《猜字谜游戏》PPT课件

格式：ppt
大小：5.89 MB
文档页数：44

下载文档原格式

有趣的汉字--字谜.ppt

? 一个字儿分三帮，没有左边不会错。 ? 一个字儿分三帮，去掉右边势力强。 ? 一个字儿分三帮，没有中间可种田。
（对）（权）（村）
? 一个字儿分三帮，全部保留可乘凉。（树）
试编字谜 “鲜”字：由鱼和羊两个字组成。可编字
谜：两种动物一起烧，不用味精味道好。一个生活在水里，一个在山坡上吃草。 “春”字：
小时青青服中空，长大头发蓬蓬松，姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中。（打一植物）（谜底：竹子）
猜汉字谜语
嘴比嘴大，嘴比最小。（猜一字）（谜底：回）
下边连上，上边连下，看上看下，不分上下。（猜一字）（谜底：卡）
字谜，是一种文字游戏，也是汉民族特有的一种语言文化现象。它主要根据方块汉字笔画繁复、偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造设制的。课文中所讲的都是单个汉字的谜语。它注重文字形体的组合及偏旁部首搭配，要从形态、功用和意义上对谜底汉字各个组成部分作多角度描绘，词句简短，行文措词和谜面修辞技巧也比较高。
⒈一字十一笔,无横又无直。（淡）
⒉一横又一直,不能猜作 “十”。
（支）
（甜） ⒊舌头舔甘蔗。
（舌） ⒋一物有千口,你有我也有。
5、故宫（打一位作家）（老舍）
6、一人一口（合）
7、厂里有个白小子。（原） 8、四张嘴,有头这三则谜语，可是只猜一个字。
第一则：一物生得巧，半边鳞甲半边毛；半边离水难活命，半边入手命难保。第二则：一物分两旁，一旁好吃一旁香；一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。第三则：一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。”
谜底：鲜
本节课学习目标：
掌握猜字谜的一些方法和技能，能编写几个字谜，体会汉字的有趣。

(完整版)一年级下册语文识字四《猜字谜》

lìng
令人
chún
纯净
zūn zhòng
尊重
相遇凉风左右喜欢
最怕互相尊重令人
感动纯净透明
万里无云
及时雨
我会记
今——令互——五最——量怕——拍攻——故
想——相蹲——尊
级——及懂——重
我读得最快：—明净
左——右来——去
红的最怕水来攻。
绿色的并且喜欢及时雨
禾火
红色并且怕水
左边是“禾”
禾
右边是“火”
火
秋
课文详解二、课文讲解
1、什么是绿色的？什么是红色的？什么时候左右相遇起凉风？
禾苗、小草是绿色的；火、太阳是红色的；秋天相遇起凉风。
课文详解二、课文讲解
2、什么最喜欢及时雨？什么最怕水来攻？
禾苗最喜欢及时雨秋，火最怕水来攻。
第一则谜语谜底是什么？
秋
请你用“秋” 组两个词语吧！
秋天秋雨秋风秋季望穿秋水
(二)
再来猜一
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
个吧！
讠 “言”来互相尊重，
偏
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
旁部首
忄 “心”至令人感动，
日。会意法：如：日+月=明。形声法：“清”字，声旁“青”表读音，形旁“氵”表字义。
zì
xiě zì
写字
zì mí
字谜
zuǒ
zuǒ biān
左边
zuǒ zhuǎn
左转
yòu
yòu shǒu
右手
yòu biān
右边

