第一章 微观经济学体系的构建

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理念6 分析经济现象长期和 短期有别
微观：长期和短期 宏观：长期和短期
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理念7， 长期来看，经济增长是 改善人们生活水平最根本的途径
西欧国家 西欧移民国 日本 亚洲（不含日本） 拉美国家 东欧与前苏联国 家 非洲国家 世界
1000 400 400 425 450 400
483 667 917 1 501 2 601 5 729 4 354
400 418 444 585 852 1 365 1 368 565 667 867 1 510 2 114 4 104 5 709
2:01 3:01 5:01 9:01 15:01 13:01 19:01
世界各主要地区1000-1998年间人均GDP水平和地区差距 （以１９９０年国际美元标准值计算） Maddison，The World Economy A Millennial Perspective，2001，p126.
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食物
资源配置效率的提高
x y
R
O
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衣物
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y x
T年
T+n年
食物
O
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衣物
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1.6.3 采用科学方法时应该注意的 几个问题
1，做出假定是一门艺术。 2，变量之间存在相互关系并不一定意味着
有因果关系。 3 ， 要 防 止 运 用 合 成 谬 误 （ fallacy of
本为iPod创造的价值约为26美元，大部分
归功于东芝的硬盘，而中国内地工人贡献
的价值则将近3美元，在韩国所增加的价值
2甚020/至12/2还4 不到1美元。

How people make decisions.
Principle #1: People face tradeoffs.
Principle #2: The cost of something is what you give up to get it.
Principle #3: Rational people think at the margin.
Principle #4: People respond to incentives.
微观经济学（第一章）课程讲稿
How people interact with each other.
Principle #5: Trade can make everyone better off.
Principle #6: Markets are usually a good way to organize economic activity.
Principle #7: Governments can sometimes improve economic outcomes.
The forces and trends that affect how the economy as a whole works.
Principle #8: The standard of living depends on a country’s production.
Scarcity——means that society has limited resources and therefore cannot produce all the goods and services people wish to have.
Economics is the study of how society manages its scarce resourcethe government prints too much money.

• 第一节 微观经济学的产生与发展 • 微观经济学大体经历了古典时期、新古 典时期和新古典后微观经济学三个发展 时期。
一．古典微观经济学时期
• 微观经济学的起源可以追溯到17世纪中期。 威廉·配弟(W．Petty)和皮埃尔·布阿吉尔贝尔 ． (B．Bois—guillebert)分别成为英、法两国古 ． 典经济学的创始人。在他们的有关经济论著中， 出现了以劳动时间决定商品价值的基本命题。 尽管他们对这一命题的提出和分析是粗糙的， 但他们都讨论了商品与劳务的价值与价格决定 这一核心问题，这也为古典经济学中劳动价值 论的发展奠定了基础，从而使经济学第一次成 为一门科学。
• 古典经济学有关微观经济分析的核心理论——价值论 在亚当·斯密(Adam．Smith)手中得到了重大发展。 ． 1776年斯密的代表作、经济学经典名著《国民财富的 性质和原因的研究》(简称《国富论》)的发表，标志 着经济学已发展成为一个完整的体系。《国富论》主 要是研究促进或阻碍财富发展的因素，论证资本主义 制度比封建制度更能促进生产力的发展和国民财富的 增长。关于价值理论，斯密在前人研究的基础上，以 劳动创造价值为中心提出了多元论的价值观。
第一章 微观经济学导论
什么是经济学？这个问题看起来容易，实际上是十分困难的。 英国经济学家L.罗宾斯(Robbins) 是：“经济学是一门科学，它 把人类行为作为目的与可以有其他用途的稀缺资源之间的关系 来研究。” 美国出版的《国际社会科学百科全书》中给的定义是：“按广 泛接受的定义，经济学是研究稀缺资源在无限而又有竞争性的 用途中间配置的问题。它是一门研究人与社会寻求满足他们的 物质需求与欲望的方法的社会科学，这是因为他们所支配的东 西不允许他们去满足一切愿望。” 另外还有诸如：经济学研究如何改善社会；经济学研究财富； 经济学研究人们的日常生活事务，如何谋生和如何过得快活； 等等。

理解资源稀缺性这一概念时,要注意以下三点: 第一,资源稀缺性强调的不是资源绝对数量的多少,而是相对于人类社会需要的无限性而言的资源的有限
性。 第二,对于人类社会来说,资源稀缺性的存在是一个永恒的问题。 第三,经济学研究的问题是由于资源稀缺性的存在而产生的,没有资源稀缺性就没有经济学研究的必要性。
第二节 微观经济学的研究对象、基本假设与研究方法
三、 微观经济学的研究方法
(一) 实证分析与规范分析 (二)均衡分析与边际分析 (三) 静态分析、比较静态分析与动态分析 (四) 经济模型与抽象分析
第三节 学习微观经济学的好处及需注意的问题 一、 学习微观经济学的好处
(一) 经济学是“经济实惠之学” (二) 经济学是“成功幸福之学” (三) 经济学是“理性智慧之学”
一是生产什么(what)物品,生产多少? 二是如何(how)生产,采用什么生产方法? 三是生产出来的产品怎样在社会成员之间进行分配,即为谁(for whom)生产? 以上三个方面的问题,即生产什么、如何生产、为谁生产,就是人类社会所必须解决的基本经济济学是什么
图1-4 学习经济学的好处
第三节 学习微观经济学的好处及需注意的问题
二、 学习微观经济学需注意的问题
(一) 前提条件 (二) 防止主观性 (三) 防止合成推理谬误
第三节 学习微观经济学的好处及需注意的问题
三、 小心,经济学也会“撒谎”
我们学习任何一门学问都是为了学以致用。但是,放之四海而皆准的学问是不存在的,因为,任何一门学 问都有局限性,经济学也不例外。经济学是一门解释社会现象的科学。当经济学理论与社会现实脱节的 时候,经济学的局限性就会显现,就无法解释社会现象,出现经济学失灵的问题。
第一章 微观经济学简述
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