2011年度考核表(教师)

七年级 (1) 班实验名称：观察叶片的结构2012年6月19日教师:吴心雨教师:吴心雨教师:吴心雨教师:吴心雨七年级 (3) 班实验名称：观察叶片的结构教师:张宇2012年6月19日2011--2012学年第一学期2012年6月19日七年级 (3) 班实验名称：观察叶片的结构2012年6月19日七年级 (3) 班实验名称：观察叶片的结构七年级 (4) 班实验名称：观察叶片的结构教师:张宇2011--2012学年第一学期2012年6月19日七年级 (4) 班实验名称：观察叶片的结构教师:张宇2012年6月19日2011--2012学年第一学期七年级 (4) 班实验名称：观察叶片的结构教师:张宇2011--2012学年第一学期2012年6月19日七年级 ( 5) 班实验名称：观察叶片的结构教师:张宇2011年12月25日2011--2012学年第一学期教师:张宇教师:张宇教师:张宇七年级 ( 6 ) 班实验名称：观察叶片的结构教师:张宇2011--2012学年第一学期2012年6月19日2012年6月19日七年级 (6 ) 班实验名称：观察叶片的结构2012年6月19日七年级 ( 7 ) 班实验名称：观察叶片的结构七年级 ( 7 ) 班实验名称：观察叶片的结构教师:张宇2011--2012学年第一学期2012年6月19日七年级 ( ) 班实验名称：教师:2012-2013学年第一学期时间:七年级 ( ) 班实验名称：教师:2012--2013学年第一学期2012--2013学年第一学期时间:时间:七年级 ( ) 班实验名称：202--2013学年第一学期时间:七年级 ( ) 班实验名称：。

教师年度考核登记表填写
1. 教师信息
•姓名：
•性别：
•联系电话：
•工号：
•所在学院/部门：
•教学职称：
•任教科目：
•任教班级：
2. 考核内容
2.1 教学方面考核
•教学能力：（请给出评价，如优秀、良好、中等、不合格）•教学态度：（请给出评价，如优秀、良好、中等、不合格）•教学效果：（请给出评价，如优秀、良好、中等、不合格）•任课情况：（请提供学生评价或其他教师评价）
2.2 科研方面考核
•科研成果：（请列举近一年内发表的论文、科研项目等）•学术交流：（请列举近一年内参加的学术会议等）
•学术影响力：（请提供相关证明材料或评价）
2.3 学生评价
•学生综合评价：（请提供学生对教师的评价）
•学生满意度：（请给出评价，如满意、基本满意、不满意）•学生学习成绩：（请提供相关数据或评价）
3. 教师自我评价
•教学方面：（请自评）
•科研方面：（请自评）
•学术影响力：（请自评）
4. 部门评价
•教学方面：（请提供部门领导对教师的评价）
•科研方面：（请提供部门相关人员对教师的评价）
5. 综合评价
•总体评价：（请根据以上内容给出教师的综合评价）
•建议与反馈：（请根据以上评价给出对教师的建议与反馈）
6. 签字
•教师签字：
•部门负责人签字：
•日期：
注意：本表格为教师年度考核登记表，要求全面填写教师在教学和科研方面的情况。

评价内容应真实客观，以便对教师进行综合评价和改进。

所有评价和建议应加强教师管理和提高教学质量的参考依据。

教师考核工作登记表（——）学校名称姓名教师职务填表日期年月日四川省教育厅制填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。

二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。

三、考核结论填写内容统一为：优秀、称职、基本称职、不称职。

四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。

姓名性别出生年月参加何党派党政职务最后学历(时间、学校、专业)参加工作时间何时、何地取得何任职资格任期本学年度述职报告本学年度述职报告教学工作任教班级任教学科学生人数周课时本学年度完成任教节数本学年度担任其他教学活动代课节数听课节数第二课堂任教节数备课、编写教案、批改作业情况校级以上统一命题考试科目成绩情况公开教学情况开课日期开课范围(地、县、校)开课内容效果良好良好承担课外活动和其他活动情况教学工作指导培养学生获奖情况(校级以上竞赛)日期获奖项目获奖级别与名称本人在指导培养中承担任务辅导后进生情况(方法、效果)教教研教研、教改、级别(省、地、县、校)本人承担的任务完成任务情况及效果研工作教改工作发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论文等情况名称、级别(省、地、县)本人承担部分出版、发表或交流情况出勤病假事假旷课规定活动缺席情况党、团组织活动情况天天天政治学习教研活动校、年级会议其他集体活动党团活动班主任工作担任何班级班主任班级集体获奖情况无制订班级工作计划和总结班级工作情况主题班会和辅导团队活动的次数和内容班级面貌变化情况家长会、家访情况（时间、人数、内容），对学生跟踪调查情况课内外对学生进思想品德、职业道德教育情况起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效果指导培养教师情况课程名称起止时间、形式进修学校学时数成绩进修情况党政及其他工作情况奖惩情况业务部门考核意见︵教导、行政︶学年度考核评语考核结论：考核工作小组组长：(学校公章)年月日︵按考核标准写评语︶。

