为了无法忘却的记忆

《为了忘却的记念》学案【学习指引】《为了忘却的记念》是部编版高中语文选择性必修中册第二单元第一课的第二篇文章。

这篇文章为纪念“左联”五烈士而作，重点回忆了白莽和柔石。

作者选取一些看似零碎却很能表现人物性格的小事，勾勒出两位烈士的崇高形象，表达了对青年革命烈士的哀悼和对反动势力的痛恨。

阅读这篇文章的时候，我们要注意品味文中议论和抒情的文字，注意感受其表达效果。

“惯于长夜过春时”一诗，感情深挚沉痛，与文中一些内容互相印证，要反复诵读，深入体会。

【素养目标】1.了解鲁迅的生平及创作，了解文章的写作背景及相关资料。

2.分析文章的语言，体会其中蕴含的深刻的情感，梳理情感脉络。

3.分析并概括柔石、白莽的形象特征。

4.学习爱国青年为追求真理、为进步事业而舍生忘死、勇于献身的优秀品质。

【学习重难点】理解关键语句，体会思想情感。

【学习方法】合作探究法，点拨法。

【学习过程】一、知人论世1.了解作者鲁迅（1881年9月25日-1936年10月19日），原名周樟寿，后改名，字豫山，后改字，浙江绍兴人。

著名、、、，运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。

鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。

他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

2.了解“散文”散文是文学的一大样式。

有广义和狭义之分。

广义的包括杂文、小品文、随笔、报告文学等;狭义的专指表现作者情思的叙事、抒情散文。

散文以表现性情见长,形式自由,结构灵活,手法丰富多样,抒情、叙事、议论各主其事,也可兼而有之。

散文的最主要特点是“形散而神不散”。

3.相关背景土地革命战争时期,国民党政府配合其军事“围剿”,疯狂地进行文化“围剿”。

他们一方面利用其御用文人对抗革命文艺运动,一方面大肆逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家。

为了忘却的记忆作文（优秀4篇）为了忘却的记忆作文篇一“西边的太阳一快要落山了，微山湖上静悄悄。

”还记得著名的铁道游击队之歌吗？故事中的游击队战士勇敢击败了日本鬼子一次次的扫荡，他们那不怕牺牲、敢于为国家献身的一精一神便在我心里扎下了根。

后来，随着对历史的深入学一习一，我才读懂抗日战争这一段伟大意义的历史，我们应该永远铭记，不能忘却，才能永葆和平。

为此我在暑假里前去参观了我们家乡浙东抗日革命一根据地，在那里我亲身体会到了抗日英雄们的崇高品德和感人事迹，他们的事迹深深地激励着我。

星期六一早，我们冒着炎炎夏日来到了位于梁弄镇四明山区的浙东革命一根据地。

我们首先来到了浙东行政公署旧址，曾经是抗日游击队办公的地方，在这里我了解到浙东抗日根据地是由谭启龙同志一手创建的，里面还保留着谭启龙与同志们一起办公战斗的情景。

接着我们来到了谭启龙同志的归居，这里曾是他生活的地方，那是一桩破旧的小楼，里面展示着抗战时期的一些武器和生活用品，它们都非常简陋，和我在电视上看到的完全不同。

在一个角落里我看到了一双破旧的草鞋，我觉得很好奇就仔细看了介绍，原来那时游击队没有鞋子穿，只能自己用麻绳编制草鞋，这双草鞋是谭启龙同志穿过的。

看着破旧的草鞋，我想象了当时抗战艰苦的生活，游击队在这样艰苦的环境中，一次次的击败了日本侵略者，保卫了我们的祖国，甚至为此付出了年轻的生命。

看着这里的一切我的眼角湿润了，我为我们的英雄先一烈自豪，为我们伟大的祖国自豪。

接下来，我们来到了四明湖畔的革命烈士纪念碑，纪念碑坐落在一座小山上，背靠着四明湖，青山绿水景色迷人，从山脚到山顶共有七层台阶，纪念牌高18.5米气势雄伟，碑正面刻着“革命烈士永垂不朽”八个大字。

我们敬仰了烈士碑后，在山下参观了烈士事迹陈列馆，馆里详细的介绍着浙东抗日的战斗事迹，还有烈士们的生平事迹。

我仔细地一个个参观着，原来在我们家乡有这么多的英雄先一烈，有的只有十几岁就牺牲了，还有许多女烈士为了抗战付出了生命，看着这一幕幕的历史，我深深地感到现在的和平生活来之不易，是多少抗日烈士们付出鲜血和生命换来的，所以我们要铭记历史，珍惜和平。

