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外研版英语动词的时态重点和解题方法一、初中英语动词的时态1．—Do you know _________ the meeting?—Tomorrow morning.A．when they hadB．when they are going to haveC．when did they haveD．when are they going to have【答案】B【解析】【详解】句意：——你知道他们什么时候来开会吗？——明天早上。
此题考查宾语从句，宾语从句要用陈述句语序，C和D是疑问句语序，故排除；根据回答Tomorrow morning可知此句时态是一般将来时，A是一般过去时，B是一般将来时；故选B。
2．—Linda is not coming for the party tonight.—But she _.A．promises B．promised C．will promise D．had promised【答案】B【解析】【详解】句意：---琳达今晚不来参加晚会了吗？----但她答应了。
考查动词时态。
A. promises一般现在时，第三人称单数；B. promised一般过去时；C. will promise一般将来时；D. had promised过去完成时。
根据上文是现在进行时，结合语境可知原先答应，可知用一般过去时。
故选B。
3．—Where’s your father, Tom?— He __________newspaper in the study.A．reads B．readC．is reading D．has read【答案】C【解析】句意：--汤姆，你爸爸在哪里？--他在书房里读报纸。
根据问句“汤姆，你爸爸在哪里？”，判断答语的句意是“他正在书房里读报纸。
”即设空处的动作在说话时刻正在进行着，所以句子用现在进行时，现在进行时的构成：am/is/are+动词的现在分词，故答案为C。
【英语】英语短语动词解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、短语动词1．一 It's difficult to fix my mind on what I'm doing.一 I think you need some rest. Why not have a rest first?A. give upB. focus onC. talk about【答案】 B【解析】【分析】句意：——很难把思想集中在我正在做的事情上。
——我觉得你需要休息。
为什么不先休息呢？fix one's mind on把思想集中在……上；give up放弃；focus on集中（注意力）；talk about谈论。
故选B。
【点评】考查动词短语。
2．— Mary, how can I get to Xianning from Wuhan next week?— You'd better take a train. the suitable trains in the timetable.A. Set upB. Look upC. Take upD. Put up【答案】 B【解析】【分析】句意：——玛丽，下个星期我怎样才能从武汉到达咸宁？——你最好坐火车去。
在时间表中查找合适的列车。
A. Set up建立；B. Look up查找；C. Take up从事；D. Put up张贴，举起。
这里是表示查找，故答案为B。
【点评】考查动词短语辨析。
理解句意并掌握词组的意义和用法。
3．I stood on the top of Mount Tai and ________ to the small village below me.A. looked downB. looked afterC. looked upD. looked through【答案】 A【解析】【分析】句意：我站在泰山顶上，俯视我脚下的小村庄。
专题04 动词和动词短语【考向解读】单项填空对动词和动词短语的考查主要集中在动词和动词的辨析，尤其是在特定语境中的应用，动词和动词短语的熟词生义等。
近三年常考的动词为：形似词、意近词、词缀一样词和无一定联系的词。
动词词义辨析题主要考查结合语境区分动词词义的能力，因此我们在平时的学习中应当重视理解句子的本义和引申义，逐步养成琢磨句子的含义以与对语境理解的习惯。
为正确运用英语词汇夯实根底。
【命题热点突破一】动词词义辨析例1．【2016·浙江】When the time came to make the final decision for a course , I decided to apply for the one that ______my interest.A. limitedB. reservedC. reflectedD. spoiled【答案】C【考点】考查动词辨析。
动词词义辨析一直都是高考考查的重点，近三年常考的动词可分为四类：形似词、意近词、词缀一样词和无一定联系的词。
动词词义辨析题主要考查结合语境区分动词词义的能力,因此正确理解语境的含义是解决此类题的前提和根底。
1．常考形近词总结：(1)translate，transport，transplant，transform(2)conserve，preserve，reserve(3)commit，submit，permit，admit(4)inspect，expect，respect，suspect(5)resist，persist，insist，assist，consist(6)rise，arise，raise，arouse(7)explode，explore，export(8)require，acquire，inquire，inspire(9)contribute，distribute(10)aboard，abroad，board2．常考意近词总结：(1)win，defeat，beat，gain(2)fit，suit，match(3)cost，spend，take，pay(4)affect，effect，influence(5)announce，declare(6)adapt，adjust【变式探究】 By applying the theory to the problem，we can brush away the detailsto________simple patterns.A．release B．rejectC．reveal D．replace答案：C【方法技巧】解答特定语境下考查动词意义的辨析题对于特定语境下考查动词意义辨析的题目而言，一般来说,没有巧妙的解题技巧，解题步骤通常是首先判断题干的具体含义，接着确定选项的意义，然后结合二者选出答案。
