《当秋风吹过我的脸》
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描写秋风吹到脸上的感觉的句子
1. 秋风吹过脸庞,带着一丝凉意,却又像轻柔的抚摸,让人感到舒适无比。
2. 秋风的触感,就像是一双温柔的手,轻轻地抚摸着我的脸颊,让我感到一种宁静和温馨。
3. 秋风扫过脸庞,带来了一阵清爽的微风,像是在为炎热的夏天画上句号,让人感到一种解脱。
4. 秋风吹在脸上,带着一丝凉意,像是在告诉我,这个季节的变化已经开始,让人感到一种期待。
5. 秋风的温度,就像是一杯刚刚好的热茶,温暖而又不烫口,让人感到一种舒适的安逸。
6. 秋风吹过脸庞,带来了一丝清爽的凉意,像是在告诉我,夏天的炎热已经过去,新的季节已经来临。
7. 秋风吹过脸庞,像是一首轻柔的旋律,让人感到一种宁静和放松。
8. 秋风的温度,就像是一首温暖的诗,让人感到一种深深的感动。
9. 秋风吹过脸庞,带来了一丝清新的凉意,像是在为即将到来的冬天做准备,让人感到一种期待。
10. 秋风吹过脸庞,像是在告诉我,这个季节的变化已经开始,让人感到一种宁静和安逸。
秋天的风轻轻吹拂脸庞秋天是一个美丽而独特的季节,它的风轻轻吹拂着人们的脸庞,给人们带来一种温暖而宁静的感觉。
秋天的风,一直都是我最喜欢的。
在秋天的早晨,我喜欢早起,迎接秋风拂过脸庞的感觉。
当你走在街上,微风悄然而至,抚摸着你的脸颊,带给你一丝凉爽。
这样的感觉让人心情愉悦,仿佛拥有了全新的能量。
秋天的风给我的感觉是轻盈而和煦的。
与炎炎夏日的热风相比,秋天的风更温和,更宜人。
它吹过树叶,发出沙沙的声音,仿佛是在轻轻地跳着舞,给大自然增添了一抹生机和美丽。
在秋天的黄昏,散步在公园里是一件非常惬意的事情。
微风夹杂着落叶的声音,吹过耳边,带给人们一种宁谧的感觉。
脸庞被轻轻拂过,仿佛与大自然融为一体。
这样的时刻,是人与自然相融合的时刻,也是我最向往的。
秋风拂过脸庞的感觉触动了我的内心,使我对生活有了更深的感悟。
人生就像一场奔向未来的旅程,充满了风风雨雨,有时候艰难曲折,有时候飘逸自在。
而秋天的风,让我们学会了面对困难时去保持内心的平静和坚强,就像秋天的风一样。
除了给人们带来美好的感受外,秋天的风还代表了变化和离别。
这一刻我们感受到的不仅是风轻轻拂过脸庞的触感,更是秋的寂寥与凄美。
在秋风的吹拂下,树叶变黄,指示着一年的结束,再往后是寒冷的冬季。
然而,这样的变化也使我们更加珍惜眼前的美好,懂得享受当下。
回想起我的童年,那时秋天的风似乎比现在更加清凉,给人带来了更多的欢乐和惊喜。
我不禁怀念那个无忧无虑的时光,怀念曾经与风一同嬉戏的日子。
而现在的我,也将秋风拂过脸庞的感觉牢记在心,它让我的心灵感到宽慰和满足。
秋天的风轻轻吹拂脸庞,带给人们的不仅仅是凉爽和舒适,更是一种内心的宁静和感激。
站在秋风中,感受着轻柔的拥抱,让我们更加热爱生活,更加珍惜现在。
让我们伴随着秋风,继续向前,面对人生的风风雨雨,勇敢地去生活。
秋天的风轻轻吹拂脸庞,仿佛传递着一份美好和温暖,它让我们感受到了大自然的魅力和生命的活力。
让我们欣然接受秋天的礼物,感受到秋风的温柔,享受生命的美好。
爷爷泡的茶作文爷爷泡的茶作文篇一当秋风吹过我的脸庞,那一缕缕从茶壶里飘出的烟气便袅袅升起。
幽幽的树荫下,淡淡的茶香萦绕着古老的槐树,长满青苔的小石桌旁,昔日爷爷那泡茶的身影依旧清晰……——题记爷爷的一生很平凡,他不喜欢喧闹,只喜欢在幽静的树林里感受大自然的气息,在那棵老槐树下的石桌,用山泉和心来泡出最淡却又最香的茶水。
小时候,爷爷总爱带我和他一起去品茶。
他爱在泡茶时看我围着石桌一圈圈地跑,而我那么爱在围着石桌跑时看着爷爷泡茶。
爷爷也喜欢教我写字还有下棋,一老一少的笑声就伴着茶香在树林里来回飘荡。
上帝总是不愿给人们太多欢愉的时光。
我八岁那年,爷爷患了肺癌,几次化疗仍不见好转。
爷爷的身体已然不是自己的了,他不能命令自己的身体做任何事,他再也不能像以前那样带我去泡茶,教我写字和下棋了。
但疾病终究敌不过爱。
八岁的那个生日,是我一生中最难忘的生日。
那个夜晚,我正在家里过生日,偌大的餐桌旁少了爷爷,我怎么也快乐不起来,饭菜的香味荡然无存。
正值我丧气之时,爸爸搀着爷爷从医院赶回来了。
爷爷的目光没有了以前的神韵,但从他闪光的双眸中仍能读出最令我冲动的情感,那是一种大爱,是病魔所无法战胜的亲情!接过一纸平淡的贺卡,那字体虽不再挺拔,但我却从歪歪扭扭的字里行间感受到了一份温暖。
那是我记忆最深且最难以忘怀的一个夜晚,病重的爷爷从医院赶回来为我过生日,使我得到了幼年的一份最真挚的感情,为我留下了童年的记忆里最难忘的情怀。
爷爷终于还是离开我了。
