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舞钢市枣林镇安寨幼儿园安全网格化管理工作领导小组组长：刘宏亮（园长）副组长：王秋兰（后勤主任）成员：张晓（业务主任）张丽敏（保教主任）杨澜（教师兼保育员）张丽（教师兼保育员）吕香枝（教师兼保育员）赵小琴（厨师）陈书民（厨师）舞钢市枣林镇安寨幼儿园安全网格化管理相关人员职责及要求幼儿园园长职责：（1）幼儿园安全工作第一责任人，领导全园的安全工作。
（2）负责全园安全工作的统筹规划，定期召集领导小组成员召开幼儿园安全工作会议，总结并部署安全工作。
（3）随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。
（4）遇到突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赴现场担任总指挥并对善后工作负总责。
（5）代表幼儿园与上级有关部门签订安全工作目标责任状，与各分管领导签订安全工作目标责任状，实施安全工作目标管理。
要求：（1）制定幼儿园安全“网格化”管理工作安全制度，督促建立安全管理的长效机制；（2）组织开展天天巡查、每周一结、月月通报，健全安全隐患排查整治信息报告制度，要积极与中心校、成校包校领导及包校局领导及科室督查人员联系，共同协作消除安全隐患。
幼儿园后勤主任职责：（1）协助园长做好安全工作，贯彻"一岗双责"的规定，做好园长不在园期间的管理及安全工作。
（2）加强师德建设，做好教职工政治思想工作，掌握园内教职工中的不稳定因素。
（3）转达相关部门有关幼儿园安全工作的政策法规、会议精神等。
（4）定期检查幼儿园所有安全情况，提出改进或落实检查后的工作。
（5）定期检查食堂和食堂工作人员的卫生、安全状况。
（6）科学、合理地布置幼儿园大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行。
要求：制定幼儿园各项安全计划，定期主持召开安全会议，定期对幼儿园及周边环境隐患进行排查并落实整改治理；并适时组织全园师生开展应急演练。
幼儿园保教主任职责：（1）做好幼儿园应急预案中各班主任间的协调工作，明确各自分工，做好预案中的各项工作。
亲爱的家长们、小朋友们：大家好！安全是幼儿园工作的重中之重，为了保障孩子们在园内的安全，提高大家的安全意识，我园特设立安全教育公告栏，定期发布安全知识、温馨提示和紧急疏散演练等信息。
希望家长们能够积极配合，与我们一起为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。
一、安全知识普及1. 交通安全（1）过马路时，一定要走人行横道，红灯停，绿灯行，不要随意横穿马路。
（2）乘坐电动车、摩托车时，请佩戴安全头盔。
（3）不在马路上玩耍、奔跑，不追逐打闹。
2. 消防安全（1）不玩火，不触碰电源插座。
（2）发现火情，及时报告老师，不要自行扑救。
（3）了解并掌握消防器材的使用方法。
3. 饮食安全（1）不购买“三无”食品，不吃过期、变质的食物。
（2）饭前便后要洗手，保持个人卫生。
（3）不挑食，不偏食，合理膳食。
4. 防拐骗安全（1）不跟陌生人走，不接受陌生人的食物和礼物。
（2）记住家庭住址、父母姓名和电话号码。
（3）遇到危险情况，及时向老师或警察求助。
5. 防溺水安全（1）不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
（2）不在无家长或老师带领的情况下游泳。
（3）学会基本的溺水自救方法。
二、温馨提示1. 接送安全（1）请按时接送孩子，不要让孩子在幼儿园门口玩耍。
（2）接送孩子时，请遵守交通规则，确保自身及他人安全。
（3）如有特殊情况不能按时接送，请提前告知老师。
2. 衣物安全（1）请为孩子准备合适的衣物，避免穿着紧身、带绳的衣物，以防发生意外。
（2）不给孩子佩戴易脱落的饰品，如项链、耳环等。
3. 玩具安全（1）不让孩子携带小刀、剪刀等尖锐物品入园。
（2）不让孩子玩耍易碎、易吞咽的玩具。
4. 心理健康（1）关注孩子的情绪变化，及时与孩子沟通交流。
（2）鼓励孩子表达自己的想法和感受，培养孩子的自信心。
（3）遇到问题，及时寻求专业心理咨询。
三、紧急疏散演练为了提高全园师生的安全意识和应急逃生能力，我园定期进行紧急疏散演练。
请家长们予以支持和配合：1. 演练时间（1）每月进行一次全园紧急疏散演练。
幼儿园安全网格化管理职责及要求
一、安全责任：
1. 保证幼儿园安全管理工作的顺利开展，确保每位幼儿的安全；
2. 制定幼儿园的安全管理制度和工作计划，并组织实施；
