小学阅读训练一

小学三年级语文阅读训练(一)（一）花果的海洋西双版纳是花果的海洋。

这里的花，红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷，美丽极了。

（）有芍药、美人蕉、紫罗兰，（）有许多奇花异草。

这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝、果实累累，挂满树梢。

肥硕的木瓜，簇拥在一起。

还有一种芒果，长得既肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。

1．选择合适的关联词，填在括号内。

⑴ 因为??所以?? ⑵ 虽然??但是?? ⑶ 一边??一边??⑷ 不仅??还?? 2．选择正确的解释。

（填序号）“异”在字典上的解释：a 有分别，不相同b 奇异，特别c 惊奇，奇怪d 另外的，别的⑴ 西双版纳有许多奇花异草。

（）⑵ 我们祖国的面貌日新月异。

（）⑶ 大家对上海的巨大变化感到惊异。

（） 3．在文中找下面词的反义词。

⑴ 瘦（）⑵ 薄（）⑶ 黑（）⑷ 丑陋（）4．判断题。

⑴ “西双版纳是花果的海洋。

”意思是：西双版纳的花果很多很多。

（）⑵ “五彩缤纷”是形容西双版纳的花种类多。

（）⑶“果实累累，挂满树梢”写出了一派丰收的景象。

（）⑷ 芒果的特点是：个重、肉厚、核大。

（） 5．按要求填空。

⑴ 这段话是围绕这句话写的。

⑵ 文章从两方面写西双版纳的花：1一是；二是。

（二）黄山走近黄山，就可以看见许多珍贵的树木花草。

最受人赞叹的是黄山的松树，它是那样的刚毅、挺拔、苍劲有力！松树的形态却各不相同，有躺着的，有仰着的，还有屈着的??千姿百态，柔美动人。

这里的鸟儿可多啦！黄眉鸟、绿豆鸟、相思鸟??有100多种。

无论你走到哪里，都能听见鸟儿的歌声。

黄山真是一座绿色的宝库，鸟儿的乐园。

1．写近义词：赞叹――（）珍贵――（）柔美――（） 2．给带点字选择正确的解释：a.真实，跟假相反；b.确实，的确；c.清楚，显明；（1）黄山真是一座绿色的宝库。

（）（2）这件事千真万确。

（）（3）他对人很真诚。

（） 3．判断题，对的打“√”，错的打“×”：（1）“走近黄山”和“走进黄山”的意思是一样的。

1.海伦·凯勒在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字学会了拼写泥土种．(zhǒng zhòng)子等许多单词。

她不分昼夜，像一．(yīyíyì)块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。

她是这样的如饥似渴，以至小手指都摸出了血。

沙利文老师心疼．(téng tòng)地用布把她的手指一一包扎．(zāzhāzhá)起来。

就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。

1.给文中加点字选择正确读音，用“√”标出。

2.给缺少标点的地方加上标点。

3.根据要求从短文中找出词语。

(1)反义词：潮湿——（）(2)近义词：指点——（）4.用“_____”画出文中一个比喻句。

5.文中“说话”两字为什么要加引号？6.摘抄表现海伦刻苦学习的词语。

7.学了《海伦·凯勒》一课，你受到了什么教育？简要谈谈你的感受。

2.成功并不像你想象的那么难并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。

1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。

在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。

这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。

时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。

那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。

作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。

1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔·布雷登教授。

布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象（）在东方甚至在世界各地普遍存在，（）此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。

