创客空间实施方案

- 1 - 创客空间实施方案（讨论稿）

为全面落实学院《创新创业教育改革实施方案》中提出的：围绕一个引领，通过两条途径，搭建三个平台，实现四方联动，完成五项改革的总体目标，拟在学院建立创客空间，由教务处牵头，各系部组织，打造三位一体的创客平台。为了更好地实施创客空间项目，营造创新创业氛围，聚集一批有创意，有想法的人，把创意变成现实，打造一个大学里的创新工场，不断推广创客教育，特制定本实施方案。

一、实施背景

“创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。创客以用户创新为核心理念，坚守创新，持续实践，乐于分享。创客空间是以创客文化为核心价值，以聚会来共享资料和知识，共同制作创作创客想要的东西的一个平台。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出建立创新人才培养模式；李克强总理在《2015年政府工作报告》中提出，“大力发展众创空间，推动大众创业、万众创新”。国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）和江西省教育厅《关于深化高等院校创新创业教育改革的若干意见》等文件精神也要

- 2 - 求，把创新创业作为撬动高校综合改革的突破口。我院实施创客空间项目，是学院创新创业教育改革的一个综合实践平台。

二、实施内容

（一）建设创客空间场所

创客空间场所由交流创意空间和生产制作空间两部分组成：交流创意空间的建设由教务处牵头，总务处、设备处配合，拟将9栋学生宿舍楼下架空层进行装修改造，设计三个研讨室，配备触摸一体机、少量电脑、打印机、会议桌椅等，便于师生进行头脑风暴。具体建设方案见“创客空间建设方案”。生产制作空间可依托现有的实训场所进行改建，由各系部负责申报，增加必备的设施设备，便于师生现场制作创意作品。

（二）设立创意主题

创意主题可以是产品的设计与制作，也可以是相关项目的创意方案。专业系结合专业特色与优势，选定1-2个创意主题，并成立相应的创意主题指导团队，指导团队可以由1人负责，也可以由不同专业的老师共同负责，可以相对固定，也可以根据主题的需要临时聘请，随时更换人员，但需将更换情况及时在教务处备案。创意主题要求尽可能面向各个专业，或集合几个专业的知识，在全院范围内实施跨专业交叉培养创新人才。创意主题指导团队组成后，将主题名称、内容、活动方案、所需设备等具体内容填报创意主题申报表，经专业系初步审核后

- 3 - 报教务处，经批准后开展创意活动。

（三）创建创客空间QQ群和微信公众号，并发布创意

由学院教务处创建创客空间QQ群和微信公众号，教务处具体负责QQ群和微信公众号的信息发布与管理。创意主题指导团队申报主题成功后，由教务处根据指导团队申报的活动方案在QQ群和微信公众号里发布创意活动的时间和内容，在全院范围内召集对创意主题感兴趣的学生参与创意活动。除发布创意外，教务处还负责定期在QQ群和微信公众号中发布创客宣传报道、创新指南、创客指导等信息，做好创客空间的文化宣传工作。各系部负责配合鼓励和引导专业教师和学生加入创客空间QQ群和关注微信公众号。

（四）创客空间创意活动的开展

教务处发布创意后，由创意主题指导团队负责组织创客空间创意活动的开展，召集对主题感兴趣的师生在交流创意空间进行宣讲、研讨、构想，在生产制作空间现场制作创意产品，并不断进行完善修改，最后形成产品或实施方案。根据不同主题的不同情况，每个创意主题可以开展一次或多次创意主题活动。

（五）创意产品公开展示

每个创意主题完成创意活动后，由创意主题指导团队负责将创意产品或实施方案进行全院公开展示，展示形式可以为现

- 4 - 场制作产品、解说实施方案、播放创意过程视频等多种方式。

（六）创意产品立项申请

创客空间形成的产品或实施方案，经过全院公开展示，认为切实可行的，需要学院支持的，可以由创意主题指导团队填报创意产品立项申请书，报学院审批后立项。学院根据项目的具体情况，在资金、场地、人员等方面予以支持，如果形成成熟产品，则向企业推荐，实际投入生产，实现创新创意成果落地。

