小学寒假阅读活动方案荐读-范文
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小学寒假阅读活动方案根据《关于做好20xx年全市中小学寒假工作的通知》文件,20xx年寒假“阅读”活动将继续围绕《关于加强义务教育段语文课外阅读的指导意见》(x教基〔20xx〕x号)文件,举行以“文明阅读”为主题的“学礼仪,读好书”专题活动。
我校深入挖掘活动资源,制定切实可行的活动计划,指导学生进行假期阅读活动,经学校行政研究,决定在20xx年寒假阅读活动安排如下:一、活动内容对照《关于开展中小学20xx年寒假“阅读”活动的通知》文件要求,各年级组根据各自实际情况,选择适合寒假开展阅读活动的项目与内容,以年级组为单位制定寒假阅读活动方案。
方案中重点凸显以以“文明阅读”为主题的“学礼仪,读好书”专题活动,各年级根据《关于加强义务教育段语文课外阅读的指导意见》x教基〔20xx〕x号文件,推荐寒假读书目录,针对“文明阅读”构思活动方案,制定指导学生阅读活动的`导学单,落实阅读指导、学习辅导的具体措施。
方案中要明确教师指导任务,各年级的学生活动安排,能促使学生逐步养成良好的生活、学习、锻炼习惯,提升综合素养。
二、活动主题:“文明阅读”三、活动要求:围绕“学礼仪,读好书”专题开展阅读活动:1.制定阅读计划。
做到针对自身实际需要,合理制定阅读计划,开展“读好书”活动。
2.做到课内学习与课外知识拓展相结合,阅读书本知识与参与社会实践相结合。
3.按时完成学校的寒假作业并自主学习课外知识和阅读学校的推荐书籍。
四、具体要求:1.以年级为单位设计一份寒假阅读导学单。
(年级组长为总负责人,在x月x 日前传给王银菊老师。
)针对“文明阅读”以年级组为单位构思活动方案,制定出指导学生阅读活动的导学单。
各学科老师协作,落实阅读指导、学习辅导的具体措施,凸显以“文明阅读”为主题的阅读活动。
有专门的阅读活动导学单,其中有推荐书目,尤其对“文明阅读”进行方法指导,建议课外阅读与教材阅读并读。
2.“文明阅读”系列评比活动。
(1)优秀阅读导学单(每个年级制定一份参评,由年级组长负责)。
小学寒假读书活动方案集合15篇为了确保事情或工作有效开展,预先制定方案是必不可少的,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的小学寒假读书活动方案,欢迎阅读与收藏。
小学寒假读书活动方案1根据县局[20xx]XX号文件要求,扎实抓好我校大阅读工作,营造浓郁的阅读氛围,培养师生健康的阅读兴趣和良好的阅读习惯,引导大家多读书、读好书、读整本书。
现决定组织开展2022年寒假师生阅读活动。
具体要求如下:1、规范推荐阅读书目(内容)。
根据县局要求,推荐阅读书目见附件,供学生选择阅读。
特向义务教育阶段各年级,特别是小学一、二年级学生推荐《中小学语文示范诵读库》,作为配套教材的预习作业。
各班级要布置学生重温上学期各科教材,并提前阅读春学期教材1—2个单元(章节);鼓励有兴趣、有能力的'高年级学生选读《西游记》、《水浒传》和《三国演义》等名著(原著)。
推荐学校管理者阅读《教师成长的革命》(王占伟著,山东文艺出版社),推荐教师阅读书目为《教育写作——教师教育生活的专业表达》(颜莹著,江苏凤凰教育出版社),推荐家长阅读《好妈妈胜过好老师》(尹建莉著,作家出版社)。
学生阅读书目,任何教师不得统一代购或指定购买。
2、多渠道提供阅读书籍。
凡推荐的必读书目,以学生自购为主,其他选读书目以及家庭经济有困难的学生所需的阅读书目,由班主任联系到学校图书室借阅。
3、合理安排阅读时间。
根据阅读书目及要求,各双语老师要指导学生制定寒假阅读计划,确保学生每天阅读时间不少于1小时,努力培养每天按时阅读的良好习惯。
4、切实做好阅读指导。
各双语老师要超前研读推荐书目,要根据学生特点和阅读内容编制好导读提纲,指导读书方法,撰写读书笔记;各班级要完善班级微信群,建立阅读小组(由同社区、小区,或同村、组的学生组成),提倡同学共读、亲子伴读;放假前对学生寒假阅读集中指导,明确具体要求。
小学语文寒假读书方案小学语文寒假读书方案范文(精选6篇)为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
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小学语文寒假读书方案范文(精选6篇)1马上就要放寒假了,在今年寒假,我要认真学习每门课程,为以后的学习打下坚实的基础。
我要严格按照语文、数学、英语的学习十步法去学习。