如今,我最爱听周杰伦的那首《爷爷泡的茶》:“山泉,在地表蜿蜒,从很久很久以前,我有一张稚气的脸……爷爷抽着烟,说唐朝陆羽写茶经三卷,流传了千年……〞爷爷离开我已经有六个年头了,回想起爷爷,最清晰的仍旧是在那棵槐树下,爷爷长茧的双手泡在泉水里,茶色渐渐蔓延……石桌飘散着淡淡茶香,坑洼的土地上阳光斑驳,泉水潺潺流下,老槐树的年轮记录了我和爷爷在一起的日子。
望天上云卷云舒,看树旁花开花落,随风飘散的落叶道不出我的惆怅。
秋的余韵作文怎么写好看
《秋的余韵》
当第一阵秋风轻柔地拂过我的脸庞时,我知道,秋天来了。
而当那一片落叶悠悠然飘落,秋,似乎仍留有着一抹余韵,在天地间缱绻徘徊。
漫步在林间小道,脚下的落叶沙沙作响,仿佛是秋在轻声吟唱着的歌谣。
抬眼望去,树枝上已只剩下几片稀稀落落的叶子,在风中倔强地坚守着。
它们像是被时光遗忘的精灵,用自己的方式诠释着秋的坚韧与不舍。
阳光透过枝叶的缝隙洒下,光影斑驳,为这秋的画面增添了一份梦幻的色彩。
秋风再起,带着丝丝凉意,却并不刺骨。
它吹过树梢,吹过田野,吹过溪流,所到之处,都留下了秋的痕迹。
那曾经金黄的稻田,如今只剩下一片枯黄的茬儿,见证着丰收的喜悦与过往。
溪边的芦苇在风中摇曳,花絮如雪般飘散,那是秋的诗意在流淌。
空气中弥漫着秋的气息,那是一种混合着泥土、落叶和成熟果实的味道。
深吸一口,让人的内心感到无比宁静。
秋虫在草丛中呢喃,似乎也在诉说着对秋的眷恋。
偶尔有飞鸟划过天际,向着南方飞去,它们要去追寻更温暖的阳光,只留下一道优美的弧线,成为秋的天空中最美的点缀。
我静静地站在这秋的余韵中,感受着它的美好与宁静。
我知道,秋即将离去,但它留下的这一抹余韵,将永远留在我的心间,让我在每一个季节的流转中,都能回想起这独特的美好。
或许,这就是秋的魅力所在,它用自己短暂而绚烂的时光,书写了一段永恒的记忆。
当一丝秋风悄然离去,我仿佛听到了秋在轻轻地告别。
但我并不感伤,因为我知道,秋的余韵,会如同岁月的回声,永远在我的生命中回响。
秋风作文600字(五篇模版)第一篇:秋风作文600字秋风作文600字汇编八篇在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的秋风作文600字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
秋风作文600字篇1又是一阵秋风,刮起一片片落叶,在空中乱舞着,吹起了我曾经的回忆……一阵风儿吹过,带着一丝甜味,让人舒服。
当你和我路过一家卖冰糖葫芦的小贩,一串又一串冰糖葫芦在阳光下反射出一道道迷人的光芒,散发出淡淡甜味。
我不禁咽了咽口水,毫不犹豫买了两根,递给你一根,你顿了顿说:“不用!”“唉,谁叫我们是好朋友,有福同享啊!”你笑了,接过一根,咬下一口,虽然冰糖有些糊、山楂有些酸,但一股快乐的味道在我心中散开。
听,风载着你我的欢笑驶向远方……风又一次刮起,一次又一次地吹过我的脸庞,像一把刀在我脸上刮过;我脑海中一次次浮现出老师生气的脸庞,和那张令我心碎的试卷。
我的心像玻璃受到重击,变得粉碎。
这时旁边的你终于忍不住问道;“你又伤心了?”我看了你一眼,什么也没说,你又说:“不就是考差了一点吗!下次努力,你一定能考好!”我冷笑一声,头也不回地向前走去。
你急了,在我身后喊;“一次失误又算得了什么,如果这都认为无法改变,那你这一生还怎么过?”我扭过头,夕阳的余辉在你我之间闪烁,在你的眼睛中我看见了你更加耀眼而坚定的目光……风刮起来了,刮走了六个春秋,我不敢相信,我和你的快乐时光就像这风一样,会一去不复返吗?一路上,你没说话,我也没说话,不知何时,你的脸上流过一滴晶莹的泪珠,在阳光下闪烁。
“我们相约一定考上理想的高中!”“好。
”浅蓝而深远的空中白云流转,耳畔传来悠扬歌声,风儿携着我们的欢笑回荡在蓝天上。
秋风作文600字篇2余晖淡淡,草地间无奈地流泻着枯黄色的单调。
花儿最终在这秋天还是凋落,带着让人心疼的固执。
“秋风扫落叶”这句话说的一点没错。
2019年普希金《秋天的早晨》范文《秋天的早晨》普希金田野上响起一阵芦笛声声声涌入我孤寂的院庭最后的一场幻梦飞逝了连同我心爱恋人的倩影夜色已经从天上消失朝霞初露、晨光淡淡而我的周围是一片荒凉……她已经离去……我来到河边清朗的傍晚,她常在那漫步在河岸上面在葱茏的草地我没有找到她美丽的小脚留下的隐约可见的踪迹我在树林里郁郁地徘徊念着她那无与伦比的芳名我呼唤她——我那孤独的声音却在远远的空谷里回应我浮想联翩,来到河边河水缓缓地向前流去难忘的影子不复在水中颤动她已经离去!……直到甜蜜的春天来临。
我告别了幸福和心灵秋天用它那寒冷的巨手剥光白桦和菩提的树冠它在疏落的树林中喧响枯黄的树叶在那里日夜飞旋寒冷的波浪上笼罩着白雾传来阵阵秋风的伸唤田野、山丘、熟稔的树林是你们守卫着神圣的宁静为我的忧愁和欢乐作证我将把你们遗忘……直到春天来临!秋天的早晨可美了,有变幻莫测的白云、有迷雾茫茫的雾、有精神饱满的人们……构成了秋天早晨的美丽动人。