统编教材部编人教版小学语文五年级下册《字谜七则》《门内添活字》优质课课件

活动过程： 1. 明确分工，沿街查看招牌广告，看看有无用字不规范现象。 2. 内容整理，同组之间展示、交流调查结果。 3. 汇总结果，写调查报告。
活动分工：
➢ 调查招牌广告用字不规范情况：李萌、刘红
➢ 整理调查结果：徐扬 ➢ 编写调查报告：张华、吴军
阅读材料
汉字的发展
解词释义【纤细（xiān xì）】非常细。
猜谜的时候，常常要把这几种方法结合起来使用才能猜出正确的谜底。
活动范例
星期二的下午，我们活动小组在教室举行了一次有趣的猜字谜活动。我们把搜集到的字谜写在小纸条上，然后分别由一个人出谜面，大家来猜，最后统计看谁猜到的最多。
我出的谜面是：一点上了天，扁担两头弯，下边有人来，右腿伸得远。
这个字谜让小组同学绞尽脑汁，最后由“机灵鬼”李明同学猜中了，是“定”字……
猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
编写字谜
（1）一个人搬两堆土。佳
（2）一家十一口。
吉
（3）一只狗一个口。吠
（4）一只狗四个口。器
探究方法
猜字谜主要有三种方法：组合法、象形法和意会法。
➢ 组合法是指根据谜面的暗示，把字的笔画或部件做加减，重新组合凑成一个字。比如， “一口咬掉牛尾巴”。“口”把“牛”的尾巴咬掉了，就成了“告”。
主题解说
本文用表格和文字相结合的形式，以“日、月、车、马”四个字为例，展示了几千年过程。我们从中可以感受到，汉字有着悠久的历史和丰富的内涵。
拓展延伸
赞汉字汪竹柏中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
cuò yì
连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。
zhuàn lì
篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。

猜字谜ppt课件

（打一个字）
默
（注：黑 + 犬 = 默）
3
（2）
田上一棵小草，小狗守得牢牢。弟弟见了抱它，老鼠见了逃跑。
（打一个字）
猫
注：一半描写字形，一半表示字义。（左右结构）
4
（3）
从下面几个字中，任选一个字来创作字谜。
谜面：
袭、休、破
一半描写字形，
一半影射字义。
1、皇帝穿新衣，就被人暗算。 —— 袭 2、人在树旁，好歇脚。 —— 休 3、石头碰坏皮，痛得受不了。 —— 破
5
二：（1）
因为自大一点，惹得人人讨厌。
（打一个字）
臭
注：一半描写字形，一半表示字义。（上下结构）
6
（2）
从下面几个字中，任选一个字来创作字谜。
谜面：
哭、众、笔
一半描写字形，
一半影射字义。
1、狗有两张口，谁见谁发愁。
—— 哭
2 、竹竿脚下装点毛，蘸（ zhᾲn) 点墨水作诗
11
《中国字谜大会》视频。
12
相信生活，它给人的教益比任何一本书都好。 ——歌德
（学习语文的途径）
13
14
猜字谜
—— 孙星星
1
猜字谜的意义：
猜字谜是一种传统文字游戏，属于传统猜灯谜的一种形式。它也是汉民族特有的一种语言文化现象。谜语种类繁多，五花八门，有些需要有丰富的国学常识才能一举中的，有些灵光一闪便能轻易得之。总之，猜谜刺激又有趣，是平日生活最佳的消遣良伴。
2
一：（1）
一只黑狗，不叫不吼。
谜面：
有火能照明，有目能看人，有口才能说，有金会钻孔。

新版一年级下册-4.《猜字谜》｜人教(部编版)(2016)( 22张PPT) (共22张PPT)

