关于参观的解说词
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校园参观解说词恭敬的各位来宾,大家好!欢迎来到我们漂亮的校园,我将为大家带来本次校园参观的解说词。
首先,让我们来到我们学校的标志性建造物——主楼。
主楼是我们学校的象征,也是教学和学术交流的中心。
主楼共有十层,拥有现代化的教室、实验室和办公室,为师生提供了良好的学习和工作环境。
接下来,我们来到我们学校的图书馆。
图书馆是我们学校的知识殿堂,拥有丰富的图书资源和电子资源。
这里不仅提供给师生们学习和研究所需的书籍,还设有自习室和阅览区,为大家提供一个肃静的学习环境。
然后,我们来到我们学校的体育馆。
体育馆是师生们锻炼身体和进行体育活动的场所。
这里设有多功能的运动场地,如篮球场、羽毛球场和乒乓球场等,还设有健身房和游泳池,为师生们提供了多样化的运动选择。
接下来,我们来到我们学校的实验室。
实验室是师生们进行科学实验和研究的地方。
这里配备了先进的实验设备和仪器,为师生们提供了良好的实验条件。
学校注重实践教学,实验室是培养学生创新精神和实践能力的重要场所。
然后,我们来到我们学校的艺术中心。
艺术中心是师生们展示才艺和丰富课余生活的场所。
这里设有音乐厅、舞蹈室和美术馆等,为师生们提供了展示自己的舞台。
学校注重培养学生的艺术素质,艺术中心是学生们发展艺术特长的重要平台。
最后,我们来到我们学校的学生宿舍区。
学生宿舍区是学生们生活和歇息的地方。
学校提供舒适的宿舍环境和完善的生活设施,如洗衣房、学习室和娱乐室等,为学生们创造一个温馨的家庭式生活环境。
通过今天的校园参观,我们可以看到我们学校拥有先进的教学设施和优美的校园环境,为师生们提供了良好的学习和生活条件。
学校致力于培养学生的综合素质和创新能力,注重学科交叉和实践教学,为学生们的成长和发展提供了良好的平台。
最后,谢谢大家的参观,希翼大家对我们学校有更深入的了解。
如果有任何问题,请随时提问,我们将竭诚为您解答。
祝大家在我们学校度过愉快的时光!谢谢!。
校园参观解说词欢迎各位亲临我们学校,今天我将为大家带来一场精彩的校园参观解说。
我是你们的导游,将带领大家一起探索我们学校的独特之处。
首先,让我们来介绍一下我们学校的背景和历史。
我们学校位于美丽的城市中心,建校已有50年的历史。
学校占地面积广阔,拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。
学校致力于提供高质量的教育,培养学生的综合素质和创新能力。
接下来,我将带领大家参观我们学校的主要建筑和设施。
首先,我们来到学校的大门,这是我们学校的象征之一。
大门上方雕刻着学校的名字和校训,寓意着学校的使命和价值观。
走进校园,首先映入眼帘的是我们学校的图书馆。
图书馆是学校的知识中心,拥有丰富的图书资源和现代化的学习设施。
学生们可以在这里借阅图书、进行研究和学习。
图书馆还设有独立的自习室和电脑室,方便学生进行自主学习和信息检索。
接下来,我们来到学校的教学楼。
教学楼是学生们上课和学习的地方,每个教室都配备了先进的教学设备和多媒体设施。
学校注重实践教学,为学生提供了实验室和实训室等专业设施,让学生们能够更好地掌握专业知识和技能。
除了教学楼,我们学校还有多个专业实训中心,为学生提供实践机会。
比如,我们有一座模拟医院,学生可以在这里进行医学实训,提高自己的临床技能。
