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江苏省教育厅、江苏省财政厅关于推进职业学校现代化实训基地建设的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅,江苏省财政厅•【公布日期】2015.12.21•【字号】苏教职〔2015〕39号•【施行日期】2015.12.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文省教育厅省财政厅关于推进职业学校现代化实训基地建设的通知苏教职〔2015〕39号各市教育局、财政局，昆山市、泰兴市、沭阳县教育局、财政局：实训基地是职业学校学生技能实践的重要载体，是职业教育区别于普通教育的重要特征。
“十二五”以来，各级财政将实训基地建设作为支持职业教育改革发展的重点，加大资金投入力度，优化资金管理模式，建成了一批国家级职业教育实训基地和省级高水平示范性实训基地，显著提升了职业学校的办学能力和教学质量。
但从总体上看，我省实训基地管理运作不够科学先进，教学、生产、科研等效能有待进一步发挥；实训基地服务学生全面发展和个性发展的能力有待进一步增强；实训基地服务经济社会转型和产业升级的能力有待进一步提升。
因此，不失时机地建设一批体现江苏特色、跻身国内一流、接轨国际水准的现代化实训基地，是江苏经济社会发展的新要求，是人民群众对多样化教育的新期盼，是对江苏教育率先实现现代化的新贡献。
为贯彻国家、省教育规划纲要和全国、全省职业教育工作会议精神，落实《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》关于实施“中等职业教育现代化建设工程”的有关要求，现就推进各地加强职业学校现代化实训基地建设有关事项通知如下。
一、建设目标“十三五”期间，按照现代职教体系建设要求，遵循“统一部署、分步实施、择优遴选、整体提升”工作思路，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以政府为主导、行业企业为支撑、学校为主体，全省重点支持建设300个左右高质量对接区域主导产业、支柱产业、特色产业、战略新兴产业，对接职业岗位群和专业技术领域，管理科学，运行高效，实现“互联网+”，集区域技术技能人才培养中心、技能教学研究中心、技术创新推广中心和创业孵化中心等于一体的职业学校现代化实训基地。
作者： 张宁新
作者机构： 南京高等职业技术学校
出版物刊名： 江苏教育
页码： 14-16页
年卷期： 2017年 第36期
主题词： 现代化实训基地;建设标准;建设任务
摘要：<正>实训基地建设水平是职业学校办学标准的主要指标之一,是职业教育基础能力建设水平的重要体现,是职业教育区别于普通教育的重要特征。
构建具有鲜明职业教育特色的实训基地是职业学校的重点任务之一。
江苏省历来重视实训基地建设,《省教育厅省财政厅关于推进职业学校现代化实训基地建设的通知》(以下简称《通知》)提出,'十三五'期间要建设一批'体。
江苏职业学校现代化专业群建设标教程文件备注：本文用于参考，不代表本网站立场
第一篇：江苏职业学校现代化专业群建设标准
江苏职业学校现代化专业群的建设，是在充分发挥职业学校的功能和
角色的基础上，以立足区域和本领域，建立起以一体化的多元专业群体，
开展区域教育业务，向社会提供更好服务的模式。
为实现江苏职业学校的
现代化专业群建设，提出了以下建设标准。
1.职业学校应以职业技能开发为宗旨，根据社会需求和就业市场需求，根据各类学生的学习特点，结合本地区经济发展和文化特色，制定出科学、完整的专业群体体系，保证职业学校的教育服务定位的清晰性。
2.应将创新型人才培养与职业技能培养相结合，依托本校的人才培养
特色，运用新技术、加强专业专项培训、开发高等教育与职业技能培训的
紧密结合，将创新型人才培养的理论紧密植入到职业技能培养中，充分发
挥职业教育的联合培养的功能。
3.应重视建立适应经济发展的专业体系，加强职业素质考核和评价，
对不同的职业技能和技术实行精准考核，构建高水平的职业技能培养体系。
4.应加强学校的科技研究和实践能力。