难忘的回忆作文范文5篇难忘指难以忘记，无法忘却，永远印在脑海里的，值得记忆的。

一起来看看难忘的回忆，欢迎读者参考！难忘的回忆作文1那几天的每天晚上爸爸妈妈都要忙到很晚，妈妈的美食店要开张了，他们都在为新店开张而操劳着。

最辛苦的一件事情要数洗蜗牛了，三大盆的蜗牛不知道得花多长时间才能洗完。

他们不停的洗呀，刷呀，还要忍受着浓浓的海腥味。

妈妈蹲在地上，用手粘着冰冷的凉水，一把一把地捞过蜗牛迅速地洗着。

此时此刻的妈妈，让我已经看不到以前光鲜亮丽的样子了。

爸爸魁梧的身材蜷坐在一个矮板凳上，一只只蜗牛在爸爸的手里费力地被剪着，看到爸爸一手的污泥，我顿时心里很难过。

忙完店里的活儿后，爸爸匆匆忙忙地起身把我送到补习班，平常我都会和爸爸说说笑笑，现在已经很少在路上和他聊聊了。

看着爸爸你离开的身影，想说的话又悄悄地回到了肚子里，只能对你说：“路上慢点，别为了赶时间闯了红灯。

”爸爸妈妈，我爱你们!我希望你们每天快快乐乐的。

难忘的回忆作文2每当我无聊时，总会凝视着家里的一个玩具箱，记忆又被唤醒了。

我的思绪越飘越远，飘出了窗外，飘进了风里。

在幼儿园时，玩具箱里最受大家欢迎的是一个小喇叭玩具。

这个绿色的小喇叭上，有七个彩色的按键，只要按着键，对着橙色的吹气口一吹，就能吹出美妙的音乐。

为了玩到这个玩具，幼儿园的小朋友你不让我，我不让你，唯恐自己玩不到这个漂亮的小喇叭。

每当我拥上去抢着玩小喇叭时，都发现小喇叭已经被一个眼疾手快的小朋友拿走了。

我从来没玩到过喇叭。

我很不高兴，心想：哼，明明他们都已经玩了这么多次，却从来不给我玩。

突然，我的心里冒出一个黑暗的想法：将喇叭偷掉，把它占为己有。

说干就干！趁班里的小朋友都要走光时，我蹑手蹑脚地走向小舞台上的玩具箱，匆匆地往里翻着。

也许是因为心虚，我老觉得有老师在后面盯着我，不禁背后一凉。

到底在哪儿呢？快点出来呀，妈妈要来接我了！玩具喇叭似乎不愿意和我回家，当我要把玩具箱翻出一个洞时，喇叭终于现身了。

2010高考全国卷1作文范文为了不容忘却的记忆（2010年高考全国I卷同题作文）当猫们离开了老鼠，只对餐桌上的鲜鱼垂涎欲滴时，他们在无意中终结了一段历史，一段筚路蓝缕，以启山林的峥嵘岁月。

因为他们忘却了猫的天职。

他们没有开创未来，因为老鼠常有而鲜鱼不常有，当鲜鱼竭尽而老鼠猖獗之时，就是他们的世界末日。

但这远不是最可怕的。

最可怕的是当有猫觉醒去捕捉老鼠时，其余的猫只有肆意的嘲笑和讥讽。

忘却了本能只会吃鲜鱼的猫是可悲的，而嘲笑捕捉老鼠的猫则丝毫不值得同情——他们是没有希望的奴隶。

他们忘却的包括觉醒。

因为忘却了过去黯淡了记忆，他们只能在末日阴霾笼罩下肆虐着绝望的疯狂。

有些记忆是不容忘却的，正如捕鼠对于猫，这是一个民族不屈的奋斗脊梁，是这个民族的图腾，是他的发展和希望。

时光回溯到公元627年，李世民正式接过了父亲的玉玺，成为了大唐——这匹奔腾的骏马的操控者。

黄袍加身，意味的不仅仅是锦衣玉食千古一人，还有这个国家——她将按照他的意志在或崎岖或平坦的道路上飞奔。

对于九死一生冷落沉寂了28年的李世民，这实在是一个鸟枪换炮的时刻。

如果他是猫，他拥有的是数不尽的鲜鱼，但他就是忘不了捕老鼠的艰辛，那段不容忘却的记忆。

对于他来讲，鲜鱼，不过是一种可以抵制的诱惑，他想起了远去的厮杀，他想起了战鼓的哀鸣。

他回忆起锦绣的江山是如何得来的，他唤醒了被隋炀帝尘封已久的记忆。

他大彻大悟。

于是有了那段“以史为鉴，可以知兴替”的名言和朝堂之上群臣直言进谏甚至披龙鳞捋龙须的佳话。

而他所做的一切，都是为了不让那段被人称为“兴亡之道”的记忆从他脑海里流失。

于是便有了天可汗的威震四海，于是便有了盛唐贞观的烈烈雄风。

为了那不容忘却的记忆，唐太宗甘愿做一只追逐老鼠的猫，得到的是一个伟大的国家。

我对他投以特别的尊敬，因为那一刻，便是永恒。

当今的社会，被无情的忘却笼罩，有人像泥鳅一样的挣扎，在火海里打着昏迷的滚，却拯救不了自己。

他们在鲜鱼面前眩迷，忘却了老鼠，也忘却了自己。

难以忘却的一段回忆作文500字27篇难以忘却的一段回忆作文500字篇1“下雪了！下雪了！”一串串银铃般的笑声在风雪中回荡，犹如春风，把喜讯传遍了家家户户，山山水水……雪，南方的稀客，如鹅毛似棉絮纷纷扬扬地悄然而降，山舞银蛇，原驰蜡象。

