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人教版2024年六年级上学期语文病句修改专项竞赛题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 下面是一则通知，在表达上有五处不妥当，请说明如何修改。
通知各位家长：春光明媚，惠风和畅。
兹定于2019年12月30日在我校报告厅召开六年级家长会。
我们将传达今年小升初的有关文件要求，通报第二次阶段测试的情况，与大家磋商期末冲刺复习事宜。
请务必准时到会。
2019年12月有25日XXX小学______________________________________________________2. 用修改符号修改病句。
（1）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
_____________________________________（2）大家都说，昨天的郊游是很愉快的一天。
_____________________________________（3）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
______________________________________(4)言行不一致的人，是不好的作风。
_____________________________________3. 修改病句。
1.人人都遵守交通规则,我们的安全和事故就有了保障。
_____________________________________2.老师要求同学们必须明确学习目标和学习态度。
_____________________________________3.全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
_____________________________________4. 修改下列病句。
1.我对围棋有浓厚的趣味。
___________________________________________2.通过游览长城，使我受到了教育。
_______________________________________3.语文对我很感兴趣，我上语文课总是特别专心。
三年级数学（下）《数学广角——搭配二》同步练习（含答案）一、填空1．用0、2、5、8四个数字可以组成（）个没有重复数字的两位数，其中最小的两位数是（），最大的两位数是（）。
考查目的：通过组两位数让学生进一步巩固解决排列组合问题与分类计数的基本方法。
答案：9；20；85。
解析：让学生利用排列组合的知识，找到符合要求的两位数。
注意数字0不能出现在最高位。
2．老师在黑板上出了5道不同的计算题，让小明任意计算其中的4题，小刚一共有（）不同的选法。
考查目的：通过填空让学生进一步巩固解决排列与组合问题、分类计数的基本方法。
答案：5。
解析：让学生利用组合的知识来找到符合要求的方法，同时可以引导学生换个角度来思考：5题中任选4题，其实就是有1题不做，所以共有5种选法。
3．左下图是由若干个相同的三角形组成的大三角形，图中一共有（）个三角形；右下图是一个由若干个完全相同的小正方形组成的大正方形，图中一共有（）个正方形。
考查目的：让学生进一步理解巩固分类计数的方法。
答案：13；30。
解析：利用分类计数的方法求解，分别计数后再相加。
三角形的个数=小三角形的个数+中三角形的个数+大三角形的个数=9+3+1=13（个）；正方形的个数=边长为1的小正方形的个数+边长为2的小正方形个数+边长为3的小正方形个数+边长为4的正方形个数=16+9+4+1=30（个）。
4．三（3）班有孙志明、朱亮、唐强、沙启刚四位同学参加4×100米接力赛，沙启刚的冲刺能力最强，李老师已经把他定在第四棒，那么这次接力赛一共有（）种不同的排法。
考查目的：通过练习巩固寻找排列的方法。
答案：6。
解析：让学生感受生活中的排列组合的现象，培养学生从数学的角度来看待事物的意识，同时可以引导学生利用数字来代替人名来解决，进一步渗透符号化思想。
根据题意可知，沙启刚同学的位置已经固定，只需要写出其他三位同学的不同排列情况即可。
二、选择1．学校体育室里有篮球、排球、羽毛球、足球四种球，体育课代表到体育室里借两种球，有（）种不同的借法。
运动会作文700字我们全班期待已久的运动会终于到来了。
到班主任老师提到要选拔50米短跑的选手时，全班立马就沸腾了起来。
全班分为两派，一个是旧派，另一个是新派，旧派都支持小曹同学，因为他以前运动会跑得很出色，新派就不一样了，他们都支持小蔡同学。