每当秋晨,走在秋雾之间,仿佛如神仙一样,有腾云驾雾的本领,让人感到一丝丝的凉意。
秋天的雾是迷雾茫茫的,犹如一面神秘的面纱,给路上的行人弄成一个个模糊的黑影子、给大地披上一件白纱衣、给小河戴上了美丽的白花环、给树木遮盖着、朦朦胧胧的。
在我的心中,事实上,雾是无色无味的,但我觉得它好像小姑娘身上所喷的香水一样,清香迷人。
雾气散了,抬头仰望天空,天空中出现一朵朵白云。
天空中的白云变化多端,在一瞬间,有的像奔跑的白马、有的像洁白的小兔、有的像汪汪叫的小狗……转瞬即逝,变幻莫测,一时之间看到你眼睛都模糊了。
擦擦模糊的眼睛,眼前一亮,东方出现了一道道红霞,红霞的周围一片光亮,太阳正要从草坪上升起来了,树上枯黄的叶子哗啦啦的飘落在草坪上,高大的山显得闪闪发光,发出金黄色的亮光。
不断地感叹:啊,美极了!太阳慢慢升高了,发出了夺目的光亮,使得大地金色辉煌。
作文看完了红霞,低头看看风儿轻轻吹动的人们吧!老爷爷、老奶奶在贪婪地呼吸着清新的空气,享受着清晨的美。
我爱秋季作文500字有关我爱秋季作文500字(精选40篇)在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的我爱秋季作文500字,希望对大家有所帮助。
我爱秋季作文500字篇1盼星星盼月亮,秋天终于到来了。
我非常喜欢秋天这个季节,它并不像夏天那么的严,又给我们一种非常难以接近和一点瘦的气候,也不像冬季那么的寒冷,给我们瑟瑟发抖,仿佛拒人千里的感觉。
秋天是一种很温爽的季节,它不仅给我们带来了清爽的空气,给我们带来了美丽的秋色。
很多人对秋天总有一种误解,觉得这个季节是一个成人的季节,因为我们会在今天犯困,会在这个季节感到厌倦。
田野上,村庄里,农民们种的粮食成熟了,个个大而饱满,谷粒又大又圆。
眼前呈现了一片黄色的海洋,风一吹,稻浪波动起来了。
闭了眼,田野中仿佛有拖拉机在收割庄稼,农夫的脸上挂满了笑容。
秋风吹过,风里带来些水果的香味,在干燥的秋风里酝酿。
想到水果的香甜可口,我顿时垂涎三尺。
古往今来,许多文人黑客写下了一首首关于秋天的诗,可他们只写出秋天的凄凉。
可是我不这么认为,秋天是丰收的季节,瓜果十里飘香,庄稼黄澄澄的,是值得高兴的。
或许只有开朗的人才能看到秋季的美,也只有开了个人才能看到收获的喜悦。
哪怕秋天没有收获的喜悦,我们也可以从美丽的风景当中看到秋季的景色,也能够喜欢上这个季节。
以其说秋天是带给我们丰收的喜悦,不如说秋天带给我们是意境上的享受,无论是视觉上的还是精神上的,亦或者体力上的,都全方位给我们享受。
也正是因为如此,我才这么在意秋天也这么喜欢秋天。
那是一种无法用言语来形容的美,也是我为之疯狂,也为之奋斗的美。
我爱秋季作文500字篇2春夏秋冬,每个人都有自己所喜欢的季节。
对于我来说,我最喜欢的季节就是秋天,虽然说秋天并不像春天那样万物复苏,万紫千红,也不像夏天那样生机盎然,郁郁葱葱,更不像冬天那样银装素裹,满天风雪。
诗歌里的秋天作文(通用18篇)700字诗歌里的秋天作文1“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
”我们告别了西湖美丽的夏天,渐渐地跟着秋姑娘来到了新的世界里。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”秋天的世界焕然一新,树叶黄了,秋意渐浓秋天是个告别的季节,夏姑娘乘着夏雨走了,秋姑娘跟着秋风来了。
它双手一挥,落叶飘飞,大雁南飞,正如大诗人刘彻所作:“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。
”“榈庭多落叶,慨然已知秋。
”秋天是个落叶的季节,落叶从树下飘落下来,带着霜离开了大树妈妈。
像蝴蝶一样,在天空中翩翩起舞,此时此刻,枫叶从树枝上“冒”了出来,秋天的色彩顿时多了一色红,这就是秋天的象征。
一阵秋风吹来,瓜果飘香,又甜又香,美味的橘子、苹果、香蕉的味道扑鼻而来,不禁让我吟诵起苏轼的诗句:“荷今已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
”“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
”荷花已经枯了,但菊花仍然坚持着。
一年最好的时节,您一定要记住,秋天就是橙黄橘绿的时候啊!秋天是个瓜果飘香的季节,水果应有尽有。
秋天更是一个丰收的季节,农民伯伯一个个欣喜若狂,因为田里的小麦、稻谷、玉米都成熟了,不负他们早出晚归,披星戴月的劳作。
