高三政治经济的知识点归纳总结

高中政治经济知识要点总结

高中政治经济知识要点总结

经济部分的知识是我们刚上高中就学习的政治内容，学好这部分的知识，关键在于对知识的理解和运用。下面是店铺为大家整理的高中政治经济知识总结，希望对大家有用！

高中政治经济知识总结

1、商品的含义？商品的基本属性？

（1）含义：商品是用于交换的劳动产品。商品必须符合两个基本条件：一、用于交换；二、劳动产品。

（2）商品的基本属性是：使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。价值是商品的本质属性。

2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？

（1）含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币（这里讲的货币是指有价值的金属货币）。

（2）本质：货币的.本质是一般等价物。一般等价物是指能够和其它一切商品相交换的商品。

（3）基本职能：货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值、是商品，才能充当价值尺度的职能。货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币。货币充当流通手段是指用货币直接去买或者卖商品，要求交易时双方价值互换）。

（4）其它职能：货币除了基本职能外还充当支付手段（支付手段是指除现金买卖商品外的其它支付货币的情况，交易时是价值的单方面支付）、贮藏手段、世界货币的职能。

3、货币流通规律公式？商品价格总额待售商品数量*价格水平

流通中所需要的货币量=货币流通次数=货币流通次数

4、纸币及其本质？通货膨胀、通货紧缩及危害？ （1）纸币是国家（或者某些地区）发行的、强制使用的价值符号，其本质是价值符号（本身没有价值，所以不能充当价值尺度的职能）。

（2）纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度，超过这个限度可能发生通货膨胀，小于这个限度可能引发通货紧缩。

高中政治经济必备知识

1、供求对价格的影响？

高三政治学习必修三知识点总结归纳

高考的日子在逼近，希望你能调整好自己的心态，好好发挥，考上理想的公大!我在为你祝福。一定会成功的!