就在同学们争吵的热火朝天之时，班主任老师说话了：“本次比赛要每个班选取两名同学参赛，你们既然分别支持两位同学，那就让两位同学参赛吧！”几天过去了，小蔡同学和小曹同学都在抓紧练习。
比赛就要开始了，新派和旧派都在为两个同学加油，正巧的是两位同学都被分在了一组里。
这时有人会问了，我是哪个派的？准确来说，我是中间派，只要两位同学都能为班级争光就好了。
比赛开始了，两位同学和另一个班的同学同学站在起跑线上，像三只猎豹一般准备去捕捉在终点的猎物。
就在这时，裁判手中的发令枪打响了，声音像一把利剑一样向云霄冲去，三只猎豹反应灵敏，像一道道闪电向终点冲去。
两旁加油助威的同学，更是按捺不住自己内心的激动，新派的同学喊出响亮而又整齐的加油声：“加油，加油！”当然，旧派也不甘示弱，也喊出了响亮而又不失整齐的口号：“加油，加油！”现在不仅是他们的选手在比赛了，场地两边的同学也在比赛。
赛场上在比拼速度，而场外正在比拼气势。
现在的比赛是针尖对麦芒啊！选手们谁也不让谁，在最后的十米处，我们班的两名选手把另一个班的选手给甩在了后面。
现场两边的呐喊声已经消失了，大家都在屏住呼吸，凝视着终点，看哪一个会率先冲线。
几秒钟过去了，比赛结束了，我们班的两位同学几乎是同时冲线，都获得了第一名。
比赛结束了，新派和旧派的同学们给参赛选手递来了水和毛巾。
他们同参赛选手一起回到了班级，一起欢呼，一起雀跃，精彩纷呈的运动会结束了。
虽然只是短暂的一天，但也体现出了一种叫比赛精神的东西。
在比赛中，我虽然不是参赛选手，但我也体会出了体育精神和成功的喜悦，在加油助威中让你不禁热血澎湃！我只想要拉住流年，好好的说声再见，遗憾感谢都回不去的昨天。
第八单元数学广角——搭配（一）单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）一.选择题(共11题，共22分)1.12个点，一共可以连成（）条线段。
A.12B.32C.662.六年级6个班级进行篮球比赛，如果每两个班之间进行一场比赛，一共要比赛（）。
A.9场B.10场C.15场D.21场3.有14个篮球队进行比赛，若采用淘汰制，最后产生一名冠军，则至少要进行（）场比赛。
A.15B.14C.13D.124.小明、小英、小华一起照相，他们的位置有（）种不同的排列方法。
A.6B.10C.35.一列火车从A站行驶到B站的途中经过五个车站，则A、B这条线路上需准备（）种火车票。
A.15B.21C.30D.426.甲、乙、丙三位同学照相，一共有（）张不同的合照。
A.4B.6C.87.小丽和父母到影楼照全家福，站成一排，他们有（）种排列方法。
A.3B.1C.68.2件上衣和4条裤子搭配，有( )种不同的穿法。
A.8B.12C.249.小淘与爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起进行家庭象棋赛，每两人都要赛一盘，到现在为止，爷爷已赛了1盘，奶奶赛了2盘，妈妈赛了3盘，爸爸赛了4盘，那么小淘赛了（）盘。
A.1B.2C.3D.410.从中任意选两个数相加，有（）种不同的和。
A.3B.4C.511.王老师和10位同学玩老鹰捉小鸡游戏，他们轮流每人都当一回鸡妈妈，共有（）种不同的选择。
A.10B.11C.20二.判断题(共11题，共22分)1.把苹果、梨、橘子各一个摆成一排，有6种不同的摆法。
（）2.某学校要从4名女同学和3名男同学中各选出1人代表学校参加演讲比赛。
一共有7种不同的组队方案。
（）3.2件上衣和3条裤子搭配成一件衣服，一共有5种搭配方法。
（）4.数学竞赛中共有50道小题．评分标准是：答对一题得3分，不答得1分，答错一题扣1分．有人说每个参赛选手不会得奇数分，你觉得他说得对吗？（）5.有7个好朋友见面，每2人握一次手，一共要握14次。
校园运动会激情加油稿校园运动会激情加油稿精选2篇（一）亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，作为你们的校运会主持人，我为你们而自豪，为你们的热情加油呐喊而感到冲动！今天，我们聚集在一起，是为了迎接校园运动会这个重要的时刻。
在这里，每个人都将展示自己的实力和毅力，向全校展示我们的团结和拼搏精神。
让我们激情加油，奋勇向前！首先，我想对所有参加运动会的同学表示衷心的祝福。
无论是运发动还是观众，我们每个人都将成为这场盛事的重要组成局部。
对于运发动们来说，你们是我们整个班级、学校的骄傲。
每个人都付出了很多努力，经过长时间的训练和备战，才有时机在这个舞台上展示自己的才能。
所以无论输赢，我们都要保持积极乐观的心态，向自己证明自己的价值。
同学们，你们的每一次努力都将被大家看到，被大家记住。
运动场上的汗水将化作你们勇往直前的动力，让我们的班级更加团结，让我们的学校更加充满活力。
每一个成功的跳远，每一个经典的接力，都将成为我们班级的骄傲和标识。
