班会课或班集体活动设计 初中组

班会课或班集体活动设计（初中组）1、随着社会的进步，时代的发展，越来越感觉到什么是幸福。

其实幸福离我们都不远，在生活中随处可见。

但是却很少有人去思考幸福是什么。

尤其是现在的孩子对幸福的理解更为片面,甚至认为吃、喝、玩、乐就是幸福；穿名牌、用名牌就是幸福，无忧无虑的生活就是幸福……请结合上述内容设计一节班会课或班集体活动，引导学生形成正确的人生观和价值观。

2 古人云：“言而有信，君子也”，是人们倡导并力求遵循的行为准则。

在长期的社会实践中，中华民族形成了重诺言，守信义的道德传统，留下了不少“千金一诺”，“一言既出，驷马难追”之类的美谈佳话。

然而，在现实生活中，还存在许多不诚信的现象，考试作弊欺骗老师、家长等，请结合上述内容设计一节班会课或班集体活动，引导学生树立正确的诚信观。

3 初三年级部分学生及家长只重视文化课、缺少体育锻炼，从而导致部分学生体质差，缺少吃苦耐劳的精神和经受风雨考验的勇气。

根据中共早央国务院关于开展阳光体育运动等文件精神，请针对这种情况，设计一次班集体活动，培养学生对体育运动的兴趣，增强学生体质，磨炼学生吃苦耐劳的意志。

4 请针对现阶段学生与家长、学生与老师因缺少沟通，而导致部分孩子出现自卑、自恋、自闭等不良心态的情况设计一次班会课活动。

5 9月18日快要到了，请于当日开展一次爱国主义教育主题班会课或集体活动。

6 古人云：一年之计在于春，一日之计在于晨。

随着三月的来临春天的脚步如约而至，请给初三毕业班的学生设计开展一次班会或集体活动。

7 感恩是中华民族的传统美德，是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识，是一种处世哲学；感恩也是一种责任，知恩图报，有恩必报，不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。

在中学生当中进行感恩教育，是继承和发扬中华民族传统美德的一项重要措施。

请以“走进经典，拥有一颗感恩的心”为主题设计一节主题班会课或班集体活动。

8张老师是初三一班的班主任，九月份开学伊始，为了激励全班同学拥有昂扬斗志，使同学们明白，理想的实现是要付出艰辛的努力。

请以“为理想而努力”为主题，帮张老师设计开展一次主题班会或集体活动。

9举世瞩目的2010年上海世博会可谓是集纳世界智慧的大舞台。

来自世界各地的参展方都在不遗余力的贡献着他们的“绿色智慧”。

从国外自建馆的建筑构造，到馆内所展示的主题和内容，无不折射出参展国家和国际组织的最新环保理念和前沿科技成果。

针对我们国家、我们身边的现状，请以“节能、减材、环保”为主题设计一节主题班会课或班集体活动。

10近几年，未成年人犯罪的现象日益增多，在校园加强法制教育迫在眉睫，请设计一次班会或集体活动对学生进行法制教育，让学生学法、知法、守法，做合格公民。

11中华民族作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

但在今日的校园学生的文明意识日渐淡化，破坏公物、随地吐痰、乱扔垃圾、公众场合大声喧哗……这些不文明的现象就在我们身边。

请你依此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，解决以上问题。

12请以《寻找身边的道德细节———你为他人和自己创设好环境了吗》为主题设计开展一次班会课或主题教育活动。

13进入初中，似乎每天都有不如意的事发生：学习上的困难，复习的紧张，竞争的加剧……快乐的心情不会与生俱来。

你不能控制他人，但可以把握自己。

你不能左右生活，但可以改变心情！请以“完善自我健全人格”为主题设计一节主题班会课或班集体活动，引导学生走出思想的困境，以健康的心态笑对人生。

14世界本身就是个矛盾体，所以在我们的生活中人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，但关键是我们要正确对待和解决。

不应该斤斤计较个人得失，而要严格要求自己，宽容对待他人，让生活多一些理解，做个心胸宽广的人。

请你结合此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，引导学生建立和谐的人际关系。

15目前，有些中学生受不良心理因素支配，养成了吸烟的习惯，这不仅违反了《中学生日常行为规范》，也给社会上的吸毒、贩毒分子造成了可乘之机，这是相当危险的。

请你结合此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，让学生认识到毒品的危害性，远离毒品，健康成长。

16立志勤学自古以来就是中华民族的传统美德。

从古至今，中华民族的许多仁人志士为了国家的昌盛，为了民族的富强，不怕艰难困苦，立志勤学苦练，最终为祖国和人民做出了他们的贡献，但现在的中学生勤学好问的风气很淡薄。