以下是我对自己在这个基础上的的补充要求和具体要求。
第一、在语文方面:要提高阅读能力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自己身边发生的事;观察到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;及时做好预习和复习。
第二、在数学方面:要在仔细一点不要粗心;做题时要明确的知道什么是已知条件,什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。
第三、在英语方面:坚持每天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。
第四、在兴趣方面:在围棋上取得更大的进步,从这寒假我想要学画画。
第五、体育锻炼方面:有时间要去花滑旱冰,打打羽毛球,还有学兵乓球。
第六、在家里:能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈,每天接送小弟弟的事情就交给我,自己洗内衣和袜子。
以上是我和妈妈共同为我定的三年级寒假的计划,我也希望能通过我的'努力在寒假结束的时候能够全部完成。
最后说说我为三年级下学期订的学习目标吧!1、我的数学一定要比上学期好。
2、语文作文要提高。
3、吹笛子我想过五级。
(妈妈的目标是过三到四级)4、我的自立能力要提高。
小学语文寒假读书方案范文(精选6篇)2寒假已经临近,为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学习生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,特制定此寒假学习计划:1、每日足量学习4小时,内容包括:寒假作业语文阅读数学练习英语听力;2、每日英语听力30分钟;3、中午保证两小时睡眠,下午学习或外出体育活动。
小学“书香寒假”寒假读书活动方案与反思一、活动方案1.活动时间:寒假期间,为期一个月。
2.活动对象:全校小学生。
3.活动内容:(1)制定阅读计划:鼓励学生们在寒假期间自主选择一本喜欢的书籍进行阅读,并制定合理的阅读计划,确保每天有一定的阅读时间。
(2)阅读分享:要求学生们在阅读过程中,将自己的感悟、心得写在读书笔记上,并在开学后与同学们分享。
(3)亲子阅读:提倡学生们与家长一起参与阅读,增进亲子关系,培养家庭阅读氛围。
(4)读书竞赛:设置读书竞赛环节,鼓励学生们积极参与,提高阅读兴趣。
4.活动奖励:(1)个人奖励:根据学生们阅读的数量和质量,评选出“书香少年”若干名,予以表彰和奖励。
(2)班级奖励:根据各班级学生的参与度和阅读成果,评选出“书香班级”若干名,予以表彰和奖励。
二、活动反思2.在活动过程中,我们发现部分学生对阅读的选择较为盲目,不知道读什么书。
针对这一问题,我们计划在下次活动中,向学生们推荐一批适合他们阅读的优秀书籍,引导他们正确选择阅读材料。
3.在亲子阅读环节,我们发现部分家长对阅读的重视程度不够,认为阅读是孩子自己的事,与家长无关。
针对这一问题,我们计划在下次活动中,加大对亲子阅读的宣传力度,让家长们认识到亲子阅读的重要性,共同参与到孩子的阅读中来。
4.在读书竞赛环节,我们发现部分学生对竞赛的热情较高,但阅读质量不高。
针对这一问题,我们计划在下次活动中,加强对学生们阅读质量的监控和指导,提高他们的阅读水平。
我们要感谢所有参与本次活动的学生们、家长们和老师们,是你们的积极参与和大力支持,让本次活动取得了圆满成功。
希望今后我们能共同努力,让阅读成为孩子们生活的一部分,为他们的未来插上翅膀。
小学“书香寒假”寒假读书活动方案与反思活动方案:活动时间:寒假期间,为期一个月。
活动对象:全校小学生。
活动内容:制定阅读计划:鼓励学生们在寒假期间自主选择一本喜欢的书籍进行阅读,并制定合理的阅读计划,确保每天有一定的阅读时间。
小学书香寒假读书活动方案小学书香寒假读书活动方案(通用15篇)为保障事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是店铺收集整理的小学书香寒假读书活动方案,希望对大家有所帮助。
小学书香寒假读书活动方案篇1一、指导思想:孩子爱读书,我们才有未来;老师爱读书,教育之树才会常青。
读书是学生无悔的成长方式,是教师良好的生活习惯,是构建和谐校园的基石。
学校将以读书节活动为契机,借助于读书活动,激发学生才气,夯实教师底气,营造校园生气。
培养学生爱读书、读好书;引导教师勤读书,善读书;打造书香校园,建设学校文化。