（七）创意产品项目成果验收

创意产品立项获得学院支持后，创意主题指导团队定期向教务处汇报项目实施情况，并对项目实施过程中的各项工作进行宣传和推广。在学院支持，企业帮助下完成产品的制作或方案的实施后，创意主题指导团队负责填写创意产品项目成果验收表，经学院审核验收后，给予创意主题指导团队相应奖励。

三、创客空间实施流程

→

→

→

→

↓

← ← ←

→ →

四、资金支持和奖励政策

（一）创意活动课时奖励 各系部选定创意主题 成立创意主题指导团队 制订主题活动方案 填写创意主题申报表

在QQ群、公众号发布创意 开展创意活动，形成产品或方案 创意产品公开展示 创意产品或方案立项申请

生产创意产品或实施创意方案 成果验收奖励

- 5 - 创意主题设立后，主题指导团队在创意主题申报表中预报

创意活动课时及具体时间安排，教务处根据创意活动的工作量大小认定课时，原则上主题指导团队在创客空间组织完成一次创意活动，给予团队负责人每次2课时补贴，给予团队参与人每次1课时补贴，课时标准按学院统一标准执行，计入总课时。

教务处对每次创意活动进行检查核实，根据活动实际开展情况计算课时。创意活动时间如有变动或更改，主题指导团队需提前两天报告教务处，并办理变更手续，未办理手续随意变更的创意活动不计指导课时。创意产品的公开展示按开展创意活动同等计算。

（二）创意活动的耗材申报

创意指导团队根据主题的实际内容，在主题申报表中填写

创意活动开展所需的耗材、设备及预算。教务处在学院全年实训耗材预算范围内予以审批，审批手续按学院实训耗材申报执行。

（三）创意产品立项奖励

创客空间形成的产品或实施方案，报学院审批立项后，根据项目的具体申报情况，给予每项目1000-10000元项目启动资金，用于项目的组织、实施，并场地、人员等方面予以支持，如果形成成熟产品，则向企业推荐，实际投入生产，实现创新创意成果落地。

- 6 - 在学院支持，企业帮助下完成产品的制作或方案的实施后，经学院审核验收后，根据主题的具体实施情况，给予创意主题指导团队1000-10000元奖励。产品投入生产或方案实施后产生的利润视情况再进行再分配。

项目成果经学院审批验收后，视同项目负责人到企业挂职锻炼三个月。

附件1：创意主题申报表

附件2：创意产品立项申报书

附件3：创意产品项目成果验收表

附件1：

创意主题申报表

- 7 - 创意主题名称 涉及专业

活动场地 活动时间

主题指导团队成员 负责人及联系方式

创意活动方案及内容 （包括创意主题的背景、可行性分析、活动工作计划、活动过程安排，主题创新特点自评等）

所需设施设备，耗材及预

- 8 - 算金额

预计课时安排

专业系意见

（签章）

年 月 日

教务处意见

（签章）

年 月 日

附件2：创客空间创意产品立项申报书

- 9 -

江西工业贸易职业技术学院

创客空间创意产品立项申报书

项目名称：

项目性质：

项目负责人：

所属专业：

申报部门：

填报时间： 年 月 日

一、项目负责人情况

- 10 - 基本 情况 姓名 性 别 出生年月

最终学历 专业技术职务

学 位 职业资格证书

所在院系

通信地址（邮编）

教学与技术专长

工作简历 （含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）：

- 11 - 教学情况 项目负责人近三年来承担的主要教学工作（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五项）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限、成果）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）：

技术服务 近五年来承担的技术开发与服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）：

- 12 - 二、项目团队及项目产品介绍

团队介绍 序号 姓名 性别 出生

年月 专业技术职务 职业资格

证书 专业

领域 在项目中承担的

工作 签字

1

2

3

4

项目产品基本情况介 绍 介绍产品或方案的特点、作用、开发制作过程以及创新点。