请你结合此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，鼓励同学们发扬立志勤学的优良传统，端正学习态度。

17巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”芸芸众生，没有谁一生都是一帆风顺的，都会在人生的道路上遇到大大小小的挫折。

而正是这些大大小小的挫折才谱就了人生那首平凡而又动听的歌。

请以“善待挫折”为主题设计一节主题班会课或班集体活动。

18 如今，手机已成为人们生活中不可或缺的通讯工具。

近年来，手机也悄然进入了中学校园。

有人认为，现在已不是两耳不闻窗外事的年代，手机是孩子们与外界联接和沟通的渠道；也有人认为，手机影响了孩子的学习，是奢侈品。

那么，初中生能不能带手机？请你结合此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，引导学生正确认识这个问题。

19升入初中，学生们也走进了青春期，也走进了初恋的季节。

现在的学生可以说，物质是不会匮乏的，但是因为社会、家庭、学校造就的学习压力，以及其他社会发展带来的影响，使得他们往往更为疲惫与孤独。

目前，有中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，目前学生的所谓“早恋”早已超出了“早恋”的范畴。

另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一种时尚与潮流。

请你结合此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，引导学生形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己。

20日常生活中，我们经常会听到一些相关的报道：学生骑车违章出车祸的，到江河游泳出现溺水事故，在网吧猝死，打架受伤的……针对这一系列的安全问题，请你设计一节班会课或班集体活动，以增强学生的安全意识，提高自我保护能力。

21中学生由于自信心的缺乏，常常表现退缩行为，由于对真正的自信心缺乏正确的认识，常常表现过激行为(自负)。

这两种行为对学生产生消极影响，阻碍自信心的增强。

自信心是学习成功的重要心理品质，要增强自信心，就必须正确认识自信心在学习中的重要性，自强不息，积极进取。

请你结合此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，提升学生的自信心。

22李老师是某校初一年级二班的班主任，新生入学不久就发现部分孩子同学之间说话过于随意甚至粗鲁，多名任课教师也反映学生不够礼貌，请就此现象帮助李老师设计开展一次班会课或集体活动，对学生开展一次文明礼仪教育。

23请以“遵规守纪、文明自律、共建和谐校园”为主题设计开展一次班会或集体活动。

24、最近，你班有部分同学迷恋网络游戏，有的在家里偷偷上网玩电子游戏，有的到网吧上网彻夜未归，上课无精打采，影响了学习，也影响了班风。

请你设计一节班会活动课，引导学生正确对待网络世界。

25、体育课上，一位瘦弱的女同学硬是参加了800米跑，结果中途就支撑不住倒下了。

然而在旁边的学生却没有一个上前扶她，有的甚至讽刺她这么瘦弱还不自量力参加800米跑。

体育老师最后让两位同学搀扶她到卫生室。

作为班主任的你得知了这件事之后，针对这种情况设计一堂主题班会课或班集体活动，引导学生树立正确的集体观，增强班级凝聚力。

26、你无意中发现班中学生在看“口袋书”，就是那种64开本的日本漫画形式的书。

仔细一看，原来里面充斥着色情、暴力、恐怖等低级趣味的内容。

你认识到问题的严重，想利用班会课进行引导教育。

请你说说这节班会课的主题以及各个环节的设计。

27、古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。

勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。

小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。

因此勤俭节约不但是传统的美德，也是现代意识,更是一个人修养和素质的反映。

但最近你发现班里有不少学生讲攀比，摆阔气，把花父母的辛苦钱视为理所当然。

针对这种现象设计一堂主题班会课或班集体活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。

28、你接到一个班级，发现不少学生犯了错误不承认，还与老师顶嘴，甚至与老师发生冲突。

针对这种情况，请你确定一个主题，设计一节班会课以解决问题。

29、学生互相乱起绰号的现象屡见不鲜，因为互相起绰号而导致打架也时有发生。

当你发现班中学生出现起绰号的苗头时，你将如何通过主题班会进行引导教育？谈谈你对这节主题班会课主题的确定和环节设计。

30、偶然的机会，你发现班里的同学有这么一种现象：有的同学手中有一本好的复习资料，他独自占有而不告诉同学；有的同学明明知道习题怎么做，别人请教他时他却故意说不懂；有的同学发现别人考得比他好时，心里就酸涩难熬，甚至不跟那位同学说话。

针对这种现象，你是如何通过一节班会课来教育学生的？谈谈这节班会的主题和环节。

31、全国上下正在举行学习“抗震救灾英雄少年”的事迹，结合你自己班的实际，你打算如何利用一节班会课开展这样的学习活动，谈谈你对这节班会课的主题和环节的构思。