二、活动目的:1、培养学生爱读书、读好书的习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友,与大师对话,用人类优秀文化净化灵魂,升华人格。
3、启动“书香班级”、“书香校园”工程,营造良好的读书氛围,提高欣赏能力。
三、活动主题:营造书香校园,打造人文金小。
四、活动口号:在读书中学会思考,在读书中快乐成长。
五、活动对象:学校全体学生、老师六、活动组织:成立小学读书节活动领导小组,校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定具体实施方案,加强交流配合,共同推进读书节活动的开展。
活动领导小组:总负责:组长:副组长:组员:七、活动内容:(一)校园氛围1、图书室、读书台建设装饰阅览室、读书台,为师生阅读提供场所;实现图书管理规范化、电子化,让学校图书室每天中午对师生开放。
2、班级读书角建设每班设立一个“班级读书角”,在班主任和语文教师的指导下,发动班级学生每人带一本书,建立读书角,营造书香教室,创设读书氛围。
3、立体宣传模式建设整体规范校园标语口号,让读书名言发布于校园网络,语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏,让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景,营造书香校园。
(二)教师读书成立网上教师读书会,开设教师读书论坛,交流读书体会,推介自己最喜欢的书,或争论教改中的敏感话题,让读书与思辩同行。
小学寒假阅读活动方案范文(精选5篇)寒假很长,有许多时间读一本好书,小学寒假阅读活动的活动方案应该怎么写?下面是由编辑为大家整理的“小学寒假阅读活动方案范文(精选5篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
篇一:小学寒假阅读活动方案范文因本次寒假时间较长,为充分利用时间,把阅读工作坚持不懈地抓紧抓实抓出成果,根据上级主管部门的要求,我校为安排好学生寒假的阅读工作,开展亲子阅读活动,特制订本方案,请各班主任和科任教师严格依据方案抓好落实。
一、指导思想让学生与书为友,和书作伴,让读书成为一种习惯,让阅读像呼吸一样自然。
通过读书活动的开展,丰富暑假生活,让书籍成为学生一生的朋友,在读书中不断陶冶情操,凝聚智慧,提升品味。
二、活动目的为进一步提升学生发展核心素养,丰富学生假期文化生活,深化我校“整本书阅读”活动的落实,让读书成为习惯,引导广大学生多读书、读好书、好读书,倡导学生过一个快乐祥和、书香馥郁的假期。
经研究,学校决定开展全校学生“书香润心灵阅读伴成长”寒假读书系列活动,请全体同学认真对待此活动。
下学期开学,学校将评出优秀作品予以表彰。
三、活动主题书香润心灵阅读伴成长四、活动时间2023年寒假五、活动对象一至六年级全体学生及家长六、具体活动措施及要求活动一:制作阅读画报参与对象:1-2年级评选方法:各班先行评选出优秀作品10份上交学校,再由学校组织分年级评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。
活动二:做阅读笔记参与对象:3-6年级评选方法:各班先行评选出优秀作品10份上交学校,再由学校组织分年级评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。
活动三:读后感参与对象:5-6年级评选方法:各班先行评选出优秀作品10份上交学校,再由学校组织分年级评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。
以上三项活动将在下学期开学后两周内,完成评比,并进行优秀作品的展示。
活动具体要求:1.教育局为每个年级推荐了阅读书目(目录附后),同学们可以根据实际需要选择性阅读。
小学书香寒假读书活动方案小学书香寒假读书活动方案通用7篇为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
我们应该怎么制定方案呢?下面是店铺精心整理的小学书香寒假读书活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学书香寒假读书活动方案1一、活动目的:阅读是获取知识的重要手段,是认识外部世界的途径。
阅读可以得到才能,阅读可以提高个人素质,书中有宝贝就看我们怎样去发掘。
人一生离不开阅读,一个国家一个民族要自立于世界之林离不开阅读,社会要科学地发展离不开阅读,关心国家的未来仍至人类的未来就必须关注阅读。