道路如明月倾洒，树枝如梨花绽放。

雪花飘飘，白雪皑皑。

冬，素有“银装素裹，分外妖娆”的奇景，又有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的佳句，雪，宛如洁白的梨花，给人一种“柳絮飞时花满城”的感觉。

我背着书包，高兴地往家走，心里盘算着怎样回家好好玩一玩，雪地上，留下了一行行清晰的脚印，也许是过于兴奋吧，一个不留神重重摔了一跤。

啊，疼是我的第一反应。

我试图站起来，不知是地太滑了，还是摔疼了。

一次次的努力都化成泡影，付之东流，正在此时，一双如天使般温暖的手把我扶了起来，帮我掸了掸身上的雪。

“小妹妹，怎么样？摔疼了吗……”一串亲切的话语使我心里暖洋洋的，我感激地抬起头，一双真诚的眼睛映入眼帘，哟，是一位别着某中学校徽的大姐姐，耳旁北风呼啸，眼前一片银装素裹的景色，使人韵味无穷。

然而，最使我欣赏的是大姐姐那颗火热的心，带给我像春天般的温暖，啊，一个美丽的夜……尽管这冰天雪地的冬天使人心有余悸、望而生畏，但每当想起大姐姐那份真诚的关怀，就会有一股暖流涌入心田……难以忘却的一段回忆作文500字篇2生命中逝去的时光，只能用回忆来纪念，仅此而已。

——题记眼前出现一片花的海洋，绚丽缤纷却不觉得俗气。

有两个女孩手拉着手隐没在这片花海中。

细看，她们仰望这天空，天边的夕阳十分的凄美，殷红中透露着金黄，外面笼罩着一层橙色，朦胧中仿佛又有一种幽幽的黑色……即使是如此美景，但却给人一种凄惨，悲痛的感觉。

那两个女孩沉默着，一语不发，双手却扣得紧紧的，就算用锯子也不能把她们分开的样子。

周围笼罩着一种诡秘的又透露出一种悲伤的气氛。

其中一个女孩望着天空，眼神中流露出一种悲伤与不舍。

她双手支撑着地面，摊直双腿，任由秋风吹起他的衣襟。

2021-2022学年统编版高二选择性必修中册《为了忘却的记念》精品教案共3篇2021-2022学年统编版高二选择性必修中册《为了忘却的记念》精品教案12021-2022学年统编版高二选择性必修中册《为了忘却的记念》精品教案一、教材分析《为了忘却的记念》是法国作家德尔福斯的作品，原名《尘埃落定》。

小说以第二次世界大战时期的历史背景为蓝本，描述了一个法国小镇居民在德国占领下的生活，以及若干人物的命运。

小说通过对历史事件、人物命运的描述，反映了个人、家庭、国家命运的相互联系，探讨了爱、恨、信仰、人性等几个普遍议题。

本书作为高中语文课程的教材，不仅涵盖了历史、文化、人性等方面的内容，同时也有很强的现实意义。

教育者应以培养学生的人文素养为导向，引导学生在文学鉴赏与分析中，对于人性、社会、状态等方面有更加深刻的了解和反思。

二、教学目标1. 知识与技能：（1）了解德尔福斯及其作品，《为了忘却的记念》的创作背景、主题及情节。

（2）掌握小说的文学语言，分析小说的情节、人物形象、结构及主题。

（3）运用文学鉴赏的方法，提高对文本的理解能力和个人鉴赏能力。

2. 情感态度、价值观：（1）感受历史的沉重和人性的丰富，强化国家和民族意识。

（2）在小说中感受人性的复杂面向，培养情感共鸣和同理心，培养学生的人文关怀意识。

（3）树立正确的人生观、价值观和人文精神，激发学生的人文情怀和思想启蒙。

三、教学重点、难点1. 重点（1）掌握小说的情节构架、人物形象、思想主题。

（2）运用文学鉴赏的方法剖析小说，提高学生的文字表达能力。

2. 难点（1）指导学生掌握小说的文学语言，把握情节涵义。

（2）培养学生独立思考和表达的能力，提高学生的文学素养和思维深度。

四、教学方法与步骤1. 教学方法（1）导读法（2）课堂讲授法（3）分组讨论法（4）小组展示法2. 教学步骤第一步：导入通过PPT放映等方式，介绍小说《为了忘却的记念》作者、创作背景、主题及情节，提前导入教学。

