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2023年广西职业院校技能大赛中职组《物联网技术应用与维护》赛项竞赛规程一、赛项名称赛项序号：25赛项名称：物联网技术应用与维护赛项组别：中职组赛项归属产业：电子与信息二、竞赛目的充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用，促进中职学校物联网技术应用相关专业的建设及人才的培养进程，探索培养企业需要的物联网技术技能型人才的新途径、新方法。
通过本项目竞赛，使中职学生能熟练掌握物联网技术及应用知识，促进物联网技术及相关专业建设与教学改革；推进中职学校与相关企业的合作，更好地实现工学结合的人才培养模式，为信息技术行业物联技术方向培养高素质的技能型人才。
三、竞赛内容在规定时间内完成竞赛任务书的操作任务。
具体内容如下：(一)竞赛内容概述。
本赛项要求选手根据物联网项目需求，利用专业工具安装调试硬件设备，建立并管理物联网工程的网络环境，部署安装软件系统，配置物联网平台，辅助开发、调试和维护物联网应用。
要求选手在规定时间内，根据物联网应用场景要求完成竞赛任务，通过对物联网系统相关硬件设备及软件系统的操作，构建真实的物联网工作场景，考察选手的物联网技术应用综合技能，突出对选手应变能力的考核。
（二）竞赛任务。
任务一物联网设备安装与调试根据项目要求，完成设备选型，安装调试物联网工程项目中的硬件设备，如各类传感器、执行器、自动识别终端、传感网络模块等，进行电路装配、工程布线、设备检测及设置。
任务二物联网网络搭建与配置根据项目要求并参考网络拓扑图，搭建物联网工程网络，并对各终端设备的有线网络、无线网络进行连接和配置。
任务三物联网软件部署与系统集成根据项目要求，进行部署物联网软件系统，包括对服务系统、PC客户端应用、移动端软件、网关系统及平台系统的部署和配置。
任务四物联网平台运行维护根据项目要求，运行维护物联网平台，定时完成设备及软件系统巡检，排查物联网应用服务、运行环境、数据库、网络及硬件等故障，解决程序运行中存在的问题。
2023年全国职业院校技能大赛赛项规程与赛题! 2023年全国职业院校技能大赛赛项规程与赛题一、2023年全国职业院校技能大赛概述2023年全国职业院校技能大赛是由我国职业教育学会主办，旨在促进我国职业教育与技能培训的发展，提高学生的实际操作能力，加强各高校之间的技能交流与合作。
本次比赛将设置多个赛项，每个赛项都有相应的规程和赛题。
二、赛项规程1. 报名及资格审核1.1 参赛院校需在规定时间内完成报名手续，提交相关材料，包括参赛选手名单、指导教师名单等。
1.2 经资格审核合格的学校方可参加比赛。
2. 比赛形式2.1 比赛采取实际操作为主，配合理论知识的考核方式。
2.2 部分赛项将采用赛前答辩、实践操作、评委评分等环节。
3. 赛前培训3.1 组委会将为参赛选手提供必要的赛前培训，并提供指导教师专业指导。
3.2 参赛选手需按时参加培训，经过考核合格才能参加正式比赛。
4. 评分标准4.1 评分将根据专业技能、操作规范、作品质量等方面进行评定。
4.2 评委将严格按照评分规则进行评分，并对参赛选手进行公正、公平的评定。
5. 奖惩措施5.1 比赛设立一、二、三等奖，并设置个人、团体奖项。
5.2 对于违反规程、作弊等行为，将给予相应的惩罚措施。
三、赛题设定1. 机电一体化1.1 赛题要求：设计一台具有自主知识产权的机电一体化设备，结合具体工业应用场景进行设计与制造。
1.2 考核重点：工作原理的理解、结构设计的合理性、自动控制系统的稳定性等2. 3D打印技术应用2.1 赛题要求：使用3D打印技术制作一个实用且创新的产品，并陈述其设计理念和制作过程。
