文言虚词检测

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文言文实词虚词句式试题

1．下列选项中，句式和例句相同的一项是（）例句：无复是过也。

A．士之傲爵禄者，固轻其主B．句读之不知C．以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。

D．曹操、刘备、关羽皆为所挫。

2．下列各句中加点字的解释不正确．．．的一项是（3分）A．遍赞．宾客（赞扬） B．亦已罢．极（同“疲”）C．而公子亲数存．之（问候） D．不矜．其能（夸耀）3．下列各句的句式，与其他三句不同的一句是A．洎牧以谗诛 B．沛公安在C．夫晋，何厌之有 D．彼且奚适4．下列句子中“则”字的意义、用法不同于其它三项的一项是A 他植者则不然B 于其身也，则耻师焉C 则胜负之数D 则告诉不许5．阅读下面的文言文，选出加点词语古今意义相同的一项（）晋平公与群臣饮，酣，乃喟然．．叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。

”师旷侍坐于前，援琴撞之，公披衽而避，琴坏于壁。

公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。

”公曰：“寡人也。

”师旷曰：“是．非．君人者之言也。

”左右．．寡人戒。

”．．请除之，公曰：“释之，以为A 乃喟然．．君人者之言也．．叹曰 B是非C左右．．请除之 D以为．．寡人戒6．阅读下面一段文言文，完成后面问题。

柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。

年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。

久之过江云间有儒生莫后光见之曰此子机变可使以其技鸣，于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。

”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。

生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱矣。

”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。

”又期月，生喟然曰：“子言末发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。

”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。

华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。

下列选项中断句正确的一项是（3分）A．久之/过江云/间有儒生/莫后光见之曰/此子机变可使/以其技鸣B．久之/过江/云间有儒生莫后光见之/曰/此子机变/可使以其技鸣C．久之过江/云间有儒生莫后光/见之/曰/此子机变可使/以其技鸣D．久之过江/云间/有儒生莫后光/见之/曰/此子机变/可使以其技鸣7．用“/”给下面一段话中画波浪线的部分断句，正确的一项是（）黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。

文言文虚词

② 近指，今译为：此、这样
例：何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。（《孔雀东南飞》）
（6）通“耐”，今译为：能够、才能
例：
① 行柔而刚，用弱而强。（《淮南子原道训》）
② 故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者，其自视亦若此矣。（《庄子逍遥游》）
2. 何
例：夫子何哂由也。（《论语·先进》）
③ 今译为：多么
例：
<1> 作计何不量。（《孔雀东南飞》）
<2> 入门两眼何悲凉。（《贫士叹》）
（3）通“呵”，今译为：喝斥、谴责
例：（王琚）至廷中，徐行高视，侍卫何止曰：“太子在！” （《新唐书王琚传》）
4. 乃
（1）代词
① 第二人称，今译为：你、你们。
例：尔其无忘乃父之志。（《伶官传序》）
② 指示代词，今译为：如此、这样。
例：
<1> 子无乃称。（《庄子》）
<2> 真长性至峭，何足乃重。（《世说新语》）
（2）副词
① 表肯定，今译为：是、就是、原来是。
例：
<1> 彼所将中国人。（《赤壁之战》）
<2> 道之所存，师之所存也。（《师说》）
<3> 衣食所安，必以分人。（《曹刿论战》）
②“所以” 今译为：…的地方
例：
<1> 是吾剑之所从坠。（《察今》）表处所、工具、方法，译为：……的地方。
<2> 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（《廉颇蔺相如列传》）译为：……的原因。
③ 表让步，今译为：尚且。
例：天其弗识，人胡能觉？（《列子力命》）

高中语文必修教材文言虚词训练(而、何、乎、乃、其、且)有答案

高中语文必修教材文言虚词训练（一）——而、何、乎、乃、其、且1．下列句中加点虚词“其”的用法与其他三项不相同的一项是( )A．以其无礼于晋B．太子迟之，疑其有改悔。

C．其意常在沛公也D．吾其还也2．下列句中加点虚词“其”的用法与其它三项不同的一项是（）A．吾其还也B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

C．故列叙时人，录其所述。

D．当其欣于所遇，暂得于己，快然自足。

3．下列句中加点虚词“乎”的用法不同于其他三项的一项是（）A．浩浩乎如冯虚御风B．飘飘乎如遗世独立C．知不可乎骤得D．郁乎苍苍4．下列句中“其”字与“其孰能讥之乎”中“其”的意义和用法相同的一项（）A．距其院东五里B．以其求思之深而无不在也C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D．一之谓甚，其可再乎？5．对下列句中“其”的意义和用法解释，不正确的一项是（）A．怒而飞，其翼若垂天之云。