南京大屠无法忘却的记忆南京大屠杀：无法忘却的记忆南京大屠杀是二战期间发生的一场惨绝人寰的大屠杀事件，发生在中国南京，被认为是人类历史上最为惨重的一次暴行之一。

这场灾难造成了无数的生命丧失和悲惨的遭遇，对南京市民来说，这是一段无法忘却的记忆。

一、背景1937年12月，日本帝国主义在为推动其侵略中国的战争目标而发动的战役中，攻陷了当时的中国首都南京。

接着，在接连不断的战争和占领之下，南京城陷入一片恐慌和不安之中。

二、南京大屠杀当南京城陷落时，日军以极为残忍而残暴的方式对待南京市民。

他们不仅丧心病狂地杀害无辜的平民，还对妇女进行强奸和虐杀，焚烧房屋，抢劫财产等。

南京城充满了血腥和死亡的气息，无辜者血洗城市，残忍的一幕幕景象令人难以置信。

三、死难者和幸存者的遭遇据历史记录，估计有30万中国平民被日军杀害，其中包括老人、妇女、儿童和无辜的男性。

他们遭受的虐待和折磨无法用语言形容，他们的生命和尊严被完全踏碎。

然而，幸存者的回忆成为了弥足珍贵的见证。

他们记录了那段可怕的历史，为后人揭露了南京大屠杀的真相。

他们的目的是确保这部分历史永不被忘却，并且促使日本政府正视并承认他们国家的屠杀行为。

四、历史与纪念南京大屠杀是一段历史，但也是一种纪念。

纪念活动，如南京大屠杀死难者国家公祭仪式、南京大屠杀遇难同胞纪念馆等，为世人展示了这场惨剧的规模和残酷。

这些纪念活动都有着相似的目标，即提醒我们不要忘记这段历史，同时向那些无辜遇难者表示尊重和哀悼。

它们提醒着我们，要警惕战争和仇恨的破坏力，并坚持珍爱和平。

五、世界共同记忆南京大屠杀不仅仅是中国历史的一部分，也是世界历史的一部分。

这个事件引起了全球的关注，成为对战争罪行和反人类暴行的警示。

国际社会必须共同努力确保南京大屠杀这样的悲剧再次发生。

通过教育、纪念活动和促进互信，我们可以加强国际合作，共同阻止类似的悲剧。

结束语南京大屠杀的悲惨记忆影响深远，不仅提醒我们警惕战争和仇恨，更加强了我们对和平与正义的追求。

《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》一等奖创新教学设计统编版高中语文选择性必修中册《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》教学设计【教材地位】一、目标与情境统编高中语文选择性必修中册第二单元以“苦难与新生”为主题，从文学角度建构“中国革命传统作品研习”任务群。

与一般文学作品学习有所不同的是，学生要在文本研习中，了解中国人民的苦难和革命先驱的斗争，理解革命文化的精神内涵，激发奋发向上的精神力量，树立文化自信。

这是单元人文主题方面的学习目标。

【教材分析】教材第6课把鲁迅先生的两篇回忆性散文《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》组成一个学习板块，充分说明了鲁迅作品的地位。

这两篇文章中，鲁迅都是从长者、师者的角度来看待革命青年和他们的选择的。

那么，跨越百年的我们，如何去看待当时文章中的青年以及如何看待关爱青年的鲁迅，无疑是两篇选文的教学重心。

细读《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》之后，可以发现，两文不但体裁和结构相似，主题、情感亦相近、相通，都是为纪念牺牲的进步青年而作，都赞颂了革命青年的英勇，既有对爱国青年沉痛的悼念，又有对反动派愤怒的控诉，也有对国民的呐喊和对革命形式的深刻思考。

在写法上，两文都善于选取零散的片段勾勒人物形象，并呈现出记叙、议论、抒情三者水乳交融的特点。

虽然两篇文章在写作手法和语言表达上各具特色，但都体现了鲁迅散文理性与激情并重的特点：用最冷峻的语言表达最炽热的情感，即爱与憎交织，冰与火交融。

这种看似矛盾的独特语言风格充满了强大的诗性张力，读来具有震撼人心的艺术效果。

【教学目标】基于文本的核心价值和单元研习任务，既要设置情境任务引导学生“入乎其内”，细读文本，触摸文本肌理，深入挖掘和感悟文本蕴含的精神价值；也要让学生“出乎其外”，进一步探究、整合，从主题、结构、语言、风格等方面深入比较两文的异同以提升能力。

因此，本课教学目标设定如下：(1)理解两篇文章中作者对革命青年的情感态度，并正确评价革命青年的选择和结局；(2)把握两篇文章在内容、手法方面的异同，深入体会鲁迅散文理性与激情并重的特点。

无法抹去的记忆作文无法抹去的记忆作文（精选25篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的无法抹去的记忆作文，希望能够帮助到大家。

无法抹去的记忆作文篇1在我的成长道路上有许多令我兴奋、伤心、激动、后悔的事，如今它们成了我记忆中的珍宝！让我从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情，然后写下来吧！记得那一次，我好像只有6岁吧。

哥哥和跟他差不多年纪的一个人来了我家。

哥哥说：“我们去奶奶摘枣吃去吧。

”我一开始不太愿意，后来弟弟来了，他说他也去，我也就去了。

到了我们的目的地，一看有许多的枣，哥哥就赶紧说：“不如我们举行一个摘枣比赛吧。

”我们不约而同地说：“好啊！”游戏规则是这样的：我和哥哥一组，弟弟和那一个人为一组，每一个小组都有一根棍子，没有棍子的人捡枣，看那一个小组的枣多，谁就获胜，时间是7分钟。