2.2 考核重点：产品创新性、打印精度、制作工艺等方面。
3. 智能制造与物联网技术3.1 赛题要求：结合智能制造与物联网技术，设计并制作一个能自主调节工作参数的机械装置。
3.2 考核重点：控制系统的稳定性、数据传输的准确性、设备的智能化程度等。
四、个人观点与理解职业院校技能大赛作为国内技能培训领域的顶级赛事，对于促进我国的产业技朧升级，培养专业人才，推动产学研深度融合起到了重要的作用。
附件12016年安徽省职业院校技能大赛“物联网技术应用”赛项竞赛规程一、赛项名称赛项名称：物联网技术应用英语翻译：IOT technology application赛项组别：高职组赛项归属产业：电子信息产业二、竞赛目的物联网技术应用赛项以考核、评判岗位或目标任务要求的技术技能综合（组合）运用水平、比赛任务完成质量以及选手素质水平为设计原则，参照国家职业技能标准，考察参赛选手物联网技术应用水平，展示高职高专计算机类、电子信息类等相关专业学生在物联网技术应用方面的实践能力，促进相关专业的专业建设与课程改革，适应物联网技术应用的快速发展，提高相关专业在物联网技术应用方面的社会认可度，提升学生的就业质量。
三、竞赛内容与时间（一）竞赛内容本赛项面向物联网设备安装配置、嵌入式系统应用开发、物联网应用系统开发、物联网应用工程实施、物联网应用工程维护等职业岗位，重点考查参赛选手物联网应用技术的实际操作能力与创新能力。
具体包括：1．物联网应用环境的安装部署：根据业务需求和实际的工程应用环境，利用竞赛平台提供的硬件设备、工具和技术文档资料，对应用工程进行安装调试，实现系统工程互联互通。
2．物联网感知层开发调试：根据业务需求和实际的工程应用，针对各类传感器及执行器件进行安装、连接、配置，对无线传感网模块进行开发、调试，实现对感知节点数据的采集和上传。
3．物联网移动应用开发：基于Android开发平台，综合运用软件工程、Android、嵌入式数据库等基础知识，完成Android嵌入式应用程序的开发，考察选手在传感器技术、条码、ModBus协议等物联网技术的综合移动设计开发能力。
4．物联网PC应用开发：基于DotNet开发平台，综合运用软件工程思想、C#、数据库等基础知识，采用面向对象分析和设计方法，完成包括DotNet客户端、服务端、Web端应用程序的开发，考查选手使用多类传感器、条码、Zigbee、RFID、视频捕捉、环境监测等应用的实战开发能力。
重庆市第八届中等职业学校职业技能大赛“物联网技术应用与维护”赛项规程一、赛项名称物联网技术应用与维护二、竞赛目的为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用，促进中职学校物联网专业的建设及人才的培养进程，以满足社会对物联网技能人才的需求。
通过本赛项，主要展示物联网技术应用相关专业的中职学生面向物联网应用的实践能力，从而进一步促进物联网技术应用相关专业的教学内容与教学方法改革与创新，深化校企合作、引导教学改革和专业方向调整，探索培养企业需要的物联网技术应用的高素质技能型人才的新途径、新方法。
三、竞赛内容通过对物联网智慧生活实训平台设备的操作，在规定时间内，按四、竞赛方式及时间本赛项为团体赛，每支参赛队由3名选手、2名指导教师组成。
参赛选手在现场根据给定的竞赛任务书，在规定的3个小时（180分钟）内，相互配合实现比赛任务。
赛题以任务书的形式发放，竞赛使用的软件或参考资料在赛前拷贝至参赛选手的计算机，参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务。