我们伟大的.领袖毛主席曾在《七律·到韶山》说道:“喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕阳。
”毛主席很高兴看到即将丰收的田地里风卷稻浪如波涛滚滚,夕阳西下晚莫如烟,农民英雄们在暮色中收工归来的丰收景象。
唐朝诗人李绅也在两首诗中赞美农民们,“春种一粒粟,秋收万颗子,四海无闲田,农夫犹饿死。
”“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐?粒粒皆辛苦。
”秋天是个告别的季节,是个落叶的季节,也是个瓜果飘香的季节,更是个丰收的季节,我爱秋天。
诗歌里的秋天作文2秋天在哪里?秋天在那一望无际的天空里;秋天在那落叶纷飞的树林里;秋天在那硕果累累的果园里;秋天在那五谷丰登的田野里;秋天还在那优美的诗歌里。
秋天的天空真美啊!你看,一望无际的天空宛如一颗湛蓝的宝石,明亮的珍珠镶嵌在这颗蓝宝石上,这些珍珠可神奇了,有的好似一只只绵羊在悠闲地吃草,有的还像一簇棉花,有的是软软的棉花糖……还有一只只大雁呢,它们啊,排成人字型,正准备去南方过冬。
书山有路勤为径;学海无涯苦作舟
我感觉到了枫叶的悲伤_650 字
正是秋天来临之季,在秋天里,我感受着凉爽的清风,美丽的果实,金黄色的稻谷,簌簌落下的枫叶。
这一切都是美丽的,但又是可悲的。
秋天来临了,枫叶开始簌簌的往下掉了,那清爽的秋风轻拂地吹拂过我的脸,我不觉感到了一丝寒意。
看着那枫叶一张一张的往下掉,我不觉产生了一点怜悯之心,枫叶往下掉是十分好看的,但是好看的背后不免产生了凄凉,凄凉的背后又不免产生了痛苦,听外婆说许多的花草树木为了迎接冬天的到来都谢了、秃了,而果树却硕实累累,枫叶掉下来,是因为枫叶的魂魄已经被秋风吹散而消失了,秋风吹拂这我的衣裳,我感到了一丝寒意。
我看着那被秋风吹散飘落的枫叶,一层一层像天女散花似的跳着舞儿。
拾起一片枫叶着实的看,的确,枫叶的魂魄被秋风吹散了,只剩下那干枯的躯体,它们摇摆在风中,犹如一架架骷髅,轻轻一触碰就粉身碎骨了。
一张张被秋风蹂躏飘落而又美丽的枫叶,那犹新的记忆是它一生中不可抹灭的,秋风带走了它的光泽、亮丽和青春,在那秋风的夜里连生命都带走了,只剩下那些光秃秃的可怜的躯干了。
一只美丽的蝴蝶飞了过来,瞪了一眼那可怜的躯干便飞走了似乎在嘲笑着这已经失去光泽、亮丽和青春与生命的枫叶,当枫叶知道自己要死了的时候它会静静的躺在温暖的大地上,把它自己身体融化变成了营养。
枫叶不比樱花落下时美也没有桂花的那种香味,更没有果树的硕实累累。
只有它那一颗纯洁而有悲伤是心,在那无情的秋风里一吹就散了,枫叶落下的时候会有一种清纯和凉爽的美妙感觉。
微风吹过我的脸,我感觉到了枫叶的悲伤,它一定会很伤心的,它
专注下一代成长,为了孩子。
爷爷泡的茶本文是初中关于初三散文的爷爷泡的茶,欢迎阅读。
当秋风吹过我的脸庞,那一缕缕从茶壶里飘出的烟气便袅袅升起。
幽幽的树荫下,淡淡的茶香萦绕着古老的槐树,长满青苔的小石桌旁,昔日爷爷那泡茶的身影依旧清晰……——题记爷爷的一生很平凡,他不喜欢喧闹,只喜欢在幽静的树林里感受大自然的气息,在那棵老槐树下的石桌,用山泉和心来泡出最淡却又最香的茶水。
小时候,爷爷总爱带我和他一起去品茶。
他爱在泡茶时看我围着石桌一圈圈地跑,而我则爱在围着石桌跑时看着爷爷泡茶。
爷爷也喜欢教我写字还有下棋,一老一少的笑声就伴着茶香在树林里来回飘荡。
上帝总是不愿给人们太多欢愉的时光。
我八岁那年,爷爷患了肺癌,几次化疗仍不见好转。
爷爷的身体已然不是自己的了,他不能命令自己的身体做任何事,他再也不能像以前那样带我去泡茶,教我写字和下棋了。
但疾病终究敌不过爱。
八岁的那个生日,是我一生中最难忘的生日。
那个夜晚,我正在家里过生日,偌大的餐桌旁少了爷爷,我怎么也高兴不起来,饭菜的香味荡然无存。
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爷爷的目光没有了以前的神韵,但从他闪光的双眸中仍能读出最令我激动的情感,那是一种大爱,是病魔所无法战胜的亲情!接过一纸平淡的贺卡,那字体虽不再挺拔,但我却从歪歪扭扭的字里行间感受到了一份温暖。
那是我记忆最深且最难以忘怀的一个夜晚,病重的爷爷从医院赶回来为我过生日,使我得到了幼年的一份最真挚的感情,为我留下了童年的记忆里最难忘的情怀。
爷爷终于还是离开我了。
如今,我最爱听周杰伦的那首《爷爷泡的茶》:“山泉,在地表蜿蜒,从很久很久以前,我有一张稚气的脸……爷爷抽着烟,说唐朝陆羽写茶经三卷,流传了千年……”爷爷离开我已经有六个年头了,回想起爷爷,最清晰的仍旧是在那棵槐树下,爷爷长茧的双手泡在泉水里,茶色渐渐蔓延……石桌飘散着淡淡茶香,坑洼的土地上阳光斑驳,泉水潺潺流下,老槐树的年轮记录了我和爷爷在一起的日子。
望天上云卷云舒,看树旁花开花落,随风飘散的落叶道不出我的惆怅。