谜语小诀窍：
通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律，能激发学生创编字谜的欲望，喜欢学习汉字的兴趣。
山上还有山，猜一个字。山上还有山，猜一个字。你们猜出来的答案叫“谜底” 。
猜谜语，动脑筋，
你能按照老师划分的节奏读一读这首字谜吗？
二、自创字谜，同桌互相交流。想一想，（）红的最怕水来攻？谜语小诀窍：
0
整体感知
听范读，画出生字词，注意字形，画出不理解的词语。想一想，（）红的最怕水来攻？想一想，（）红的最怕水来攻？通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律，能激发学生创编字谜的欲望，喜欢学习汉字的兴趣。喜欢：愉快，高兴，喜爱。
听范读，画出生字词，注意字形，能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。
听范读，画出生字词，注意字形，画出不理解的词语。代表美好的心情，一份美好的愿望。二、自创字谜，同桌互相交流。
万
想一想，（）红的最怕水来攻？
通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律，能激发学生创编字谜的欲望，喜欢学习汉字的兴趣。
二、自创字谜，同桌互相交流。
想一想，（）红的最怕水来攻？
万的笔顺是：横、横折钩、撇。通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律，能激发学生创编字谜的欲望，喜欢学习汉字的兴趣。
同学们，你们喜欢猜字谜吗？谁能来说个字谜让大家猜一猜？谜语小诀窍：一加一，猜一个字。
一加一，猜一个字。山上还有山，猜一个字。
二、自创字谜，同桌互相交流。二、自创字谜，同桌互相交流。想一想，（）红的最怕水来攻？
今加一点，猜一个字。二、自创字谜，同桌互相交流。
山上还有山，猜一个字。想一想，（）红的最怕水来攻？二、自创字谜，同桌互相交流。

《猜字谜》PPT优质教学课件

布置作业
收集字谜在小组内猜一猜。
yòu
右
结构：半包围部首：口组词：右拐右手
学习生字hóng红来自结构：左右部首：纟组词：鲜红红色
学习生字
shí
时
结构：左右部首：日组词：时间时刻
学习生字
dòng
动
结构：部首：组词：
左右力运动动作
学习生字
wàn
万
结构：独体部首：一组词：万紫千红万水千山
猜一年
字级下册
谜
新课导入
小朋友们，你们知道猜字谜吗？让我来考考你们：“一加一”是哪个汉字？答案是“王”。猜字谜是不是很7奇妙呀，我们一起来猜猜其他有意思的字谜吧！
整体感知－小游戏
四面都是山，
田
山山都相连。
整体感知
字谜是一种文字游戏，它以一个或几个汉字为谜底，利用汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。字谜是中华文化独有的内容。
“水”到纯净透明。
学习生字
xiāng
相
hù
yù
遇
lìng
xǐ
喜
dòng
huān
pà
欢怕
wàn chún
yán
言
jìng
互令动万纯净
学习生字
字右时万左红动
学习生字
zì
字
结构：上下部首：宀组词：字母文字
学习生字
zuǒ
左
结构：部首：组词：
半包围工左边左手
学习生字
整体感知－朗读课文 zuǒ biān lǜ yòu biān hóng

统编人教版小学语文五年级下册《汉字真有趣》优质PPT课件

一般来说，查找图书可以获得更为全面、权威的资料；网络检索的限制条件较少，方便快捷；请教别人能在交流互动中获得专业指导，提高搜集资料的成功率。
要根据内容、结合现有条件选择合适的搜集资料的方法；要从搜索的方向和内容中提取关键信息进行精准查找和检索；为了让搜集到的资料更加完善，可以将三种方法结合起来使用。
开展猜字谜活动的小组，可根据活动的时长，确定字谜的数量，然后结合字谜的类别、难易程度进行分组，以便在展示交流时更好地和其他同学互动。开展趣味汉字交流会的小组，在整理时要考虑多样化的呈现方式，以便在展示时更好地体现小组的特色。比如，可以将资料整理成展板、手抄报、电子演示文稿等，也可以用毛笔书写体现汉字特点的古诗、对联等。
《门内添“活”字》讲述了发生在曹操和杨修之间的一个和字谜有关的故事。曹操用“门”里加个“活”表达自己的想法，而杨修通过字谜成功解读了曹操的心意。这个故事进一步表现了汉字在字形、字义方面的特点，反映了字谜游戏在中国的悠久历史、字谜文化和生活的紧密联系。
状元成才路
状元成才路
3.有意思的谐音
左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。
一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。
课文内容
成为新的形声字。第二种是在象形字的基础上增加形符。比如，“蜀”字最早是“蚕”的象形，后增加形符“虫”，成为新的形声字；“祭”字最早的字形描绘古代的血祭，后增加形符“示”，形成了新的形声字。
主题解说
这则材料介绍了形声字的一些来源，阐释了形声字的文化内涵，能让我们充分感受汉字悠久的历史和丰富的趣味，产生了解、探索更多汉字的愿望。