好的书籍是人类最贵重的珍宝。
为了努力营造读书氛围,缔造书香校园,激发学生的读书兴趣,让学生与好书做伴,养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯,陶冶情操,为学生个性的和谐发展积淀深厚的文化内涵。
同时可增加学生的知识技能,提高文化素质,进而更把读书变为每个学生今后的自觉行为,特制订本活动方案:二、活动主题:青春书为伴;让书香伴随梅香;让名家走进心灵;“与书籍结伴而行”三、活动标语:“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。
”“读经典的书,就开阔了精神的视野。
读流行的书,就走在了时代的前列。
读实用的书,就架设了生活的桥梁。
”领导小组成员:成员:全体班主任。
活动时间:xxxx年1月26日至xxxx年2月15日整个寒假。
参加对象:高一、高二、高三全体学生。
四、活动流程:第一阶段组织发动:xxxx年1月1日至5日各班利用班团活动等时间组织好本次活动的发动工作,要向学生说明本次寒假读书活动的必要性及重要性,阐明举办读书活动的目的意义以及带来的深远影响。
列举名人名言和他们的读书方法,适当介绍他们的成功经验。
努力打造书香氛围,争创书香班级。
第二阶段选书荐书:xxxx年1月6日至10日各班充分利用各种资源,自选或互荐新书。
要切合每位学生的实际情况挑选一本最适合自己的书籍。
小学“快乐阅读放飞理想”寒假读书活动方案一、指导思想:书籍是人类宝贵旳精神财富,“是人类进步旳阶梯”。
读书可以扩充知识,读书可以陶冶性情,读书可以提高品味,读书是传承民族文化旳有效途径,是汲取精髓旳良好学习方式。
寒假即未来临,为了丰富师生旳假期生活,让广大师生遨游在书海中,使整个寒假过得更故意义,学校提议在寒假期间“每人读一本好书”。
二、活动目旳:本次读书活动意在让学生在大量旳阅读实践中丰富知识,开阔视野,培养学生读书旳良好习惯,提高学生读书旳能力,使学生学会充足运用学校旳图书室、网络等资源读书。
以读书活动为载体,让学生都亲近书本,爱慕读书,学会读书,形成读书旳热潮,营造浓厚旳“书香气氛”,建设有特色旳班级文化品牌。
鼓励师生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化灵魂,升华人格。
三、活动主题:快乐阅读放飞理想四、活动对象:ⅩⅩ中心小学全体师生五、活动时间:2023年1月16日——2023年2月17日六、活动内容:第一阶段:全体动员推荐好书,制定计划全面实行为了让学生可以积极参与假期阅读活动,争取更多旳人可以参与到书香寒假读书活动中;让更多旳家长参与其中,支持孩子旳阅读并发明良好旳阅读环境和家庭阅读气氛;再次通过老师、家长、学生共同参与推荐适合孩子进行阅读旳图书,做到阅读高效化。
详细规定:1.班主任老师向学生推荐好书3-4本(可以参照教研室下发旳寒假读书推荐书目,也可以根据班级读书实际状况此外推荐。
(中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外著名童话、名人传记等)。
2.各班级制定阅读计划;学生个人写出自己旳阅读计划(固定旳阅读时间、阅读内容、阅读地点、阅读方式)和书单。
第二阶段:欢度寒假,享有阅读(一)学生读书1.不动笔墨不读书①作批注。
提议学生在读书时,随时把阅读旳感受记录在空白处,养成作批注旳好习惯。
②采蜜集。
每个学生准备一本摘记本,在阅读旳过程中及时摘录优美旳词句或新问题、新知识,新感受,以便后来查阅,养成边读边记旳好习惯。
小学寒假阅读活动方案范文【方案名称】:小学寒假阅读活动方案【活动目标】:1.激发学生对阅读的兴趣和热爱。
2.提高学生的阅读能力,培养阅读理解和表达的能力。
3.培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,丰富学生的知识积累。
4.弘扬书香校园氛围,营造鼓励阅读的环境。
【活动内容】:1.个人阅读活动:学生可以根据自己的兴趣选择适合自己的图书进行阅读。
鼓励学生读故事书、百科知识书、经典名著等,并鼓励学生读完后写读后感或口头分享。
可以组织学生自愿参加的读书分享会,学生可以选取自己喜欢的书籍进行分享。
2.校本资源活动:利用学校图书馆的资源,丰富学生的阅读内容。
鼓励学生阅读学校图书馆的图书,并开展借书阅读活动。
可以组织图书馆管理员讲解图书馆使用知识和技巧,帮助学生更好地利用图书馆资源。
3.家庭阅读活动:鼓励学生与家长一同参与阅读活动。