小班散文欣赏《秋叶飘》【活动目标】1、理解散文内容,感受秋天树叶飘落的美。
2、学习词汇:飘落、爬、躺、坐、游、藏等,能积极参与情景游戏。
【活动准备】1、课件《秋叶飘》。
2、大树叶一片。
3、背景音乐:《秋天》。
4、幼儿围坐成半圆形。
【活动过程】一、导入话题,回忆经验。
提问:秋天到了,秋风吹来了,树叶从大树上怎么啦?二、分段欣赏,理解散文内容。
1、理解第一情境:小虫一段内容。
提问:(1)树叶落在地上,谁爬过来了?(2)小虫爬过来说:“树叶,你当我的小屋好吗?”小虫说什么呀?(3)小虫躺在树叶下面好舒服啊!小虫们,爬过来躺在树叶下面,舒服吗?2、理解第二情境:蚂蚁一段内容。
提问:(1)树叶落在了沟里,又有谁爬过来了?(2)蚂蚁对树叶说:“树叶,你当我的小船,好吗?”蚂蚁是怎么说的?(3)蚂蚁坐在树叶下面好舒服!小蚂蚁们,爬过来坐到树叶下面试试。
3、理解第三情境:小鱼一段内容。
提问:(1)树叶落在了哪里?谁过来和树叶说话了?(2)小鱼说了什么呢?师幼共同学说对话。
(3)树叶变成小伞在等你们呢!小鱼快游过来,藏在树叶下面感觉怎么样?4、理解第四情境:小燕子一段内容。
导语:树叶落到院子里,小燕子看见了高兴地说:“来信了,来信了,催我们快到南方去!”(师幼一起学说)三、根据课件,完整欣赏散文。
四、活动结束,情境延伸。
导语:天气冷了,来让我们一起飞到南方去吧!附散文:秋叶飘秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上,小虫子爬过来说:“树叶,你当我的小屋,好吗?”树叶说:“好的,好的。
”小虫子躺在树叶下面,好舒服啊!树叶落在沟里,蚂蚁爬过来说:“树叶,你当我的小船,好吗?”树叶说:“好的,好的。
”蚂蚁坐在树叶上面,好舒服啊!树叶落在河里,小鱼游过来说:“树叶,你当我的小伞,好吗?”树叶说:“好的,好的。
”小鱼藏在树叶下面,好舒服啊!树叶落到院子里,小燕子看见了高兴地说:“来信了,来信了,催我们快到南方去!”小班散文欣赏《秋叶飘》(2)《秋叶飘》风轻轻拂过大地,悄然间,秋天的脚步悄然来临。
中班语言《秋天的风》秋天,是一个充满诗意和变化的季节。
而在秋天里,风就像是一位神奇的使者,它轻轻吹过,带来了许多奇妙的变化。
今天,让我们一起走进中班语言活动《秋天的风》,去感受风的魅力,倾听风的故事。
秋天的风,是凉凉的。
当它拂过我们的脸庞,就像妈妈温柔的手轻轻抚摸着,凉凉的,让人感到特别舒服。
小朋友们,你们有没有在清晨或者傍晚的时候,感受到这凉凉的秋风呢?它吹过树林,树叶沙沙作响。
原本绿油油的树叶,被秋风染上了金黄、火红的颜色。
风轻轻一吹,树叶就像一只只美丽的蝴蝶,在空中翩翩起舞,然后慢慢飘落下来。
地上铺满了厚厚的落叶,就像给大地铺上了一层彩色的地毯。
秋天的风,还带来了丰收的喜悦。
它吹过果园,苹果红了脸,梨子穿上了黄衣裳,葡萄像一串串紫色的珍珠挂满了枝头。
果园里飘来了阵阵果香,让人忍不住流口水。
小朋友们,你们喜欢吃秋天的水果吗?风又吹过了田野,金黄色的稻穗在风中轻轻摇曳,仿佛在向人们点头问好。
农民伯伯们可高兴啦,他们忙着收割庄稼,脸上洋溢着丰收的笑容。
秋天的风,还吹到了花园里。
大部分的花儿已经凋谢了,但还有一些顽强的花朵在绽放。
比如金黄的菊花开得正艳,它们一团团、一簇簇,像是在比美呢。
小朋友们,你们闭上眼睛,想象一下自己站在秋风中,感受着它的吹拂,闻着它带来的各种味道,是不是特别美好呢?那秋天的风到底是什么样子的呢?让我们一起来说一说。
小明说:“秋天的风是彩色的,因为它把树叶吹成了各种颜色。
”小红说:“秋天的风是甜甜的,因为有好多水果都成熟了。
”小刚说:“秋天的风是快乐的,因为农民伯伯丰收了。
”小朋友们说得都很棒!接下来,我们一起来画一画秋天的风吧。
可以画风中的树叶、水果,也可以画在秋风中玩耍的小朋友。
在小朋友们画画的时候,老师会在旁边观察,帮助大家解决遇到的问题。
画好了,我们一起来展示一下小朋友们的作品。
这一幅画里,秋风把树叶吹得满天飞,就像在下树叶雨,真有趣!那一幅画里,小朋友们在果园里摘水果,脸上洋溢着幸福的笑容,一定是感受到了秋风带来的甜蜜。
我喜欢的季节秋天作文我喜欢的季节秋天作文(精选35篇)在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的我喜欢的季节秋天作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我喜欢的季节秋天作文篇1有人喜欢生机勃勃、春暖花开的春天,有人喜欢炎炎烈日、百花争艳的夏天,有人喜欢白雪皑皑、寒风刺骨的冬天,而我唯独喜爱秋高气爽、果实飘香的秋天。