复习专题非谓语动词重点和解题方法一、非谓语动词1．—Do you always get up so early?—Yes, ________ the first bus. My home is far away from school.A. catchB. to catchC. catchingD. caught【答案】 B【解析】【分析】句意：——你总是起床这么早吗？——是的，为了赶上早班车。
我家离学校很远。
根据 My home is far away from school. 可知起床早是为了赶汽车，是动词不定式表示目的，故选B。
【点评】考查动词不定式。
动词不定式放在句首做目的状语。
2．When you leave, please turn off the lights energy.A. saveB. to saveC. savingD. saved【答案】 B【解析】【分析】句意：当你离开时请关灯以节约能源。
动词不定式表示目的，结合句意，故选B。
3．一What should we take when going birdwatching? 一 We should take a pair of binoculars ____________the birds clearly.A. seeB. seeingC. to seeD. sees【答案】C【解析】【分析】句意:一去看鸟应该带什么?一为了看得清楚，我们应该带一副望远镜。
带上望远镜的目的是看得清楚，用带to的不定式作目的状语。
故选C。
4．Most people enjoy other people games.A. watching; playsB. to watch; to playC. watching; playingD. watching; to play【答案】 C【解析】【分析】句意:许多人喜欢看别人做游戏。
喜欢做某事:enjoy doing sth后跟动名词作宾语;看某人做某事:watch sb do sth（用省to的不定式表示看到了整个过程）;watch sb doing sth（用动名词表示看到了动作在发生）。
【命题趋势】1. 高考对介词（短语）及动词短语中介词和副词的考查会呈现复杂化、综合化。
2. 语法填空对介词的考查将不再局限于单个介词，将会更加注重对介词固定搭配中的介词的考查，精细化考查介词短语的辨析。
3. 语法填空对动词短语的考查可能会给出动词，设空处让考生填出与之搭配的介词或副词。
【名师指导】介词（短语）和动词短语解题技巧：1. 分析具体语境，注意介词含义常常设置语境考查介词，要仔细分析，正确理解，弄清命题意图，填出正确答案。
2. 积累介词用法，注意一词多义介词是英语中最活跃的词类之一，其搭配灵活，意义丰富，为高考命题提供了广阔的空间。
一个介词有多种不同的用法，一个意思又可以用不同的介词表达。
在平时学习时，要注意整理、积累，逐一学会每个介词的主要用法，弄清易混介词用法的异同，根据语境灵活选用介词。
3. 体会英语本义，注意固定搭配复习时，要系统复习同一介词与不同动词、名词、形容词搭配构成的短语意义。
英语中一些介词的搭配是固定的，选择时要从英语本义上考虑，不能看其汉语表面意思。
4. 分类归纳短语，构建知识网络动词短语题主要考查考生对英语中动词词组的识记和运用能力。
在备考过程中要注意对动词词组进行归纳、比较。
做题时，一方面要揣测命题人的意图，分析句子结构，正确理解句子的意思；另一方面要掌握动词词组的不同意思，并且能区别相似词组的意思，从而填出答案。
一、表示“时间”的介词1. at, on, in(1) at表示“在某一时刻，某一时点”。
如：☞I get up at 6:00 every day. 我每天6点起床。
注：at daybreak在黎明at noon在中午at night在夜间at Christmas在圣诞节期间at the age of five在五岁时(2) on表示“在具体某一天或某天的上、下午”。
如：☞I heard a shot on (the morning of ) March 18. 三月十八日(早晨) 我听到一声枪响。
2023年高考英语词汇语法专题15：短语动词易错点解题方法(含答案解析)专题15 短语动词易错点解题方法近年来高考对动词短语的考查主要是考查动词短语的意思，形式上可以是谓语动词，也可以是现在分词、过去分词或动名词。
考生只要弄懂题干的意思及各选项的意思，便可轻松答题。
考生要牢记常用的动词短语的意义及习惯搭配。
1. We didn’t plan our art exhibition like that but it _______ very well.A. worked outB. tried outC. went onD. carried out【答案】A.【解析】译文: 我们原来没有计划到展览像那个样，然而结果相当不错。
work out 解决，算出；结果try out (彻底)试验；go on 什么是voip继续；carry out执行;实施正确答案应选A.2.When he realized the police had en him, the man ______ the exitas quickly as possible.A. made offB. made forC. made outD. made up【答案】B.【解析】容易误选A。
正确答案应选B。
make for 意为“移向，走向”。
最具干扰性的选项是A，因为make off 的意思是“匆匆逃走”。
之所以不能选A，是因为make off 不及物，其后不能接宾语；而make for 是及物的，其后接宾语。
make out 指“勉强了解，开出(支票等)，成功”；make up 指"弥补，虚构，整理，编辑，化妆"。