无法抹去的记忆作文篇2人生经历就像大海一样无边无际，人生的记忆就像沙滩上的贝壳，多得数不清。

我们的人生中有许多抹不掉的记忆，我有几件事至今也忘不掉。

什么事让我记忆无法抹去呢？那就看看下面的内容吧！记得有一次，晚上我睡得正香，只是口有些渴，只听“咚”的一声，家里漆黑了，我立刻坐了起来，叫了妈妈一声。

妈妈也坐了起来，抹黑拿起水果刀，又拿起了一个大苹果，一点一点地给我削苹果吃。

早上我起来一看，床上怎么会有一些血呢？我像离弦的箭来到厨房，我刚想张口，忽然，我看见妈妈手上的创可贴，才恍然大悟。

原来，妈妈昨天晚上削苹果给我吃时，不小心儿伤着了手指。

当时我感动极了，眼泪禁不住流了下来。

无法抹去的记忆作文篇3在我的脑海里，有一个。

那是一个阳光明媚的一天，我正在坐去姨妈家的公共汽车，车开到同德路，突然有一个老奶奶上了车，没等老奶奶站好，车又启动了，差点把老奶奶摔倒了。

售票员阿姨见此情景，便大声喊道：“谁给这位老奶奶让一下座啊！”但大家都好像没有听见似的。

为了纪念那些忘却的记忆而作如今，几十年的清朝电视剧的盛行，人们只记得满清的伟大、康乾盛世等等，溢美之词无以言表，而提起明朝时，人们都想到的是黑暗恐怖的词汇，也许许多人不曾去了解真相，也不愿去找寻，而我想要知道电视剧中描绘的满清盛世是否真的存在，明朝又是否真的如此恐怖呢？关于明朝的资料并不是很多，不少在满清文字狱的时候都抽毁、销毁，而消失了，不过，也曾有外国人游历过中国，从他们的记载中可以得知真相，只是，在今天，这些资料依然是不完整的，那么我们就从能找到的资料中看看当时的明朝和清朝吧！曾德昭是耶稣会士，1613年到达中国南京，1636年返回欧洲，在旅途上完成了《大中国志》。

他在中国呆了22年之多，跨越了万历，天启，崇祯三个时代，基本已经属于明朝灭亡的前夜，但他所记载的中国绝不是清朝御用文人笔下，在明廷极端黑暗腐败的高压统治下人民生活在水深火热、极端痛苦的场景。

相反，那时候的明朝依然是相当的富裕繁荣，在各方面都令人赞叹。

“他们的住房因设计良好而便于住宿，整洁舒适”“他们种植许多蔬菜，供百姓常年食用”“他们在各地，即使小村镇，都有充足的肉食，全年最常食用的是猪肉，牛肉去骨售卖，他们的鹿肉很少，也不怎么爱吃它”“中国大部分最好的商品都由此处（引者注：这里指的是广州）运往各地，因为它是中国最开放和自由的交易地点。

且不说6个邻国的土著和异邦人运走的各种货物，仅葡萄牙运往印度、日本和马尼拉的货物，每年约有5300箱各类丝绸，每箱装有100匹真丝，天鹅绒花缎和缎子、轻料如半花缎、彩色单层线段，还有250块金子，及每块重12盎司的2200块金锭，此外的货物还有瓷盘，镀金器皿，糖，中国木，大黄，麝香，……即使长篇开列也不能尽举其名”“（浙江）论富庶它超过许多其他省，可以称作中国商品潮流的最佳源头。

它的特产是丝绸，无论生丝还是成品，也不管是茧还是原料，都运往各地。

总之，中国输出的丝绸，都产自该省”“南方九省的最后一省是南京，……是中国最好的省份之一，也是全国的精华。

《为了忘却的记念》写作特色记叙、议论、抒情相结合记叙文中的议论，是在叙述、描写的基础上，直接表明作者对人物、事件的看法，在文章中起画龙点睛的作用。

记叙中的抒情，就是作者在记叙人物或事物、描绘景或物的过程中，用饱含感情的语言，把自己内心的情感抒发和表达出来。

作用：在叙述描写中适当地穿插抒情议论，是一种极好的点染，会使细节得到点化，情感得到渲染，主旨得以明确，主题得到升华。

本文是一篇写人的纪念性文章，作者在文中塑造了五位革命烈士，且大多都是些回忆性的片段，读来却感人至深，这源于作者将议论、抒情巧妙地融入记叙之中，达到了完美的统一。

我们在写记叙文时也经常运用记叙、议论、抒情相结合的表现手法，下面就此进行具体地说明。

写法指导：（1）首先，精雕记叙。

记叙、描写是记叙文的“血肉”，如果记叙部分处理不当，那么议论和抒情就失去了血肉，就会呈现出空喊“口号”的倾向。

（2）其次，申明情感。

对材料的深入挖掘则是使“血肉”中生出“灵魂”的手段和过程，否则文章不会有深刻的思想。

（3）最后，巧用修辞。

运用修辞等手法，精选语言巧妙地生发议论和抒情，进而揭示生活的意义，升华文章的主题。

【牛刀小试】请以“忘记”为话题，写一段文字，综合运用记叙、议论、抒情的表现方式，不少于300字。

【答案】“你还记得这些手帕吗？十几年的全在这儿啦。

你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面来回地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。