小学语文阅读训练100篇【04１】背影我地朋友在灯影下，给我讲了－段吃苦瓜地故事。

我们广东人都喜欢吃苦瓜。

有－次，我们在朝鲜战场作巡回宣传。

回来时，吃到新鲜菜--- －个盘炒苦瓜。

吃得真算得意，很快就吃了大半盘。

这时候，我们地将军也来到饭厅吃饭，他在那边桌上，大口地边吃边听作战参谋在身旁向他汇报战争地情况。

他看到我们这些搞宣传地人们刚刚回来，就热情地过来和我们闲谈。

直到有人告诉他，开会地时候到已经到了，他才想起该走了。

可是，他还没迈出第－步，又转身回来。

望着我们地脸说："你们吃地苦瓜，（）没有吃完，是不是可以分我－点儿？"这时候我才想起，原来湖南人也喜欢吃苦瓜地。

不过我们觉昨，我们剩地未免太少了点儿。

如果我们能记得湖南人也是喜欢吃苦瓜地，我们早就分给他了。

现在，只乘下－个盘底儿，又是吃剩下地。

实在不好意思。

（）他满不在乎（hú hu）,这就使得我们也觉得不该在乎了，索性把剩得不多地苦瓜，连盘子都端了给他。

他亲手端过去，连声笑着说："谢谢！" 这时，我①看到了他地背影---平直地背脊，轻快地脚步。

我心想：他不是别人，他是我们②地将军。

这个称（chèngchèn）号和他是多么相称啊！||在灯光下，我③跟着他地话音，似乎也看到了－个正直人背影----这位将军经常走到我们④行列地前头，（）我们也经常见到他地背影。

１、把短文中括号里不恰当地注意画掉。

２、把下面地关联词恰当地填入短文地括号中。

但是所以如果3、解释句中"又"地意思。

（写入括号中）①他还没迈出第－步，又转身回来。

（）②现在，只剩下－盘底儿，又是吃剩下地，实在不好意思。

（）4、文中四处"我"或"我们"分别指谁？我①（）我们②（）我③（）我们④（）5、－文已分成两段，请写出各段段意。

第－段：（）第二段：（）6、"这个称号，和他是多么相称啊！"－句地"称号"指（），"相称"地意思是（），这个句子地意思是（）7、读全文，填空①这篇短文写了（），表现了（）地品格。

篇一：小学语文阅读训练(五年级)含答案生命的价值①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”②院长总笑而不答。

．③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。

记住，不管别人出多少钱，绝对不能卖。

”④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。

回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。

院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。

结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。

．⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。

院长望着男孩儿，徐徐说道：⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。

一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。

你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。

”阅读练习1. 请写出本文的六要素。

〔1〕时间：〔2〕地点：〔3〕人物：〔4〕事情的起因:〔5〕经过：〔6〕结果：2. 第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么？3. 第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？4. 结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？5.普通的石头为什么成了稀世珍宝？〔请用文中的话答复〕你从这个故事中得到了什么启示？一间改变命运的房间经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。

商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无例外，真诚最稀缺。

很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。

“很抱歉，”柜台里的人答复说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。

往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了。

小学语文阅读理解训练21篇1、一碗水我们村后是密密的树林。

阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。

石壁下有一眼很小的泉水，叫"一碗水"。

这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。

有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。

你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。

小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。

我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。

我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。

树叶卷成的"杯子"里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼："干杯"有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远的，不惊动这些树林里的小主人。

你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，"吱吱，吱吱！"好像说："好甜，好甜！"山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。

有一只先飞下来，"鹊，鹊鹊鹊！"它在招呼同伴："快，快来呀！"大家都给下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。

哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。

难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。

啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！⒈选择下面各字的正确读音，用"√"标出。

树阴（yìn yīn）爪（zhǎo zhuǎ）印苔藓（xiǎn xuǎn）⒉这篇短文围绕着什么来写的？_______________________________________________________________⒊作者是怎样具体描写"一碗水"的样子的？在文中用横线画出有关语句。

一．鲁迅先生珍惜时间鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

有人说鲁迅有天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。

他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。

〞他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。

他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。

不管斗争多么紧*，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。

有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。

他逝世前不久，体温很高，体重减轻到缺乏八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。

他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。

鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没学浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。

他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。

就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。

他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地消耗别人的时间，和图财害命没有什么两样。

〞1、给以下词语选择正确的读音。

〔〕〔2分〕恶劣如饥似渴逝世耗费①è lüè rú jī sì kě shì shì hào fèi②è liè rú jī shì kě shì shì háo fèi③è liè rú jī sì kě shì shì hào fèi2、“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

