浙江教师考编考试试题

每日一练（中公五月）

1.在同一时间内把注意指向不同的对象，同时从事着几种不同活动，这是( )。

A.注意的分配 B.注意的涣散 C.注意的转移 D.注意的动摇

2.下列哪些行为侵害了学生的受教育权( )。

①教师迫使学习成绩差的学生退学或转学 ②教师禁止成绩差的学生参加考试

③教师罚站学生 ④教师对学生的评价不客观

A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

3.艾里克森认为青少年时期(12-18岁)的主要发展任务是( )。

A.获得自主感，克服羞耻感 B.获得亲密感，避免孤独感

C.获得勤奋感，避免自卑感 D.形成角色同一性，防止角色混乱

4.依据学习内容的不同，可以将学习分为( )。

A.知识学习 B.发现学习 C.机械学习

D.技能学习 E.社会规范学习

5.根据学生评价在教学活动中的不同作用可以分为( )。

A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评

D.学业评价 E.品德评价

6.影响人的身心发展的因素有( )。

A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性 E.训练

7.设置地方课程的目的在于尽可能满足学校和学生之间的差异性。(判断题)

8.人的心理发展过程具有一定的方向性和先后顺序，发展是可逆的。(判断题)

9.马卡连柯的著作被称为“活的教育学”。(判断题)

10.似动是一种错觉。(判断题)

1.【答案】A。2.【答案】A。3.【答案】D。4.【答案】ADE。5.【答案】ABC。6.【答案】ABCD。7.【答案】×。中公专家解析：地方课程编订的宗旨是为了补充、丰富国家课程的内容，满足全国范围的地区差异。能够满足学校间和学生间差异的是校本课程。 8.【答案】×。中公专家解析：心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，阶段与阶段之间也是不可逾越的。

9.【答案】×。中公专家解析：苏霍姆林斯基的著作体现了他的全面和谐教育思想，被称为“活的教育学”。

早上刚知道进入面试，考试题挺变态的，进入正题

7个简单

1.学校体育

2.校本体育

3.练习密度

4.体育教学方法.

5.分解训练法

填空更加变态 不说了

还有个5个简单

1上好一堂体育课有哪些因数.

2.体育教学法有哪些，示范教学有哪些影响因数。

3.课外体育教学原则。

4.课外体育概念 还有一个忘记了

2个大论述题 一个是作为一名合格体育教师需要什么 还有一个忘记了，好多生难题

一、填空题（每空1分，共计20分）

1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康) 为主要目的的必修课程。

2、肌肉工作时的直接能源是（ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

3、由一列横队变成二列横队时，应先（1—2）报数。

4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。

5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.

6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米.

7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米

8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。

9、学校课余训练的特点是 和 。

10、粗略掌握动作阶段的特点是大脑皮层 与 都呈现扩散状态，出现 现象。

11、跨栏跑的成绩取决于 、过栏技术及 。

12、悬垂分为 和 两种。

13、新课程标准内容包括 、 、 、 和 五个学习领域。

14、健康是指不仅没有疾病和 ，并且在身体、 和 各方面都有完美的状态。

15、田径场内第一条跑道的全程长度须由内突沿的外沿向外 厘米处丈量。

16、田径运动的投掷、器械的出手点和落地点的连线与水平线之间的夹角，通常叫 。

17、排球的进攻战术主要有 、 插上等。

18、古代奥运会起源于 ，第一届现代奥运会从 起，倡议者是法国教育家 。

考编英语试题

1. Who led ThePeasants Uprising in Britain?

A WattTyler B HenryTurner C Richard D Stephen

2. In Englishindividualistic culture, one should bother Englishmen without a good reason

andmaking appointment beforehand seems to be important. It is best reflected by anEnglish

proverb ___?

A aswelcome as astorm B anEnglishman’s house is his castle

C do notwear out your welcome D outstay one’swelcome

3. ___ is the firstweekday after Christmas, a legal holiday in English, Wales, Northern

Ireland,New Zealand,Australia and South Africa.

A ThanksgivingDay B AnzacDay C St. Valentine’s Day D Boxing Day

4. The Bible wasoriginally written in ___.

A Latin B English C Hebrew D Arabic

5. ___ is a verywise man, the king of the Hebrews around the tenth century B.C. and

一、单选题

1.个体一生中发育最快、变化最大、可塑性最强、接受教育的最佳时期是（ ）。

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.幼儿期

2.小学生思维的特点是（ ）。

A.以直觉行动思维为主

B.以具体形象思维为主

C.以直观动作思维为主

D.以抽象逻辑思维为主

3.小学生从由具体形象思维为主过渡到以抽象逻辑为主过程中出现的飞跃质变期或关键年龄，一般认为是在（ ）。

A.二年级

B.三年级

C.四年级

D.五年级

4.（ ）具有半成熟、半幼稚的特点。 A.幼儿期

B.童年期

C.青年期

D.少年期

5.关键期的存在说明学生心理发展具有（ ）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

二、多选题

6.心理学家理解性格特征差异是从（ ）等方面进行的。

A.对现实态度的性格特征

B.性格的理智特征

C.性格的情绪特征

D.性格的意志特征

7.民主型教养模式下的儿童（ ）

A.独立性强 B.自信知足、爱探索、自我肯定

C.善于控制自己

D.喜欢交往

三、辨析题

8.自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。

9.初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性和批判性不够成熟。

四、案例分析题

10.尼克·胡哲天生没有四肢，从小在自卑和孤独的环境中成长，但其家庭环境和学校环境较好。后来在老师和父母的指导下，他通过自己的坚持不懈和刻苦努力，取得了很大成就。

问题：

请结合材料分析影响人身心发展的主要因素及其作用。

参考答案及解析

一、单选题

1.A

2.B 【解析】小学生以具体形象思维为主。

3.C

4.D 【解析】少年期是个体从童年期向青年期过渡的时期，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂的矛盾，具有半成熟、半幼稚的特点。

5.C

二、多选题

6.ABCD 【解析】四个选项均为正确选项。