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化学初中中考讲解教案

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化学初中中考讲解教案

一、教学目标

1. 掌握中考化学的核心知识点，提高学生的化学成绩。

2. 通过对化学实验现象的观察和分析，培养学生的实验操作能力和科学思维。

3. 培养学生解决实际问题的能力，使学生能够将化学知识运用到生活中。

二、教学内容

1. 中考化学考试大纲中的重点知识点和难点知识。

2. 化学实验的操作步骤和实验现象的观察与分析。

3. 生活实际中的化学问题解决方法。

三、教学方法

1. 采用讲解法，详细讲解中考化学的重点知识点和难点知识，帮助学生理解和掌握。

2. 采用实验法，让学生亲自动手进行化学实验，观察实验现象，培养学生的实验操作能力和科学思维。

3. 采用案例分析法，以生活实际为例，引导学生运用化学知识解决问题，提高学生的实践能力。

四、教学步骤

1. 讲解中考化学的重点知识点和难点知识，引导学生进行思考和讨论，帮助学生理解和掌握。

2. 进行化学实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，培养学生的实验操作能力和科学思维。

3. 分析生活实际中的化学问题，引导学生运用化学知识解决问题，提高学生的实践能力。

4. 进行课堂小结，总结本节课所讲的知识点，强调重点和难点。

5. 布置作业，巩固所学知识。

五、教学评价

1. 学生能够掌握中考化学的重点知识点和难点知识。

2. 学生能够熟练进行化学实验操作，观察和分析实验现象。 3. 学生能够运用化学知识解决实际问题。

六、教学反思

在教学过程中，要注重学生的参与和互动，引导学生主动探究和思考，提高学生的学习兴趣和学习效果。同时，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在化学学习中取得进步。

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初中化学中考练习题

初中化学中考练习题

第 1 页,共 7页 初中化学中考练习题

（全卷共四大题，满分60分）

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 0 16 N 14 Mg 24 Zn 65 Cl 35.5

一、选择题（本大题包括15个小题，每小题1分，共15分）每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入括号内。

1．我们生活的厨房每天都和化学变化打交道，下列叙述属于化学变化的是（ ）

A．水在冰箱里结成冰 B．用洗洁剂除油污 C．胡萝卜切丝 D．使用天然气作燃料煮饭炒菜

2．厨房中有很多物质，下列物质中，属于纯净物的是（ ）

A．食用醋 B．葡萄糖 C．精制碘盐 D．料酒

3．燃料与我们的生活息息相关，下列燃料中属于绿色能源的是（ ）

A．煤炭 B．汽油 C．氢气 D．煤气

4．海龙囤是遵义的一座古代军事城堡，每年“五·一”节前后，在方圆约五六平方公里的囤顶上，都会开满杜鹃花，游客很远就能闻到杜鹃花香。从分子的性质分析，其原因是（ ）

A．分子体积很小 B．分子间有间隔 C．分子总在不断运动 D．分子是由原子构成

5．2011年3月11日日本发生里氏9.0级地震，导致福岛核电站核反应堆泄漏大量放射性物质。福岛核电站使用的核燃料的有效成分为铀，它的相对原子质量为235，质子数为92，则下列说法不正确的是（ ）

A．原子核外电子数为238 B．核电荷数为92 C．中子数为143 D．铀是一种金属元素

6．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）

A B C

D

7．下列实验现象的描述正确的是（ ）

A．红磷燃烧产生大量白雾 B．镁条和稀盐酸反应放出大量的热

初中化学经典例题及其讲解

初中化学经典例题及其讲解

1 初中化学经典例题讲解

[例1] 下列化学方程式所表示的反应，符合事实的是（ ）

A. Na2O+H2O＝2NaOH

B. KOH + NaNO3= NaOH + KNO3

C. 2Ag + H2SO4（稀）=Ag2SO4 + H2↑

D. 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

解析：A正确，活泼金属对应的氧化物（如：K2O、CaO、BaO、Na2O等）能直接跟水化合生成对应的碱。

B有错，KOH属于碱，3NaNO属于盐，二者之间的反应属复分解反应，该反应的条件是：① 两种反应物都可溶；② 生成物中应有难电离的物质：如水、气体和沉淀。显然，该反应生成物的条件不符合②。