还有一座模拟工厂,学生可以在这里学习生产流程和管理技巧。
这些实训中心为学生提供了真实的工作环境,帮助他们更好地适应未来的职业发展。
除了教学设施,我们学校还注重学生的综合发展。
学校拥有一座现代化的体育馆,供学生进行体育活动和健身锻炼。
体育馆内设有多个运动场地,如篮球场、羽毛球场和游泳池等,满足学生们的不同需求。
此外,我们学校还重视艺术教育。
学校设有音乐教室、舞蹈室和美术室等艺术专用场所,鼓励学生发展自己的艺术才华。
每年学校还会举办各种文化艺术活动,如音乐会、话剧演出和美术展览等,为学生提供展示自己才华的平台。
最后,我还想向大家介绍一下我们学校的学生组织和社团活动。
学校有多个学生社团,涵盖了各种兴趣爱好和学术领域。
参观解说词范文篇一:县政务服务中心领导参观解说词xx县政务服务中心参观解说词[地点:正门接待台前]尊敬的各位领导、各位来宾:上(下)午好!欢迎到XX县行政审批管理办公室和政务服务中心检查、指导工作!XX县行政审批管理办公室成立于2021年年底,是县政府组织协调和管理行政审批项目的办事机构,也是全市成立的第3个行政审批办。
政务服务中心是全县办理行政审批事项和公共服务事项的集中办公场所,预计于2021年8月上旬正式投入运行。
同时为了真正实现公开、公正、透明、高效的服务理念,按照延安市行政审批管理处提出的相关要求,引进了一整套政务服务网络信息系统即:内网行政审批电子监察系统和外网申报系统以及政务服务中心门户系统。
利用计算机网络技术与信息技术来建设XX县人民政府政务服务中心,整合各部门资源、审批服务系统和政务平台,提高行政审批效率,规范审批行为,达到事前预警、事中督办、事后监察,使XX县政务工作真正实现透明审批,廉洁办公、方便群众。
[大厅介绍]现在我们所在的地方是XX县行政审批办所属的政务服务中心。
这里的一、二楼大厅都是我们的服务中心,隔壁公安局一楼大厅为服务分中心,中心办公面积约1500多平方米。
有72个工作窗口,目前,服务中心共有30个县直部门和6个公共服务机构,有名窗口工作人员。
可受理、办理项行政审批事项和项便民服务事项。
下来我将一楼大厅的情况向各位领导作简要介绍。
[地点:导办台前]首先,大家看到我身旁的是中心设置的导办台,设立导办台的主要目的是为群众和企业来中心办事、咨询提供热情、快捷、方便、周到的服务,旁边的这台机器是抽号机,其主要作用是维持正常办事秩序,自动读取申请人身份信息,同时将信息录入监察系统和审批系统,自动形成申请人的档案库,便于后期查询,同时连接智能语音系统,自动呼叫,方便群众到窗口办事。
[地点:沿导办台向右往里走,边走边介绍](用手示意)各位领导:这两台是触摸查询机,办事人员在触摸屏里可以查询到服务中心的七类信息,一是服务中心概况,包括中心简介(文字和图片介绍)和进驻部门窗口的楼层分布图;二是中心的窗口设置,包括窗口服务事项、办公电话等;三是办事项目,主要包括便民服务项目和审批服务项目;五是政策法规。
景区参观点位讲解词全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:各位游客朋友们,大家好!欢迎来到我们的景区参观点位,我将为大家带来详细的讲解。
本次参观点位共分为五个部分:自然景观、人文历史、文化传统、风俗习惯和生态保护。
希望在我们的讲解中,您能更深入地了解这个地区的风土人情和独特魅力。
让我们来到自然景观部分。
这个地区有着壮丽的自然风光,山清水秀,景色宜人。