五、竞赛试题本赛项的命题按照竞赛规程的内容要求，在方向和难度上依据教育部颁发的职业院校相关专业人才培养标准和国家职业标准，结合中职物联网人才培养要求和物联网企业岗位需要进行设计。
六、竞赛规则1．参赛选手须为2015年度在籍中等职业学校（职业高中、普通中专、技工学校、成人中专）学生。
2.参赛选手凭大赛组委会颁发的参赛凭证和有效身份证件（身份证、学生证）参加竞赛及相关活动，在赛场内操作期间应当始终佩带参赛凭证以备检查。
3.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。
各地代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。
4.参赛选手须提前20分钟入场，入场必须佩戴参赛证并出示身份证和学生证。
不得私自携带任何软硬件工具（各种便携式电脑、各种移动存储设备等）、技术资源、通信工具。
按工位号入座，检查比赛所需竞赛设备齐全后，由参赛选手签字确认方可开始比赛。
“2013年全国职业院校技能大赛”高职组物联网技术应用赛项规程一、赛项名称物联网技术应用二、竞赛目的通过竞赛，考察参赛选手物联网技术应用水平和实践操作能力；引领相关专业的教育教学改革与专业建设，满足物联网技术应用领域快速增长的人才需求；引导高职院校及社会各界关注物联网产业，促进物联网技术（包括自动识别、网络传输、应用开发等）的普及。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由3名选手（设场上队长1名）和不超过2名指导教师组成。
（二）竞赛内容竞赛内容模拟学生“e动校园生活”的一天，集物联网时代的移动支付、智慧生活等主题应用。
赛项以“通关赛形式”进行，参赛队完成一个关卡中规定的技术题目后，晋级下一关卡。
关卡难度逐步升级，具有一定的连贯性。
具体考核知识点及内容包括：（1）竞赛平台硬件的安装部署竞赛目的：考查选手对物联网应用系统的常规硬件设备（感知层设备、网络层设备）掌握的基本知识，考查选手对常规硬件设备的组装调试等方面的操作技能，考查选手使用物联网常规硬件设备技能。
竞赛方式：现场实物操作，在竞赛过程的若干个关卡中体现。
竞赛要点：提供竞赛平台硬件（感知层设备、网络层设备）、系统网络拓扑图、电路图、各硬件设备的技术文档资料，利用竞赛所提供的工具、软硬件测试工具进行安装调试。
（2）嵌入式设备调试考核点：了解物联网嵌入式的基本架构和基本原理，能根据要求对嵌入式设备进行调试并提交调试结果。
竞赛方式：现场在线调试，在竞赛过程的若干个关卡中体现。
竞赛要点：参赛选手可以基于嵌入式硬件平台、WSN节点、RFID 射频、传感器等电子设备，使用提供的仪器设备，实现各种电子信号（如通讯传输、无线电载波、驱动总线等）的采集、数据分析、调试及故障排除等。
（3）物联网应用程序开发考核点：应用程序开发考核点如下表所示。
竞赛方式：现场编程调试，在竞赛过程的若干个关卡中体现。
竞赛要点：能利用竞赛平台上提供的技术资料，根据具体e动校园生活的具体业务场景编程实现要求的功能；每个业务功能可能涉及到物联网多个关键技术点，所开发完成的结果，能在竞赛平台上根据要求完成具体业务场景功能及动作，并提交结果。
“物联网技术与应用”项目竞赛方案（定稿）第一部分竞赛规程一、竞赛项目名称物联网技术与应用。
二、竞赛目的展示高职高专计算机类专业学生在物联网技术应用方面的实践能力，考察参赛选手物联网技术应用水平，促进计算机相关专业的课程改革与专业建设，适应物联网技术快速应用的发展趋势，提高高职高专计算机类专业在物联网技术应用方面的社会认可度，提升学生的就业质量。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式1.比赛以团队方式进行，每个参赛队由3名选手组成，其中队长1名，选手须为同校在籍学生，性别和年级不限。