让我们不负所望，在这个舞台上尽情展示自己的才情和实力，为我们的班级争光！当然，参加运动会不仅仅是运发动的事情，我们每一个同学都可以为这场运动会奉献自己的力量。
作为观众，你们可以为运发动们加油助威，在他们经历努力奋斗的时刻，给予他们最大的支持和鼓励。
无论是一声声鼓励，还是一个鼓掌，都将激发运发动们全力以赴，冲刺终点的决心。
让我们共同为我们的班级呐喊加油，为我们的学校献上最热烈的掌声，让这场运动会充满激情和动力！最后，我想强调的是团结和友谊的重要性。
运动会是展示我们班级凝聚力的时刻，更是考验我们团队合作精神的时刻。
让我们在这个舞台上严密团结在一起，互相帮助，互相支持，共同为我们的班级争光。
战胜困难的不仅仅是个别的运发动，而是整个班级的力量。
只有我们团结一心，齐心协力，才能将我们的班级打造成一个充满激情和活力的团队！同学们，让我们激情加油，倾情奋斗！无论是手举旗帜还是脚踏赛道，让我们每个人都展现最好的一面，为我们的班级、为我们的学校赢得荣誉！相信我们的努力和奋斗，一定可以打破自己的极限，获得最好的成绩。
第1篇一、班会背景为了提高同学们的集体荣誉感，增强班级凝聚力，激发同学们的运动热情，我校于本周举行了一场盛大的校运动会。
为了使同学们更好地了解运动会，提高参赛积极性，我们班级于今天下午召开了以“团结拼搏，展现风采”为主题的班会。
二、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次运动会进行了简要介绍，强调了运动会的重要性和意义，希望同学们能够积极参与，为班级争光。
2. 运动员代表发言运动员代表分享了自己参加运动会的感受和心得，鼓励同学们积极参与，勇敢拼搏。
3. 优秀运动员经验分享优秀运动员代表分享了他们的训练心得和比赛经验，让同学们对运动有了更深入的了解。
4. 班级比赛项目介绍班长对班级参赛的各个项目进行了详细介绍，包括比赛规则、注意事项等。
5. 同学们自由讨论同学们就运动会相关话题展开自由讨论，分享自己的看法和想法。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调团结协作的重要性，希望同学们在运动会中发挥出最佳水平。
三、班会内容1. 运动会的重要性运动会是学校的一项重要活动，它不仅能够锻炼同学们的身体素质，提高同学们的团队协作能力，还能够增强班级凝聚力，展示班级风采。
通过参加运动会，同学们可以培养积极向上的精神风貌，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
2. 运动员代表发言运动员代表表示，运动会是展示自己才华的舞台，他们会以饱满的热情投入到比赛中，为班级争光。
同时，他们也鼓励同学们积极参与，共同为班级创造佳绩。
3. 优秀运动员经验分享优秀运动员代表分享了他们的训练心得和比赛经验，提醒同学们在比赛中要注意以下几点：（1）保持良好的心态，相信自己，勇敢拼搏。
（2）合理安排训练时间，保证充足的休息。
（3）注意饮食和作息，保持身体健康。
（4）加强团队协作，互相鼓励，共同进步。
4. 班级比赛项目介绍（1）100米、200米、400米跑：要求同学们在比赛中发挥出自己的最佳水平，争取为班级赢得荣誉。
（2）跳远、跳高：要求同学们在比赛中展现出自己的实力，为班级争光。
第八单元数学广角——搭配（一）单元测试卷-2021-2022学年数学二年级上册-人教版（含答案）一.选择题(共10题，共20分)1.用可以分别组成（）个三位数。
（）A.5B.6C.7D.无数2.六年级4个班举行跳棋比赛，采用单循环赛制和淘汰制的比赛场次相差（）。
A.1场B.2场C.3场D.4场3.甲乙丙丁四个同学排成一排表演小合唱，甲领唱固定在左起第一个的位置上，其余三人任意排列，可以有几种不同的排法（）。
A.24B.16C.64.用2，0，8，6这四个数字，可以组成( )个不含重复数字的三位数。
A.24B.8C.18D.125.有两名士官和四名士兵，从中任选一名士官和一名士兵搭配值勤，有（）种选择。
A.2B.4C.86.某次运动会中，四名运动员的号码，有两人的号码正确，另两人的号码错误，发生这种错误的情况有( )种？A.6B.3C.5D.87.小丽、小梅、小雪三人排成一排照相，有（）种不同的排法。
A.3B.6C.98.静怡要参加舞蹈比赛，她有四件上衣，三条裤子，她一共有（）种不同的穿法。
A.7B.12C.89.有红、黄、蓝三种信号旗，把任意两面从上到下放在一起表示不同的信号，可以组成（）种信号。
A.3B.4C.6D.810.亮亮有3本不同的书，要送给丁丁、东东和牛牛每人一本，有（）种送法。
A.4B.5C.6二.判断题(共10题，共20分)1.有4支足球队，每两队进行一场比赛，共要比赛2场。
