红楼梦必会知识点

高考语文备考必会知识点

一、基本常识

1、文学常识：作家（作家字、号、身世）作品（作品名称、名句、体例、评价）流派与并称（流派主张、风格、代表人、代表作、评价）

2、文体常识：（参考《一分也不能少》P152）

A、历史散文：《史记》、《战国策》等 B、诸子散文：《孟子》、《荀子》等 C、议论文体：论、说、辩、原、寓言 D、杂记文体：记、志、笔记体 E、应用文体：序、赠序、跋、书、疏、表、策、告谕、诏令、檄文、移文、铭、墓志铭、碑记、碑文、祭文

3、文化常识：主要掌握古代称谓、年龄、科举、纪时纪年法、特殊地名、节日、合称、并称等。

4、默写文言名篇：三种版本交叉背诵的篇目为：《师说》、《饮酒》、《琵琶行》（第二段）、《梦游天姥吟留别》、《项脊轩志》（第一段）、《六国论》。一定要注意不能出现多字、漏字、改字的现象，一定不能出现错别字，要知道有一个字错了，整个1分就没有了，前功尽弃。

二、基础知识

1、字：语音 错别字

2、词：1、词性（词类）：名动形数量代（实），副介连助叹（虚） 2、色彩：A、感情色彩：褒义、贬义、中性。 B、语体色彩：口头语、书面语。 3、成语

3、词组（短语）：主谓、并列、偏正、动宾、动补

4、句：⑴、单句语法成分：主谓宾（主干成分），定状补（附加成分） ⑵、单句句式：A、按语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 B、按动作方向分：主动句、被动句 C、按长短分：长句、短句 D、按运用灵活性分：整句、散句（① 长句（单句、复句、多重复句）：附加成分较多，可以把事物间的逻辑关系清楚地表达出来，可起到精确、严谨、细微的修辞作用。 ② 短句：附加成分或联合成分较少，组织结构简单，可以起到简洁、明快、干净、有力的修辞作用。 ★注意：叙述事实多用短句，论述事例，多用长句。一般情况下应少用长句，多用短句。 ③ 整句：（对偶句、排比句、反复句）一对或一组结构相同或相近的句子。形式整齐，声音和谐，节奏鲜明。 作用：加强语势、强调语义，适于表达丰富的情感、缜密的思想，给人以深刻的印象。 ④ 散句：自由活泼，富于变化 作用：可以取得明快、生动的修辞效果。 ★注意：一般情况下，整句和散句交错运用，有时候比单纯用整句或散句能够收到更好的效果，给人以起伏变化，错落有致的感觉，可使文意表达得清楚有力。） （3）、复句：并 列（又„又„，不是„而是„） 递进（尚且„何况„，甚至，更） 选择（与其„不如„，宁可„也不„，不是„就是„）

