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八年级第一学期体育教学计划这学期我教的是八年级体育与健康，本着以人为本，健康第一的指导思想，力争符合当前教育改革与发展的需要，符合新世纪社会发展的需要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全面____有关指导思想。
为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下：一、指导思想：以____和四法一纲要为指针，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，____以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。
二、教学目标：学校体育健康教育本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定良好基础。
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质：1）进行爱国主义，社会主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。
2）树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。
3）发展学生的个性和创造力，培养学生的主体意识和活泼愉快，积极向上，勇于探索以及克服困难的精神。
4）在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。
2、全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展：1）培养学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。
2）提高学生的生理机，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力，3）促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法，掌握部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，锻炼身体。
1、教材是遵循健康第一，以人为本的原则，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系。
2、1）特点：A、坚持基础性，B、突出育人性，C、体现灵活性。
2024年八年级第一学期体育教学计划范文一、教学总目标与总体教学要求1. 旨在引导学生深入学习物理学的初步知识及其实际应用，深刻认识物理学在推动科学技术进步与社会发展中的核心作用。
2. 着重培养学生的观察能力、实验技能、分析概括能力以及运用物理知识解决基础问题的能力。
3. 激发学生对物理学习的兴趣，培养其实事求是的科学精神、良好的学习习惯与创新思维，并通过物理教学渗透辨证唯物主义、爱国主义及品德教育。
二、具体教学目标1. 知识与技能A. 学生需对力学的基本概念与原理有初步的理解与掌握。
B. 初步了解物理学及其相关领域的历史背景，认识科学发展的艰辛与曲折。
2. 过程与方法A. 通过观察物理现象，学生能够准确描述其主要特征，培养初步的观察能力。
B. 参与科学探究活动，认识科学研究方法的重要性，学习并初步掌握信息处理技能。
3. 情感态度与价值观A. 保持对自然界的好奇心，欣赏自然现象中的和谐与美妙，培养对大自然的亲近与热爱之情。
B. 激发对科学的求知欲，乐于探索自然界与日常生活中的物理规律。
三、学情分析1. 学生作为学习的主体，需保持积极的学习态度，通过认真观察、实践与思考，深入理解物理现象背后的规律，激发对物理世界的探索兴趣，从而掌握物理知识，提升个人能力。
2. 教师应深入研究学生的心理特征，了解其知识基础与能力水平，从实际出发进行教学设计，并根据学生的反馈及时调整教学策略。
3. 针对上学期期末考试情况，针对236班、237班、238班平均分差距较大的问题，本学期需注重均衡教学，采用强化基础的教学策略，确保学生整体学习成效的提升。
四、教材分析教材编排遵循学生的认知规律，由易到难、由简到繁，以学习发展水平为主线，同时兼顾物理知识结构的完整性。
每章下设若干小节，每节均配有小标题，便于学生把握学习重点。
教材中穿插启发性问题、实验、插图与练习，旨在引导学生思考、活跃思维。
本学期教学内容涵盖第七章至第十二章，包括力学、运动与力、压强、浮力、功与机械能以及简单机械等核心内容。
初二体育教学工作计划一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、学生现状分析四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格____以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，确保每天一个小时的教学时间。