（）2.有7个好朋友见面，每2人握一次手，一共要握14次。
（）3.从5、2、7、0这4个数中选出两个组成两位数，可以组成9个两位数。
（）4.某学校要从4名女同学和3名男同学中各选出1人代表学校参加演讲比赛。
一共有7种不同的组队方案。
（）5.在一条线段上共有9个点，则这9个点可以构成38条线段。
（）6.从四个人选2人参加比赛有6种不同选法。
（）7.有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。
（）8.用五张不同的数字卡片可以排出5个不同的两位数。
《数学广角──搭配（二）》同步试题安徽省黄山市屯溪现代实验学校洪志秋一、填空1．用0、2、5、8四个数字可以组成（）个没有重复数字的两位数，其中最小的两位数是（），最大的两位数是（）。
考查目的：通过组两位数让学生进一步巩固解决排列组合问题与分类计数的基本方法。
答案：9；20；85。
解析：让学生利用排列组合的知识，找到符合要求的两位数。
注意数字0不能出现在最高位。
2．老师在黑板上出了5道不同的计算题，让小明任意计算其中的4题，小刚一共有（）不同的选法。
考查目的：通过填空让学生进一步巩固解决排列与组合问题、分类计数的基本方法。
答案：5。
解析：让学生利用组合的知识来找到符合要求的方法，同时可以引导学生换个角度来思考：5题中任选4题，其实就是有1题不做，所以共有5种选法。
3．左下图是由若干个相同的三角形组成的大三角形，图中一共有（）个三角形；右下图是一个由若干个完全相同的小正方形组成的大正方形，图中一共有（）个正方形。
考查目的：让学生进一步理解巩固分类计数的方法。
答案：13；30。
解析：利用分类计数的方法求解，分别计数后再相加。
三角形的个数=小三角形的个数+中三角形的个数+大三角形的个数=9+3+1=13（个）；正方形的个数=边长为1的小正方形的个数+边长为2的小正方形个数+边长为3的小正方形个数+边长为4的正方形个数=16+9+4+1=30（个）。
4．三（3）班有孙志明、朱亮、唐强、沙启刚四位同学参加4×100米接力赛，沙启刚的冲刺能力最强，李老师已经把他定在第四棒，那么这次接力赛一共有（）种不同的排法。
考查目的：通过练习巩固寻找排列的方法。
答案：6。
解析：让学生感受生活中的排列组合的现象，培养学生从数学的角度来看待事物的意识，同时可以引导学生利用数字来代替人名来解决，进一步渗透符号化思想。
根据题意可知，沙启刚同学的位置已经固定，只需要写出其他三位同学的不同排列情况即可。
二、选择1．学校体育室里有篮球、排球、羽毛球、足球四种球，体育课代表到体育室里借两种球，有（）种不同的借法。
2024年学校运动会演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢学校给予我这次机会，在这个充满活力的2023年学校运动会上，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一份演讲稿。
运动会，是一年一度的盛事，是一场团结友爱、挑战自我的比赛。
作为学生，参加运动会不仅仅是为了竞技成绩，更是为了展现我们的团队精神、友谊和激情。
正是因为运动会的存在，我们才有了更多的机会去锻炼身体、展示才艺、增强自信。
在这个特殊的年份，我们面临着前所未有的挑战。
新冠疫情让我们经历了长时间的停课、隔离和远程学习，这些都给我们的生活带来了诸多不便和困扰。
然而，我们并没有因为这些困难而退缩，相反，我们更加坚定了要战胜困难、奋发向前的信念。
今年的运动会，不仅是对我们过去一年的努力的肯定，也是对我们前进道路上的鼓励和期许。
在这一年里，我们经历了诸多的挑战，但我们没有放弃。
我们利用远程学习的时间来提升自己的技能和能力，我们通过线上互动活动加强了与老师和同学们的联系。
无论是在家里还是在学校，我们都在积极适应这个新的学习环境，努力保持学习热情，为未来的发展打下坚实的基础。
2023年学校运动会将会是我们迎接新挑战的一个起点。
在这个运动会上，我们不仅要竞技，更要展现出团结友爱、奋发向前的精神。
团结友爱是我们班级的宝贵财富，是我们战胜一切困难的力量源泉。
只有大家紧密团结在一起，相互支持和帮助，我们才能克服一切困难，取得更好的成绩。
同学们，运动会不仅是竞争的舞台，更是友谊的象征。
在运动会上，我们不仅与同学们竞技，也与友谊相争。
不论是取得了好成绩还是遭遇了失败，我们都要学会坦然面对。
重要的不是比赛结果，而是我们在比赛中学到的东西，以及我们在面对胜利或失败时的态度。
正确认识竞争，善待友谊，在运动会的舞台上，我们才能收获真正的快乐和成长。
此外，我还想借此机会呼吁大家养成良好的运动习惯。
每个人都知道，运动对我们的身体和健康都有益处。
经常锻炼可以使我们更加健康、更加自信，还可以提高我们的学习和工作效率。