下面就是小编给大家带来的高三政治学习必修三知识点，希望大家喜欢!高三政治学习必修三知识点【篇一】(一)联系的观点1、普遍联系原理(事物是普遍联系的原理)：【原理内容】(联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。)世界上的一切事物都处于普遍联系当中，事物的联系不仅是普遍的，而且是客观的，整个世界就是普遍联系的统一整体。(联系是具有客观性、普遍性、条件性、多样性、系统性)。【方法论】我们必须用联系的观点看问题。对事物的联系进行具体地分析，反对形而上学孤立的看问题。2、原因和结果相互关系原理：【原理内容】原因是引起某种现象产生的现象，结果是被某种现象引起的现象。事物之间的因果联系是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别，在一定条件下可以相互转化。【方法论】要承认因果联系的普遍性和客观性，正确把握事物的因果联系，这是人们正确认识事物，进行科学研究的前提;才能提高人们活动的自觉性和预见性(或者说要求人们自觉提高实践活动的预见性)。3、整体和部分关系的原理：【原理内容】唯物辩证法认为，整体和部分既相互区别又相互联系。(1)区别：①二者的内涵不同;②地位不同：整体居于主导地位，统率着部分;③功能不同，这又有两种情形：当部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体的功能就大于各个部分功能之和;当部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。(2)联系：①二者不可分割：整体有部分构成，没有部分就无所谓整体;部分是整体中的部分，没有整体就无所谓部分;②二者相互影响：整体的性能状态及变化会影响到部分的性能状态及其变化;反之，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用;③两者在一定条件下相互转化。【方法论】整体和部分相互关系的原理，要求我们办事情树立整体观念和全局思想，从整体着眼，寻求目标;搞好局部，使整体功能得到的发挥。高三政治学习必修三知识点【篇二】1、文化的社会作用?①(文化的力量)文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。②(文化与经济政治相互影响相互交融)经济是基础，政治是经济的集中表现。文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。文化反作用于政治、经济。③(文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。(提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。)2、文化对人的影响?(1)来源：来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。(2)表现：文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。(3)特点：潜移默化;深远持久(4)文化塑造人生:优秀文化能够丰富人的精神世界;优秀文化能够增强人的精神力量;优秀文化能够促进人的全面发展。3、为什么要尊重文化多样性?①地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。②意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。③文化是民族性与世界性的统一。(为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的;民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。二者是共性与个性的关系。)4、怎样尊重文化多样性?(1)正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步(2)原则：必须遵循各国文化一律平等的原则，5、文化传播的途径和手段?(1)途径：①商业贸易②人口迁徙③教育④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政治经济文化活动。(2)主要手段——大众传媒：作用和特点——能限度地超越时空局限，汇集来自世界各地的信息，显示文化传递、沟通、共享的强大功能。6、文化交流的意义?①从“走出去”的角度：有利于推动中华文化走向世界、增进各国对中华文化的了解，提升我国的文化影响力、增强我国文化的软实力和综合国力，有利于推动世界文化的发展繁荣。②从“引进来”的角度：有利于学习和借鉴其他民族的游戏文化成果，促进我国文化的创新与发展。7、传统文化的特点?特点：(1)继承性(2)相对稳定性：传统文化在世代相传中保留其基本特征，同时具体内涵又因时而变。(3)鲜明的民族性：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。在我们的传统文化的血脉中，始终涌动着对祖国的强烈认同感和归属感。8、如何对待传统文化?(1)正确态度是“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。(2)对于传统文化中符合社会发展要求的，继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的，自觉地加以改造或剔除。(3)处理好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。9、传统文化继承与发展的关系?(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。(2)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。这就是文化传承，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。10、影响文化发展的主要因素?①社会制度的更替;②科学技术的进步;③思想运动;④教育。教育在文化传承中的重要作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，教育在人类文化的传承中产生重要影响。11、文化创新的途径?①根本途径：立足于社会实践。②(基本途径一)：“继承传统，推陈出新”，文化创新必须批判继承传统文化，同时努力为传统文化注入时代精神。③(基本途径二)：“面向世界，博采众长”，加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，学习、借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。④坚持正确方向，反对错误倾向。⑤文化创新要依靠人民群众，满足群众的需求12、中华文化的基本特征?(1)源远流长：汉字(文字是文化的载体。汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大的作用;是中华文明的重要标志。)史书典籍(是中华文化一脉相传的重要见证)(2)博大精深：⑴独特性-----独树一帜，独领风骚。表现在文学艺术和科学技术上。⑵区域性-----一方水土，一方文化。⑶民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。13、发展民族文化的意义?意义：它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。14、中华文化源远流长、博大精深的原因?包容性含义：即求同存异和兼收并蓄。(“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。)意义：①有利于各民族文化在和睦的关系中交流。②增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。15、文化生活的“喜”与“忧”?(1)“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展(2)“忧”的原因：文化市场的盲目性和传媒的商业性16、发展人民大众喜闻乐见的文化——大众文化(1)发展大众文化的原因：人们的文化需求日益呈现出多层次、样化、多方面的特点(2)发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。17、如何何净化文化环境or作出正确的文化选择?国家——①加强管理，正确引导：②弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化;③加强文化建设，大力发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。④建设核心价值体系，引领社会风尚。文化企业——要增强责任意识和职业道德意识，要坚持经济效益与社会效益相统一的原则，切实履行文化传承的义务个人——加强科学文化修养和思想道德修养;提高眼力，拒绝污染，作出正确的文化选择。18、为什么要建设社会主义核心价值体系?①地位：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。②必要性：多种文化并存，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强③重要性：引领社会思潮，抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力19、如何建设社会主义精神文明?①根本任务是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。②必须大力发展教育、科学和文化事业。(发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径;投入、设施)③建设和谐文化，培育文明风尚④开展群众性的社会主义精神文明创建活动⑤加强思想道德建设，提升思道修养和文化修养。20、如何推动社会主义文化大发展大繁荣：(1)坚持先进文化的前进方向是文化大发展大繁荣的根本保证;(2)用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异，包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。21、思想道德建设的地位、作用和主要内容是什么?(1)地位：思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设集中体现着文化建设的性质和方向。(2)主要内容：——核心：为人民服务原则：集体主义重点：增强诚信意识(3)要求：与市场经济相适应;与法律规范相协调;与传统美德相承接22、社会主义荣辱观的地位：是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础23、怎样追求更高的思想道德目标?①不断提高科学文化修养和思想道德修养，无止尽的过程。②在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观和价值观。③学习科学理论，树立崇高理想，践行社会主义荣辱观。④脚踏实地、重在行动，从我做起，从现在做起，从小事做起。24、如何发展中国特色社会主义文化?(或如何发展先进文化)①关键是坚持马克思主义在意识形态的指导地位，保证先进文化的发展方向。②大力加强社会主义核心价值体系建设。③立足于中特实践，发扬民族文化优秀传统，汲取世界文化长处，不断创新，满足群众需求，发展大众文化。④加强文化建设，弘扬主旋律，改造落后文化，抵制腐朽文化。⑤加强精神文明建设，发展教育、科学和文化事业。⑥加强思想道德建设，提高思想道德修养和科学文化修养。高三政治学习必修三知识点总结归纳相关文章：1.高三政治必修三必考知识点整理2.高中政治必修三重要知识点总结3.高中政治必修3必背知识点总结4.高三下册政治必修三知识点分类整理5.高中政治必修三知识点梳理6.2020高三政治复习必修三知识点7.人教版高中政治必修3知识点归纳8.高中政治必修三知识点9.高中政治必修三重点知识点10.高中政治必修三知识点