可以推出“亲子阅读计划”,鼓励家长和孩子共同选择图书进行阅读,每天或每周设置固定的阅读时间。
学校可以开展家庭阅读比赛,鼓励家庭提交孩子们的阅读记录和家长的感悟,给予一定的奖励。
4.比赛活动:组织学校内的阅读比赛,如朗读比赛、速读比赛、背诵比赛等,让学生充分展示自己的阅读能力。
可以邀请专业人士作为评委,为学生打造阳光舞台,让他们体验成功的喜悦。
5.集体阅读活动:组织学生集体阅读同一本书籍,可以选择经典名著或优秀儿童文学作品,学生可以在学校内进行讨论、交流和分享。
可以通过演讲、写作和绘画等形式,让学生展示对书籍的理解和想象。
【活动实施】:1.在寒假前,向学生宣传阅读活动的重要性,并解释活动内容和目标,鼓励学生参与。
2.学校图书馆购买一批适合小学生阅读的图书,并根据学生的阅读水平和兴趣进行分类。
3.寒假期间,学生按照自己的兴趣和水平选择图书进行阅读,并记录自己的阅读时间和心得。
4.学校每周开展一次读书分享会,鼓励学生进行口头分享或书面读后感的交流。
5.学校在寒假结束后,进行阅读活动的总结和表彰,对积极参与活动的学生进行奖励和表彰。
小学2019寒假阅读活动方案荐读
利用寒假时间品读一本好书,也是一件惬意的事。
下面是小编特意整理的小学2019寒假阅读活动方案荐读,希望对您有帮助。
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根据《关于做好2019年全市中小学寒假工作的通知》文件,2019年寒假“阅读”活动将继续围绕《关于加强义务教育段语文课外阅读的指导意见》(x教基〔20xx〕x号)文件,举行以“文明阅读”为主题的“学礼仪,读好书”专题活动。
我校深入挖掘活动资源,制定切实可行的活动计划,指导学生进行假期阅读活动,经学校行政研究,决定在2019年寒假阅读活动安排如下:
一、活动内容
对照《关于开展中小学2019年寒假“阅读”活动的通知》文件要求,各年级组根据各自实际情况,选择适合寒假开展阅读活动的项目与内容,以年级组为单位制定寒假阅读活动方案。
方案中重点凸显以以“文明阅读”为主题的“学礼仪,读好书”专题活动,各年级根据《关于加强义务教育段语文课外阅读的指导意见》x教基〔2019〕x号文件,推荐寒假读书目录,针对“文明阅读”构思活动方案,制定指导学生阅读活动的导学单,落实阅读指导、学习辅导的具体措施。
方案中要明确教师指导任务,各年级的学生活动安排,能促使学生逐步养成良好的生活、学习、锻炼习惯,提升综合素养。
二、活动主题:“文明阅读”
三、活动要求:
围绕“学礼仪,读好书”专题开展阅读活动:
1.制定阅读计划。
做到针对自身实际需要,合理制定阅读计划,开展“读好书”活动。
2.做到课内学习与课外知识拓展相结合,阅读书本知识与参与社会实践相结合。
3.按时完成学校的寒假作业并自主学习课外知识和阅读学校的推荐书籍。
四、具体要求:
1.以年级为单位设计一份寒假阅读导学单。
(年级组长为总负责人,在x月x日前传给王银菊老师。
)
针对“文明阅读”以年级组为单位构思活动方案,制定出指导学生阅读活动的导学单。
各学科老师协作,落实阅读指导、学习辅导的具体措施,凸显以“文明阅读”为主题的阅读活动。
有专门的阅读活动导学单,其中有推荐书目,尤其对“文明阅读”进行方法指导,建议课外阅读与教材阅读并读。
2.“文明阅读”系列评比活动。
(1)优秀阅读导学单(每个年级制定一份参评,由年级组长负责)。
(2)以“学礼仪,读好书”为主题的读后感评比活动(中年级每班2篇;高年级每班3篇。
由语文老师负责)。
(3)以“我最喜欢的一本书”为主题,围绕一本最喜欢的书,
以“图画+文字”的方式制作展板进行交流展示(提示:可以从“书中喜欢的人物”、“书中喜欢的语言”、“读后的感触”等板块进行绘制)。
(1-6年级每班2份。
有班主任负责)。
(4)每个年级推荐阅读书单(3-5本),学生利用寒假进行阅读,老师考察阅读情况。
(由语文老师负责)。
下学期开学初将进行寒假阅读活动评比,学校评选的基础上推荐参加xx市评比。
3.指导学生制定科学的假期生活方案。
四、活动保障
1.活动有计划。
要求每个年级组都根据年级组的实际情况,制定导学单。
经学校审核后以《告家长书》的形式向学生与家长宣传,使学生、家长、教师明白阅读活动的具体要求。
2.人员有落实。
阅读活动中我们要求各司其职,每位任课老师假期结束后检查,将存在问题及时反馈给班主任,班主任根据学生寒假阅读完成的情况组织学生互评互学。
3.成果有展示。
班主任组织学生交流寒假生活,表彰寒假阅读中表现突出的学生,鼓励学生学习、休息、锻炼“三不误”,并推荐出优秀作品参加评比。