瞧,秋姐姐正缓缓的朝我们走来,只见她轻轻的挥动了手中的魔法棒,绿叶迅速脱掉了绿油油的衣裳,披上了一件金黄色的外衣,公园里的菊花也在竞相开放着,它们在微风中摇摆,仿佛在欢迎秋姐姐的到来呢。
秋天是一个丰收的季节。
此时的田野早已变成金黄色的一片,麦田金黄金黄的,宛如一片金色的海洋,秋风一吹,它们在田野里摇曳生姿,高粱也在田里笑弯了腰。
庄稼地里,玉米咧着一排排金黄色的牙齿,正在放声大笑着,它们欢呼着,跳跃着,挥舞着宛如绿丝带般的手臂,高兴地手舞足蹈,顽皮的豆荚笑的咧开了嘴,在和煦的清风中发出一串串银铃般的声响,让人忍不住停止脚步聆听着这美妙的歌声。
秋天是一个斗艳的季节。
公园里的菊花早已按耐不住内心的喜悦,开始竞相开放着,有的白的似雪,有的粉的似霞,有的红的似火,瞧,那边一朵粉色的菊花正在昂首挺胸向小伙伴们炫耀自己的新衣服呢,只见它在微风中轻抚那一头秀美的长发,别的菊花也同样不甘示弱,纷纷斗艳起来。
看,这边一群菊花簇拥在一起,正在听风姑娘讲故事呢,它们听得认真极了,昂着它们稚嫩的小脸,让人忍不住想要上前看一看,忽然,一阵秋风吹来,阵阵的花香扑面而来,使人心旷神怡。
秋天,是一个丰收的季节,它给农民伯伯们带来了丰收的喜悦,秋天是一个舞蹈的盛会,所有的树叶纷纷带着准备好的舞蹈节目盛装出席,秋天又是一个欢乐的季节,孩童们吃着丰收的果实,哼着快乐的小曲,拥抱着金色的秋天。
我爱秋天,爱它的美,爱它的善,更爱它的欢乐。
秋意浓作文500字6篇秋意浓作文500字篇1当稻谷如一位位严肃的士兵肃静而又挺直地在地上立起,那就是秋。
当带着谷香的秋风吹过我的脸庞时,我便会感到一股浓浓地秋意,会情不自禁地向香味的源头走去,去欣赏它,去远远地观察它,听它窃窃私语。
秋,是美的,他美在吵闹。
从那“沙沙”树叶摩擦的声音到那枯枝败叶,十里之外,落叶轻轻地为大地盖上锦被,那黄橙橙的菊花,更为秋天增添了一丝孤独、高傲、无可取代。
那样会更使人振奋。
秋,是美的,她美在朴实。
当我们在秋天闻到谷香时,就会感到十分奇特,虽然那味道有点平淡无奇,更有点枯燥无味,不过,看到这稻谷长得直耸入云时,你会感到自豪,想到自己的汗水没白流就是十分兴奋,想享受一下自己的劳动成果。
抬头仰望天空,发现蔚蓝天空上的云朵,似乎带着泛黄,好像是在示意着,秋天已到,让人无法自拔!秋,是美的,美在大地。
当仰望天空时,也应俯视大地,发现大地又略显静寂之美。
秋天的大地,没有春天百花齐放,没有冬天的寒冰刺骨,更没有夏天的酷暑,百草丰茂……其实这三季都比不过秋天的凉爽和和谐。
我爱秋天,爱它那吵闹的声音;爱它那非凡的朴实;更爱它那肥沃的大地。
看那地上的枫叶红如晚霞,透着神秘之美。
看那市场上的大米、水果,循香而去,一排丰收的景色,硕大的橙子、葡萄又变紫了,惹人喜爱,看它那高傲、孤独的菊花,绽放着秋意之香。
秋天给人们带来了丰收的喜悦,给人们带来了吵闹与寂静之美,我爱她的朴实、宁静与淡泊。
秋意浓作文500字篇2秋是一幅亦浓亦淡的画,在这收获时节,为这缤纷世界点缀着不一样的惬意。
有人说秋天是凋零,是荒芜。
也有人说秋天是收获,是欣喜。
我不置可否,因为我见过一望无际的金色田野,见过满园丰收的黄橘;同时也领略过万木凋零,领略过遍地死寂。
大雁南飞,秋风萧瑟,可我却愈发觉得秋天美丽——即使树木凋零,但丰收的果园更让我惊叹;就算天地荒芜,也会等到那傲梅的绽放!在我眼中,一切都是那样的美,秋给这凡世铺作一张画卷,肆意挥动手中的画笔,勾勒出不一样的美。
【二年级作文】秋风是什么味道的_100字
秋天来了,秋风也开始吹了起来。
秋风是一种很特别的味道,它有着清新而凉爽的感觉。
当秋风轻轻吹拂过我的脸庞时,我能感受到一丝丝的凉意,仿佛一股清泉从心底涌出。
秋风是湿润的,有时会带着几滴清露,混合着花草的香气。
我喜欢坐在树下,感受秋风的抚摸,闻着芬芳的清香,这让我感到非常舒服和放松。
秋风也有一种独特的味道,就像沉淀了整个夏天的味道。
当我深吸一口秋风的时候,我能够闻到落叶和湿土的味道,这真是一种非常特别的感觉。
那种让人沉醉的味道,让我想起了过去的秋天,每一次秋天都是那样的美好。
秋风还有一种草木的味道,当我走进森林时,我可以闻到树木的气息。
有时,我会静静地躺在草地上,闭上眼睛,倾听秋风与树叶的交谈,我仿佛可以感到大自然的呼吸。
这种草木的味道,让我感到生活是如此美好而宽广。
秋风就像一个魔法师,它可以带来清新和凉爽,它可以带来花草与湿土的香气,还可以带来树木的气息。
我非常喜欢秋风的味道,因为它让我感到幸福和快乐。
每当我感受到秋风的呼唤,我就会想起那些美好的时光,感恩生活带给我的一切。
秋风有着清新、凉爽、芬芳和自然的味道。
它独特的气息让我陶醉让我感受到大自然的美好与奇妙。
我希望秋风能一直陪伴着我,不断带给我快乐与幸福。
我爱秋天作文600字(精品10篇)我爱秋天作文600字篇1当第一缕秋风吹过我的脸颊时,令我期盼已久的秋天已经来临了。