猜数字谜

谢谢
猜数字谜猜字谜猜字谜大全猜字谜游戏关于猜字谜猜字谜ppt猜字谜及答案猜字谜右边有左边无猜字谜答案大全小学猜字谜
猜数字谜
滨北中心小学
田利滨
听故事.......
星期天，爱读书的小明来到了爷爷家里........
闯关一：复习比赛
你能找出算式中的和所代表的数字吗？
8
＋
5
－ 8 3
代表数字
代表数字
闯关二：解数字谜
“梦” 代表数字是（） “想”代表数字是（
）
小资料：什么是数字谜？
数字谜又叫“算式谜”，一个完整的算式，缺少几个数字，就成了一道算式谜。算式谜在古时候被称为“虫蚀(shí )算”，由于缺少必要的防霉和防蛀措施，书籍经常被虫蛀的残缺不全。读这种书时，就要补充被虫吃掉的文字或数字，因此称为“虫蚀(shí )填数” 问题，这是一种推理性较强的数学趣题。解算式谜的方法是推理+尝试。首先要仔细观察算式特征，由推理能确定的数先填上；不能确定的，要分几种情况，一个个尝试。认真分析已知数字和所缺数字的关系，大胆去推理、尝试。
受田＋受田 9 2
闯关二：解数字谜
你能找出算式中的“受”和“田”所代表的数字吗？
受田＋受田 9 2
“受” 代表数字是（） “田”代表数字是（
）
小总结:
如果我们遇上这样的题目该怎样做呢？
一看、二找、三试算
闯关三：小组PK做练习
猜一猜，每个算式中的汉字各表示几？

三年级道德与法治上册PPT课件

三年级道德与法治上册PPT课件部编版三年级道德与法治上册《家庭的记忆》PPT教学课件，共23页。

年夜饭年夜饭又称团圆饭，是农历除夕（农历年最后一天）的晚餐。

这一天人们准备辞旧迎新，一家人相聚，共进晚餐。

菜肴与寓意饺子谐音骄子，吃后有成为天之骄子的说法。

饺子是深受老百姓的...•部编版三年级道德与法治上册《爸爸妈妈在我心中》PPT优秀课件，共12页。

活动一：爱的语言（夸夸我的爸爸妈妈）活动二：爱的档案活动三：爱的表达要知道父母的年龄。

一方面为他们的高寿而高兴，一方面又为他们的逐渐衰老而担忧。

知父母生日，祝福其长寿...•部编版三年级道德与法治上册《父母多爱我》PPT优质课件，共10页。

你觉得这些是爱吗？和爸爸一起从超市出来，他让我拎着购物袋。

晚上一起吃饭，妈妈居然和我抢盘子里的最后一块好吃的。

周末去公园，当我骑车跌倒了爸爸妈妈都不过来扶我。

父母之爱父母的...•部编版三年级道德与法治上册《心中的110》PPT优秀课件，共16页。

生活中总会遇到陌生人。

在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意，会危及我们的安全。

所以，我们不仅在遇到危险时，要拨打110报警电话求助，平时也...•部编版三年级道德与法治上册《安全记心上》PPT优质课件，共34页。

同学们生活中使用插座的时候，有注意安全问题吗？你们的父母是怎么跟你们讲的呢？谁能来讲讲自己知道的安全知识？思考讨论：如果不注意清除家中这些隐患的话，将会产生怎样的后果？使自己...•部编版三年级道德与法治上册《安全记心上》PPT精品课件，共18页。