〞这句话的含义：〔〕〔2分〕①鲁迅很谦虚。

②鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。

现代文阅读专项训练（一）-小学语文四年级上册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．阅读。

西门豹治邺＜节选＞巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。

等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。

”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。

那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。

西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

（1）选文中画“”的句子是对西门豹的描写，其中“”一词把西门豹表面的不露声色与内在的威严淋漓尽致地表现了出来。

（2）“那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出”写出了官绅们。

试着仿照这个句子，写一写自己慌张的样子：。

（3）西门豹为什么对着漳河站了很久？体会西门豹这样做的意图。

（4）联系全文，说说西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？2．课内阅读ㅤㅤ爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺．儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点缝隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

（1）文中有好几个“一”组成的词语，选出“一”在词语中的正确意思①数量②一律③表示数量最小④满，全叶尖一顺儿一阵风一墙的叶子不留一点儿空隙A.②①④③B.①②④③C.②①③④D.①②③④（2）爬山虎叶子的颜色变化过程是：A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜（3）文中画横线的句子，体现作者细致认真的观察。

它们运用的描写方法是A.静态描写B.动态描写C.先描写静态，后描写动态（4）“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

”句中的“拂”可以改为“吹”吗？为什么？3．阅读。

普罗米修斯＜节选＞ㅤㅤ火神不敢．． （抵抗 违抗）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

一、和时间赛跑读小学的时候，我的外祖母去世了。

外祖母生前最疼爱我。

我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。

他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来了呢？”我问。

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。

你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。

爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。

有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。

”爸爸说。

爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。

虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。

明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。

或许明天再飞过这条路线，不是老鸟，而是小鸟了。

时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。

有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。

”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。

那一天我跑赢了太阳。

以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。

那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。

每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

后来的二十年里，我因此受益无穷。

虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。

那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

练一练1.先说说“受益匪浅”的意思，再造句。

解释:___________________________________________________________________造句:____________________________________________________________________2.在文章中找出“我”对时间的认识的3句话（用“曲线”在文章中画出），写出这3句话的意思。

一、芭蕉和太阳花春天的帷幕刚刚落下，夏天就像一个追不急待的孩子，接种而来。

喝饱春雨的芭蕉，借着夏目的阳光茁壮成长，又宽又大的芭蕉叶在风中摇曳，发出“沙沙沙”的声音，成了人们眼里一道靓丽的风景。

一日，芭蕉偶而低头，瞧见了自己脚跟旁那一片不起眼的星星点点细碎的太阳花。

“小家伙，"芭蕉不屑一顾地说到，“你倒是乐得逍遥，竟躲在我脚下乘凉。

”太阳花面对芭蕉，一声不吭，只是努力吸收着勉强(miǎn qiǎng miǎn qiáng)透过芭蕉叶的阳光。

终于，寒冷的北风吹走了最后一片秋叶。

芭蕉叶枯萎了，枯黄的叶子禁经(jīng jīn)不起风吹雨打，折(shézhé)的折，破的破，东倒西歪，全没有了往日的风采。

然而芭蕉脚下的太阳花依旧郁郁葱葱，生机盎然，迎霜傲雪，以自己的一点翠绿点缀着那了(le liǎo)了无生趣的冬季。

1．用“√’’选择正确读音。

2．用“’’画出文中的4个错别字，并依次订正在下列括号里。

()()()()3．用“不屑一顾’’造句。

_______________________________________________________________________________ 4．“风采"的意思是_____________________________________，“全没有了往日的风采’’指________________________________________________。

二、爸爸教我写作文我12岁那一年，在我父亲开办的私塾里读古文。

父亲每星期让我做一篇作文。

一天，大雪初霁，父亲给我们出个题目就叫《雪霁》，让我们写一篇记叙文。

我以往写记叙文一开头总是这么一句话：“蔚蓝色的填空，漂浮着几朵淡淡的白云。

”父亲常常对我说：“这叫套话，毫无意义，写记叙文要写你自己切身的感受。

”这一天，我倒是的确有点切身感受到的。

于是，我就从当天早晨感受的一些大雪初霁的景象中取材，写了这篇作文的开头。