高职院校实训基地要求咱来说说高职院校实训基地的要求哈。
一、场地方面。
1. 面积得够大。
你想啊，要是地方小得像个鸽子笼，同学们挤在一起，连个转身的地儿都没有，咋搞实训？得有足够的空间来摆放那些实训设备，还得给同学们留出操作的地方。
就像厨师做菜得有个宽敞的厨房一样，咱们搞实训也得有个宽敞的“厨房”。
2. 布局要合理。
不同的实训项目区域得划分清楚。
比如说搞机械加工实训的地方，不能和搞电子电路实训的地方乱成一锅粥。
得像超市的货架一样，日用品归日用品区，食品归食品区。
而且要考虑到设备的摆放顺序，得方便同学们操作，不能让他们在实训的时候还得像走迷宫似的在设备之间穿梭。
3. 安全保障要到位。
这可是重中之重。
场地得有完善的消防设施，灭火器得随时待命，就像保安一样守在那里。
还有安全通道，必须得畅通无阻，不能被杂物堵住。
万一发生个啥紧急情况，同学们得能像兔子一样快速跑出去。
地面也不能坑坑洼洼的，要是不小心绊倒了，那可不是闹着玩的。
二、设备方面。
1. 设备得齐全。
这就好比战士上战场得有齐全的武器一样。
如果是学汽车维修的，那从简单的扳手、螺丝刀，到那些复杂的汽车检测仪器，一个都不能少。
要是缺个啥关键设备，就像炒菜没放盐，整个实训都没味儿了。
2. 设备要先进。
不能老是拿那些老古董设备来糊弄学生。
现在科技发展这么快，企业里用的都是先进的设备，咱们实训基地的设备也得跟上潮流。
就像手机一样，谁还想用那种只能打电话发短信的老式手机啊？都想用智能手机呢。
先进的设备才能让同学们学到最前沿的技术，出去找工作才有竞争力。
3. 设备维护要及时。
设备就像人一样，偶尔也会生病。
要是坏了不及时修，那就成了个摆设。
所以得有专门的维护人员，定期给设备做检查，就像医生给人做体检一样。
小毛病及时解决，不能让小毛病变成大问题，这样设备才能一直好好地为同学们的实训服务。
三、师资方面。
1. 教师得专业。
老师要是不懂行，那可就误人子弟了。
搞实训的老师得是那种在相关行业有丰富经验的人。
江苏省职业学校高水平示范性实训基地建设标准————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2附件2：江苏省职业学校高水平示范性实训基地建设标准一级指标二级指标指标内涵及要求备注理念思路指导思想1．坚持服务为宗旨、就业为导向、育人为根本，有效对接区域主导产业、支柱产业、特色产业、战略新兴产业，密切校企合作，深化教学改革，加强实训基地建设，为经济建设培养技术技能型人才。
2、以政府为主导、行业企业为支撑、学校为主体，推动资源优化组合，实行多方共建共享。
目标定位1.对接职业岗位群和专业技术领域，服务专业群（链）建设，支撑人才培养模式改革，提高人才培养质量，建成区域技术技能人才培养中心。
2.坚持教学培训、技能鉴定、生产与技术服务为一体，推动产学研相结合，建成区域技术创新推广中心。
建设途径以人才培养模式改革为主线，以创新实训基地管理、运行机制为突破，以高水平师资队伍建设为支撑，有计划、有重点的开展实训设备、实训课程、信息化教学资源建设，推进教学与生产相结合，开发“实习产品”，提高基地运行效率，提升基地社会效益和经济效益。
建设水平场地建设1.实训基地使用面积：一产类不低于2000平方米；二产类不低于1500平方米；三产类不低于1000平方米。
生均不低于2.5平方米。
2.有完善的配套辅助场地，通风、照明等基础条件满足实训要求，无安全隐患。
3.场地设施布局与企业生产工作流程相对接，能满足“做中学、做中教”等理实一体化教学和生产性实训要求。
4.实训场景与现代企业生产服务场景相接近，专业文化浓郁，有专业技术发展历史、行业企业精神、安全生产、环境保护、设备功能介绍、典型产品介绍等专业环境布置。
设备建设1.仪器设备配置合理，种类齐全、数量充足，体现基础性、实用性、配套性、生产性、先进性，满足学生基础性实训和生产性实训的要求，专业核心技能实训教学保证1人1工位。