说教学目标知识与技能：引导学生体会生命的来之不易，爱护自己的身体和健康。

过程与方法：掌握基本的交通法律法规安全知识和技能，自觉遵守交通法规，培养积极的自我保护意识。

情感态度与...•部编版三年级道德与法治上册《生命最宝贵》PPT优秀课件，共20页。

合作探究，交流对生命的认识生命对我们来说是宝贵的，因为它失去了就不会重来，每个人的生命只有一次，所以我们必须珍爱生命，珍爱所有的生命。

小学语文识字小游戏PPT课件

3. 猜字谜
教师给出谜面，学生们猜测谜底。例如，谜面为 “一口咬掉牛尾巴（打一字）”，谜底为“告” 。
2024/1/30
2. 组词大赛
教师给出一个或多个字，学生们需要在规定时间内尽可能多地组成词语。例如，给出的字为“水 ”，学生们可以组成“河水”、“海水”、“水平”等词语。
4. 偏旁部首组字
教师给出一个偏旁或部首，学生们需要在规定时间内尽可能多地写出符合的汉字。例如，给出的偏旁为“氵”，学生们可以写出“河”、“海” 、“湖”等字。
3
学生参与游戏的频率统计
记录学生参与游戏的次数，以了解学生对游戏的黏性。
2024/1/30
21
识字能力提升情况统计
2024/1/30
学生识字量增长情况
通过前后测对比，分析学生在游戏过程中识字量的增长情况。
学生识字准确率提升情况
记录学生在游戏中识字的准确率，以评估游戏对学生识字能力的提升效果。
学生识字速度提升情况
10
2024/1/30
03
识字游戏关卡设计
11
关卡一：拼音接龙
游戏规则
学生依次读出拼音，下一个学生以前一个学生读出的拼音的最后一个字母为开头，接出新的拼音
，形成接龙。
2024/1/30
示例
学生1读“bā”，学生2接“bā” 的最后一个字母“ā”，读出 “mā”，以此类推。
教育目的
通过拼音接龙游戏，帮助学生熟练掌握拼音的发音和拼写规则，提高学生的拼音应用能力。
实时反馈
通过PPT展示各小组得分情况，营造紧张刺激的比赛氛围。
2024/1/30
18
奖励措施及激励机制
设立奖项
根据游戏表现和得分情况，设立

统编版小学语文一年级下册《猜字谜》教案

识字4 猜字谜【教学目标】1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁；会写“红、时”等7个字。

2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。

3.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。

【教学重点】借助谜面巩固“青”字族汉字;了解合体字和形声字的构字规律。

【课前准备】多媒体课件PPT【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.认识“相、遇”等5个生字，会写“字、左”等5个生字。

2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底。

【教学过程】一、联系“元宵”，揭示课题1.观察图片：同学们，你们看，元宵节到了，图片上的小朋友在干什么？预设：图片上的小朋友在猜灯谜。

教师引导：对了，他们在猜灯谜。

你们知道吗？元宵节是我国的传统节日，由于中国幅员辽阔，历史悠久，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同，有吃元宵，赏花灯等。