C错，银在金属活动顺序中，排在“氢”的后面，不能跟酸发生置换反应，放出氢气。

D错，单质铁跟酸溶液发生置换反应时，生成的含铁化合物中的铁表现+2价，该反应应生成FeCl2，而不是FeCl3。

答案：A

说明：判断一个化学方程式是否正确，一般应从以下几个方面进行：

（1）是否符合客观事实（如：① 金属活动顺序 ② 复分解反应发生的条件 ③ 有关物质的化学性质等）。

（2）检查反应物、生成物的化学式是否正确。

（3）检查所注反应条件是否正确。

（4）检查所注生成物的状态是否正确。

（5）检查是否遵守质量守恒定律（即是否配平）。

书写电离方程式一般可按下列方法：

（1）左边写出电离物质的化学式，观察其原子或原子团的正负化合价。

（2）将正价部分和负价部分的原子或原子团分开写在右边。

（3）将原化学式中各原子或原子团右下角的数字分别改写成其表示符号前的系数，并去掉原有的括号。

（4）将原化学式中的正负化合价改写成对应符号的电荷并标在符号的右上角。

（5）检查电离前后的各元素的原子个数是否相等？检查阴阳离子所带正负电荷的代数和是否为零？无误后，将左右两边用“”连接。

[例2] 下列反应中，前者一定包括后者的是（ ）

中考化学方程式专题复习

中考化学方程式专题复习

中考化学方程式专题复习

惠济一中 张骥

《全日制义务教育 化学课程标准》的三维目标中，知识和技能是居首位的。能力的培养和情感的体验是以知识的学习、探究为基础。从我省近两年的中考试卷和兄弟省、市课改实验区的中考试卷中，我们不难发现中考化学仍然非常注重对基础知识和基本技能的考查。如对于化学方程式，我省中考化学2003年试卷中牵涉到的化学方程式有28个，2004年试卷中牵涉到的化学方程式有33个。由此可见化学方程式在化学学习中的重要地位。本文中我们以各类物质的相互关系为切入点，按化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应和其他反应类型等五大类将《人教版九年级化学》课本中牵涉到的化学方程式归类、整理如下：

一、化合反应

（一）金属单质和氧气反应：某些金属单质＋氧气→金属氧化物

1. 铝箔在氧气中燃烧 4Al＋3O2

2Al2O3

2.

铁丝在氧气中燃烧 3Fe + 2O2

Fe3O4

3. 镁在氧气（或空气）中燃烧 2Mg + O2 2MgO

4. 铜和氧气在加热条件下反应 2Cu + O2 2 CuO

5. 汞和氧气在加热条件下反应 2Hg + O2 2HgO

（二）非金属单质和氧气反应：某些非金属单质＋氧气→非金属氧化物

6. 磷在氧气（或空气）中燃烧 4P + 5O2 2P2O5

7. 硫在氧气（或空气）中燃烧 S + O2 SO2

8. 氢气在氧气（或空气）中燃烧 2H2 + O2 2H2O

9. 碳在氧气（或空气）中燃烧 C + O2 CO2

10. 碳在氧气(不足)中燃烧 2C + O2 2CO

全新人教版中考化学复习课教案(全册 共25页)

全新人教版中考化学复习课教案(全册 共25页)

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第一单元 走进化学世界

第一部分 必考知识点

一、物质的变化和性质：(1)物理变化与化学变化有什么区别？化学变化的实质是什么？(2)物理性质与化学性质有什么区别？(3)变化与性质有什么区别？

二、探究空气中CO2含量及与CO2相关的问题：(1)怎样检验CO2？(2) 怎样证明吸入的空气中CO2含量比呼出的气体低？(3)如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素？

三、药品的取用：(1)如何取用密度较大的块状固体药品？如何取用粉末状固体药品？如何取用液体药品？没有说明用量一般取多少？(2)用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题？(3)量筒应该怎样正确读数？如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系？如何准确量取一定体积的液体？(4)如何称取粉末状的药品或易潮解的固体？用天平如何称量未知质量固体或定质量固体？砝码和游码应按什么样的顺序使用？如果药品和砝码的位置颠倒，且使用了游码，能否知道药品的实际质量？

四、物质的加热：(1)如何正确地点燃或熄灭酒精灯？洒出的酒精在桌面上燃烧，应如何处理？它的火焰哪一部分温度最高？怎样证明这一点？(2)加热试管里的液体或固体时，分别应注意哪些问题？两者有何区别？(3)给药品加热时，发现试管炸裂，可能原因有哪些？

五、药品和仪器的处理：(1)玻璃仪器洗涤干净的标志是什么？如何放置？(2)实验后药品能否放回原瓶？

第二部分 中考链接

1．下列属于化学变化的是(D)

A.冰雪融化 B. 榨取果汁 C. 瓷碗破碎 D. 木柴燃烧

2.下列物质性质的表述中，属于化学性质的是

A．氧气无色无味 B．铝呈银白色 C．蔗糖易溶于水 D．碳酸易分解

3.下列实验操作中，正确的是

第 2 页 共 2 页

A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．取用固体粉末 D．过滤