下载文档原格式
20 11-2012 年度南宁市华佳学校小学部上学期（期末）考（一）年级（语文）科
教学质量测量评价学生成绩统计、分析表
一、成绩统计表
1、成绩分布统计表
2、学校成绩统计表
（注：优秀率：一、二年级90分，三、四年级85分，五、六年级80分）
二、学生答题情况分析
第一题：汉字。
此大题的情况分析如下：
看拼音写词语的题目虽能写得出来，但字迹不是很工整，且出现个别错字。
第二题：拼音。
此大题的情况分析如下：
1.“看拼音写汉字”此题的满分率为59%，主要的原因有三个：一是还有个别学生对章节拼读不准，二是有些学生出现错别字，三是“打结”一词在书本中没有出现过，因此有些学生把握不准而写错。
2.学生对大小写的掌握不够好，基本上大半的学生都失分。
第四大题“看图写话”，学生的写话优秀率达89%，大多数学生都能按提示去写话，叙述基本通顺。
但很多的学生都不能正确地使用标点符号。
三、对试卷的评价
一年级试卷主要由“汉字”、“拼音”、“句子”和“看图写话“这四大部分组成。
试题总的来说难易度适中，既重视考察学生基础知识素养，又重视考察学生分析、解决问题的能力。
一、二年级（低段）数学期末成绩分析表年级班级数总分平均分及格率优秀率总评分一年级4 16069，86.594%82%，88.6二年级92.835 23623.3991.2197.67%86.38%.一、基本情况：本次低年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，从卷面看，大致可以分为四大类，第一类是计算，通过口算、计算来检测学生的计算水平；第二类是基础知识，通过填空、选择、判断来检测学生对基础知识的灵活应用；第三类是动手操作，主要检测学生对空间与图形的应用；第四类是生活中的数学，有5--6道应用题组成，主要是考学生解决问题的应用实践能力。
总体上看，低段试卷计算量较大（100分的试卷有50分是大量的计算题），计算的形式多，内容较多，对于孩子的正确率达到100%有一定的困难。
二、取得的成绩：一年级：应考人数186人，平均分86.5分，总分16069，优秀率82%，及格率94%。
二年级：本年级共有5个班，学生共259人，总分：23623.39分，平均分：91.21，及格率:及格率97.67%，优秀率:86.38%.二、存在的问题：1．个别学生的字迹较潦草，书写不认真。
2．学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。
3．学生的基础知识掌握不够牢固，加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。
4．学生对所学知识的灵活运用程度还很不够。
5.解决问题。
有些学困生的读题能力、理解题意的能力较差，特别是学生对题目中含有的数理逻辑很难明白，因而出现失分情况。
三、整改措施：1．对于书写从小要培养小朋友认真书写的习惯。
2．学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。
在以后的练习中我们会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。