在这里,您可以欣赏到苍翠欲滴的森林、蔚蓝澄澈的湖泊以及奇峰异石。
如果您喜欢户外活动,不妨参加我们的徒步登山或者探险团队,感受大自然的神奇魅力。
接下来,我们将带领大家进入人文历史部分。
这个地区有着悠久的历史文化传统,古老的建筑和遗迹见证了这片土地的变迁和发展。
在这里,您可以参观博物馆,了解这里的历史渊源和文化传承;也可以参加传统手工艺活动,亲身体验传统文化的魅力。
第三部分是文化传统。
这里的文化传统深厚悠久,民俗风情独具特色。
您可以观赏当地民间表演,体验传统节日,品尝地道美食。
在这里,您将感受到浓厚的民族风情和独特的文化魅力。
接着,我们来到风俗习惯部分。
这里的风俗习惯独具特色,有着独特的生活方式和礼仪规范。
我们将为您介绍当地的风俗习惯,让您更加了解当地人民的生活方式和文化传统。
在参观点位的讲解过程中,我们希望能为您带来一次难忘的体验,让您更加深入地了解这个地区的风土人情和独特魅力。
祝大家在这里度过愉快的时光!谢谢大家!第二篇示例:尊敬的游客朋友们,欢迎来到我们的景区!在这里,您将能够领略到自然风光的壮丽和人文历史的深厚底蕴。
为了让您更好地了解这里的景点,我们特意为您准备了一份讲解词,希望能够带给您一次丰富而难忘的参观体验。
我们来到景区的入口处,这里是我们景区的门户和象征。
在这里,您可以看到一座宏伟的牌坊,上面镶嵌着精美的彩绘,展现着景区的历史和文化底蕴。
这座牌坊是我们景区的标志性建筑,也是您开始探索之旅的第一步。
接着,让我们来到景区的第一个景点——景区湖畔。
参观解说词热烈欢迎各位领导莅临我校参观指导,今天很荣幸由我带大家参观我们学校。
——首先我给大家介绍一下,这位是田庄镇政府党委书记薛曦,这位是田庄镇镇长刘振亚,这位是田庄九年制学校校长马海岗。
田庄九年制学校创建于1959年,占地15000平方米。
现有学生156人,教师31人,我们现在看到的两栋楼分别是我们的教学楼和综合楼,首先请大家随我参观我校的综合楼,我校综合楼建于2006年,其中有物理、生化实验室及仪器室,图书阅览室等多个部室。
请各位随我一一参观。
——这是我们生化实验室,面积54平方米,有12个实验台,实验室按国家三类标准配备,我校经常让学生进行操作实验,注重培养学生在生化方面的实际操作能力。
——生化仪器室存放化学和生物方面的实验器材和实验用品,基本可以满足我校生化实验需求。
——图书阅览室有各类文学书籍、报刊供师生阅读——我校的图书室有文学、科普、儿童读物、教学资料等,每天按时向全体师生开放。
师生可以在规定时间来借阅。
——这是我们的物理实验室,面积54平方米,有24个实验桌,实验室按国家三类标准配备,实验开展率达到百分之百,大大的提高学生动手操作能力。
——卫星接收室,有卫星接收系统一套,主要用于远程教学资源下载,以及一些远程教学培训和远程教学教研活动。
各位领导我们现在看到的两排窑洞共44孔,请大家随我到二斋参观我们的学生宿舍。
2012年在市慈善总会的资金支持下学生宿舍安装了双层玻璃,室内用扣板装修,面貌焕然一新。
我校对宿舍每周进行卫生评比检查,使学生养成良好的日常行为习惯。
宿舍干净整洁,物品摆放有序。
——教师办公室,在市慈善总会资助下给我校每位教师办公室都配备有办公桌椅、书柜、沙发。
改善了教师办公条件,——餐厅建于2010年,分为操作间和就餐间,就餐间共有餐桌48套,,每位学生都有自己固定的座位,可供全校师生在此用餐。
——这是我们六年级学生教室,有学生26人,教室配备“三表一册”,板报我们每周都进行更换。