其：代词，它的B．且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

其：代词，它C．天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其：都是代词，它的D．有鱼焉，其广数千里，未有知其修者。

其：代词，它的6．下列句中加点虚词的意义和用法，不正确的一项是（） A．虽才高于世，而无骄尚之情。

而：连词，表转折B．精思傅会，十年乃成。

乃：副词，才C．尝一龙机发而地不觉动而：连词，表顺承D．穷且益坚，不坠青云之志。

且：表转折连词，却7．下列句中的“而”与例句中“而”字用法相同的一项是( )例句：荆轲和而歌A．又前而为歌B．荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。

C．秦王惊，自引而起，绝袖。

D．子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

8．下列句中加点虚词“而”的用法与意义相同的一项是（）A．序八州而朝同列知明而行无过矣B．山东豪俊遂并起而亡秦族矣胡人不敢南下而牧马C．信臣精卒陈利兵而谁何积善成德，而神明自得。

D．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。

臂非加长也，而见者远。

9．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）A．以其乃华山之阳名之也当立者乃公子扶苏B．以其求思之深而无不在也尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。

文言虚词也------练习及答案

文言虚词“也”------练习及答案高三文言虚词系列一、解释各句中“也”的意义以及用法。

1.城北徐公，齐国之美丽者也。

2.张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”。

3.死生，昼夜事也。

4.即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也5.雷霆乍惊，宫车过也。

6.鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。

族秦者秦也，非天下也。

7.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!8.古之人不余欺也。

9.昔人云："将以有为也。

"10.公子畏死邪？何泣也？11.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？12.使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？13.公子畏死邪？何泣也？14.攻之不克，围之不继，吾其还也。

15.当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也。

16.吾王之好田猎，夫何使我至于此极也！17.君美甚，徐公何能及君也！18.是说也，人常疑之。

19.其闻道也亦先乎吾。

20.当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中……21.师道之不传也久矣。

（《师说》）22.诗云：“他人有心，予忖度之。

”——夫子之谓也23岂非计久长，有子孙相继为王也哉？24.穷予生之光阴以疗梅也哉！25.岂独伶人也哉！26.巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智反不能及，其可怪也欤？27.《史记?太史公自序》：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！”二、下列句中加点的“也”的意义和用法与例句相同的二项是( )例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

A.故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

B.廉者，赵之良将也C.师道之不传也久矣D.公子畏死邪，何泣也三、判断“也”在文中的意义。

“师道之不传1也久矣，汝何以能复之2也？”“吾将劝勉督责以行之3也。

”“汝之言，金玉4也。

汝之心胸，吾辈何能及5也！”答案文言虚词练习（十一）一、1-3句末语气词，表示判断。

4-5．句末语气词，表示陈述或解释语气。

6-9．用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。

10-13.用在句末，表示疑问或反诘语气。

文言虚词归纳训练15·且

文言虚词归纳训练·15·且·根据提供的句例，整理归纳“且”的意义和用法一、用作词１．用在动词前，表示动作行为马上或将要发生，也表示接近某一数量，可译为等。

①不者，若属皆且．为所虏！（《鸿门宴》）②驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且．噬己也，甚恐。

（《黔之驴》）③北山愚公者，年且．九十，面山而居。

（《列子·愚公移山》）２．用在动词前，表示行为动作是暂时的，可译为等。

①存者且．偷生，死者长已矣！（《石壕吏》）②比至深冬严寒之际，毛羽脱落，遂自鸣曰：“得过且．过。

”（《辍耕录·寒号虫》）二、用作词１．表示关系，可单独用“且”，也可构成“且……且……”或“既……且……”的格式，可译为等，有时亦可不译。

①廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且．怯也。

”（《廉颇蔺相如列传》）②坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。

河水清且．直猗。

（《诗经·伐檀》）③居一二日，（萧）何来谒上，上且怒且．喜。

（《史记·淮阴侯列传》）④彭越是时居梁地，中立，且．为汉，且．为楚。

（《汉书·田儋传》）２．表关系，可译为等。

①今已实校之，彼所将中国人不过十五六万，且．已久疲。

（《资治通鉴·赤壁之战》）②以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且．焉置土石？（《列子·愚公移山》）③臣死且．不避，卮酒安足辞！（《鸿门宴》）３．表关系，可译为。

①富贵者骄人乎？且．贫贱者骄人乎？（《史记·魏世家》）②足下欲助秦攻诸侯乎？且．欲率诸侯破秦也？（《史记·郦食其列传》）文言虚词检测训练·且·高三班姓名学号成绩指出句中加点文言虚词的意义和用法。