抓好课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。
课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。
初二体育教学工作计划（二）一、指导思想本学期，体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度，以适应社会生活的需要。
初二体育教学工作计划12篇初二体育教学工作计划篇1认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
一、基本情况分析学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力。
二、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。
学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。
为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。
因此在教学中应注重能力的培养。
学习目的1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼。
2、学习一些基本体操，加强协调性练习。
通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。
进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。
3、进一步学习和掌握上期所学的内容。
使之学为所用，提高体育达标成绩。
4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。
加强爱国主义教育。
三、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。
2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清晰，组织得端，示范准确。
教法要因地制宜，灵活多变。
3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面发展。
4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。
2024年八年级体育上册教学计划表一、教学目标1. 知识目标：掌握中学体育上册所讲述的所有知识点，包括各项运动的基本技能、规则和战术等。
2. 能力目标：培养学生的体育锻炼兴趣，提高学生的体育运动技能，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 情感目标：通过综合体育教学，培养学生的健康意识和积极向上的人生态度。
二、教学内容1. 运动基本技能：包括篮球、足球、乒乓球、田径等运动项目的基本技能教学。
2. 运动规则和战术：通过对不同运动项目的规则和战术的学习，提高学生在比赛中的竞技能力。
3. 体育锻炼：通过不同的体育锻炼方式，培养学生的身体素质和综合能力。
三、教学方法1. 示范法：教师示范运动基本技能，并要求学生模仿跟做。
2. 分组合作学习法：根据学生的兴趣和特长，组织学生进行分组合作学习，提高学生的团队协作能力。
3. 游戏化教学法：通过将知识点转化为游戏形式，调动学生的学习兴趣，提高学习效果。
四、教学步骤第一周1. 教学目标：了解本学期的体育教学内容和要求，鼓励学生积极参与体育锻炼，培养学生的体育兴趣。
2. 教学内容：- 介绍本学期的体育教学内容和要求。
- 进行入学体测，了解学生的身体素质。
3. 教学活动：- 教师介绍本学期的体育教学内容和要求，向学生宣传体育的重要性。
- 进行入学体测，记录学生的身体素质数据。
4. 教学评价：通过学生参与度和体育锻炼成绩，评价学生对体育教学的兴趣和积极性。
第二周1. 教学目标：掌握篮球基本技能，了解篮球的规则。
2. 教学内容：- 篮球基本技能：投篮、传球、运球等。
- 篮球规则。
3. 教学活动：- 教师示范篮球基本技能，并要求学生模仿跟做。
- 教师讲解篮球规则，与学生进行互动讨论。
- 进行篮球小练习和比赛。
球的掌握程度。
第三周1. 教学目标：掌握足球基本技能，了解足球的规则。
2. 教学内容：- 足球基本技能：传球、射门、盘带等。
- 足球规则。
3. 教学活动：- 教师示范足球基本技能，并要求学生模仿跟做。
2024年八年级体育教学计划一、指导思想深入学习“体育与健康”新课程标准，秉持“健康第一”的核心理念，以增进学生健康为宗旨，激发其运动热情，培养终身体育的意识。
教学过程中，强调学生的主体地位，发挥其创新潜能，以学生发展为中心；关注个体差异与个性化需求，确保每位学生都能受益。
二、工作目标全面完成体育教学任务，使学生掌握体育基础理论和基本技能。
激发学生对体育的兴趣。
全力以赴完成教学研究和改革任务，力争在区域比赛中取得优秀成绩，认真执行上级领导布置的各项临时性工作和任务。