3. Now and then they would ______ our hou and have a talk with us.A. call onB. drop in atC. drop in onD. drop in【答案】B.【解析】几个干扰项均容易误选。
（英语）英语短语动词解题技巧和训练方法及练习题(含答案)含解析一、短语动词1．—Why did you come late again?—Because my alarm clock didn't _______ this morning.A. go offB. go outC. go awayD. go over【答案】 A【解析】【分析】考查动词词组的辨析。
go off“发出响声”；go out“出去”；go away“离开”；go over“检查”。
答语句意为“因为今天早上我的闹钟没响。
”故选A。
2．—I'm sorry that I forgot to turn off the light.—Don't worry. I'll have it __________.A. turn offB. turned offC. turned on【答案】B【解析】【分析】句意：---抱歉我忘记关灯了。
---别担心，我将把它关掉。
turn off关掉；turn on打开。
短语：have sth done，请人做某事，使某事被做。
此处宾语light与动词turnoff之间构成被动关系，用过去分词，故答案为B。
【点评】考查过去分词作补语，牢记固定搭配。
3．Joe has caused many problems and his dad can't ______ good ways to solve his trouble.A. come up withB. catch up withC. work outD. write down【答案】 A【解析】【分析】come up with”想出“；catch up with”赶上“；work out”解决“；write down”写下来“。
句意为：Joe惹出许多麻烦，他的爸爸想不出方法来解决他的麻烦。
”想出方法“用come up with，故选A。
高考英语动词的时态和语态语法知识点与技巧方法一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时现在进行时主动do/doesdidwill/shall dowould/shoulddoam/is/are doing被动am/is/are donewas/were donewill/shall be donewould/should be doneam/is/are being done过去进行时将来进行时现在完成时现在完成进行时过去完成时主动was/were doingwill/shall be doinghave/has donehave/has been doinghad done被动was/were being done----------have/has been done----------had been done一、一般现在时1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom, sometimes, every day, now and then, once a week等。
2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续性。
3、表示客观事实或普遍真理。
4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。
5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于go, arrive, leave, start, stay, return, begin, e等动词。
6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。
注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。
7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。
Here es the bus!How it rains!二、一般过去时1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。
常用的时间状语有：yesterday, last night, at that time等。
动词填空的经典答题方法一、锁定时间状语法每一种动词的时态都有其固定的时间状语。
根据时间状语一般能判断出动词的时态。
如：一般现在时常与usually, often, sometimes, always, every day等表示现在的时间状语连用；一般过去时常与yesterday, the day before yesterday, last week, just now, a week ago, once, long before, the other day等表示过去的时间状语连用；一般将来时常与tomorrow, next week, this month, in a week, soon, the day after tomorrow等表示将来的时间状语连用，等等。
二、锁定句子意境法对于没有时间状语的句子，要根据句子所表示的意境来确定时态。
或者根据前后句或主从句的语境来确定动词的时态。
如：look, listen等动词做状语使用时，句子要用现在进展时；在宾语从句中，主句为一般过去时，从句也要用某种过去时态；在条件状语从句中，从句用一般现在时，主句就要用一般将来时等。
三、锁定主谓关系法这种方法主要判断一个句子是不是被动语态。
当主语是谓语动词动作的承受者时，就是被动语态。
否那么，就不是被动语态。
四、锁定宾语补足语法这种方法主要用于确定是不是非谓语动词。
动词不定式，动词的-ing形式通常在句子中做宾语或宾语补足语。
如：及物动词want, try, hope, decide等后面常用动词不定式做宾语；及物动词keep, go, finish, enjoy等后面常接动词的-ing 形式做宾语；动词stop, remember, forget等之后接动词不定式和动词的-ing 形式表示的意思不一样；动词let, see, hear, make, feel等使役动词或感官动词后所接的动词不定式不带to，如果变成被动语态那么要带to。