2.竞赛时间为2天。
第一天为现场设计阶段，时间为10个小时；第二天为设计成果展示与答辩阶段，每参赛队设计成果展示与答辩时间共15分钟。
竞赛软硬件工具和设计资源全部由竞赛组织方提供，选手不能私自携带其他任何竞赛软硬件工具、设计资源和通信工具进入赛场。
3.通过抽签确定参赛队的比赛工位号，东道主抽签顺序安排在最后。
4.每个参赛队配备1名指导教师，经报名并通过资格审查后确定。
（二）竞赛内容根据给定的项目需求，参赛队按要求设计软件项目，实现相应的功能。
项目主要功能模块说明：该项目假设为肉类食品质量安全信息追溯服务。
功能描述物联网设备调试参赛选手能够在统一物联网竞赛平台上按照规定，完成物联网设备的软硬件调试。
应用软件开发与系统联调参赛选手能够在动物养殖防疫、屠宰检疫、政府管理、信息追溯等环节进行相应的应用软件开发，包括关键追溯路径的实现、追溯信息采集、统计查询等，应用软件设计重点考查指标是合理性、易用性和健壮性，组委会将指定若干高职软件教学中常用的开发设计工具进行设计开发，应用软件必须按照组委会规定的数据通讯规范向竞赛中心平台发送用于竞赛评判的数据。
应用拓展设计开发综合多种物联网技术手段，展现参赛选手的软硬件综合设计能力，解决食品安全追溯系统实际运行中可能面对的各种安全威胁，参赛选手应同时准备好答辩文档。
工程文档设计参赛选手必须按照规定格式提交工程文档，包括物联网设备调试、应用软件设计和系统验收文档等。
2021年全国职业院校技能大赛中职组“物联网技术应用与维护”任务书(G卷)第一赛程赛位号：______________竞赛须知一、竞赛要求1、正确使用设备与工具，严格遵守操作安全规范；2、竞赛过程如有异议，可向现场监考或裁判反映，不得扰乱赛场秩序；3、遵守赛场纪律，尊重监考或裁判人员，服从安排。
二、职业素养与安全意识1、完成竞赛任务，所有操作符合安全操作规范，注意用电安全；2、物联网设备搭建平台、工作台表面整洁，工具摆放、导线头等处理符合职业岗位要求；3、遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场设备、器材。
三、扣分项1、在完成竞赛过程中，因操作不当导致设备破坏性损坏或造成事故，视情节扣 10～20 分，情况严重者取消比赛资格；2、衣着不整、污染赛场环境、扰乱赛场秩序、干扰裁判工作等不符合职业规范的行为，视情节扣 5～10 分，情节严重者取消竞赛资格。
四、选手须知1、任务书如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，并进行更换；考试结束后，所提供所有的纸质材料均须留在考场；2、设备的安装配置请严格按照任务书的要求及工艺规范进行操作；3、参赛团队应在规定时间内完成任务书要求的内容，任务实现过程中形成的文件资料必须存储到 U 盘的指定位置，未存储到指定位置的文件均不得分；4、比赛过程中，选手如怀疑设备问题，且有明确证据确认损坏由非选手因素造成，可向裁判提交书面说明，经技术人员判断和裁判长裁决认可，可更换设备，并由裁判长裁决是否补时和补时长度，没有明确证据确认损坏由非选手因素造成设备损坏的，不予更换设备和补时；5、在裁判组宣布竞赛结束后，请选手立即停止对竞赛设备与计算机的任何操作。
五、注意事项1、检查硬件设备、电脑设备是否正常。
检查竞赛所需的各项设备、软件和竞赛材料等；2、竞赛任务中所使用的各类软件工具、软件安装文件等，都已拷贝至 U盘上，请自行根据竞赛任务要求使用；3、竞赛过程中请严格按照竞赛任务中的描述，对各物联网设备进行安装配置、操作使用，对于竞赛前已经连接好的设备，可能与后续的竞赛任务有关，请勿变动；4、竞赛任务完成后，需要保存设备配置，不要关闭任何设备，不要拆动硬件的连接，不要对设备随意加密。