3. 指导各部门、各岗位的安全负责人，确保他们履行安全管理职责；
4. 监督并督促幼儿园教职工、家长和幼儿自身遵守安全规章制度；
5. 定期组织安全教育培训，提高教职工和家长的安全意识和安全技能；
6. 协调处理幼儿园安全事件和突发事件，并做好事后处理工作；
7. 定期检查幼儿园的安全设施、消防设备等是否完好，并及时进行维修保养；
8. 组织实施幼儿园的应急预案，建立健全安全信息报告和处理机制；
9. 负责与相关部门进行沟通协调，共同推进幼儿园的安全工作。
幼儿园安全网格化管理工作机制为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经校务会研究，决定建立幼儿园安全“网格化”管理工作机制，现将有关事项通知如下：一、指导思想以科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我园安全管理工作再上新台阶。
二、工作目标通过开展“网格化”管理工作，进一步落实幼儿园的安全管理主体责任和部门的安全监管责任，包点全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立幼儿园安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保幼儿园和师生安全，促使幼儿园安全工作实现“四个转变”：L由少数人抓向合力抓安全转变。
改变过去安全隐患的整治工作主要由园长、分管安全工作的领导和保卫组负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
2 .从重事后处理向事前防范转变。
突出幼儿园安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。
3 .从粗放式管理向精细化治理转变。
实现全员全过程安全管理，全员是指全体教职工都要参与幼儿园的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全体安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。
4 .从运动式向常态化转变。
改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。
三、管理内容（一）安全管理和教育机制的建设情况1 .安全意识。
幼儿园安全网格化管理方案为贯彻落实加强中心幼儿园安全管理，幼儿园安全主体责任、监管责任和属地管理责任，完善安全管理机制和框架，构建“横向到边，纵向到底”的安全管理网格，遏制和防范安全事故的发生，根据《XX省中小学幼儿园安全管理暂行办法》（鲁政发〔20XX〕87号）、《XX市政府关于落实安全生产“一岗双责”责任制的意见》（枣政发[20XX]2号）和《XX市政府关于建立安全生产网格化监管体系的实施意见》（滕政办发〔20XX〕17号）、《XX 市教育局安全网格化监管体系实施方案》（滕教字【20XX】11号）等文件要求，现结合我园实际，特制定本方案：一、指导思想以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和“谁主管、谁负责，谁审批、谁负责”的原则，进一步落实安全责任，努力形成“全员、全方位、全过程”的各负其责，上下联动，齐抓共管的工作局面，为师生营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。
二、工作目标通过开展安全“网格化”管理，进一步落实幼儿园内各级网格安全责任，做到定人、定岗、定责、定考核，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，形成“责任全覆盖、监管无盲区”安全管理监督体系。
加强安保、消防、校舍、饮食、公共卫生、交通车辆、大型活动及水、电、气、暖、锅炉等重要基础设施的安全管理，确保本辖区监管校园底数100%清楚，基本信息100%清晰，安全隐患100%清查，安全责任事故100%杜绝。
三、工作内容（一）网格划分实施幼儿园安全网格化监管模式，即：各责任人按照各自的职责范围，将安全责任作内部分解，并根据工作实际划分若干个安全监管责任区，落实各责任区责任人，明确工作职责，全面负责责任区的安全工作，从而建立高密度、精细化、网格化责任体系。
按照这种模式，在全园建立“三级校园安全监管网格”。
三级监管网格：由幼教主任、辅导员、副园长、后勤主任、德育主任、各班级教师、安保及后勤负责人组成。