三、学生现状分析初二阶段的学生正处在青春期的生理发育高峰，身心波动显著。
男生倾向于参与对抗性强的运动，如篮球、足球等；而女生则更喜欢柔韧性和游戏性强的项目。
男生在力量素质上可能较弱，但灵活性和反应能力较强；女生力量相对不足，但柔韧性较好。
在体育与健康理论知识方面，学生普遍基础较弱，对锻炼方法的理解不清晰，缺乏合理体育锻炼的知识。
因此，本学期应强化理论与实践的结合，采用多元化的教学内容，通过集体游戏提升团队凝聚力，满足学生参与和学习的需求，引导他们积极参与体育锻炼。
四、强化课堂常规、优化教学策略、提升教学质量1、确保常规实施，课前精心备课，深入研究教材，创新教学方法，针对学生的个体差异设计适宜的教学策略，确保每位学生都能从中受益。
在体育课中，对学生进行严格要求，加强纪律教育，预防体育伤害，始终把安全放在首位。
2、体育教学是学校体育工作的核心，本学期我将遵循“健康第一”的原则，积极探索新课程标准，努力提升教学水平，创新教学方式，使每位学生都能在体育课中积极参与，学习体育知识，增强体质，以提高教学质量。
3、进一步提升课外活动和运动竞赛水平，课外体育活动和竞赛是学校体育工作的重点组成部分，深受学生喜爱。
因此，本学期将制定详细的课外活动计划和辅导策略，确保课外活动的有效开展，以满足学生的个性化发展需求。
五、本学期考核项目：队列队形、投掷实心球、篮球、____米、双杠、理论。
八年级体育教学计划上学期一、教学目标1. 科学运动通过体育教学，培养学生科学运动的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生的协作精神和团队意识。
2. 培养运动技能通过体育教学，培养学生掌握和运用各项运动技能，提高学生的运动能力和技术水平，并培养他们的竞争意识。
3. 培养体育精神通过体育教学，培养学生遵守秩序、尊重他人、团结合作、勇于拼搏的体育精神，培养学生的道德品质和审美情趣。
4. 增强身心健康通过体育教学，增加学生的户外活动时间，提高他们的身心健康水平，降低学生的身心疾病发生率，促进学生全面发展。
二、教学内容1. 羽毛球•学会站姿、握拍、击球等基本动作；•掌握羽毛球基本技术，如正手发球、反手发球、正手推击、拍网球等；•学会羽毛球的比赛规则和比赛技巧；•提高羽毛球比赛的竞技能力。
2. 足球•学会站姿、握拍、控球、传球等基本动作；•掌握足球基本技术，如停球、盘球、射门等；•学会足球的比赛规则和比赛技巧；•培养足球比赛的团队合作意识。
3. 篮球•学会站姿、接球、运球、投篮等基本动作；•掌握篮球基本技术，如传球、运球、盘球等；•学会篮球的比赛规则和比赛技巧；•提高篮球比赛的协作能力。
4. 游泳•学会正确的游泳姿势和呼吸方式；•掌握蛙泳、自由泳等基本游泳姿势和动作；•学会游泳的基本技巧和救生知识。
5. 田径•学会短跑、长跑等田径项目的起跑姿势和技巧；•掌握跳高、跳远等田径项目的基本动作；•学会田径比赛的规则和技巧。
三、教学进度表课程上课时间教学内容第一节周一羽毛球基本动作第二节周三足球基本动作第三节周五篮球基本动作第四节周一羽毛球比赛规则第五节周三足球比赛规则第六节周五篮球比赛规则第七节周一羽毛球技术训练第八节周三足球技术训练第九节周五篮球技术训练第十节周一羽毛球比赛训练第十一节周三足球比赛训练第十二节周五篮球比赛训练第十三节周一游泳基本姿势第十四节周三游泳基本动作第十五节周五游泳技术训练第十六节周一游泳比赛规则第十七节周三田径起跑姿势第十八节周五田径跳高技巧第十九节周一田径比赛规则第二十节周三复习巩固第二十一节周五期末考试以上是八年级体育教学计划上学期的教学内容和进度安排。
2024年初二年级体育教学计划一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；2. 提高学生体育基本技能的掌握；3. 培养学生的团队合作精神和集体荣誉感；4. 增强学生的身体素质和健康意识。
二、教学内容：根据初二年级学生的实际情况和身体发展特点，设计以下体育教学内容：1. 体育技能训练：（1）足球：学习和练习基本的带球、传球、射门等技能；（2）篮球：学习和练习基本的运球、投篮、盘球等技能；（3）羽毛球：学习和练习基本的接发球、扣杀、挑球等技能；（4）乒乓球：学习和练习基本的正手、反手横拍、发球等技能；（5）田径：学习和练习短跑、跳远、投掷等项目的基本技能。
2. 体育健身活动：（1）有氧健身操：进行有氧运动，提高学生的心肺功能和身体协调能力；（2）拉伸训练：进行全身拉伸，增加学生的柔韧性和肌肉舒展性；（3）力量训练：进行简单的力量训练，增强学生的肌肉力量。
3. 体育游戏活动：（1）接力赛：进行短跑接力、仰卧起坐接力等项目的竞赛；（2）篮球比赛：组织篮球友谊赛，培养学生的团队合作精神；（3）足球比赛：组织足球比赛，提高学生的比赛意识和技战术能力；（4）羽毛球比赛：组织羽毛球比赛，锻炼学生的竞技能力和反应能力。
三、教学方法：1. 示范法：教师通过示范正确的动作和技能，引导学生模仿和练习；2. 实践法：通过大量的实践活动，加深学生对运动技能的理解和技能掌握；3. 小组合作：鼓励学生进行小组合作活动，培养团队合作精神和集体荣誉感；4. 游戏化教学：通过游戏化的方式让学生在竞赛中学习和提高。