（物联网）全国职业院校技能大赛中职组物联网技术应用与维护赛项规程2015年全国职业院校技能大赛中职组“物联网技术应用与维护”赛项规程一、赛项名称赛项编号：YZ-063赛项名称：物联网技术应用与维护英语翻译：IOT technology application and maintenance 赛项组别：中职组赛项归属产业：电子信息产业二、竞赛目的为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用，促进中职学校物联网技术专业的建设及人才的培养进程，以满足社会对物联网技术技能人才的需求。
通过本赛项，主要展示物联网技术应用相关专业的中职学生面向物联网技术应用的实践能力，从而进一步促进物联网技术应用相关专业的教学内容与教学方法改革与创新，深化校企合作、引导教学改革和专业方向调整，探索培养企业需要的物联网技术应用的高素质技能型人才的新途径、新方法。
三、竞赛内容（一）竞赛内容通过对物联网智慧生活实训平台设备的操作，在规定时间内，按任务书要求实现竞赛内容，竞赛结束，停止一切操作。
1、技能操作部分：2、笔试作答部分：在任务书中，竞赛内容除操作要求外，还穿插有笔试作答内容，包括理论考核或通过实际操作得出的结果或数据，在发放的作答卷上按要求填写，在竞赛结束后提交作答卷。
（二）竞赛时长共3个小时。
（三）考核技术要点传感器技术、数据采集技术、ZigBee传输技术、射频识别技术、条码识别技术、无线网络技术、嵌入式技术、智能终端技术。
（四）考核知识与技能1.认知型知识：包括物联网基础知识、物联网设备认知、物联网技术认知、物联网应用认知：(1)物联网基础知识了解物联网的基本概念，认识物联网三层架构；(2)物联网设备认知认识、了解和熟悉各种常见的物联网设备，如感知类的温湿度传感器、烟雾传感器、火焰传感器等，识别类的超高频RFID读写器、高频读卡器、条码扫描枪等，终端类的移动互联终端等，通讯类的串口服务器、路由器、ZigBee等。
(3)物联网技术认知认识和熟悉典型的物联网相关技术，如RFID技术、传感器技术、ZigBee技术、条码扫描技术、嵌入式终端技术、移动互联网技术、上位机软件技术等；(4)物联网应用认知了解和熟悉物联网技术在行业上的应用场景，熟悉物联网应用软件系统的形态和内容。
2.实操型知识：包括硬件设备安装调试、网络设备连接配置、软件系统部署维护、应用场景演示操作：(1)硬件设备安装调试将智能环境套件相关各类传感器、各类执行器件等设备，按照要求，安装到物联网竞赛工位的面板上，并按要求进行接线连接和弱电的供电，并对两个数据采集模块进行配置；基于物联网竞赛工位，按照要求将智能商业套件各种设备，如超高频RFID读写器、打印机、网络摄像头、LED设备等安装到竞赛工位面板上，完成连接及供电，并按照要求对各个设备进行配置，保证设备正常工作；安装要求将智能安防相关套件，如红外对射、安防巡更等设备安装到竞赛工位面板上；(2)网络设备连接配置按照要求，完成设备网络的搭建，包括网络连接布线，无线路由器设定配置，ZigBee、串口服务器、计算机、网络摄像机、移动互联终端等各类接入到网络的终端设备进行网络配置；(3)软件系统部署维护对系统软件的运行环境进行部署安装，如dotNetFramework 安装、MS SqlServer安装配置、Web运行环境安装等；对产品配套的应用软件进行部署安装配置，如移动互联终端的Android应用软件安装配置、计算机上的服务器及客户端应用软件安装配置等；对产品配套软件系统的维护，如数据库的备份及还原、软件系统常见问题的处理、软件系统的更新、日志的维护及处理等；(4)应用场景演示操作对智能商业应用场景、智能安防应用场景、智能环境应用场景、智能农业等6个子功能的使用操作、业务流程进行熟悉和了解，能够操作和演示6个场景的各个子功能的业务环节。
