三胖 二福 小柱子
憋气 空翻 靠树 倒立
憋气 单臂 倒立
没新 招儿 新鲜招, 有进步
太丢人, 口算两 羡慕地竖 撒开腿跑了。 位数乘法 起大拇指
小柱子高兴地说:
“咱们定个日子再比一比,条件
是绝招一定得是练出来的,而且要 有用。” 伙伴们都说行。
你读懂了 什么?
你觉得小柱子是个怎样的孩子呢?
小柱子是一个怎样的孩子?
有的人生来就特别,别人比不上,三胖长
得胖,气量比别人大;人家二福那是练出来的,
你没见他,天天跑几里地去体育场学武术?
只有勤学苦练,才能练成一 身好本领;要练,就练对自己未 来发展有用的本领。
你最佩服谁的绝招? 为什么?
人物
绝招
(第一次)
结果 怎样
竖起 拇指 禁不住 叫好
绝招
(第二次)
结果 怎样
童年,像一条弯弯的小河。一首首 童诗,一篇篇文章,就像小河里翻腾着 的浪花。浪花有时唱着欢乐的歌,有时 倾吐着烦恼,有时… …每一朵浪花里都 有一段动人的故事。
1.正确、流利地朗读课文,有感情ห้องสมุดไป่ตู้朗读 人物对话。
2.围绕课文阅读提示, 展开想象,并结合 语文园地四中的“口语交际”和“习 作”,进行适当的交流,拓展,练笔。 3.理解课文内容,懂得绝招是练出来的, 要练对自己未来有用的绝招。
所见 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 牧童 吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
闲居初夏午睡起 杨万里 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。 稚子弄冰 杨万里 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。