１．吾爱其黄而泽。

且．贾者云。

（《鞭贾》）２．（贺兰）爱霁云之勇且．壮，不听其语，强留之。

（《＜张中丞传＞后叙》）３．及城陷，贼缚巡等数十人坐，且．将戮。

（《＜张中丞传＞后叙》）４．既老而衰且．病，将退休于颖水之上。

考点24 文言文阅读之文言虚词(原卷版)-备战2022年高考语文一轮复习考点帮(浙江专用)

备战2022年高考语文一轮复习考点帮考点24 文言文阅读之文言虚词【考点详解】文言虚词是文言文的重中之重，浙江卷用一道选择题单独考核，在翻译中也有所体现，往往虚词表达某种句间关系，理解虚词的作用和用法是理解文意的关键。

平时要注意积累，掌握一些规律。

【典例引领】1．下列带“之”的各句均选自本课文，若按用法把“之”分类，哪一项正确（）①公从之．②臣之．壮也③是寡人之．过也④许之．⑤邻之．厚，君之．薄也⑥行李之．往来⑦君之．所知也⑧夫晋，何厌之．有⑨将焉取之．⑩唯君图之．A．①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧B．①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧C．②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩D．②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩2．下列对“以”的解释归类正确的一项是 ( )①樊将军以．穷困来归丹②皆白衣冠以．送之③不敢兴兵以．拒大王④今有一言，可以．解燕国之患⑤而秦武阳奉地图匣，以．次进⑥侍医夏无且以．其所奉药囊提轲⑦而乃以．手共搏之⑧臣乃得有以．报太子⑨丹不忍以．己之私A．①⑤/②③④⑨/⑥⑧/⑦B．①⑨/②③⑧/④/⑤/⑥⑦C．①⑨/②④⑥⑧/③⑦/⑤D．①⑤/②③④⑧/⑥⑦/⑨3．下面句子中“为”字的意义和用法，归类正确的一项是（）①使子婴为相，珍宝尽有之②旦日飨士卒，为击破沛公军③吾令人望其气，皆为龙虎④谁为大王为此计者⑤约为婚姻⑥若入前为寿⑦若属皆且为所虏⑧如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为A．①/②④③⑧⑤⑥/⑦B．①⑤/②④③⑧⑥⑦C．①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦D．①⑤②④③⑧⑥/⑦4．下列语句中划线的“于”，用法不．相同的一项是( )A．①苏子与客泛舟游于．赤壁之下②少焉，月出于．东山之上B．①徘徊于．斗牛之间②于．是饮酒乐甚，扣舷而歌之C．①寄蜉蝣于．天地②况吾与子渔樵于．江渚之上D．①此非孟德之困于．周郎者乎②托遗响于．悲风5．对下列各句中的“其”分类正确的一项是( )①以故其后名之曰“褒禅”。

②既其出，则或咎其欲出者。

③以其乃华山之阳名之也。

高三常见文言虚词检测题

高三常见文言虚词检测题文言虚词检测（一）一、解释句中“而”字的意义和用法1、图穷而匕见：2、庄宗受而藏之：3、赵尝五战于秦，二败而三胜：4、至於幽暗昏惑而无物以相之：5、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽：6、徐而察之：7、既而儿醒，大啼：8、诸君而有意，瞻予马首可也：9、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯：10、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹：二、下列句中加点的“而”字分类正确的一组是( )①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧有志与力，而又不随以怠A.①⑦/②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧三、判断“而”在文段中的意义兵者，危道也。

须戮力同心，切勿如蟹六跪而1二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君而2有意，瞻予马首可也。

”冯氏虽小，然青，取之于蓝而3青于蓝，更胜其父。

婉贞博学而4日参省乎己，非只效书生终日而5思也。

三思而6后行，故有抗敌之大捷。

非而7所谓小女子也，乃巾帼英杰而8。

文言虚词检测（二）一、解释句中“何”字的意义和用法1、何者？严大国之威以修敬也：2、大王来何操：3、其间旦暮闻何物：4、徐公何能及君也：5、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也：6、今日之事何如：7、何以哉：8、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙：二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是( )例：作计何不量!先嫁得府吏，后嫁得郎君A.徐公何能及君也B.豫州今欲何至C.其间旦暮闻何物D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也三、判断“何”在文中的意义“徐公何1能及君也”本谬也，懂其理者，何2可胜道也哉？然其妻如此言者，何3也？其所据何4为？原其理，当为爱之深也。

可见，情之误，何5其大也！然何6人能忘情耶？何7以除此弊，望君以良策教我，何8如？文言虚词检测（三）一、解释句中“乎”字的意义和用法1、儿寒乎？欲食乎：2、师劳力竭，远主备之。