四、教学安排：根据教学目标和具体内容，制定以下初二年级体育教学计划：1月份：第一周：足球技能训练第二周：篮球技能训练第三周：羽毛球技能训练第四周：乒乓球技能训练2月份：第一周：田径技能训练第二周：有氧健身操第三周：拉伸训练第四周：力量训练3月份：第一周：接力赛第二周：篮球比赛第三周：足球比赛第四周：羽毛球比赛五、教学评价：通过每堂课的表现观察和学生的实际表现来进行教学评价，并及时给予反馈和指导。
八年级体育与健康教学计划范本一、指导思想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
二、工作目标认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生的兴趣。
认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
结合我校的实际情况以及我校得特色项目展开教学，男生主要是排球和篮球为主，而女生主要是排球和健美操学习。
在教学的过程中要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼，为学生培养终身体育意识打好基础。
四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格____以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，确保每天一个小时的教学时间。
八年级体育教学计划一、教材分析本学期的教材选择主要依据学生身心发展状况和学校实际情况，按照水平四教学目标以及年级教材内容的递进性，在初一学习的基础上，我们选择了提高学生力量素质的实心球练习，提高心肺能力的耐久跑练习，提高合作学习以及球性的排球练习，以及提高学生综合素质的武术练习，提高学生跳跃能力的跳山羊练习。
在开学处安排学生复习初一学习的队列队形练习和广播操《舞动青春》，以提高学生的纪律性整体性。
还按要求安排了健康教育课，以提高学生的健康知识，满足学生对健康生活的需求等。
具体安排可以参照后面的教学进度表。
二、教学目标(一)运动参与目标1、自觉上好体育与健康课，经常参加课外体育锻炼。
能体验到运动的乐趣和在运动中获得成功的体会。
2、学会制定短期(如一周)锻炼计划，并按计划进行锻炼，能够对计划实施情况进行简单的评价。
(二)运动技能目标1、初步学会分析体育比赛中出现的现象和各种问题。
2、基本掌握各种运动技术。
如掷实心球技术、跳山羊技术和排球垫球技术。
熟练掌握少年拳动作路线和节奏，能基本演示整套动作。
3、掌握安全运动的能力，学会在运动中自我保护并能保护他人的方法，学会一些常见运动损伤的紧急处理。
(三)身体健康目标1、通过各种练习提高学生的有氧耐力、协调性、灵敏性以及弹跳能力等各项身体素质。
2、了解一些健康的生活方式，掌握常见疾病的防治方法。
3、掌握青春期保健知识和卫生知识，健康度过青春期。
(四)心理健康目标1、让学生了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系。
2、掌握体育与健康理论知识，学会通过体育活动等方法调控情绪。
3、形成克服困难的坚强意志品质，学会团队合作学习和合理竞争，树立集体荣誉感，学会正确对待成功与失败。
(五)社会适应目标1、建立和谐的人际关系，生生关系，师生关系等，使学生具有良好的合作精神和体育道德。
2、让学生学会获取现代社会中体育与健康知识的方法和途径。
三、教学措施1、健康知识：主要通过讲述为主，学生讨论与实践相结合等进行。
八年级体育教学方案表〔精选13篇〕篇1：初中体育教学方案表 3、学生人人能掌握一项球类工程的的技能方法，理解该工程的有关知识，并能自主开展体育锻炼，培养体育理论才能创新精神。
4、能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与安康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。
三、单项重点教学内容分析^p ：(一)、跑1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。
2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反响迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑;进一步学习耐久跑、定时跑，掌握跑的动作和呼吸方法，能跑得持久。
3、能表现出英勇顽强的意志和吃苦耐劳的优育品质。
(二)、球类1、理解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关知识。
2、每个学生初步掌握一项球类的根本动作，并能开展自主练习。
3、在学习中体能运动的乐趣，并产生锻炼兴趣。
四、详细工作安排：3月：1、制定体育教学方案和教学进度。
2、全体学生进展新操播送体操《舞动青春》的培训、教学工作，到达人人会做。
同时抓好“两操一课”保证在校学生每天体育活动1小时以上。