我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为我什么也不记得了。

“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。

看，上面还印着字哩——爱女玲珑十岁生日快乐'。

唉，日子过得真快，转眼就八年了，一眨眼的功夫。

”她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。

我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想象，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。

【无法忘却的记忆】为了无法忘却的记忆秀山，地处武陵山腹地，系渝东南门户，为渝、鄂、湘、黔边区结合部。

自古便有“小成都”之美誉的秀山，境内山川秀美，河溪灵动。

山间田野肥沃，雨水丰润，养育了一方英杰，也沉蕴了一地文化，既是花灯艺术的沃土，亦为黄杨扁担之故乡。

抗日战争期间，日本帝国主义为摧毁我中华民族的抗战意志，“以炸迫降”，地处渝东南边陲的秀山县城也未能幸免。

70余年后的今天，江河奔流，涛声阵阵，那触目惊心的血泪伤痛，那汹涌澎湃的抗日激情，依稀可见。

日机的疯狂袭击秀山，作为川东南角的一个小城，抗日战争时期，县城的城区居民只有1700多户，人口不过8千多，既无工业，也未设防，只有一条川湘公路相通。

绿荫夹道，店铺林立，一派和煦之象。

然而，如此一个远在后方的偏僻县城，也难逃日本帝国主义的疯狂魔爪。

1939年10月10日，天气晴朗，上午8点半，城区居民、学校师生、驻军官兵共约300多人聚集于南门外中山纪念堂前的广场，纪念辛亥革命武昌起义28周年。

此时驻秀山的第58防空监视队，由重庆防空司令部领导，其下还在洪安、梅江、龙池等地设有防空监视哨。

这些防空监视哨用望远镜�望观察，如发现敌机行踪，立即用专用电话向监视队报告；监视队得到情报即向重庆防空司令部报告，并根据敌机飞行方向距县城的里程和飞行需要的时间，通知本县防护团及发布不同的空袭警报，指挥居民疏散，躲避敌机的轰炸。

就在纪念活动的当天上午8时，重庆防空司令部防空情报所打来电话：由武汉、洛阳、九江各机场集中的敌机，向四川方向飞行，其中一批向成都方向飞行，其余两批有空袭重庆之势，各地要密切监视敌机动向，必须立即传送情报。

8时55分，又接湖南常德防空指挥部电话：桃源于8时50分发现敌机32架向龙山方向飞行。

9时10分，龙山防空来电：敌机32架在龙山上空盘旋侦察后，有26架向阮陵、芷江方向飞行，有6架向秀山方向飞行。

得此情报后，监视队立即通知防护团于9时15分发出敌机空袭警报，同时通知驻军派出部队挨家逐户地强迫疏散居民到城外四处隐蔽。

【六年级作文】无法忘却的记忆人们都用许多优美的词句来赞美母亲，但那也许只是表面现象，那次无法忘却的记忆虽然平淡，只是生活中的小事，但却包含了母亲对我浓浓的爱……每个周日的早晨，都是母亲最忙碌的时刻，为了我的三餐和生活，母亲一大早起来便烧水、买菜、煮早饭，从未让我累过一次。

我起床后刷牙洗脸到吃早饭，很快，不浪费一点时间，7：15的公交车马上就要开了，我得趁早去站台等待。

果然，在我到达站台后，公交车正好开始运行。

到了上公交车前，母亲才匆匆赶了下来，上来就是一阵叮嘱：你上课一定要好好听讲！在学校一定要注意安全！……我越听越烦躁。

“你烦不烦啊！这点东西我不知道啊！你还当我是小孩子啊！”我终于忍耐不了母亲的唠叨，大吼了起来。

这时公交车正好来了，我头也不回地上了公交车。

这时，我发现车上车下的所有人都以一种异样的目光看着我。

我刷了卡，随便找了个位置就坐下了。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

趁着人们上车的时间，我偷瞄了母亲——她的一只手还伸在半空中，无奈又有些恳求，她的眼神里充满了伤心，仿佛下一秒泪水便会落下，紧接着，她收起了手，捂在自己的眼睛上，人一下瘫坐在长椅上，我发现母亲顿时衰老了许多，母亲的鬓角早已花白，还没有40岁，头发竟落英缤纷，我不禁有些心疼。

又见母亲坐椅子上站起来，也许瞄了我几眼，不舍地缓缓地转过身去，一步一步地走了回去，看着母亲那瘦弱的背影，我很愧疚，晚上回家，母亲早已在门口等候，见我回来了，笑眯眯地说：“宝贝回来啦！”我冲了上去，抱住母亲，哭着说：“对不起，妈妈，我不应该那样说你。