“文言文实词、虚词”配套检测

“文言文实词、虚词”配套检测一、阅读下面的文言文，完成文后的题目。

贺若敦，代人也。

父统，为东魏颍州长史。

西魏大统三年，．执刺史田迅以．州降，赐爵当亭县公。

敦少有气干，善骑射。

统之谋执迅也，．虑事不果，沉吟者久之．。

敦时年十七，乃进策曰：“愿思全身远害，不得有所顾念也。

”统乃流涕从之，遂定谋归太祖。

时群盗蜂起，大龟山贼张世显潜来袭统，敦挺身赴战，手斩七八人，贼乃退走。

统大悦，谓左右僚属曰：“我少从军旅”战阵非一。

如此儿年时胆略者，未见其人，非唯成我门户，亦当为国名将。

”明年，从河内公独孤信于洛阳，被围。

敦弯三石弓，箭不虚发。

乃言于．太祖。

异．之，授都督。

(节选自《周书•贺若敦传》)1．解释下列句子中加点的词。

⑴执刺史田迅以州降一(2)虑事不果—(3)愿思全身远害(4)异之，授都督参考答案：(1)拘捕(2)担心(3)形容词用作动词，远离(4)形容词意动用法，以……为异2．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是()A.①执刺史田迅以州降②还军霸上，以待大王来B.①沉吟者久之②填然鼓之，兵刃既接C.①统乃流涕从之②今其智乃反不能及D.①乃言于太祖②不拘于时，学于余解析：选BA项，①介词，率领；②连词，表目的，用来。

B项，二者都是衬音节助词，无实义。

C项，①副词，于是，就；②副词，竟然。

D项，①介词，向；②介词，表被动。

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)时群盗蜂起，大龟山贼张世显潜来袭统，敦挺身赴战，手斩七八人，贼乃退走。

译文：第11页共11页(2)如此儿年时胆略者，未见其人，非唯成我门户，亦当为国名将。

译文：参考答案：(1)当时群盗蜂起，大龟山贼人张世显暗中赶来袭击贺若统，贺若敦挺身而出与贼人交战，亲手斩杀七八个贼人，贼人才退走。

[注意：潜，暗中；手，名词作状语，亲手；“敦挺身赴战”为省略句，应为“敦挺身(与之)赴战”](2)像这孩子这样的年龄而有如此胆量谋略的，我还没有见过，他不仅能光耀我家的门庭，也应当会成为国家的名将。

文言文虚词练习题(附答案)

文言文虚词练习题（附答案）1．下列各组句子中画线词的意义和用法,完全相同的是 ( ) A．徐而察之涵淡澎湃而为此也B．故木受绳则直于其身也,则耻师焉C．其皆出于此乎其可怪也欤D．而耻学于师郡之贤士大夫请于当道2．下列句子中,“者”的意义和用法不同于其他三项的是 ( ) A．古之学者必有师B．乃使其从者衣褐C．石之铿然有声者D．先破秦入咸阳者王之3．下列句子中,“于”的意义和用法不同于其他三项的是 ( ) A．是以蓼洲周公,忠义暴于朝廷B．列其姓名于大堤之上C．而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训D．不能容于远近4．下列各组句子中画线词的意义和用法,完全相同的是 ( ) A．请以剑舞饰以篆文山龟鸟兽之形B．侣鱼虾而友麋鹿去今之墓而葬焉C．窃为大王不取也谁为大王为此计者D．先破秦入咸阳者王之师道之不传也久矣5．下列各组句子中画线词的意义和用法,完全相同的是 ( ) A．待圣人之出而投缳道路吾尝终日而思矣B．佯狂不知所之者羡长江之无穷C．列其姓名于大堤之上虽才高于世D．哀斯墓之徒有其石也而为之记师道之不传也久矣6．下列句中“乃”的意思与其他三项不同的一项是（）A．度我至军中，公乃入B．臣乃敢上壁C．今君乃亡赵走燕D．十年乃成参考答案1．D【解析】 A 项,第一个“而”,连词，表修饰;第二个“而”连词，表因果。

B项,第一个“则”表示顺承关系, “就”;第二个“则”表示转折,“可是”“却”。

C 项,第一个“其”表猜测语气,可译为“大概”;第二个“其”表示反问语气,可译为“难道”.D项,“于”都作介词,译为“向”。

2．C【解析】 A、B、D 三项中的“者”都译为“……的人”,而 C项中的“者”是定语后置的标志。

3．D【解析】 D项,于:介词,表被动。

其余三项均为介词,译为“在”。

4．A【解析】 A 项都是介词“用”的意思。

B项,“而”第一个表并列；第二个表顺承。

C项,“为”第一个是动词，认为；第二个是介词,替。

虚词017

德才高中高二当堂检测卷（语文附加题）---17者班级：姓名：分数：10分得分：解释文言虚词“者”的意思：1.亚父者，范增也。

2.今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

3.求人可使报秦者，未得。

4.骑能属者百余人耳。

5.言之，貌若甚戚者。