工业园参观考察解说词尊敬的各位领导、各位客人:大家好!欢迎来到我们的工业园参观考察。
本次活动旨在让大家深入了解我们公司的发展历程、产品研发及生产情况、市场销售情况等方面,并为大家展示我们公司的实力与成就。
我们公司成立于2005年,总部坐落于这座美丽的城市,致力于成为一家家庭健康产品的生产商。
现在,我们已经拥有了一支专业的研发团队以及一流的生产设备和先进的生产工艺。
我们的产品主要包括健康电器、生活用品、智能家居等。
首先,我们来到我们的工厂生产车间。
这里是我们各个产品的诞生之地。
整个车间的生产线流水作业,保证了生产效率的最大化。
我们坚持用先进的生产工艺和设备来保证产品的品质和稳定性。
同时,我们也非常注重安全生产,保障员工的生命安全和身体健康。
接着,我们进入我们的新产品研发中心,这里是我们的产品研发的核心所在。
我们拥有一支由来自海内外的专业工程师组成的团队,可以为我们公司的产品提供不断更新的技术支持。
在我们的新产品研发中心,您可以看到各种高科技设备和实验室、模型等,其中包括环境测试室、电气测试室、声学室、材料实验室等,这些设施都是我们研发新产品所必需的建设。
最后,我们来到我们的仓库和销售部门。
在这里您可以看到我们先进的物流管理系统,以及我们各种高效和便捷的销售渠道和客户服务。
我们注重产品与售后服务的质量和生命周期管理,通过优质的服务提升客户的满意度,并实现共赢。
此外,我们的产品销售涉及全球,我们拥有多个销售中心,可以为客户提供更好的服务和支持。
通过参观考察,相信大家已经对我们公司有了进一步的了解。
我们的公司秉承“品质、诚信、服务”的经营理念,不断推出更好的产品,满足客户的需求。
感谢各位领导、各位客人的到来,希望今天的参观考察让大家对我们公司有了进一步的了解,同时也促进了我们公司与广大客户、合作伙伴的更紧密的合作关系。
谢谢大家!。
参观解说词3篇文化遗产是一个国家的重要财富,它记录着一个国家的历史,传承着这个国家的文化精髓。
在一个国家的各个城市,都会有一些文化遗产区域,这些地方是每个旅游者必去的景点。
但是,如果没有优秀的解说员,许多游客将会失去很多有关这些历史建筑的知识。
在这篇文章中,我们将讨论参观解说词的意义,并分享三篇精彩的解说词。
为什么需要参观解说词?参观解说词是导游在向游客介绍文化遗产时使用的一种工具。
它可以让游客更好地了解文化遗产的历史、背景和重要性。
在旅游景区参观时,有些游客可能只是为了照些照片,但是如果有优秀的解说员在一边讲解,游客们肯定会更有兴趣了解更多的历史和文化知识。
因此,参观解说词是一个非常重要的组成部分,它可以大大提高游客的参观体验。
参观解说词一般分为两种类型,简单的介绍和详细的介绍。
简单的介绍通常是简短的讲解一下文化遗产的基本知识,比如建筑年代、建筑的功能和重要性等。
而详细的介绍则会在简单的介绍之上更详细、更生动地讲解文化遗产的相关内容,比如建筑的设计、文化历史和传说等。
同时,优秀的解说员也会针对不同的游客,使用不同的语言和字词,让游客在参观时更容易理解和感受。
下面,我们将分享三篇不同类型的参观解说词给大家参考。
第一篇:参观解说词(简洁版)欢迎大家来到风景如画的这个地方,这里是建于十世纪的一座塔楼。
这座塔楼的高度为五十米,由四个部分组成。
虽然现在它的年代略微有些久远,但是它仍然完好无损地立在这里。
这座塔楼是这里历史悠久的遗产之一,每年吸引了无数的游客前来参观。
第二篇:参观解说词(详细版)欢迎大家来到这个历史悠久的地方,这里建于十世纪的塔楼是我们的主角。