其中，猜灯谜是一项重要的民间习俗。

这节课我们就一起走进字谜的世界。

2.教师板书课题：猜字谜3.教师提问：你们知道什么是“字谜”吗？预设：字谜是一种谜语。

教师讲解：同学们请看课本，这就是字谜，是一种文字游戏，让大家猜的部分叫作“谜面”，大家猜出来的答案叫作“谜底”，注意字谜的谜底是一个字。

4.识记“字”：有趣吗？字谜的“字”你会写吗？（1）教师讲解：“字”是上下结构。

书写时要注意，宝盖头的宽度要适中。

“子”字要藏在宝盖头里，一横要和宝盖头同宽。

（2）教师范写：字。

学生书空并在田字格本上进行练写3遍。

（3）教师提问：我们可以组什么词呢？预设：汉字、写字、文字。

二、初读谜语，识字正音1.教师提问：看看课文中一共有几则谜语？预设：课文中一共有两则谜语。

教师引导：对，今天我们先来学习第一则谜语。

2.学生自读：请你借助拼音把第一则谜语读通顺。

圈画藏在谜语中的生字，并读正确。

3.教师范读：读完了吗？请仔细听老师读一遍。

4.教师指名读：谁想读一读？其他同学当小老师，看着课文认真倾听，指出错误。

统编版小学一年级语文下册-《猜字谜》

欢
换一换：吹-口+又=欢
怕
字谜：白费心。
字源识字
令
在一个大屋顶下，一个人跪坐着，正在向人们发布命令。
我会写
字左右红时动万
zì
字
我会写
笔顺组词写字认字字迹造句：哥哥写字很认真。
不要少了一横，写成“了”。
zuǒ
左
笔顺组词左面左边左右造句：我的左边是小红。
yòu
右
笔顺组词右边右手右面
我知道，是王。
我还知道“一加一，猜一字”是谜面，“王” 是谜底。
听课文朗读认真听范读，圈出本课新词语，听清每一个字音。
xiāng yù
相遇
hù
lìng
互令
我会认
xǐ
huān
喜欢
dòng wàn
动万
pà
yán
怕言
chún jìng
纯净
识字方法
动
加一加：云+力=动
净
巧记：“争”两点水。
我要把卫生彻底打扫干净
两点水
一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
红色（ hóng hǒng ）
√
喜欢（huān huǎn）
√
相遇（yǔ y√ù）
害怕（pà pá）
√
二、请写出下列词语的反义词。
左——（右）喜欢——（讨厌）凉——（热）相遇——（分离）
4.猜字谜
第2课时
学习目标
1.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字族汉字。 (重点) 2.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。(难点)
不要在上面加点。
词语解释