工作人员年度考核个人表填写说明一、本表填写范围：除2011年12月31日前退休人员、2011年8月按县编办文件规定已办理离岗手续和县教育局公布的离岗干部外，其他在岗教师均填写本表。

二、填表说明1、政治面貌：群众、中共党员2、所在单位：城关街道xx学校3、岗位名称及等级：高级教师填写：专业技术岗位七级一级教师填写：专业技术岗位十级二级教师填写：专业技术岗位十二级三级教师填写：专业技术岗位十三级4、个人总结:从德、能、勤、绩、学五个方面进行总结，尽量写满格，字迹工整，本人要签名，时间：2012年3月26日。

5、主管负责人评语及考核意见：根据优秀、合格等次不同，填写不同的评语，具体参考县教育局《关于2011年度事业单位年度考核工作说明》第二项中关于“优秀”“合格”等次须具备的条件进行概括。

（附后）最后写明：同意该同志确定为“优秀”（或“合格”）等次。

签名项不要填写。

时间：2012年3月26日。

2011年9月新分配的教师本项只写评语，不定等次。

6、考核组织审核意见：经考核小组审核，同意该同志确定为“优秀”（或“合格”）等次。

签名项不要填写，时间：2012年3月26日7、单位负责人意见：由教育局领导签名并盖章，时间不填。

8、本人意见：填写“同意”，签名项由本人签名，时间：2012年3月26日。

附：关于2011年度事业单位年度考核工作说明（部分内容）一、考核范围和对象考核范围和对象是：截止到2011年12月31日在编在职工作人员。

二、考核等次确定今年分岗位进行考核，其中管理、专业技术、工勤技能岗位按照事业单位人员聘用确定。

事业单位工作人员经批准在两个岗位上任职的，考核内容应当包括聘用合同约定的两个岗位职责任务。

事业单位工作人员年度考核的结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

以2010年9月至2011年8月期间教职工年度绩效考核成绩为准，按照上次上报的考核等次确定本次考核等次。

1. 确定为优秀等次须具备下列条件：（1）遵纪守法，思想政治素质高，自觉贯彻落实科学发展观，具有模范的职业道德和良好的社会公德、家庭美德、个人品德；（2）履行岗位职责能力强，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平高，积极参加知识更新活动；（3）公益服务意识和工作责任心强，具有模范的勤奋敬业精神，工作态度认真负责；（4）全面履行岗位职责，高质量地完成工作任务，成效显著，服务对象满意度高；（5）在廉洁从业方面具有模范作用。

2011年度考核表的个人总结1. 背景介绍2011年即将结束，公司对员工进行年度考核已经进入尾声。

年度考核是对员工工作表现的全面评估，是对员工一年工作的总结和展望。

对于每个员工来说，年度考核都是一次重要的自我总结和发展规划的机会。

在这篇文章中，我将就自己在2011年的工作表现进行总结和反思，并对自己未来的工作做出展望和规划。

2. 工作内容及业绩在2011年，我主要负责公司财务部门的工作。

我的工作内容包括财务报表的编制和分析、预算的制定和执行、资金的管理和运营、税务筹划等。

在这一年的工作中，我努力积极，认真对待每一个工作细节，尽职尽责地完成了自己的工作任务。

在公司的年度财务报表中，我的工作得到了领导的充分肯定和表扬，业绩也得到了相应的提升。

3. 个人成长和进步在这一年的工作中，我不仅完成了自己的本职工作，还在业余时间积极学习，提高了自己的专业水平。

我结合公司的实际情况，参加了相关的培训和学习，取得了相关的资格证书，拓宽了自己的知识面和技能。

我还加强了与同事之间的沟通和协作，提高了团队合作的能力，为自己未来的发展打下了坚实的基础。

4. 工作中存在的问题和不足在这一年的工作中，虽然取得了一定的业绩，但我也清楚地意识到了自己存在的问题和不足。

我在工作中有时会缺乏创新意识，对一些新问题和挑战处理不够果断，需要进一步提高自己的应变能力。

我在人际关系处理上还存在一定的不足，有时未能及时妥善地解决与同事之间的矛盾和纠纷，这也是我需要改进和提高的地方。

5. 未来发展规划鉴于自己在过去一年的工作表现和存在的不足，我已经对自己未来的发展做出了一些规划和计划。

我将进一步加强自身的学习和发展，争取通过更多的培训和学习，取得更多的专业资格证书，提高自己的工作水平和能力。

我将加强自我管理，提高自己的时间管理和工作效率，提高自己的工作能力和业绩。

我将进一步加强与同事之间的沟通和协作，处理好人际关系，打造团队合作精神，为公司的发展和个人的成长共同努力。