关于谓语动词正确形式的解题思路及技巧点拨◎时一星判定谓语动词的正确形式是英语考试的重点和难点,涉及众多题型。
由于此类题目灵活多变,全面考察语法、语义、语境的综合分析能力,致使许多同学在做题过程中总是顾此失彼。
本文介绍的“三步口诀法”为这类难题提供了省时高效的解题思路和技巧。
1.分清谓语动词和非谓语动词谓语动词通常是指置于主语后面作谓语的动词,受主语的人称和数的限制。
非谓语动词是指充当除谓语以外的其它句子成分的动词,不受人称和数的限制。
2.谓语动词形式的解题思路及技巧第一步:看主谓定语态由主语是谓语动词的执行者还是承受者确定是主动还是被动语态。
请比较:Peter invited me to the party last week. Peter was invited to the party last week.注意:连系动词、不及物动词只有主动语态,及物动词或不及物动词+介词构成的短语,后面应跟宾语却缺少宾语时应为被动语态。
请改正:The woolen sweater is felt very soft.She heard to sing a song at the dance yesterday. He kept silent when he spoke to.第二步:判时态定结构语态和时态相结合可以确定句子结构,其中体现了谓语动词的时态、语态的变化。
(1)简单句的时态判断:主要由时间、频度状语、句意、语境来进行综合考虑。
1.时态标志词法:—Where were you at this time yesterday?—I was going over my lessons then.(划线部分是过去进行时的标志词)。
2.分析句意法:I heard that you were a talented pianist at college. Can you play it for me?Sorry,I(play)the piano for years.我已经好几年(过去到现在)没弹钢琴了,所以应填haven’t played。
外研版英语【初中英语】动词短语重点和解题方法一、动词1．–Oh, no! I can't find my mobile phone!—Well, where you last put it?A. haveB. doC. did【答案】 C【解析】【分析】考查动词的时态辨析。
句意：-哦，我找不到我的手机了。
-哦，你上次放在哪儿了？描述过去放在哪儿的，用一般过去时态。
一般过去时的疑问句，在前加助动词did，后用动词原形。
故选C。
2．The green leaves and beautiful flowers more beautiful after the rain.A. seemB. feelC. taste【答案】 A【解析】【分析】句意：这些绿叶和美丽的花在雨后好像更漂亮了。
seem好像；feel感觉；taste尝起来。
这三个词都是系动词，根据句意可知，应选A。
【点评】考查系动词辨析，根据句意和词义进行辨析。
3．----What did you do on Earth Day this year?----We _____ a show to spread the message about protecting the environment.A. put onB. put upC. put away【答案】 A【解析】【分析】句意：----今天地球日你做的什么？----我们作了一个关于传播保护环境信息的演出。
A. put on演出，穿上；B. put up挂起，举起；C. put away把……收起来。
根据句意，正确选A。
4．The cheese cake ______ so good that I can't wait to eat it.A. tastesB. feelsC. soundsD. smells【答案】 D【解析】【分析】句意：奶酪蛋糕闻起来这么香，我迫不及待地要吃了。
taste品尝；feel 感觉；sound听起来；smell闻起来。
这四个词都是系动词，后跟形容词作表语，但是根据后半句can't wait to eat可知先有嗅觉的感受才会有吃的欲望，故答案为D。
【点评】考查动词词义辨析，熟记单词，根据语境判断答案，注意基本逻辑关系。
5．Not only children but also my husband ______crazy about the movie Operation Red Sea （《红海行动》）A. isB. areC. amD. be【答案】 A【解析】【分析】句意：不仅仅是孩子，连我的丈夫也很迷恋《红海行动》。
Not only...but also...，不但……而且……，当并列主语时，谓语动词形式的确定根据“就近原则”，主语是my husband，第三人称单数，be动词用is。
故选A。
【点评】考查be动词。
注意Not only...but also...，不但……而且……，当并列主语时，谓语动词形式的确定根据“就近原则”。
6．Last year, five Chinese teachers to a school in the UK to teach the British students in Chinese style for four weeks.A. was sentB. were sentC. have sentD. sent【答案】B【解析】【分析】句意：去年，五名语文老师被派往英国的一所学校达四周的时间用中国式的方法教英国的学生。
根据主语和谓语动词之间是动宾关系，所以用被动语态be done，故排除CD。
根据主语是复数，所以系动词用were, 故选B。
【点评】考查被动语态，be动词的辨析复数主语用were。
7．— Alice's room is tidy, isn't it?—Yes. She always _____ her toys after playing with them.A. looks forB. puts awayC. sweeps awayD. pays for【答案】B【解析】【分析】句意：---爱丽丝的房间很整洁，是吗？---是的，她总是玩过了就把玩具收起来。
