1 主 题 6A Unit8 Chinese New Year （上）
学习目标 1.掌握Story time—Fun time重点单词、短语和句子；
2.掌握一般将来时的结构和用法；
3.掌握时间介词的用法。
教学内容
【课前检测】
一、完形填空
Eddie is twenty-five years old. He _ 1__ in London with his parents. Every day Eddie gets up at six o’clock.
Then he has 2 . At about eight o’clock he goes to work. He takes a bus to his 3 . He starts his work at
eight thirty in the morning and finishes work at five thirty in the morning. He likes his job 4 he wants to help
sick people. He also enjoys(享受) his life(生活). At weekends, he 5 plays tennis with his friends. He plays
tennis very well and he is a 6 of the city’s tennis club.
( )1. A. live B. lives C. living
( )2. A. breakfast B. lunch C. dinner
( )3. A. school B. hospital C. park
( )4. A. but B. and C. because
Unit 8 Chinese New Year
一．短语
1. Chinese New Year 中国新年，春节
2. get an email from sb 收到一封来自某人的邮件
3. in Hong Kong 在香港
4. be going to do sth 打算做某事
5. next week 下周
6. be excited 兴奋的
7. be excited about 兴奋的关于
8. be excited to do sth 兴奋做某事
9. buy some new clothes 买一些新衣服
10. make tang yuan 做汤圆
11. on Chinese New Year’s Eve 在除夕
12. have dinner with my grandparents 和我的祖父母一起吃晚饭
13. buy some flowers 买一些花
14. on Chinese New Year’s Day 在大年初一
Do one thing at a time, and do well.
1 小学英语译林牛津版六年级上册
《Chinese New Year》教案
第 1 课时
课题 Unit 8 Chinese New Year （Cartoon time） 课型 新授课
教
材
分
析 本单元通过电子邮件的方式，围绕“春节”这一主题，展示了香港女孩Anna一家春节的活动计划。并呈现了表达将来时的肯定句和特殊疑问句。
目
标
表
达 （应包括知识、技能和情感目标）
（一）知识目标
1．能听懂、会说、会读单词：get，Hong Kong，next week，tangyuan，food，firecrackers，fireworks，lion dance，red packet，Chinese
New Year’s Eve，Chinese New Year’s Day.
2．能听懂、会说、会读、会写句子：What are you going to do? I’m
going to …
（二）能力目标
1．能初步理解并朗读课文。
2．能在理解课文的基础上讲述Anna一家是如何过中国新年的。
学
情
分
析 学生
有什么 学生已经对“春节”这个话题有了初步的了解。
学生
缺什么 对不同时态的理解和运用。
重
点 1．能听懂、会说、会读单词：get，Hong Kong，next week，tangyuan，food，firecrackers，fireworks，lion dance，red packets，Chinese New Year’s
Eve，Chinese New Year’s Day。
2．能听懂、会说、会读、会写句子：What are you going to do? I’m going
to …
3．能初步理解并朗读课文。 Do one thing at a time, and do well.
译林新版 六上 Unit 8 Chinese New Year
教材分析及教学建议
Unit 8 Chinese New Year
一、教学内容
1、本单元教材以“Chinese New Year”为主题，让学生了解中国新年的一些风俗习惯。
2、词汇：firecrackers, fireworks, a lion dance, red packets, get, Hong Kong, next week, food,
tangyuan, Chinese New Year’s Eve, Chinese New Year’s Day, rich, plan, light
3、句型：What are you going to do ? I＇m going to „ .
4、语法：一般将来时be going to结构表示意愿、打算做某事
5、语音：感知字母组合oo 的发音: /J/
6、文化：了解Christmas 和Thanksgiving的相关知识。
7、根据本单元所学内容学会写英文电子邮件，了解电子邮件书写格式。
二、学情分析
1、由于与旧教材衔接的问题，我们需要补充一些衔接词汇，在学习本单元时可以渗透以下一些词汇（建议）：
Chinese New Year 中国农历新年 chat 聊天
Double Ninth
Festival 重阳节 Dragon Boat
Festival 端午节
dragon boat race 赛龙舟 dumpling 饺子
e-friend 网友 festival 节日
get together 团聚 Mid-Autumn
Festival 中秋节
ice 冰 moon cake 月饼
meat （猪、牛、羊等的）肉 snowman 雪人
rice cake 重阳糕 spring 春天，春季
rice dumpling 粽子 Spring Festival 春节