江苏省教育厅、江苏省财政厅关于做好江苏省高水平现代化职业学校建设工作的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅,江苏省财政厅•【公布日期】2012.12.05•【字号】苏教职[2012]35号•【施行日期】2012.12.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财务制度正文江苏省教育厅、江苏省财政厅关于做好江苏省高水平现代化职业学校建设工作的通知（苏教职〔2012〕35号）各市教育局、财政局，昆山市、泰兴市、沭阳县教育局、财政局：为认真贯彻落实党的十八大精神，加快发展现代职业教育，根据国家和省中长期教育改革发展规划纲要以及《江苏省教育发展“十二五”规划》，“十二五”期间我省将重点建设一批江苏省高水平现代化职业学校，引领全省职业学校进一步深化内涵发展、科学发展，全面提高教育教学质量。
现就开展江苏省高水平现代化职业学校建设有关事项通知如下：一、充分认识建设高水平现代化职业学校的重大意义“十一五”以来，我省中等职业教育加大布局调整力度，加强基础能力建设，实施中等职业学校星级评估和创建省高水平示范性职业学校，办学条件全面改善，办学能力显著增强。
截至2012年上半年，全省已创建114所江苏省高水平示范性职业学校、立项建设58所国家中等职业教育改革发展示范学校，教育部门业务管理的公办中等职业学校基本达到三星级以上办学标准。
但与日新月异的经济社会发展要求相比，我省职业教育的办学水平和服务能力仍有较大差距。
一是职业教育服务能力与经济转型、产业升级对技术技能型人才的新要求不相适应；二是职业教育仍然是整个教育事业中较为薄弱的环节，与江苏率先实现教育现代化的教育发展新形势不相适应；三是职业教育培养能力与学生全面发展、个性发展的新需求不相适应，职业教育吸引力有待增强。
因此，不失时机地建设一批体现江苏特色、跻身国内一流、接轨国际水准的高水平现代化职业学校，是江苏经济社会发展的新要求，是人民群众对多样化教育的新期盼，是对教育率先实现现代化的新贡献，是江苏职业教育领跑全国职业教育的新任务。
江苏省人民政府办公厅关于印发江苏省职业教育创新发展实验区建设方案的通知文章属性•【制定机关】江苏省人民政府•【公布日期】2010.11.01•【字号】苏政办发[2010]133号•【施行日期】2010.11.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】职业教育与成人教育正文江苏省人民政府办公厅关于印发江苏省职业教育创新发展实验区建设方案的通知（苏政办发〔2010〕133号）各市、县人民政府，省各委、办、厅、局，省各直属单位：《江苏省职业教育创新发展实验区建设方案》已经省人民政府同意，现印发给你们，请认真组织实施。
二○一○年十一月一日江苏省职业教育创新发展实验区建设方案职业教育是面向人人、面向全社会的教育，在推进现代化建设中具有特殊重要的作用。
《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确提出，建立职业教育创新发展实验区，鼓励有条件的市、县先行试点，推动建立现代职业教育制度，切实增强职业教育的吸引力和发展能力。
为做好职业教育创新发展实验区建设工作，现提出如下方案：一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，坚持以育人为根本、就业为导向、质量为核心、服务为宗旨，解放思想、先试先行，创新机制、完善体系，激发职业教育办学活力，努力满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才的需要。
二、目标任务到2015年，职业教育创新发展实验区率先达到我省教育中长期改革发展规划纲要确定的职业教育发展目标。
鼓励和支持实验区开展多种形式的改革创新，在发展方式、办学体制、人才培养机制等方面实现重点突破，大幅度提升职业教育质量和效益，大幅度提升服务地方经济社会发展的能力，大幅度提升职业教育的吸引力。
（一）创新职教发展方式。
适应发展方式转变和经济结构调整需要，完善职业教育体系，优化职业学校布局，调整专业结构，加快实训基地建设，深化课程改革，提高人才培养质量和水平。
借鉴国际先进职业教育理念和方法，加快职业教育国际化进程，增强可持续发展能力。
