨论活动精神，进行思想发动。

3.各单位形成本单位本科教育教学思想大讨论活动实施方案（二）学习研讨（10月下旬-12月上旬，两个月时间）1.学习辅导（1）学校层面：学校邀请校内外专家围绕讨论主题开展系列专题报告。

学院本科教育思想大讨论活动实施方案学院本科教育思想大讨论活动实施方案根据习总书记在新时期对我国高等教育的重要指示以及教育部以本为本、坚持四个回归的要求，根据《中北大学本科教育思想大讨论工作方案》的文件要求，结合学校领导在启动会议上的讲话精神，学院制定相应的活动实施方案，通过深入分析学院本科教育发展的现状，发现差距和不足，找到解决的措施和方法，统一思想，凝聚共识，以切实的态度来贯彻本科教育在高等学校的中心地位，努力提升我院本科教育人才培养质量。

具体活动的安排如下：一、宣传动员1.学院召开大讨论活动动员大会，传达学校有关文件精神，进行思想发动。

参加人员包括学院全体教职员工，本科学生代表。

（时间：10.29-11.2）2.宣传发动：在学院网站上建立相应板块，对本次思想大讨论的文件、大讨论的结论性成果在网站上进行宣传报道；利用学生宿舍区电子屏、宣传栏等开展有关宣传，提升学生思想认识。

二、具体讨论内容安排1.邀请专家到学院开展系列报告通过邀请专家开展专题讲座，引导全院师生对本科教育大讨论的高度重视和深入理解，调动全院师生的参与积极性，形成思想统一的良好局面，为后续工作的开展做好基础保障。

（时间：10.29-11.2）2.专题讨论１）立德树人如何贯穿教育教学全过程组织者：学科管理部副主任参与人员：各专业教师时间：11.5-11.9２）如何理解学校的办学定位、办学特色及人才培养目标的内涵，并在改革人才培养模式等实践中，体现并实现学校的办学定位、办学思想和人才培养目标组织者：教学副院长参与人员：学院领导、教授、学科管理部副主任、教学指导委员会成员及热爱教学的教师代表时间： 11.12-11.16３）建设一流专业、一流课程、一流课堂，存在那些瓶颈问题需要破解组织者：教学副院长参与人员：院领导、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、过程装备与控制工程及包装工程四个专业教师代表时间：11.12-11.16４）专业如何对接社会、经济发展需求，面向科技发展前沿，优化课程体系；19版培养方案的修订如何对标本科教学质量标准和工程教育专业认证组织者：学科管理部副主任参与人员：各专业时间：11.19-11.23５）如何推进作风、教风组织者：各学科管理部副主任参与人员：各基层教学组织、行政办公人员时间：11.19-11.23６）班级如何提升学习风气和学习氛围，学生如何提高学习方式方法来提高人才培养质量组织者：各班班主任参与人员：所有班级学生时间：11.5-11.9７）学院采取什么样的形式来提升学生学习风气和学习氛围组织者：教学副院长参与人员：班级代表、学生辅导员、教师代表时间：11.12-11.16８）如何改进、创新考核教学评价方式方法，对教学过程实现有效的形成性评价，从而切实提高人才培养质量组织者：教学副院长参与人员：学科管理部副主任、院教学指导委员会成员、专业教师代表及院领导时间：12.3-12.7三、总结凝练1.各专业、行政办公、班级对每次完成的思想大讨论进行总结，提交总结报告的纸质稿及电子稿报告。