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

精选课件
10
一：（1）
一只黑狗，不叫不吼。
（打一个字）
默
（注：黑 + 犬 = 默）
精选课件
11
（2）
田上一棵小草，小狗守得牢牢。弟弟见了抱它，老鼠见了逃跑。
（打一个字）
猫
注：一半描写字形，一半表示字义。（左右结构）
精选课件
12
（3）
从下面几个字中，任选一个字来创作字谜。
谜面：
袭、休、破
36
多一半
谜底
---- 猜一字
夕
精选课件
37
坐也是卧，立也是卧，行也是卧，卧也是卧。
精选课件
38
39
精选课件
水藤弯弯晶上弯弯铃挂藤树。串，，
旭日不出---猜一字
谜底
九
精选课件
40
小时层层包，大了节节高，小时可当菜，长大作材料
精选课件
41
一只羊在吃草，一只狼从旁边过，但没吃羊（猜一动物）
日头出来亮了天。 ( 打一个字 )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ日（晓）
尧（yᾴo)
注：用了“转转盘”的方法，巧妙的借用了偏旁表义。
精选课件
16
(2) 根据下面这组字来创作一个字谜。
灯、盯、叮、钉（丁）
谜面：
有火能照明，有目能看人，有口才能说，有金会钻孔。
“转转盘”的
方法
精选课件
17
四：（1）
头戴兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一脚向左踢。
虾(瞎)
又一只狼经过，还是没吃羊
（猜一动物）对虾（瞎）
一半描写字形，
一半影射字义。
1、皇帝穿新衣，就被人暗算。 —— 袭
2、人在树旁，好歇脚。 —— 休 3、石头碰坏皮，痛得受不了。 —— 破
精选课件
13
二：（1）
因为自大一点，惹得人人讨厌。
（打一个字）
臭
注：一半描写字形，一半表示字义。（上下结构）
精选课件
14
（2）
从下面几个字中，任选一个字来创作字谜。
谜底
精选课件
闪
21
精选课件
22
精选课件
23
精选课件
24
精选课件
25
鸭的嘴蛇的身不吃粮食光喝水。
精选课件
26
精选课件
27
精选课件
28
有位黄妈妈心热嘴泼辣越老越厉害小孩最怕它
精选课件
29
一边是水，一边是山 -----猜一字
谜
底汕
精选课件
30
精选课件
31
叶子圆圆个儿小，全身长满小镰刀，镰刀外面长毛毛，镰刀里面藏宝宝。
精选课件
4
字谜的构成是什么？在语言结构来看，基于表现方式字谜
可分为三个部分：谜面、谜底、以及谜目。谜面是猜字谜的时候作为猜谜线索用的内容。谜底是要我们来猜的汉字。谜目帮助猜字谜使用的包含所要猜射汉字的属性、分类范围和数量等相关因素，是谜面和谜底之间的媒介、桥梁、或纽带。
精选课件
5
1、合成法：由两个以上的字合成谜底。如：“一字十八口，一字口十八，十八中有口，口
如： “有耳听不见”。这是采用一句话揭示谜底，因此不能把它作为通常的话来理解。是说谜底加一 “耳”为“聋”，因此谜底应为“龙”字。
加字法的特点是谜底加上的字在谜面中作了明确交待，谜底加上一字后所组成的字，有的作了交待，有的只是暗示，尚需猜射者自己判断。
精选课件
7
3、减字法：交待一字减去一字（或两字）即为谜底。如：“夫人莫入”。即是“夫”字去掉“人”字，
再如：“彼此各有一半”。即是拆开“彼”、 “此”，“各”三字，从中各取一部组成谜底。乃“跛”字。
离合法的特点是向你提供谜底的各组成部分。
精选课件
9
5、笔划加减法：借用一字（或几个字）的笔划加减暗示谜底。
如：“心有余，力不足”。这里采用两句话
说出了两个字，“心有余”，即“心”字多加一笔，谜底为“必”；“力”不足，即“力” 字不出头，谜底为“刀”。这是借一字的笔划加减直接暗示谜底。
猜字谜游戏
精选课件
1
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者
问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动
员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。
猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
谜面：
哭、众、笔
一半描写字形，
一半影射字义。
1、狗有两张口，谁见谁发愁。
—— 哭
2 、竹竿脚下装点毛，蘸（ zhᾲn) 点墨水作诗
词。
—— 笔
3、三人叠罗汉，力量多。
—— 众
精选课件
15
有火才能煮熟饭，
火（烧)
有水才能把田灌。蚕儿吐丝一圈圈。
氵( 浇）尧纟(绕）
( 打一个字)
弟
注：对字的各个笔画用了形象化的描述。
精选课件
18
（2）
1、一位王先生，一位白先生，坐在石头上。 ( 打一个字) 碧
2、四边四张口，中间一只犬。 ( 打一个字) 器
精选课件
19
小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。 (打一生活中常见动物。)
谜底
精选课件
20
守门员 ---打一字
精选课件
32
两撇小胡子油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃---打一动物
谜
底
精选课件
33
性喜满坡满地爬浑身长毛白又白养的娃娃胖又胖个个滚圆水桶大
精选课件
34
格高风清压群芳，红妆素裹飘清香，愿伴松竹为好友，不与百花争短长。
精选课件
35
坐也是立立也是立行也是立卧也是立
马
精选课件
中有十八”。谜底为四个字，每字都由“十”、 “八”、“口”三字合成，第一句合成为“杏”，其他三句分别为“呆”、“束”、“困”。
合成法的特点是把所借来用以合成谜底的字，都在谜面上作了明确交待，有时采用一句话，有时采用一成语，有时只用两字，猜测起来较为省力。
精选课件
6
2、加字法：交待谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。
谜底为“二”。再如：“一了百了”。意思是“一”字没有了，
“百”字也就不存在了，因此谜底为“白”。
减字法的特点是谜底隐藏在谜面中，只需你把应减掉的字减掉，谜底就暴露了。
精选课件
8
4、离合法：拆开两字（或几字）各取一部组成谜底。
如：“给一半，留一半”。意即拆开“给”、 “留”二字，各取一半组成谜底。写出为 “细”。
精选课件
2
篮球运动员: 林跳高运动员：杜武术运动员：刘围棋运动员：孟
精选课件
3
什么是字谜？
字谜，就是以一个或几个汉字为谜底的谜语。这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。它是一种有趣的汉字文字游戏，也是我国汉族独有的语言文化现象之一。