这座塔楼的高度为五十米,由四个部分组成,是这里最重要的遗产之一。
据记录,在十三世纪前后,这座塔楼是当地军事指挥部的所在,具有重要的军事意义。
这座塔楼不仅宏伟壮观,而且设计精巧。
在塔顶,可以俯瞰整个城市的美景。
每年,无数游客来到这里,只是为了一睹这美丽的风景。
健之源公司参观解说词目标1.围绕科技领先、不断进取,突出健之源灵芝基地具有国际水平;2.科学的人工栽培有效杜绝重金属、农残等污染,比野生灵芝的安全性更高3.通过养料配方、菌种挑选与接种、种植过程、原料分级使用,突出健之源灵芝特点:安全、新鲜、稳定、高效。
4.从源头开始,严格掌控整个生产环节。
突显对消费者的高度责任感。
5.从产品的临床试验、第三方检测、产品高效且价格实惠、各类奖项等说明健之源公司“真实、真诚、真心”经营理念,并且得到社会的广泛认同。
参观路线:空地→电脑控制室→装袋车间→高温灭菌炉→实验室→冷却室→接种室→培养房→出芝房→废弃太空包放置处→烘干房→原地结束→萃取车间→保健品车间→展厅【在空地】各位来宾:大家午好!非常欢迎大家来到开平健之源公司的灵芝基地!我叫,很高兴这次由我来给大家介绍健之源灵芝基地。
在这里大家请随着我引领的路线进行参观,有问题欢迎提问。
健之源灵芝基地建立于2004年,位于开平最出名的山脉——梁金山脚底,空气清新,远离污染,非常适合灵芝的生长种植。
秉持“真实、真诚、真心”的企业经营宗旨,健之源公司的灵芝产品从原料种植、精华提取、保健品生产各环节都是由自己控制,致力于为客户提供安全、新鲜、稳定、高效的健康产品。
在参观之前,先来考大家一个问题。
(从办公室拿出所谓的“千年灵芝”,让大家猜猜到底是多少年长出来的?让大家带着问题去参观)开平健之源保健食品有限公司是江门市科普教育基地,开平市重点农业科技示范基地,多次荣获市级、省级奖项,同时是深圳市肿瘤患者的活动基地。
【电脑控制室】实现计算机的远程控制,能调控灵芝生长的温度、湿度、二氧化碳浓度、光照强度。
灵芝喜欢湿热的环境,通过中央空调进行调控,使温度控制在最适宜的温度(25-28度);通过超声波自动加湿器来调节湿度,使其达到最适宜的90%-95%的相对湿度。
【装袋车间】这是灵芝培育用营养包的生产车间。
灵芝是一种真菌,不同于花草植物,它的营养不是来自土壤和阳光,而是必须从培养材料中吸收养分。
校园参观解说词引言概述:尊敬的各位来宾,大家好!欢迎来到我们学校,今天我将为大家带来一次校园参观,带您领略我们学校的独特魅力。
作为一所优秀的学府,我们学校不仅拥有优美的环境,还注重培养学生的全面发展。
接下来,我将分五个部分为大家介绍我们学校的教学设施、学生活动、师资力量、学术成果和社会影响。
一、教学设施:1.1 图书馆:我们学校的图书馆拥有丰富的藏书,包括各个学科的教材、参考书和期刊杂志。
学生可以在这里自由阅读,借阅所需的书籍,提供了良好的学习环境。
1.2 实验室:我们学校的实验室设备齐全,包括物理、化学、生物等各个学科的实验室。
学生可以在这里进行实践操作,巩固理论知识,培养实践能力。
1.3 多媒体教室:我们学校的多媒体教室配备了先进的投影仪和音响设备。
教师可以利用多媒体教室进行多媒体教学,提高教学效果,激发学生的学习兴趣。
二、学生活动:2.1 学生社团:我们学校拥有丰富多样的学生社团,包括音乐社团、舞蹈社团、科技社团等。
学生可以根据自己的兴趣爱好选择加入社团,拓宽视野,培养团队合作精神。