**小学安全网格化管理责任区域示意图 (2020.9)北二层教学楼 分布图三层教学楼分布图学校大门03学校门前公路第三页附有位置区域负责人员安排说明：我校对校园进行安全网格划分为51个区域并编号到人负责。
具体安排如下。
1、01编号位置区域解洪彬2、02编号位置区域李红霞负责3、03编号位置区域解洪彬、每天值班教师负责4、04编号位置区域窦和帅负责5、05编号位置区域牟彩花负责6、06编号位置区域孙赫赫、谢茹芳负责7、07编号位置区域王红、刘素芬负责8、08编号位置区域王红、刘素芬负责9、09编号位置区域李瑞杰、陈桂敏负责10、10编号位置区域窦和帅、韩越负责11、11编号位置区域窦和帅、韩越负责12、12号编号位置区域窦和帅、韩越负责13、13号编号位置区域王顺新、野园园负责14、14号编号位置区域李章霞、朱站灵负责15、15号编号位置区域野园园负责16、16号编号位置区域韩越负责17、17号编号位置区域付长旺负责18、18号编号位置区域王红、刘素芬负责19、19号编号位置区域李章霞、朱站灵负责20、20号编号位置区域是王顺新、野园园负责21、21号编号位置李瑞杰、陈桂敏负责22、22号编号位置每天值班教师、解洪彬负责23、23号编号位置谢茹芳负责24、24号编号位置李章霞、朱站灵负责25、25号编号位置王顺新、野园园负责26、26号编号位置王红、刘素芬负责27、27号编号位置王顺新负责28、28号编号位置王红、刘素芬负责29、29号编号位置窦和帅、韩越负责30、30号编号位置李瑞杰、陈桂敏负责31、31号编号位置李瑞杰、陈桂敏负责32、32号编号位置朱站灵负责33、33号编号位置孙赫赫、谢茹芳负责34、34号编号位置王红、刘素芬负责35、35号编号位置李瑞杰、陈桂敏负责36、36号编号位置牟彩花负责37、37号编号位置解洪彬负责38、38号编号位置王红、刘素芬负责39、39号编号位置刘素芬负责40、40号编号位置王红负责41、41号编号位置李瑞杰、陈桂敏负责42、42号编号位置孙赫赫负责43、43号编号位置李瑞杰负责44、44号编号位置王红、刘素芬负责45、45号编号位置李瑞杰、陈桂敏负责46、46号编号位置陈桂敏负责47、47号编号位置李章霞负责48、48号编号位置付长旺负责49、49号编号位置付长旺负责50、50号编号位置李章霞、朱站灵负责51、51号编号位置王顺新、野园园负责说明：甬路从中间按标志线到教学楼下分为东西，分属南院各个区域，由各个分管区域的班级教师负责。
尊敬的家长、老师及小朋友们：为了加强幼儿园的安全教育工作，提高全体师生的安全意识，预防和减少各类安全事故的发生，我们特设立此安全教育公示栏。
以下是幼儿园安全教育的相关内容，请各位家长和老师认真阅读，共同为孩子们营造一个安全、健康、快乐的成长环境。
一、幼儿园安全的重要性幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们接触社会、学习知识、培养兴趣的重要场所。
然而，由于孩子们年龄小，安全意识薄弱，容易受到各种安全问题的威胁。
因此，幼儿园安全教育至关重要，它关系到每一个孩子的生命安全和身心健康。
二、幼儿园安全教育工作目标1. 提高全体师生的安全意识，树立“安全第一”的思想观念。
2. 培养幼儿良好的安全行为习惯，增强自我保护能力。
3. 保障幼儿园教育教学活动的顺利进行，营造安全、和谐的校园环境。
三、幼儿园安全教育内容1. 防火安全教育（1）教会幼儿识别火灾隐患，如易燃物品、电线插座等。
（2）教授幼儿火警电话的正确拨打方法，以及火灾发生时的逃生技巧。
（3）开展消防演练，提高幼儿的应急逃生能力。
2. 防溺水安全教育（1）教育幼儿不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
（2）告诉幼儿遇到同伴溺水时的自救方法，以及如何寻求成人帮助。
（3）加强水域周边的巡查，确保幼儿远离危险水域。
3. 防交通事故安全教育（1）教育幼儿遵守交通规则，不在马路上嬉戏打闹。
（2）教会幼儿如何识别交通安全标志，提高交通安全意识。
（3）开展交通安全知识讲座，增强幼儿的交通安全知识。
4. 防食物中毒安全教育（1）教育幼儿不购买“三无”食品，不吃过期、变质的食物。
（2）教授幼儿正确的饮食卫生习惯，如饭前便后洗手、不乱吃零食等。
（3）加强食堂管理，确保幼儿饮食安全。
5. 防自然灾害安全教育（1）教育幼儿了解地震、洪水等自然灾害的特点，提高防范意识。
（2）教授幼儿在自然灾害发生时的自救和互救方法。
（3）定期开展自然灾害应急演练，提高幼儿的应急处理能力。
6. 防拐骗安全教育（1）教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