look for寻找；put away放起来；收起来；sweep away扫除；清走；pay for支付。
由tidy可知是put away造成的结果，故答案为B。
【点评】考查动词短语辨析，熟记短语，理解句意，注意语境的逻辑关系。
8．If the customer rings up for me again, please the call to the sales department.A. run throughB. look throughC. go throughD. put through【答案】 D【解析】【分析】考查动词短语辨析。
句意：如果客户再给我打电话，请致电销售部。
run through通过运行；look through 浏览；go through经过；put through接通（电话）。
所以选D。
9．—Would you like to try some pizza?—Yes, please. It lovely and nice.A. sounds; seesB. hears; turnsC. looks; smellsD. sounds; watches【答案】C【解析】【分析】句意：－你要尝尝比萨吗？－是的。
它看起来可爱，闻起来好。
A. sounds; sees看起来，看见；B. hears; turns听见，变得；C. looks; smells看起来，闻起来；D. sounds; watches看起来，观看。
没有品尝之前，只能“看、闻”。
故选C。
【点评】考查动词辨析和感官动词作系动词用其后使用形容词作表语，结合句意选择合适的词。
10．Luke told me to take a break from running.A. have a breakB. take a restC. have a restD. all the above【答案】 D【解析】【分析】take a break休息一会。
A.have a break /B.take a rest /C.have a rest意思都为:休息一会；D.all the above上述所有的，故选D。
【点评】11．The little dancer from Australia looks _____ in the long skirt.A. gentlyB. happilyC. beautifullyD. lovely【答案】 D【解析】【分析】句意:那个来自澳大利亚的小小的舞者穿着那条长裙子看起来很可爱。
look看起来，半系动词，后加形容词。
A.污轻轻地;B.愉快地;C.美好地;D.可爱的。
A,B,C是副词，结合句意，故选D。
12．Grandfather lives with us. We all ________ him.A. look atB. look forC. look afterD. look like【答案】 C【解析】【分析】句意：爷爷和我们住在一起，我们都照顾他。
A. look at看；B. look for 寻找；C. look after照顾；照看；D. look like看起来像…；根据语境及意义，故选C。
【点评】动词词组的意义多与组合所使用的词有关，学生要注意体会记忆。
13．—What do you think of the dish I cooked for you? —I haven't had it yet. However, it good.A. tastesB. smellsC. soundsD. feels【答案】B【解析】【分析】句意:—你认为我给你做的菜怎么样?—我还没有吃。
然而，它闻起来很好闻。
A.品尝起来;B.闻起来;C.听起来;D.感觉，摸起来。
结合句意，他没有吃，因此应该是闻起来好。
故选B。
14．—If you do that, you will _________ with an egg on your face.—But I won't regret it.A. take upB. end upC. keep upD. catch up【答案】 B【解析】【分析】句意：——如果你那样做，你最终会出洋相的。
——但是我不会后悔的。
take up从事；拿起；end up结果；keep up维持；catch up赶上。
根据句意可知选B。
【点评】考查动词短语辨析。
15．—Three-D printing technology could be used to build a house in less than 24 hours. ——It amazing. It's my first time to get to know the news.A. looksB. smellsC. soundsD. tastes【答案】C【解析】【分析】句意:一一3D打印技术可以用于在24小时内建一座房子。
一一听起来令人惊异。
这是我第一次知道这个消息.A.看起来;B.闻起来;C.听起来;D.尝起来。
这是一则有关3D打印的消息，是通过听觉感受到的。
故选C。
16．—How is our government going to deal with the office building?— It will be _____ a library.A. turned offB. turned onC. turned outD. turned into【答案】D【解析】【分析】句意：—我们的政府如何处理办公大楼？—它将变成一个图书馆。
A. turned off关掉（开关等）；B. turned on打开（开关等）；C. turned out结果是，证明是，D. turned into变成。
根据句意语境，可知办公楼应该是变成图书馆，故选D。
【点评】考查动词短语辨析题。
熟记四个短语的不同意义。
17．Don't know where your kids are in the house? Turn off the Internet and they'll_____ quickly.A. get upB. stand upC. show upD. hurry up【答案】 C【解析】【分析】句意：不知道孩子们在这个房子里的什么地方吗？关掉网络他们很快就出现了。