2.2 体育设施:我们学校的体育设施齐全,包括运动场、篮球场、羽毛球场等。
学生可以在这里进行各种体育活动,锻炼身体,培养健康的生活方式。
2.3 文化活动:我们学校经常组织各种文化活动,包括文艺演出、讲座、展览等。
学生可以在这里展示自己的才艺,提高综合素质,丰富课余生活。
三、师资力量:3.1 教师团队:我们学校拥有一支高素质、专业化的教师团队。
他们具备丰富的教学经验和学科知识,能够为学生提供优质的教育资源。
3.2 师资培训:我们学校注重教师的专业发展,定期组织师资培训,提升教师的教学水平和教育教学能力。
3.3 学生辅导:我们学校设有学生辅导中心,为学生提供心理咨询、学习指导等方面的帮助。
教师和辅导员共同关注学生的成长,帮助他们解决学习和生活中的问题。
四、学术成果:4.1 科研项目:我们学校的教师和学生积极参与各种科研项目,取得了一系列的研究成果。
参观解说词3篇1. 故宫博物院参观解说词:故宫博物院位于北京市中心的紫禁城内,是中国最有名的博物馆之一。
它建于明朝,被誉为“一座城,三百年的历史”,是中国封建王朝的政治和文化中心。
故宫的主要建筑是由红墙黄瓦组成的,不仅是中国古代建筑的代表,而且也是中国传统文化的代表。
据统计,故宫内有大约9千余间房屋。
它的收藏品丰富多彩,展出了中国封建社会的政治、宗教、经济、文化、科技等诸多方面的珍品。
其中最著名的就是乾隆皇帝的养心殿,是故宫的代表性建筑。
如果您来到北京,一定不能错过参观故宫博物院。
这里不仅可以领略中国古代建筑和文化的魅力,还能深入了解中国封建社会的历史和文化。
2. 巴黎卢浮宫参观解说词:巴黎卢浮宫是世界上最知名的博物馆之一,坐落在塞纳河畔,是法国文化的象征。
它是前王宫,经过数个世纪的拓展和重建,包括亨利四世王宫、路易十三王宫和路易十四王宫。
在19世纪中期时,成为公开的博物馆。
卢浮宫拥有重要的欧洲与世界艺术品收藏,包括如达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等艺术大师的作品。
其中包括世界闻名的蒙娜丽莎、维纳斯和雅典娜等珍品。
在参观卢浮宫时,除欣赏宏伟的建筑和珍品藏品外,还可以了解欧洲历史和文化艺术的演变,为人们提供了全方位的收藏品和文化教育。
3. 纽约大都会博物馆参观解说词:纽约大都会博物馆位于美国纽约市曼哈顿中心,是世界上最大的美术馆之一,展示了从古代到现代各个国家艺术形式。
博物馆拥有超过两百万件藏品,包括来自欧洲、非洲、美洲、亚洲、大洋洲的文物和艺术品等。
这些展品覆盖了各种文化和时代的艺术形式,包括雕塑、绘画、装饰品、建筑、刺绣等等。
博物馆里的艺术品让人们追溯历史,了解各个国家的文化。
参观纽约大都会博物馆,不仅是艺术和文化的展览,而且还是一段旅程,能让人们拓宽眼界,感受世界各个角落的多样性和美丽。
关于参观的解说词
在当下社会,我们越来越需要解说词,解说词可以使观众更好地
理解所讲述的内容以及所要传达的思想感情。
还是对解说词一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的关于参观的解说词,欢迎阅读与收藏。
关于参观的解说词篇1
尊敬的各位领导:
欢迎您来到临港三中指导和检查工作。
临港三中始建于1958年,
位于石柱岭下,龙王河畔,地理位置优越,校园环境优美,文化底蕴
丰富,办学特色鲜明。
学校现占地105亩,建筑面积一万多平方米,
教职工110名。
