研究生导师 就业工作总结

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研究生导师在就业指导工作中的角色和任务

作者：庞占喜

来源：《大学教育》2015年第03期

[摘 要]随着就业市场竞争的越发激烈、经济的起伏以及高校的扩张，高校毕业生面临着众多的就业问题，这些问题也成为研究生导师在日常工作中需要考虑和解决的。教师应该从工作实际出发，引导学生树立起正确的就业观念，培养学生职业化的素养、帮助学生制定合理的就业规划，以帮助研究生导师更好地进行就业指导工作。

[关键词]研究生导师 就业指导 角色 任务

[中图分类号] G643 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）03-0032-02

人力资源和社会保障部公布的数据显示，2009年我国需要安排就业的劳动力大约有2400万，其中需要解决就业问题的大学毕业生超过700万。而2013年的研究生就业报告显示，有699万人次的研究生面临着就业问题，成为史上“最难就业季”。另外，加上往年未能及时就业的研究生，研究生就业的压力由此可见一斑。2014年，有727万研究生涌入就业市场。与此同时，由于经济等因素的制约，在未来相当长一段时间内，研究生的就业压力将不会减弱。[1]

[2]如何帮助研究生走出就业难的困境将成为社会的重难点问题。

一般来说，研究生人力资本水平高，在劳动力市场上竞争优势明显。但随着全国高校研究生的招生规模扩大，研究生早已不是“有多少要多少”的香饽饽。同时，全球化和经济发展给研究生就业带来了很大的冲击，用人市场提高了学生就业的门槛，要求研究生具备符合经济发展的能力，只有这样的研究生才能在职场中成功发展。但是现有的教育教学体系中缺乏就业市场导向方面的培训，缺乏对创业行为深入的研究；在知识和技能结构方面，高等教育培养出来的研究生与人才市场的需求相脱节，这使得研究生就业的结构性矛盾越发突出。

一、研究生导师在就业指导工作中的角色

导师工作总结

当阳市职业技术教育中心：徐涛

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。

高中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

由于担任专业课教学，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，每个导生学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。

二、关心爱护导生，献出自己满腔的爱。

让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

三、相信学生，尊重学生，做好导生的思想转化工作。

一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可将工作的重要方面就在这部分学生身上。 我受导有个导生，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。经常在科任老师课堂上捣乱，在学生中间影响非常坏。为了纠正他厌学的恶习，我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即家长把他送到学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，终于他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这种情况，我也想过放弃，但导师的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的导师，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣，在活动中调动他的积极性。他篮球玩的好，于是我就把班级篮球比赛的任务交给了他，让他组织这次篮球赛。他非常高兴马上表示一定会把活动搞好，在接下来的几天里，他每天很认真的带领队员进行训练。结果活动圆满成功。通过这件事同学们改变了对他的看法，他自己也树立了自信心。于是我乘机找他谈话，给他鼓励并把体委工作交给了他。我坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，渐渐地对学习也产生了兴趣。

博导工作总结

作为一名博士生导师，我深知自己肩负着培养未来学术精英的重任。在过去的一年中，我在博导工作上取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。在这篇文章中，我将总结我的工作，并分享一些心得体会。

首先，我要说的是培养学生的重要性。作为博导，我认为最重要的工作就是培养学生，帮助他们成长为独立的研究者。在过去的一年中，我和我的学生一起进行了一些有意义的研究项目，他们在项目中展现出了很高的研究能力和创新思维。我很高兴看到他们的成长和进步，这也让我感到非常满足和自豪。

其次，我要提到的是科研工作。作为一名博导，我不仅要培养学生，还要自己积极参与科研工作。在过去的一年中，我和我的团队一起完成了几项重要的科研项目，取得了一些令人满意的成果。这些成果不仅为学术界带来了一些新的发现，也为我的学生提供了很好的学习和实践机会。

然而，博导工作也并非一帆风顺。在过去的一年中，我也遇到了一些挑战和困难。比如，有时候我会觉得时间不够用，无法兼顾好科研和学生的培养工作；有时候我也会因为学生的进展不如预期而感到焦虑和困惑。但是，我相信这些挑战都是我成长和进步的机会，我会继续努力克服这些困难，为我的学生和科研事业做出更大的贡献。

总的来说，作为一名博导，我深知自己的责任和使命，我会继续努力，培养更多优秀的学生，开展更多有意义的科研工作，为学术界和社会做出更多的贡献。希望在未来的工作中，我能够取得更大的成绩，为我的学生和团队带来更多的荣誉和成就。

导师工作总结精辟简短 第1篇

我本学年担任毕业班的导师工作，能够积极响应学院的号召，开展各类活动，协助院领导及辅的修养，不断提高自身的工作能力和业务水平，热爱党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。导员做好学生的日常管理工作。下面我着重介绍一下本学年的工作重点：

一、指导学生学习、选课，培养学生优良学风。

同时毕业班的学生面临着考研和专业八级考试两道大关，学生能否顺利考上研究生继续升学深造对学生来说非常至关重要，同时也能缓解就业压力；而通过专业八级考试，是学生顺利就业的一个有利武器，是找到理想职业的通行证。所以必须端正学生学习态度，培养学生优良学风，稳扎稳打地完成教学计划规定的学习内容，顺利通过考研和专业八级考试。而优良学风的养成需要有一个优良的班风做铺垫。良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助导师影响和教育学生，我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体的措施，以形成良好的班风，良好的班风又促进了学风建设，通过班集体的共同努力，我们班在今年3月份的专业八级考试中通过率达到60%多，在全年级也是名列前矛的，同时我们班在06-07上学期也获得了校“红旗团支部”的光荣称号。

二、关心学生，做学生的良师益友。

我所带的这个毕业班是在大四学生即将毕业最后一年接手的，跟学生之间的关系相对比较陌生，为了能跟学生尽快地融入一体，加深彼此之间的了解与友谊，我一是深入学生宿舍、二是找学生座谈、三是开班会、四是开班级干部座谈会等形式，多方面了解学生的生活状况，学习情况，家庭条件等等，尽快掌握每个学生的基本信息，以便于在学习上能指导学生，在生活上能关心学生，做学生的良师益友。通过了解，得知我们班的困难学生特别多，有的学生没交学费，有的虽然交上了也是通过贷款的方式，生活费对他们的压力也比较大，为了配合学校追缴欠费学生学费，我多次找困难学生谈话，找班干部了解情况，以便更深入地了解他们的家庭状况和困难程度，按照学院政策对部分学生实行补助，对特困难的学生实行减免，使我们班在追缴欠费和发放困难补助方面做的比较好，目前只有一位同学未能交齐学费。除了力所能及地帮助他们以外，还教育学生通过勤工俭学靠自己的自食其力来解决生活费问题，树立学生的自尊心和自信心，使学生有一个良好的心态来面对困难，解决困难。