3.开发型知识包括DotNet客户端开发、DotNet Web端开发、Android移动端开发、无线传感网WSN开发：(1)DotNet客户端开发根据相关功能子模块的要求，开发和实现简易的基于DotNet 开发平台下的，PC客户端功能程序；(2)DotNet Web端开发根据相关功能子模块的要求，开发和实现简易的基于DotNet 开发平台下的Web应用程序；(3)Android移动端开发根据相关功能子模块的要求，开发和实现简易的基于Android 开发平台下的移动应用程序；四、竞赛方式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每支参赛队由3名选手（设场上队长1名）和不超过2名指导教师组成。
选手须为同校在籍学生，性别和年级不限。
参赛选手在现场根据给定的竞赛任务书，在规定时间内，相互配合实现比赛任务。
竞赛在一场内完成，参赛队的竞赛工位号于竞赛当天采用抽签方式确定，由每队参赛队队长进行抽签并确认。
赛题以任务书的形式发放，竞赛使用的软件或参考资料在赛前拷贝至参赛选手的计算机上，参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务。
五、竞赛流程整体竞赛流程依照2015年全国职业院校技能大赛制度要求进行。
六、竞赛试题本赛项采用公开样题的方式。
本赛项的命题工作由赛项执委会指定的命题专家组负责，按照竞赛规程的内容要求，在方向和难度上依据教育部颁发的职业院校相关专业人才培养标准和国家职业标准，结合中职物联网人才培养要求和物联网企业岗位需要进行设计，命题专家在完成命题后，上交由赛项执委会指定的专家进行审核。
本赛项在开赛前一个月在大赛网络信息发布平台上公布赛项的样题。
七、竞赛规则1．参赛选手须为2015年度在籍中等职业学校学生；五年制中职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，不限性别，年龄须不超过21周岁（当年），即1994年7月1日后出生。
报名时须认真填写报名表内容，提供个人身份证明。
弄虚作假、冒名顶替等舞弊行为者，将取消整队的比赛资格和成绩。
2.参赛选手凭大赛组委会颁发的参赛凭证和有效身份证件（身份证、学生证）参加竞赛及相关活动，在赛场内操作期间应当始终佩带参赛凭证以备检查。
3.参赛队在比赛前一天由赛项执委会统一组织熟悉赛场。
4.参赛选手须提前20分钟入场，入场必须佩戴参赛证并出示身份证和学生证。
不得私自携带任何软硬件工具（各种便携式电脑、各种移动存储设备等）、技术资源、通信工具。
按工位号入座，检查比赛所需竞赛设备齐全后，由参赛选手签字确认方可开始比赛。
选手在比赛中应注意随时存盘。
迟到超过10分钟不得入场。
竞赛期间不准出场，竞赛结束后方开离场。
5.竞赛过程中，每个参赛队内部成员之间可以互相沟通，但不得向任何其它人员讨论问题，也不得向裁判、巡视和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目的操作流程和操作方法有关的问题，如有竞赛题目文字不清、软硬件环境故障的问题时，可向裁判员询问，成员间的沟通谈话不得影响到其他竞赛队伍。
6.竞赛过程中除裁判和其他必须进入考场的工作人员外，任何其它非竞赛选手不得进入竞赛场地。
7.竞赛结束（或提前完成）后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，裁判员与参赛队队长一起签字确认，参赛队在确认后不得再进行任何操作。