幼儿园安全网格化管理职责及要求随着社会的进步和发展，幼儿园安全管理工作越来越重要。
为了保障幼儿的安全和健康成长，幼儿园应该建立一个完善的安全网格化管理体系。
下面将就幼儿园安全网格化管理的职责及要求进行探讨。
一、幼儿园安全网格化管理的职责1.明确安全责任：幼儿园应成立安全管理部门，并明确各个职能部门的安全责任，确保安全工作的全面覆盖。
2.建立安全责任制：幼儿园应制定安全制度和规范，明确各个岗位的安全职责，并通过签订责任状等方式，确保责任的到位执行。
3.制定安全教育计划：幼儿园应制定年度安全教育计划，开展安全教育培训，提高教职工的安全意识和防范能力。
4.做好日常排查：幼儿园应制定健全的安全排查制度，进行全面、系统的安全排查工作，及时发现和解决安全隐患。
5.建立应急预案：幼儿园应制定健全的应急预案，明确各级教职工的应急职责，并定期进行演练，提高应对突发事件的能力。
6.加强安全信访工作：幼儿园应设立安全信访岗位，建立安全信访制度，及时受理和处理来访来信，确保安全问题能够得到妥善解决。
二、幼儿园安全网格化管理的要求1.综合管理：幼儿园应按照网格化管理要求，将安全管理工作融入日常管理中，形成统一的管理体系。
2.信息化管理：幼儿园应建立安全信息化管理系统，实时掌握各个区域和部门的安全情况，及时采取必要的措施。
3.协同配合：幼儿园应加强与公安、消防、卫生等相关职能部门的沟通与配合，共同推进幼儿园的安全工作。
4.公开透明：幼儿园应主动向家长和社会公众公开幼儿园安全管理的相关信息，接受监督。
5.持续改进：幼儿园应不断总结经验、改进工作，加强安全工作的研究和培训，提高幼儿园安全管理工作的水平。
综上所述，建立幼儿园安全网格化管理体系是保障幼儿安全和健康成长的重要举措。
幼儿园应明确相关职责，制定安全责任制，加强日常排查和应急预案建设，并提高教职工的安全意识和防范能力。
同时，幼儿园应按照网格化管理的要求，综合管理、信息化管理、协同配合、公开透明，并持续改进，以提升幼儿园安全管理工作的效果和水平。
序号网格名称网格物理区域网格类型网格功能巡查频率主要责任人其他责任人1绘本馆教学楼/第3层辅助教学区域图书阅览一日一查23楼厕所教学楼/第3层公共生活区域公共厕所一日一查3档案室教学楼/第3层重点行政区域办公室一周一查4主任室及教研室教学楼/第3层重点行政区域办公室一日一查5博三班教学楼/第3层重点教学区域普通教室一日一查6博二班教学楼/第3层重点教学区域普通教室一日一查7博一班教学楼/第3层重点教学区域普通教室一日一查83楼走廊1教学楼/第3层公共生活区域其他公共区域一日一查92楼走廊1教学楼/第2层公共生活区域其他公共区域一日一查103楼东楼梯教学楼/第3层公共生活区域其他公共区域一日一查113楼西楼梯教学楼/第3层公共生活区域其他公共区域一日一查122楼西楼梯教学楼/第2层公共生活区域其他公共区域一日一查132楼东楼梯教学楼/第2层公共生活区域其他公共区域一日一查幼儿园隐患排查（网格化）管理分工公示14多功能厅教学楼/第2层辅助教学区域礼堂报告厅一日一查15材料室教学楼/第2层重点公共设施仓库库房一周一查162楼办公室教学楼/第2层重点行政区域办公室一日一查17园长室教学楼/第2层重点行政区域办公室一日一查18悦三班教学楼/第2层重点教学区域普通教室一日一查19悦二班教学楼/第2层重点教学区域普通教室一日一查20悦一班教学楼/第2层重点教学区域普通教室一日一查21厕所教学楼/第2层公共生活区域公共厕所一日一查22教工厕所教学楼/第1层公共生活区域公共厕所一日一查23萌三班教学楼/第1层重点教学区域普通教室一日一查24萌二班教学楼/第1层重点教学区域普通教室一日一查25萌一班教学楼/第1层重点教学区域普通教室一日一查26警卫室教学楼/第1层重点行政区域办公室一日一查27储藏室教学楼/第1层重点公共设施仓库库房一周一查28三层食梯间教学楼/第3层重点公共设施电梯设备一日一查29食梯间教学楼/第2层重点公共设施电梯设备一日一查30财务室、教学楼/第1层重点行政区域财务室一日一查31烘焙室教学楼/第1层辅助教学区域活动室一日一查32保健室教学楼/第1层公共生活区域医疗保健一日一查33主任室教学楼/第1层重点行政区域办公室一日一查34走廊1教学楼/第1层公共生活区域其他公共区域一日一查35厨房教学楼/第1层公共生活区域食堂及厨房一日一查36室外警卫室室外警卫室/第1层重点行政区域办公室一日一查37操场、大门、警卫室操场、大门、警卫室公共活动区域公共活动区域一日一查工公示巡查内容检查绘本馆及本人负责的卫生区域的设备设施、水电、屋顶、门窗、桌椅、电器、灭火器等有无损坏及不安全因素；消防通道是否畅通及室内图书等物品管理。
