我的好老师

我的好老师

四年级二班 徐晗予

说起好老师，我就总会想到我们的班主任----任老师。

任老师长的白白胖胖的，一双黑色的大眼睛老是眨了又眨，十分逗人喜爱。任老师的头发是金黄色的，在阳光的照耀下，更显得金光闪闪……

任老师可以称得上“变脸大师”这个称号。每天早晨，当我们读书认真时，任老师就会微笑着进教室；如果，我们在玩，她的脸立马就变得严肃起来，好似在批评我们，同学看见老师的表情，似乎领悟到什么，立刻就回到自己的座位，拿出书本认认真真的读了起来。

每次下课，任老师都会在教室里陪着我们，给我们改作业，不管她再忙，她都会抽出时间来陪我们。

还记得我们读三年级的那一次，任老师的腿受伤了，伤得非常严重，都不能正常走路了，可是，她仍然坚持陪着我们，给我们上课，从来都没有请过假，任老师以微笑面对困难，她的这种态度，又何尝不是在告诉我们，要以乐观、积极的心态去笑对困难。每每想到此，我便对她肃然起敬！

哦！任老师！我的好老师！感谢你伴我们成长！

老师您好 我的好老师！

古人常用“穿蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”来形容老师。确实，老师对我们的恩情也真如诗句般感人肺腑。

师者，传道授业、解惑也。老师传授我们知识，让我们明白做人的道理，解决我们的疑惑。有一副对联是这样写的：

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州。

我心目中的好老师就是这样：一只粉笔，两袖清风，勤勤恳恳，无私奉献。 曾经读到一个很感人的故事：深山沟里有一个学校，因为山路崎岖，地域偏远，只有二十多个孩子、却有四个年级。校舍是借用村民废弃不用的旧房子改造的，早已破败不堪：墙壁透风，屋顶漏雨。这所学校只有一个老师，晚上，他只能在油灯下备课与批改作业，独自守着青灯古庙般的孤寂。可是他为什么能够坚持下来，他说：“为了孩子！”

是啊，为了孩子，多少老师一生清贫，无怨无悔；为了孩子，多少老师牺牲自己，无私奉献。远的不说，教我们数学的谭老师，就是这样一位令人敬佩的好老师。

我心目中的好老师就是这样：三尺讲台，四季晴雨，呕心沥血，诲人不倦。把爱全给了我们，把世界给了我们。

想想教给我们好习惯的幼儿园老师，不知花费了多少心血，才使我们学会了上课坐端正，大家和睦相处。进入小学，老师对我们的关爱，同样无微不至。特别是我们的班主任，为了把八十多人的班级管好，每天都要给我们讲很多道理。表扬优点，指出缺点，教育我们确立正确的目标，养成良好的习惯，做一个优秀人。老师爱每一个同学，学习上给我们鼓励，生活上对我们关心。老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去磨炼它„„经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

我心目中的好老师就是这样：知识渊博，教导有方，各具风采。

老师，是您引导我们去品尝读书的乐趣 。您告诉我们，书是我们的精神粮食，我们应该乐于跟它做朋友。是您，教会了我们积极地学习；是您，领着我们迈开人生的脚步；是您，引导我们走出无知，走向智慧！

我眼中的好老师学生征文：我心目中的好老师

我看到：“小金橘挂着一盏盏橘红色的小灯笼；好像在帮

梨树妈妈找发夹；石榴像个大肚子温柔地等待着孩子的出生；

丝瓜架上的老丝瓜留恋着果园的一切久久不肯离开……”张

老师在我的日记后面写了长长的评语，说我是个会观察、有

想象力的孩子，还给了我15颗星的全班最高记录。噢，对了，

我都忘记介绍他的外貌啦！张老师长着两道浓浓的眉毛，就

像两条小蚕，眉毛下面一双炯炯有神的眼睛里透露出一股智

慧与淡定。

”谢谢张老师让我们每天都在积累写作素材，让我们

的心变得灵动起来。当然除了激动我还在动脑筋，因为张老

师还给我布置了新的任务，他让我把果园与人结合起来写。

第一节语文课，张老师就开心地对我们说：“从今天起我们进

行接力赛了！”大家一听“接力赛”好像跟体育有关，同学们

你看看我我看看你，都有点丈二和尚摸不着头脑了。

同学们，你们喜欢写作文吗？我想，肯定有不少的同

学会说不喜欢写作文吧！我以前也和你们一样，不太喜欢写

作，一听到老师布置作文，我的头就像个水桶那么大，真是

伤脑筋啊。他第一次和我们见面的时候说的第一句话就是：

“写作文，简单！”我心想：“哼，你真的这么神么，难道你

能把作文往我的脑子里塞吗？”带着疑惑和期待我们和张老

师开始了新学期的课程。我想：小果园是爷爷用勤劳的双手种出来的，那就把爷爷在果园里的忙碌也写上吧！第二天，

张老师看到我的修改作文，好好表扬了我一番，还说要帮我

去投稿。

自从开展“日记接力”以后，以前只能写几行的同学，

现在也越写越多了。每当我的作文能在同学们面前朗读时，

我总是觉得很快乐，总是激励我写出更好的作文。每次写作

文我都像挤牙膏，作文不生动也没有新意，正当我对写作文

失去信心的时候，张爱良老师成了我四年级的语文老师。

果园与人有什么关系呢？果园是人种出来的嘛。他的

嘴唇很薄，有点像樱桃小口，不过再平淡的事物只要经过他

的嘴总能变得生动形象，总之一句话就是跟别人不一样。张

老师把我们全班分成七个组，每天每组有一位小朋友写日记。

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我的好老师

作者：刘莉

来源：《作文评点报·小学版》2014年第35期

我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的老师，她那双黑葡萄般黑黝黝的大眼睛镶嵌在一张白白的脸上，她就是我的班主任——李晓辉老师。

记得刚上一年级时，我对李老师非常陌生。上课提问时，我几乎没举过手，只是在一边默默思考，心还怦怦跳着，生怕老师叫到我，还真是船破又遭顶头风啊！“刘莉！”该死！恰巧被老师叫到！我胆战心惊地站起来，吞吞吐吐地回答道：“第一是小明。”声音如蚊子般大小。老师不但没有当着全班同学的面批评我，反而亲切地对我说：“完全正确！你真棒！”老师的话像一股暖流涌进了我的心房。从那以后，不管老师提什么问题，我都积极举手回答。在李老师的帮助下，我的胆子越来越大，成绩也越来越好，上了三年级我还当上了班长。

李老师，如果说同学们像幼苗，那您就像园丁一样为我们浇水、施肥、修剪枝叶，还不求回报。我们在您那宽大的肩膀下自由成长，格外开心。

【点睛酷评】

小作者从学校生活中选材，通过一件事，写出了李老师对学生的和蔼可亲，从文章中看得出李老师的教学方法深受学生的欢迎，同时也表达了小作者对老师的喜爱和赞美之情。