高考文言文阅读必会知识点

（一）、解释常见文言词语

1、文言实词：高考试卷中的解释文言实词，无非是经典课文中的常见文言实词搬个家。实词的复习可以结合以前所考过的试卷。

2、常见文言虚词：之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、与、何、为、若、且、所。

3、通假字：

4、古今异义

5、词类活用：

（二）、识别常见文言句式

1、判断句（可译为：„„（不）是„„） 常见形式： „„者„„也； „„乃（为、则、是）„„； 否定判断句„„非„„也

2、被动句（可译为：„„被„„） 常见形式： „„见（于）„„； „„见„„于； „„为„„ ；„„为„„所„„； „„被„„ ；无标志的他动词

3、省略句（省主语、省谓语、省宾语 、省介词宾语、省介词）

4、倒装句

（1）宾语前置 常见形式：否定句中代词作宾语前置； 疑问句中代词作宾语前置； 介宾前置； 以“之”“是”为提宾标志的前置

（2）定语后置 常见形式：中心词+（之）+定语+（者）； 中心词+数量词

（3）介词结构后置（状语后置） 常见形式： 谓语动词+于（以、乎）„„

（4）主谓倒装（强调谓语 如：甚矣，汝之不惠。）

5、固定句式

1） 诚„„则„„：如果„„那么（就）„„。

2） 乃尔：居然如此，竟然如此，这样。

3） 然则：既然这样，那么，如果这样，那么。 4） 庶几：或许，可能；差不多；但愿，希望。

5） 虽然：虽然如此，（但），即使如此。

6） 所谓：所说的，所认为。

7） 所以：„„的原因，之所以„„，为什么„„；用来„„的方法，用来„„的东西，是用来„„的，用来„„的地方，用来„„的人（事），靠它来„„的。

8） 往往：处处，到处；常常。

9） 唯„„是„„：只。

10） 未尝：从来没有。

11） 毋宁，无宁：宁肯，宁愿；莫不是，不是。

12） 无所：没有„„什么人（或物），没有什么„„；没有什么地方„„，没有什么办法，没有条件„„。

《红楼梦》必考知识点

第一章 红楼梦的创作背景和作者简介

《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，被誉为中国古典文学的巅峰之作。它描绘了一个虚构的贾府家族的兴衰史，展现了封建社会的阴暗面和人性的复杂。其创作背景和作者简介是我们理解这部作品的重要依据。

1. 《红楼梦》的创作背景

《红楼梦》的创作背景是中国清代乾隆年间，约在18世纪中叶至19世纪初，即雍正、乾隆年间。这个时期是中国封建社会末期，社会矛盾日益加深，士人们对封建制度和社会现象产生了矛盾和不满。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过这个家族的兴衰史，表达了对封建社会的批判和对封建伦理道德的质疑。

2. 《红楼梦》的作者简介

《红楼梦》的作者是清代作家曹雪芹。曹雪芹祖籍安徽，出生在一个文化世家，得到了良好的文学教育。他精通古代文学，尤其擅长诗词。曹雪芹创作《红楼梦》时，曾担任过官职，但因个人原因辞职，后来一直过着贫困的生活，直至去世。作者的身世和生活经历都对创作《红楼梦》起到了重要的影响作用。

第二章 《红楼梦》的主要人物和家族

《红楼梦》中，贾、史、王、薛四大家族是故事的主要背景。其中，贾府是故事的核心家族，也是描写最为详细的一个家族。

1. 贾府的家族成员

贾府的家族成员主要有贾代善、贾母、贾政、贾敏、贾珍等人。贾府是个大族，代代相传。这些家族成员的相互关系和性格特点是故事情节的重要组成部分。

2. 其他重要人物

除了贾府的家族成员，故事中还涉及到了许多其他重要的人物，如林黛玉、薛宝钗、贾宝玉等。这些人物各具特色，有着丰满的个性和丰富的内心世界，成为了整个故事的亮点。

第三章 《红楼梦》的主要情节和主题

1. 主要情节 《红楼梦》的主要情节围绕着贾府的兴衰展开。故事中描写了贾宝玉的成长经历，他和林黛玉、薛宝钗之间的爱情纠葛，以及贾府的家族之争等等。通过这些情节，展现了封建社会的荣华富贵和人间百态。

2. 主要主题

《红楼梦》必会必考知识点汇总及练习题

1、金陵十二钗指的是：(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、

贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。

2、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是袭

人、晴雯。

3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗

的爱情婚姻悲剧)

4、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”

说的是(薛宝钗)

5、《红楼梦》中“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，

即嗔时而有情”宝玉。

6、《红楼梦》中“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫言不有皆

荣出，造衅开端实在宁。”说的是秦可卿。

7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负

责海棠诗，此人便是李纨。

8、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的林

黛玉，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，

控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。

9、《红楼梦》的作者是(清)代作家曹雪芹，相传后 40 回是高鄂所作。

10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两

句诗是机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。 11、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵

十二钗》等。

12、《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，

谁知公子无缘”的是袭人。

13、“四春”之中，性格比较懦弱的是迎春，精明志高、具有管理才

能的是探春，最后出家为尼的是惜春。

14、《红楼梦》中结的两个诗社分别是海棠社和桃花社，社长是李纨和林黛玉。

15、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是林黛玉，“神瑛侍者”是贾宝玉。

16、《红楼梦》中，“才自精明志自高，生于未世运偏消。清明涕泪江

边望，千里东风一梦遥。”说的是贾探春。

17、《红楼梦》中，“富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜辉，湘