中国传统文化的品格
一、单选题
1、人文精神的核心是什么？
A、以神为本
B、以人为本
C、崇尚天地万物
D、图腾崇拜
正确答案：B
2、“人为万物之最灵最贵者”的思想出自哪本典籍？
A、《尚书》
B、《诗经》
C、《荀子》
D、《道德经》
正确答案：A
3、荀子认为在天地万物中间，谁居于一个核心的地位？
A、天
B、地
C、万物
D、人
正确答案：D
4、在荀子的看来，礼的主要内容就是（）。
A、礼遇
B、明分
C、尊重他人
D、大同理想
正确答案：B
5、“维齐非齐”的思想出自？
A、《荀子》
B、《诗经》
C、《尚书》
D、《书经》
正确答案：D
6、西方两次提倡新人文主义，在某种程度上，都跟中国的传统文化有关联。他们都看到了中国传统文化中的什么思想？
A、“上薄拜神教，下防拜物教”
B、高扬君权
C、以神为本
D、天有其时，地有其财，人有其治
正确答案：A
7、在中古古代文化中，人跟自然之天的合一的中心是（）。
A、随民愿
B、顺自然
C、顺天意
D、随心意 正确答案：B
8、“顺自然”的思想在以下哪家思想中表现明显（）？
A、墨家
B、道家
C、儒家
D、法家
正确答案：B
9、天人合一之人跟天命之天的合一，其核心是什么？
A、人和上天的统一
B、疾敬德
C、人和神的统一
D、人和鬼合一
国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，提高少年儿童阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强民族自信心和自豪感。经研究，决定开展《弟子规》的诵读比赛活动。特制定如下方案：
一、活动主题：吟诵国学 书香校园
二、活动目标:
1.通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2.使学生借国学诵读的比赛平台，更新知识，发展智力，培养学生在道德劝戒、历史文化知识、传统语文教育等方面得到浓厚的学习兴趣。
三、比赛对象：全校学生。
四、比赛要求：
1.一、二年级指定《弟子规》原文的【总叙】和【入则孝】；三、四、五、六年级指定《弟子规》原文的【总叙】和任选《弟子规》原文的其中两篇。
2.比赛分低年级组（一、二年级）和中高年级组（三至六年级）两个组别。每组参赛人数5—15人。
3.参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏、舞蹈等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。时间控制在3—5分钟以内。 4.诵读时要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5.各校应以班级为单位进行初赛，在初赛的基础上按组别择优推荐学生参加校性比赛。（校性比赛名额分配附后，校性比赛拟定于下学期举行，具体时间另行通知。）
6.各小学统一于12月22日（星期四）自行举行选拔赛，届时中心学校将派人参加。各小学应于12月23日前将比赛情况图片发送至中心学校邮箱。
五、评选方法：各小学成立评委组，由评委打分评选。计分方法为去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该参赛学生的最终得分。根据得分情况进行评奖，然后择优选送参加中心学校比赛。
六、评分标准：
1.服装统一、整洁，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。10分
2.使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。30分
3.诵读正确流利整齐，吐字清晰，不破句，能很好把握节奏，能够脱稿。30分
中国传统文化启蒙教材
教 学 设 计
姓名：
国
学
幼 学 琼 林 第一单元：天 文
课 题： 1、天象
教学目标： 通过学习本课，让学生了解宇宙日月星辰和气候物象的初步常识，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。
教学过程： 一、导入：
1、同学们都读过很多书，有谁了解有关宇宙日月星辰和气候物象的知识呢？
（指名说）
2、看来同学们对这些知识有一定的了解，这节国学课，就让我们一起来了解一下这些方面的知识吧！（板书课题，齐读课题）
二、出示学习目标：
学习目标：了解宇宙日月星辰和气候物象的初步常识。
三、自学：
1、请同学们把书打到第3页，借助文中的拼音来读课文，争取读准字音，读通句子。
2、指名朗读
3、看清以下字的结构和笔画，读准字音。
奠 凝 魄 霖 澍
四、小组合作学习
1、小组借助书中注释来理解课文的意思
2、全班交流：
3、练习背诵
五、拓展
1、自由读4页《女娲补天》
2、交流：读懂了什么
六、总结：
说一说：通过本节课的学习，你有哪些收获？
课 题： 2、谈天
教学目标： 通过学习本课，让学生了解与天体日月星宿相关的传说和生活用语常识。
教学过程： 一、导入：
1、通过上节课的学习，我们知道了宇宙日月星辰和气候物象的初步常识。谁来给大家介绍一下上学课所学习的知识。
2、谁来背诵一下《天象》
3、课前布置大家上网查找“牛郎织女”“嫦娥奔月”的故事，谁来给大家讲一讲？
4、这节国学课，我们来学习《谈天》（板书课题，齐读课题）
二、出示学习目标：
学习目标：了解与天体日月星宿相关的传说和生活用语常识。
三、自学：
1、请同学们把书打到第6页，借助文中的拼音来读课文，争取读准字音，读通句子。
2、指名朗读
3、说说下面成语的意思，并用其中的一个成语造句。
披星戴月 沐雨栉风
四、小组合作学习
1、小组借助书中注释来理解课文的意思
(完整版)中国传统文化
中国传统文化之初步定义
河南安阳师院历史系:端木赐香
文化的内涵如何界定？至如今，古今中外的学者们尚不能得出定论，除了多维视野的原因外，还有语言学角度的客观歧义。广义上讲，文化是人类精神生活与物质生活的总和。我们想用文字范围它的意义，这正象要把空气抓在手里似的.当我们去寻找文化时，除了不在我们手里之外,它无所不在。狭义上讲，文化仅指人们的精神生活领域.在此基础上，又根据视角的不同，对文化结构进一步分类
首先，从时间角度上讲，有原始文化，古代文化,近代文化，现代文化。
其次，从空间角度讲，有东方文化，西方文化,海洋文化，大陆文化.
其三,从社会层面上讲，有贵族文化，平民文化，官方文化,民间文化，主流文化，边缘文化。
其四,从社会功用上，分为礼仪文化，制度文化，服饰文化，校园文化,企业文化.
其五，从文化的内在逻辑层次上,又可分为物态文化,心态文化，行为文化，制度文化四个层次。
其六，从经济形态方面, 又有牧猎文化，渔盐文化，农业文化，工业文化，商业文化之分.还有人在其中搞着色，黄色文化，蓝色文化什么的.
除此之外,还有分得更俏皮的,比如张远山先生在他的《上下五千年》的文化随笔中，把文化分为头脑文化，胸膛文化，腹部文化与下半身文化。他说，以唐中叶（安史之乱）为界，此前是中国文化上半身，此后是中国文化下半身。细分的话，从尧到周，即公元前3千年到公元前552年孔诞生，约2500年，是中国文化史前时期，尚没有头脑。孔子诞生前后,春秋战国，中国进入了头脑文化时代。秦始皇在一统，集权加专制，胸脯拍得啪啪响，中国进入了胸膛时代。汉朝拍得更响了，拍得匈奴大兵都哆嗦。霍去病墓关的石猪石马,一看就知道是最没头脑的人刻的.最(完整版)中国传统文化
有头脑的司马迁，却被最没头脑的武帝阉了下半身。也是这个没头脑的汉武帝，宣布独尊儒术，导致中国两千年的知识分子大都成了无脑人。总之,张先生这么分,分得很俏皮，之所以给大家罗嗦这么多，无非是想给大家一点启示，同学们如果有兴趣，不妨独创个分法来.