高三政治经济单元知识点

政治经济学是高中政治课程中的重要组成部分，它涵盖了经济学的基本原理和政治学的基本观点，对于培养学生的综合素质和社会责任感具有重要意义。本文将围绕高三政治经济单元的知识点进行详细阐述，以帮助学生更好地理解和掌握这一部分内容。

# 一、政治经济学的基本理论

政治经济学的基本理论是理解整个学科的基石。这部分内容主要包括：

1. 商品和商品经济：介绍商品的二重性，即使用价值和价值，以及商品经济的基本矛盾。

2. 货币的职能：分析货币作为一般等价物的五个基本职能，即价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。

3. 价值规律：探讨价值规律在商品生产和交换中的作用，以及价格与价值的关系。

# 二、资本主义经济的基本规律

资本主义经济的基本规律是政治经济学中的重要内容，主要包括：

1. 剩余价值的生产：解释剩余价值的概念，以及资本家如何通过剥削工人的剩余劳动来获取利润。

2. 资本的积累：分析资本积累的过程，以及资本主义发展过程中的矛盾和危机。

3. 资本主义发展的历史趋势：讨论资本主义向社会主义过渡的历史必然性。

# 三、社会主义市场经济体制

社会主义市场经济体制是中国特色社会主义经济的重要组成部分，这部分内容包括：

1. 市场经济体制的特点：介绍市场经济体制的基本特征，如市场在资源配置中起决定性作用。

2. 社会主义市场经济体制的建设：探讨如何在社会主义制度下建立和完善市场经济体制。

3. 宏观调控：分析政府如何通过宏观调控手段来引导和稳定市场经济。

# 四、经济全球化与我国的对外开放

经济全球化是当今世界经济发展的重要趋势，这部分内容包括：

1. 经济全球化的表现：描述经济全球化的主要特征，如跨国公司的兴起和国际贸易的扩大。

2. 经济全球化的影响：分析经济全球化对世界经济和各国经济的影响。

3. 我国的对外开放政策：介绍我国对外开放的基本政策和取得的成就。

# 五、国家垄断资本主义及其发展

高三政治经济知识点梳理

一、政治经济学概述

政治经济学是研究社会生产关系及其发展规律的科学。它揭示了经济基础与上层建筑之间的相互作用，以及经济制度、经济运行和经济发展趋势对社会发展的影响。在高中教育阶段，政治经济学作为一门重要学科，对于培养学生的历史观、国家观和世界观具有重要意义。

二、经济制度的演变

1. 自然经济与商品经济

自然经济是以自给自足为特征的经济形态，商品经济则是以商品交换为基本特征的经济形态。随着生产力的发展，商品经济逐渐取代自然经济，成为社会经济的主导形态。

2. 资本主义经济制度

资本主义经济制度的核心是私有制和市场经济。在这一制度下，生产资料归个人或企业所有，通过市场机制调节生产和分配。资本主义经济的发展带来了巨大的生产力进步，但同时也产生了贫富分化、经济危机等问题。

3. 社会主义经济制度

社会主义经济制度以公有制为主体，旨在消除剥削，实现共同富裕。社会主义市场经济是在社会主义基本制度框架下，发挥市场在资源配置中的决定性作用，同时更好地发挥政府作用的经济体制。

三、市场经济的运行机制

1. 市场机制

市场机制是通过供求关系影响价格，进而调节生产和分配的经济运行方式。市场机制能够有效配置资源，促进经济效率的提升，但也可能导致资源分配不公和市场失灵。

2. 宏观调控

宏观调控是政府为了实现经济稳定增长、物价稳定和充分就业等目标，通过财政政策和货币政策对经济运行进行干预和调节的过程。合理的宏观调控能够弥补市场机制的不足，维护经济秩序和社会稳定。

四、经济全球化与对外开放

1. 经济全球化

经济全球化是指全球范围内生产、贸易、资本流动和技术传播的加速过程。经济全球化促进了世界经济的融合和发展，但也带来了文化冲突、环境问题和国际经济风险的传播。

2. 对外开放

对外开放是国家为了参与国际分工和竞争，推动本国经济发展而采取的一系列政策措施。对外开放不仅包括对外贸易的扩大，还包括吸引外资、技术和人才的引进，以及国际经济合作的深化。