我校确立了“明理、明德、乐业、乐群”的校训,形成了“知行
合一、和谐创新”的校风,坚持“一切为了师生的幸福与成长”的办
学理念,行教育之道,办人民满意的教育。
让孩子在这里快乐地学习,健康、幸福地成长。
宿舍区部分
下面向各位领导介绍的是我们的学生宿舍。
学校安全是学校工作的重中之重。
我校在实践中创立了“三位一体”学校安全管理模式:一是领导重视分工到位;二是制度健全措施
到位;三是加强教育防护到位;四是齐抓共管防治一体
对于学生宿舍整理,我们实行的也是这种“三位一体”的模式,
具体做法是舍长汇报制和教师检评制相结合,安排教干带班、教师饭
时值班和班主任轮岗检查的“三位一体”的管理。
把检查的结果详尽
记录,并进行张榜公布。
检查结果纳入“文明宿舍”和“先进班级”
的考评当中。
对于学生的午间、晚间休息,我们每天都安排班主任和学生督导
员轮流检查并签字,值班领导督查。
确保了学生午休、晚休的纪律和
安全。
黑板报部分
现在各位领导看到的是校园文化长廊。
我校大力加强校园书香文化建设,积极动员全体师生共同参与,
精心布置了校园文化长廊,让一面面墙壁会说话、能育人。
我们校园布局合理,现在所走的大路宽阔平整,两边是整齐的塔松、月季和樱花树。
给人一种蓬勃向上,错落有致,层次分明的感觉!优美
的教学环境陶冶了学生的情操,使学生在欣赏美、感受美中学会创造美,起到了潜移默化的教育作用,促进学生在良好的环境中健康的成长。
我们所看到的室外文化墙,左右两边的黑板报,每一版面都有主题、有诠释。
分别是《校长寄语、教师心语》、《青春之歌》、《文
明传承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《临港精神》等等,每
一块版面都是凸显我校为促进学生德智体全面发展而做出的努力,它
们丰富了广大师生的精神生活。
板报图文并茂、感人肺腑,是教人求真、催人奋进的人生驿站,也突出了我校师生在工作学习之余,不断
丰富自我的进取精神,彰显出了他们对教育幸福的追求。
就连黑板报上的字,我们都采用不同的字体,目的就是想通过老
师的言传身教,潜移默化的教育学生,影响学生。
中楼道展板部分
“开放包容、接续拼搏、战天斗地、傲立潮头”的临港精神始终
激励着我们全体师生,“让临港的的孩子在临港旧貌换新颜中享受幸
福教育”成为了我们不懈的追求。
下面各位领导所看到的展板,就见证了临港三中的成长和收获的
喜悦。
在区教体局和在镇党委政府的关怀和帮助下,临港三中接续发展,内强素质、外塑形象,不断加强校园配套建设。
改建了危墙,危厕;硬化了大门口路面;更新了文化长廊;美化了花园操场;增添了
图书仪器,改进了微机设施;连通了远程教育,达到了绿化、硬化、
亮化、规范化、科学化的“五化”标准,为师生创造了更加优美和谐
的学习生活环境,学校面貌焕然一新。
学校领导本着让学校发展,让领导放心,让百姓满意,让师生幸
福的宗旨,锐意进取,求真务实,科学规划。
办真事,办实事,办好事。
满怀豪情,信心百倍,带领全体教职工扎扎实实搞好教育、教学
工作,让临港三中的教育在临港旧貌换新颜中实现新的飞跃,谱写出
临港三中新的教育篇章。
南楼厅二十四孝教育部分
各位领导,现在我们所看到的展板包括传统24孝“图文解说”和“感动中国”十大人物简介等,目的是让学生在图文并茂的熏陶中感
受中华传统美德的魅力,让学生学会感恩社会、感恩学校、感恩父母、感恩老师,在感恩中学会做人,在成长中学会感恩。
这也是我校“明德、明理”校训的内涵所在。