8.其它未尽事宜，将在竞赛指南或赛前说明会向各领队做详细说明。
八、竞赛环境1.竞赛场地。
竞赛现场设置竞赛区、裁判区、服务区、技术支持区。
现场保证良好的采光、照明和通风；提供稳定的水、电和供电应急设备。
同时提供所有指导教师休息室1间。
2.竞赛设备。
所有竞赛设备由组委会负责提供和保障，竞赛区按照参赛队数量准备比赛所需的软硬件平台，为参赛队提供标准竞赛设备。
3.竞赛工位。
竞赛现场各个工作区配备单相220V/3A以上交流电源。
每个比赛工位上标明编号。
每个比赛间配有工作台，用于摆放计算机和其它调试设备工具等。
配备3把工作椅（凳）。
4.技术支持区为参赛选手提供公用焊接等竞赛相关设备。
5.服务区提供医疗等服务保障。
6.竞赛工位隔离和抗干扰。
竞赛工位之间标有隔离线，每个相邻竞赛赛位隔离线之间间隔不低于1.5米。
九、技术规范1.竞赛项目行业、职业技术标准竞赛项目的命题结合企业职业岗位对人才培养需求，并参照表中相关国家职业标准制定。
2.竞赛技术平台标准：赛项组委会提供竞赛平台、工作台和计算机及相关工具软件。
各个参赛队内部需要组建局域网，可自己组件局域网，并接入系统支撑平台,赛场采用网络安全控制，严禁场内外信息交互。
基本要求：（1）平台满足ISO14443、ISO15693及ISO18000标准及国内CCC标准；（2）平台支持标准/协议：ISO/IEC14443A/B；（3）zigbee传输：满足符合IEEE802.15.4/ZigBee标准规范，满足2007PRO协议栈；（4）终端通过国际认证：FCC Part15 Class B，CE EMC Class B，CCC；（5）PDA终端外壳防护IP65,达到GB/T 4208-1993标准要求；十、技术平台1.硬件环境计算机最低配置如下：2.软件环境十一、成绩评定竞赛评分本着公平公正公开的原则，评分标准注重对参赛选手价值观与态度、物联网技术应用能力、团队协作与沟通及组织与管理能力的考察。
以技能考核为主，兼顾团队协作精神和职业道德素养综合评定。
(一)评分标准1.评分标准备注：所有笔试部分在总分中占比约为10%-15%。
2.评分细则举例3.评判方式（1）上机操作部分内容描述：通过对物联网智慧生活实训平台设备的操作，在规定时间内，按任务书要求实现竞赛内容，竞赛结束，停止一切操作。
评判方式：裁判组在竞赛规定的结束时间后，分组对参赛队伍进行考评。
裁判员每人有一份评分表，裁判员按照评分表中要求对参赛选手进行提问或是要求其演示，并根据回答和演示结果按照评分表中标准进行打分评判。
（2）笔试作答部分内容描述：在任务书中，竞赛内容除操作要求外，还穿插有笔试作答内容，参赛选手通过实际操作得出的结果或数据，在发放的做答卷上按要求填写，在竞赛结束后提交作答卷。
评判方式：竞赛结束后，裁判组收集各组的作答卷，并按照标准答案打分并核算成绩。
（二）评分方法1.组织与分工（1）参与大赛赛项成绩管理的组织机构包括裁判组、监督组和仲裁组，受赛项执委会领导。
（2）裁判组实行“裁判长负责制”，设裁判长一名；加密裁判二名；现场裁判四名；评分裁判八名；共计15人。
（3）检录工作人员负责对参赛队伍（选手）进行点名登记、身份核对等工作；加密裁判负责组织参赛队伍（选手）抽签，对参赛队信息、抽签代码等进行加密、解密工作；现场裁判按规定做好赛场记录，维护赛场纪律，评定参赛队的现场得分；评分裁判负责对参赛队伍（选手）的比赛作品、比赛表现按赛项评分标准进行评定。
（4）监督组对裁判组的工作进行全程监督，并对竞赛成绩抽检复核。
（5）仲裁组负责接受由参赛队领队提出的对裁判结果的申诉，组织复议并及时反馈复议结果。