3、添置局部的体育器材(请示)4、排球队继续训练5、各运动队的素质训练。
6、制定学校体育工作方案。
7、搞好体育室的布置、器材的摆放等工作。
4月：1、排球队与教职工进展教学比赛交流。
2、制定田径、排球春训方案，逐步进展施行。
3、田径队、排球队训练。
4、对学生进展个别体育工程考核。
5月：1、组织开展班级的排球比赛。
2、开展全校教职工排球比赛。
6月：1、篮球队、田径队系统训练。
2、开展全校教职工兵乓球比赛。
3、排球队、田径队系统训练。
4、对各训练队队员进展力量训练。
5、在教学上对各指定考核工程进展考核。
7月：1、对学生学年考核评价，登记，上报。
2、学期总结。
本人将竭尽全力把教学工作做好。
202_年3月3日初中体育教学方案篇三一、根本情况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。
学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。
学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。
个体发育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度进步，这是体育练习成败的关键。
二、教材分析^p ：结合本校实际情况，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，在传授中浸透思想道德教育。
让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。
教材内容有：体育与安康根底知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。
三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。
纯熟掌握眼保健操和新的播送操。
2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动才能。
3、“以学生为本，安康第一”是我们的目的，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
四、教学措施1、适时理解、分析^p 学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
五、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。
不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。
六、德育浸透：体育活动对于开展学生的适应才能具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国和集体精神，培养学生服从组织，遵守纪律，老实、机智、积极进取的心理品质。
本学期的德育浸透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。
2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、保护公物的良好品质。
3、结合教材内容安排德育内容。
(1)、根底知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。
培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。
(2)、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正老实，积极进取、团结友爱的内容。
(3)、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。
(4)、球类中安排培养团结协作等集体精神的内容。
(5)、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。
篇2：六年级体育教学方案表精选一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”的重要思想为指导，以培养学生的体能为目的，以学生年龄特点为根据，以学生的实际为出发点，深化贯彻课程改革精神，把学习理论知识和理论才能结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重进步学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面开展的社会接班人。
二、教学目的1、使学生纯熟地掌握队列队行，并且能灵敏地根据口令进展站队。
2、使学生纯熟掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等工程的技术要领和技巧。
3、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断稳固和进步。