图书室阅览室部分解说
下面所看到的是我校图书室。
图书阅览室现有藏书:56000多册,生均50册,总价值52万余元。
为了管好用好这些图书,使其发挥最大效益,学校建立健全了图书管理制度、图书借阅制度、图书室管理人员岗
位职责。
做到了管理到位,责任明确,现已实现了微机化管理。
这些图书为我校师生提供了丰富的精神食粮,拓宽了学生的视野,提高了学生的自主学习能力。
充分发挥了图书的育人功能。
阅览室部分
现在我们进入的是图书阅览室。
发挥集体智慧,提倡团队精神一直是我们教学当中所追求的目标。
在我们进入初三复习之后,合作阅读教学尤为重要。
因此,我们
老师真正实行了分工合作、资源共享、智力共享,实现了优势互补。
将自己的看家本领毫无保留的拿出来。
从200x年开始,我校的中考语文成绩均处于全县前茅,200x年莒南县教研室对我们的分块合作阅读教学进行了经验推广和交流,学校
对语文教研组的特色教学给予充分肯定,201x年获得“市级优秀教研组”的荣誉称号。
学生小组合作教学现场
自200x年以来,我们学校所有班级采用“小组合作学习”的教学
模式,效果非常显著,不仅在学习成绩上明显提高,而且学生的心理
健康状态良好。
我们的做法:一是始终坚持把思想品德教育,理想、信念教育和
情感教育贯穿于学生的.学习和生活中。
二是让学生对自己进行自我教育。
三是建设优秀的班级文化、课堂文化、学科文化,培养学生树立
正确的人生观、价值观、世界观,激励学生积极向上、拼搏进取。
为了更好地激励小组成员之间的合作、组与组之间的竞争,采用
了以下几种评价办法:一是每节课结束前一分钟,小组成员互相评价
本节课的表现;二是班长、学习委员、生活委员、卫生委员分别对小组
进行多视角的综合量化,实行日评价、周评价、月评价和学期评价。
三是每次大型考试后,学习委员算出各组的平均分,教师给较好的小
组发小奖品。
通过采用合作评价,激发了每个同学的价值感、荣誉感,促进了学生的主动发展和良好习惯的养成。
关于参观的解说词篇2
尊敬的各位领导、专家及各位来宾:
大家好!
首先欢迎您来怀化市生态工业园参观考察,下面我就我工业的总
体规划及目前的开发建设情况给各位领导、专家作一个简单的介绍,敬
请您提出宝贵意见:
工业园的规划区域内以山地丘陵为主,地势较为平坦,耕地少,
拆迁量少,地下水资源丰富,区域内地质条件良好,无区域性断层经过、无大型溶洞、地基承载力好,适宜建设各类大型建筑。
工业园是以“绿核”为中心,划分为四大功能产业区,一个行政
金融服务中心和一个拆迁安置区.所谓“绿核”就是将规划区中部连
绵的山体完整保留,并进行全面森林式的绿化,使之形成工业区的绿
色核心,同时借助舞水河的水上绿州,使之形成园区的两片“绿肺”.围绕“绿核”,将工业园的北部规划为行政金融服务中心,目
前该区域的场地平整工作已基本完成,管委会的大楼正在建设过程中;将“绿核”的西北部规划为绿色产品加工区;将“绿核”以东、怀黔
公路以西的区域规划为中医药产业区;两片"绿肺"之中规划为综合
产品加工区;根据怀化目前的情况完全排除传统加工业是不彻实际的,我们同样欢迎大型的.具有先进生产工艺的传统加工企业,因此,我
们将南部区域规划为传统产品加工区。
此外,园区内邮电,消防,银行,停车场等市政设施均按高标准要求进行了合理布局。
自2003年7月开园以来,工业园的基础设施进展顺利,已投入资
金5100万元人民币,今年5月,江苏第一大民营企业――江苏太平洋
建设集团,斥资5亿元全额垫资工业园的基础设施建设。