秋天的来临象征着美丽的风景,丰收的喜悦和人们的欢乐。
秋天拥有美丽的风景。
树叶虽然已经没有了昔日的翠绿,但它却换上了黄、红两色的新装。
树叶都是美的,但最美的还要说枫叶。
枫叶远看似云霞,近看如焰火。
这样的美丽被秋风一吹,就像红色的小精灵,三五成群的落在地上,化作养料,让哺育它们的树明年长的更加茁壮、挺拔。
“落叶不是无情物,回归大地情谊深。
”枫叶,确实如此。
秋天还有丰收的喜悦。
农民伯伯春天播下的种子,如今已经丰收了。
当成片的小麦、高粱被农民伯伯收割时,他们心里怀着的喜悦是不能被表达的。
再说说果园吧,果园里有成熟的石榴、桃子、李子……这其中,我最喜欢石榴了,因为石榴汁水有很多,咬一下又酸又甜的。
不过,如果没有农民的劳动,这一切,都不会成为现实。
正是因为农民伯伯的付出,才有了秋收的喜悦。
秋天更是孩子们玩耍的季节。
秋风“呼呼”地吹,这是活跃的信号。
尽管我现在学习任务繁重,但我仍然会捡一根树枝玩一玩。
现在我已经捡到了一根黑的长树枝,我左斩、右斩、戳。
慢慢地有点玩够了,我翻到了一个旧鞋带,现在它已成我的“弓”、“枪”和“刀”。
我知道这有些幼稚,但却十分有趣。
秋天,你是美丽的季节,你是丰收的季节,你是欢乐的季节。
秋天,我爱你。
我爱秋天作文600字篇2“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”每当吟诵起这首诗,我就想起了令人心旷神怡的秋天。
虽然秋天没有春天般美丽,没有夏天般狂热,没有冬天般冷漠,但秋天有它自己那独一无二的性格,我爱秋天。
在我眼中,秋是美丽的。
你看那茫茫的田野中,一大片金黄的稻子正在秋风中绽开了笑脸;公路上,一排排杨柳在秋风的抚摸下梳理着长长的辫子;一望无际的天空中,几只南飞的大雁排成“V”字形,在一碧如洗的空中向南飞去;在那清澈见底的小溪里,鱼儿们正在水中自由自在地嬉戏着;远处山坡上,几颗红枫树整整齐齐的立在山头,好像几个忠诚的卫士。
我爱秋天500字作文我爱秋天500字作文篇1盼望着,盼望着,夏走了,秋终于来了。
一切都是秋高气爽的样子,山上一片金黄的景象,好像给大山披上了一件金灿灿的花衣。
天气凉快起来了,树叶儿红起来了,水果熟起来了。
大雁从北方向南飞去,一字形的,人字形的,非常整齐。
人们在田野里忙着收粮食呢!淳朴的脸上露出了灿烂的笑容。
这时候的草,并不全是绿色的,而是绿中泛黄,山尖全黄了,给蓝天镶上一道金边。
此时,大山的金黄色,似乎让大山更加引人注目。
风凉飕飕的,山金灿灿的。
枣树、苹果树、柿子树、个个枝头挂满了诱人的果实,像天上的繁星一样,还眨呀眨的。
秋风把大地吹成金黄色,风里带来了丰收的气息,混着果实的芳香,还有各种昆虫的叫声,都在凉爽的空气里酝酿。
最美的是蒲公英,她的种子随风飘舞,撒落八方,这些种子会在明年春天发芽成长。
种子们非常喜欢秋风哥哥,是秋风哥哥播洒了她们,是秋风哥哥给了他们希望。
窗外,细雨绵绵,一棵法国梧桐光秃秃的,身子湿漉漉的。
唯独松树仍然翠绿,挺拔地站在那儿,像战士一样威武。
树上的果子熟了,天上的风筝也多了。
城里乡下,家家户户,儿童老人,他们一个个都走进大自然,观赏观赏秋景,采摘采摘果实,各做各的一份事儿去。
秋天是丰收之季,给人们带来丰收的果实;秋天是金色的画卷,描绘出祖国的繁荣与兴盛;秋天是欢乐的季节,农民的笑容更加灿烂。
我爱秋天。
我爱秋天500字作文篇2告别了烈日炎炎的夏天,天气渐渐转凉。
秋天,我最爱的季节,悄悄地来到了我的身边。
秋天,最吸引人的就是那美丽的枫叶,连诗人看了都会情不自禁地吟诵“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”呀!枫树上的叶片色彩缤纷,颜色深浅不一,有的染上了美丽的黄色,有的穿上了橙色的风衣,还有的裹着火红的绒毯。
微风轻轻吹过,这些色彩斑斓的枫叶飘落下来,就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶;又像一个个活泼可爱的小精灵在林间戏耍;还像一位位小仙女儿,迎着秋风“沙沙”地唱着歌。
秋天,迎风怒放的菊花同样夺人眼球。
《当秋风吹过我的脸》
当风华正茂的我,踏入人生第一个工作单位——水利局幼儿园。
曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动,“老师说我是好宝宝,我说老师像妈妈”。
虽然,只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时,孩子们“呼拉”
一下像小鸟似地向我扑来,我的心被拨动了。
用眼睛捕捉着,每个纯真的心灵。
暗自发下誓言:“我是你们的妈妈,必定当好你们的妈妈。