4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
5、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。
三、方法措施1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。
2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。
3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。
4、注重对学生身体素质进步的训练，以强化学生的体质。
5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。
6、加强对体育课的平安教育和学生对自我保护意识的教育。
s欢田径教学六年级下学期教学目的：1 跑：学习接力技术;根本掌握60米跑的全过程，加速积极，全力冲刺;进一步进步400米跑的技术，合理分配体力，动作轻松有节奏。
2 跳跃：根本掌握跳远的全过程技术，踏跳准确、有力，动作协调。
3 投掷：进一步学习推铅球技术，用力顺序正确。
教学内容跑：1 高抬腿跑、后蹬跑(1)2 4×100米接力(2)3、 60米全程跑(4)4、400米跑(2)5、1500米自然地形跑走交替(3)跳跃：1蹲踞式跳远(4)投掷：1单双手推抛实心球(2)2原地侧向推铅球(3)注：体育与保健常识教学目的初步理解青春期体育卫生知识，掌握体育保健常识，学会合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育理论，促进身体全面开展。
教学内容1、足球运动简介2、奥运会简介3、人体的感觉器官4、人体的神经系统5、运动后恶心、呕吐的处理6、体育欣赏7、体育节有关知识快乐体育与情境教学教学目的培养学生快乐的学习，快乐的活动，集体参与体育，能积极参加体育活动，并能享受的运动后的快乐感，利用各大节日等教学情境进展教学，培养学生的兴趣。
教学内容1、模拟庆六一活动2、祖国的生日1、体育节情境队列队形教学目的与教学内容目的纯熟掌握各种原地和进展间的队列队形变换并能运用到各种集会等理论中去内容1、正步走――立定(二)2、向左(右)转走四、进度表周次日期内容备注12月13日—2月17日期始教育;体育根底知识;雨天教学内容可根据各校场地尽可能的安排一些身体活动类游戏或素质练习。
22月20日—2月24日4、身体素质练习、游戏：截住空中球、5、跑：障碍跑(30-40米)选修内容 6. 身体素质练习跑：障碍跑32月27日—3月2日7.单杠：跳上正撑——前翻下选修内容：截住空中球、8. 跑：4×50米接力跑小排球：正面上手传球 9. 小排球：正面上手传球跑：4×50米接力跑43月5日—3月9日10、跑：50米快速跑选修内容：钻山洞11、跑：50米快速跑小排球：正面上手传球12、小排球：侧面下手发球跑：50米快速跑53月12日—3月16日13.单杠：跳上正撑—前翻下，直腿落地-向前挺身出杠游戏：运球、传接球 14.小排球：正面上手传球、跑：4х 50米接力跑 15.仰卧起坐(考核)游戏：打活动目的。
63月19日—3月23日16、跑：50米跑(考核)、小排球 17、跑：50米跑(考核)、小排球 18.跳跃：跨越式跳高游戏：73月26日—3月30日19.跳跃：跨越式跳高游戏：过网球 20.跑：50米快速跑小排球：侧面下手发球 21.跳跃：跨越式跳高小排球：侧面下手发球84月1日—4月5日22.武术：组合拳小排球：正面上手传球 23.武术：组合拳支撑跳跃：斜向助跑直角腾越 24.跳跃：跨越式跳高小排球：侧面下手发球94月9日—4月13日25.投掷：支撑跳跃：斜向助跑直角腾越26.武术：组合拳(一)投掷：双手上步前抛实心球27.跳跃：跨越式跳高选用教材:截住空中球本学期的考评工程建议为：坐位体前屈、50米往回跑、立定跳远、肺活量等。
104月16日—4月20日28.投掷：原地正面单手推实心球支撑跳跃：29.武术：组合拳(一)(考核)游戏：30.跳跃：跨越式跳高选用教材:截住空中球114月23日—4月27日31.跳跃：跨越式跳高选用教材:打活动目的32、33.跳跃：跨越式跳高选用教材:钻山洞124月30日—5月4日34、35.1.跳跃：跨越式跳高(考核)选用教材:36.投掷：原地侧向推实心球支撑跳跃：135月7日—5月11日37.投掷：原地侧向推实心球选修内容：38. 投掷：原地侧向推实心球选修内容:39. 投掷：原地侧向推实心球小排球：教学比赛145月14日—5月18日40. 投掷：原地侧向推实心球选修内容: 41. 投掷：原地侧向推实心球立卧撑(考核) 42.投掷：原地侧向推实心球小排球：教学比赛155月21日—5月25日43.体育常识：室内活动44. 体育常识：室内活动45.养生之道：室内活动165月28日—6月13日复习篇3：小学体育教学方案表小学体育教学方案表小学体育教学方案表是一、指导思想以《新课程标准》为动力，深化开展教育教学研究，不断进步教学效率，全面进步学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