”母亲慈爱地摸了摸我的头，说：“没关系孩子，不就是几句话嘛，下次妈妈少说点就行了，乖，不哭了。

”此刻，我明白了母爱就是一颗太阳，时刻温暖着我的心，让我茁壮成长！感谢您的阅读，祝您生活愉快。

生命中最难忘却的记忆作文在我的生命长河中，有一段记忆就像那璀璨星空中最亮的星，无论岁月如何流转，都无法使其黯淡。

那是一段关于奶奶和那座老房子的回忆，平凡却又无比珍贵。

奶奶家的老房子，是那种典型的农村小院。

土墙青瓦，院子里有一棵老槐树，每到夏天，就撑起一片浓浓的绿荫。

那房子虽然简陋，却充满了温暖和故事。

记得小时候，每次去奶奶家，还没走进院子，就能听到奶奶那爽朗的笑声。

一进门，奶奶总是会迎上来，用她那双粗糙却温暖的手摸摸我的头，然后从兜里掏出几块早就准备好的糖果。

“我的小宝贝来啦，快尝尝奶奶给你留的糖。

” 那时候，糖果的甜蜜滋味瞬间就能让我的心都化了。

院子里的那棵老槐树，是我童年的乐园。

春天，槐树开花的时候，满院子都是甜甜的花香。

我和奶奶会一起拿着竹竿打下那些白色的槐花，然后奶奶给我做槐花饼。

那饼的味道，至今想起来都让我直咽口水。

夏天，老槐树枝繁叶茂，我和小伙伴们就在树下乘凉、玩耍。

奶奶坐在一旁的小板凳上，一边纳着鞋底，一边看着我们笑。

秋天，槐树的叶子慢慢变黄，风一吹，就像一只只蝴蝶飘落下来。

我总是喜欢在落叶堆里蹦蹦跳跳，奶奶也不拦着，只是笑着说：“慢点儿，别摔着。

”冬天，下雪的时候，老槐树就像一位穿着白色披风的勇士。

我和奶奶会一起在树下堆雪人，奶奶还会给雪人戴上她的围巾，看上去特别滑稽。

走进老房子，里面的陈设虽然简单，却充满了生活的气息。

堂屋里有一张旧桌子，那是奶奶每天吃饭、做针线活的地方。

桌子上总是摆着一些零碎的东西，比如奶奶的老花镜、针线盒，还有我小时候画的一些歪歪扭扭的画。

里屋是奶奶的卧室，一张老式的木床，床上铺着洗得发白的床单。

床头有一个柜子，里面放着奶奶的宝贝，有她年轻时的照片，还有爷爷留给她的一些小物件。

奶奶的厨房是我最喜欢的地方之一。

那是一个用砖头砌成的土灶，上面放着一口大黑锅。

奶奶做饭的时候，我总是喜欢在旁边帮忙添柴烧火。

火光照在奶奶的脸上，映出她那慈祥的笑容。

奶奶做的饭菜虽然没有什么精致的调料，但每一口都充满了家的味道。

不能忘却的记忆不能忘却的记忆闵冰冰在我记忆的长河中，永远也忘不掉他。

他个子高高的，眼睛大大的，双臂健壮，可能是聪明的原因吧，他的头上只有稀疏的几缕头发，看起来显得年纪大了些。

他的严肃表情令我”望人生畏”——我只要一看到他，浑身就发冷，如一股刺骨的寒风迎面扑来。

他上课有个习惯，讲完课后就会一黑板一黑板地给我们抄题，我也是最害怕他抄题的。

因为他抄好题就会找学生上去做，如果做错或者不会做，他就会让学生蹲在讲台上。

哪次抄题，他从来都没少过我去做，然而蹲在讲台上的也总是我。

如果该我霉气的话，就会连蹲两节课，每次幸运的概率几乎为零。

记得有次我上去做错了题，他就当着全班同学的面批评我，还揪了我的耳朵，我当时难受极了，毕竟我是女生，他怎么能这样对待我。

此时，大家都能听到我的抽咽声。

我不免在心中咒骂他。

这件事过去了一年多，直到我升入三年级，他才单独找我谈了一次话。

他说：”冰冰，你是不是特别的烦我？”我没有吭声。

他说：”我知道，我对你的严厉让你无法理解，你现在还小，如今不努力学习，长大你会后悔的。

”我抬头偷偷瞥了他一眼，以前的那副”苦瓜脸”终于露出了慈祥的笑容。

他抚摸下我的脑袋，语重心长地说：”在你以后成长的道路上要学会坚强，不要轻易放弃不该放弃的东西，也希望你不要记恨我……”时间如白驹过隙，他的这席话伴随我已经五六年了，我始终没有忘记。

如今，我已经长大了，把以前对他的恨潜移默化地转变为感激与敬佩。

他对我的严厉与谆谆教导，真应了这句话，”良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”也让我懂得了：有时不能单方面来评价一个人，要好好珍惜你身边的像他这样对待你的老师。

河南省鹿邑县大山外语寄读学校支点作文兴趣班指导教师：贺文推荐教师：刘艳杰成长的记忆作文那些美好记忆作文有你的记忆作文我要写作文（一）一直以来我就特别喜欢小学生作文网，这里有许多不同的而有精彩的作文。

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为了忘却的记念句子鉴赏引言概述在生命的旅途中，我们不可避免地会遭遇各种离别、伤感和忧伤。