”
当时间随
着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上很多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时,蔼然可亲的老园长及时找到了我对我说:“我送你一句高尔基曾经说过的话:‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不轻易的事情了。
”我不断揣磨着这句话,至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我,时时深深地记起这一句语重心长的话。
一句简单的话、简单的道理却包容着许很多多的育儿方法。
随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现,渐渐我明白了一个道理,“十年树木,百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。
当我站在南京,陈鹤琴的雕塑像前,慈爱的面容中透露出一种坚定,一种始终如一的精神、母爱、尊重孩子的人格的表现。
圆圈是人类描述之间平等的一种象征,蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵,在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西,蹲下与孩子讲话,老师不再是发号施令的指挥官。
人应该宽容、善待、学会观赏别人,大家只要处在圆圈状态,才能看到你四周有很多与你平等站在线上的人。
假如我们早一天领悟这一人生哲理,那我们就会进入一种境地,具有一种修养。
当班里的孩子用巴望的、委屈的、生气的、求助的、俏皮的目光看你时,你不再简单的扔给孩子一句话,做出短、平、快的处理,而是蹲下来倾听,然后用你的心境去进入孩子的世界,用你修来的一种本质,得当的方法去做,那一切都会迎刃而解。
孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦,与同伴交往的方式,会得到换位思维的启发。
假如说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐,幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的,那加德纳的多元智能理论,将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。
孩子不在是罐子,不在是小鸭子,你不在是填鸭教学的老师,不在为班里的孩子算不出一道题而着急,讲不出一个故事而说是不聪慧的。
多元智能的理论,使你理解了个体差异的真正含义。
汇佳把加德纳介绍给我们,在知晓了他的基本理论后,以多元智能教学为方式,创编了汇佳的主题性教育,主题来源孩子,从孩子表示再去延伸,生成主题,与孩子一起围绕主题创设环境,创设区域,当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时,我的信心就产生了,原因就是一个好奇,它是探究的一把钥匙,通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历,用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头,心里别提有多兴奋了,带着广告色的脸上很欣慰的笑了。
“我想把每个小朋友画在本身涂的石头上,好吗?”全体幼儿同意赞同,每个小朋友做出一个动作,不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。
大家看到共同创编的石头文化时都惊奇极了。
这节教育活动为我们班的主题《五彩的秋天》拉开了帷幕,秋天是收获的季节,收获了苹果,苹果树是老师与幼儿一起创作的,过程中不仅练习了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能,更重要的是老师对怎样尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等与孩子交往。
在此活动中老师是与同伴的身份参与,和幼儿共同创作。
注重的是幼儿心智的进展,也许比获得技能更重要。
几年来,通过学习新的教育理念、新的观念,我感受到了当你真正进入到童心世界,你就会
爱了、你就会耐心了、倾听了、细心引导了、平心静气做好每一件事了。
也许感到比以前舒适了很多。
想做一个好的幼儿园.老师就不是一件难事了。
我不再是书生意气的稚嫩,
我已到获的年纪,
当秋风吹拂着我的脸,
我笑了因为我丰收了。