这些瞬间被化为文字，成为为了忘却而刻骨铭心的记念。

本文将深入鉴赏那些富有情感、意蕴深刻的为了忘却的记念句子，揭示背后的故事和情感。

引言1. 记念句子的力量1.1 记念句子是对逝去时光的深切回忆，是心灵的一种寄托。

1.2 这些句子承载着离别、爱别、岁月流逝的情感，让人在记忆中寻找慰藉。

1.3 通过对记念句子的鉴赏，我们可以更深刻地理解生命的转折和情感的流淌。

2. 文字的表达艺术2.1 记念句子往往通过简洁而富有韵味的文字表达，使人在短短几句中感受到浓厚的情感。

2.2 文字的艺术表达，使得记念句子成为人们心中永恒的经典，被传颂千古。

2.3 这些句子中蕴含的修辞和比喻，使得文字超越表面，直抵人心。

3. 为了忘却的哲思3.1 记念句子背后常常隐藏着为了忘却而努力的决心，是一种对过往的告别与释怀。

3.2 这些哲思在文字中得以抒发，成为激发内心力量的源泉。

3.3 通过对这些哲思的思考，人们更能从痛苦中解脱，找到前行的勇气。

正文内容4.1. 离别之痛4.1.1 “离别是生命中的一场洪水，冲走了过去，却留下了不尽的思念。

”4.1.2 “告别不是终结，而是重新相遇的开始，思念是这段旅程的引导。

”4.1.3 “在别离的时刻，我们会看见岁月在泪水中缓缓老去。

”4.2. 爱别的深情4.2.1 “曾经的相爱如烟，而如今的离别如梦，留下心底深深的刻骨痛楚。

”4.2.2 “有些人，注定要在彼此的生命中留下深深的痕迹，即便分离，那份深情却永不褪色。

”4.2.3 “每一个离别都是一场心灵的挣扎，留下的不仅是思念，更是心中永远无法弥补的空缺。

”4.3. 岁月流逝的感慨4.3.1 “岁月是一把无情的梳子，梳理过的记忆如同飘落的落叶，一片片地飘散在时光的长河。

”4.3.2 “回首往事，才发现曾经的轻狂已经远去，留下的是一段段沉淀的岁月。

”4.3.3 “时间的齿轮在不经意间转动，我们在岁月的冲刷中变得越来越沉稳。

不能忘却的记忆致敬黄埔老兵——黄埔家国梦
丁云
【期刊名称】《现代苏州》
【年(卷),期】2014(000)020
【摘要】1922年8月，孙中山来到上海，住在法租界附近的一幢二层楼上。

陈炯明的叛变给他带来了此生最沉重的打击。

他常常沉默不语，又在提及陈炯明时无法遏制自己的愤怒。

此时，共产国际驻中国代表马林上门。

早在1921年底，马林就曾向孙中山提议。

“创办军官学校，建立革命军”。

此时相见，再次提及，孙中山百感交集。

【总页数】4页(P16-19)
【作者】丁云
【作者单位】《现代苏州》编辑部
【正文语种】中文
【中图分类】D231
【相关文献】
1.黄埔·潼关·晋西南——一位老兵的抗战记忆
2.致敬黄埔老兵致敬每一个细微的人
3.弘扬爱国革命的黄埔精神推进祖国的和平统一大业--在武汉市黄埔军校同学会纪念黄埔军校建校八十周年大会上的讲话
4.为了不能忘却的记忆——抗美援朝老兵口述实录
5.黄埔精神后代承虎虎生威逐梦行
——记海军黄埔青少年军校深圳分校校长安利虎
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无法忘却的回忆
周围，突然暗了下来。

窗外的树叶正“沙沙”作响，风不停的刮着，乌鸦在树中一圈又一圈地盘旋着，那一刻，我才知道，他离开了，永远永远离开了我们。

啊！我最最亲爱的外公……
记忆中外公撸起雪白的袖子，总是在切着鱼丁，做着鱼丸。

坐在旁边小椅子上的我，总能听到外公摆动着手臂，切鱼时的“啪啪”声，那声音好似伴着鼓点，又好似随着琴音，听着便使人舒心。

画面一转，突然，声音戛然而止，外公一下子坐到地上，双手紧紧抱头，脸色苍白，慢慢闭上了双眼。

他像刚刚睡着了一样，静静地躺着。

外公的葬礼上，他换上了一件优雅的西式礼服。

年幼的我以为外公睡着了，看到外公马上要被推入火中，我哭了。

我边哭边喊：“起来呀！外公，起来呀！”可没用。

我没办法了，抓住妈妈的衣服，要妈妈帮我，妈妈没说话，只是抱着我，泪一滴一滴掉下来。

儿时的我最爱吃外公做的鱼丸。

那时的我吃着鱼丸，看着天上圆圆的月亮，便扯扯外公的衣服，天真地说：“外公，你要一直给我做鱼丸哦！”外公笑了，没说话，只是拍拍我的头，那时的我不知道，人有悲欢离合。

几年过去了，我吃着妈妈做的鱼丸，我又抬头望去，圆圆的月亮。

哦！我不禁想起了外公……。