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给孩子们的暑期建议书暑期是孩子们最期待的假期，他们可以远离学校的压力，纵情享受自由和快乐的时光。
然而，对于家长来说，暑假也是一个需要考虑孩子们安全和发展的时期。
为了匡助家长们更好地规划孩子们的暑期，我整理了一些建议，希翼能对您有所匡助。
1. 健康生活在暑假期间，孩子们的生活规律可能会被打乱，容易形成不良的生活习惯。
因此，建议家长们匡助孩子们建立健康的生活方式，包括：- 规律作息：确保孩子们有足够的睡眠时间，每天保持固定的起床和睡觉时间。
- 营养饮食：给孩子们提供均衡的饮食，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品和高糖饮料。
- 多运动：鼓励孩子们参加户外活动，如游泳、骑自行车、打篮球等，保持适度的运动量。
2. 阅读兴趣暑假是培养孩子阅读兴趣的好时机。
阅读可以开辟孩子们的视野，提高他们的语言表达能力和思维能力。
以下是一些建议：- 为孩子们提供丰富的图书资源，包括故事书、科普读物、文学经典等。
- 给孩子们定期安排阅读时间，可以每天晚上读故事，或者每周去图书馆借阅新书。
- 鼓励孩子们写读后感或者读书笔记，培养他们的写作能力和思量能力。
3. 才艺培养暑假是培养孩子们才艺的好时机，可以让他们参加一些兴趣班或者夏令营，提高他们的技能和综合素质。
以下是一些建议：- 音乐艺术：鼓励孩子学习乐器、唱歌、舞蹈等音乐艺术形式。
- 体育运动：让孩子参加体育俱乐部或者夏令营，学习游泳、足球、篮球等运动项目。
- 手工艺术：鼓励孩子们学习绘画、手工制作、编程等技能，培养他们的创造力和动手能力。
4. 社会实践暑假也是孩子们了解社会、培养社会责任感的好时机。
以下是一些建议：- 参观博物馆、科技馆、动物园等，让孩子们了解不同的文化和知识。
- 参加社区志愿者活动，如清洁环境、匡助老人、支教等，培养孩子们的社会责任感和团队合作意识。
- 家庭旅行：带孩子们去不同的地方旅行，让他们亲身体验不同的地域文化和风俗世情。
5. 管理时间暑假时间相对较长，孩子们容易陷入无所事事的状态。
潍坊市制定暑假生活指导方案的建议一、明确“最有价值的暑假生活指导方案”的适用对象。
一是，学校制定的相对稳定的《学生暑假生活指导纲要》，规定学生暑假生活在整个学校教育中的地位和作用、实践活动的领域、实施和评价的途径和方式以及在学生综合素质评价中所起的作用等。
这适用于指导教师设计具体的暑假活动指导方案二是，在学校指导纲要规定的框架下，各年级制定的《学生暑假生活指导方案》，规定每个年级学生具体开展的实践活动主题和具体的活动要求。
这适用于直接发给学生，引导学生根据自己的实际，科学规划暑假生活，引导家长科学指导和评价学生的假期生活，让学生在完成实践活动的过程中渡过有意义的暑假。
本次活动征集的应当属于第二种。
二、适用于学生的《学生暑假生活指导方案》的内容及设计原则（一）整体结构指导方案应该包括：1.目标：建议有学校培养目标和各年级的假期活动目标，帮助学生明确假期生活的应追求的方向。
2.前言：可以以“致同学们”等方式表述。
包含：假期生活意义；简单介绍本方案安排的假期实践活动和它的价值、期望和祝福。
3.重要提示：包括假期的时间和重要事件；假期安全提示等。
4.假期实践活动内容和要求：包括活动的主题，具体任务和要求，提交的成果形式以及评价方式等。
可包含活动过程的记录，也可将活动记录的样表以附录的形式呈现在最后。
5.附录：包括对学生进行实践活动方法、技能的培训指导内容；实践活动需要的相关表格；对家长的指导建议等。
（二）活动内容设计的建议建议活动内容领域涵盖学生假期生活的各方面，引领学生建立健康的生活方式。
建议假期实践活动的内容领域涵盖：学习类、艺体类、生活类、社会活动类；假期实践活动的方式包括：主题式研究性学习（包括社会调查等），活动体验，学习技能、动手实践等多种方式；活动的组织结构可以是单独组成共同体，也可学生独立进行。
学习类包括：文化课学习，研究性学习。
艺体类包括：音、体、美等技能的学习和实践活动。
生活类包括：阅读（包括观看电影、电视节目等）；旅游；走亲访友；做家务等。
暑假家长反馈意见和建议怎么写暑假家长反馈意见和建议怎么写一、引言家长对暑假安排的反馈意见和建议，是教育工作者需要认真倾听和思考的重要内容。
暑假对于学生来说是一个难得的放松和充实的时光，而对于家长来说，他们希望能够在这段时间里为孩子创造一个有意义的成长环境。
了解家长的反馈意见和建议，对于教育者来说是至关重要的。
二、暑假安排的整体评价1.1 家长希望有更多有意义的活动在家长的反馈中，他们普遍认为暑假应该是孩子充实而有意义的时光，而不仅仅是空闲和消遣。
他们希望学校或者教育机构能够提供更多寓教于乐的活动，如夏令营、实践活动、文化体验等，让孩子在玩中学，学中玩。
1.2 对于学习内容的关注很多家长认为暑假应该是对之前所学知识的巩固和补充，他们希望在暑假期间，学校或者教育机构能够提供一些学科知识的辅导课程，帮助孩子更好地掌握知识点，为新学期做好准备。
1.3 安全和健康的保障家长们最为关心的就是孩子的安全和健康，因此他们希望学校或者教育机构在安排暑假活动时，能够充分考虑到孩子们的安全问题，保证他们能够在良好的环境下成长。
1.4 开展家长参与活动有不少家长希望在暑假期间能够与孩子共同参与一些活动，如亲子游学、亲子运动会等，让家长和孩子能够更好地沟通和交流。
三、暑假安排的建议和改进2.1 制定有意义的活动计划针对家长的意见和建议，学校或者教育机构可以制定一些有意义的暑假活动计划，如主题阅读、户外探索、手工制作等，让孩子在参与中获得知识、技能和快乐。
2.2 提供学科知识的辅导课程为了满足家长对学习内容的关注，学校或者教育机构可以考虑安排一些学科知识的辅导课程，帮助学生在暑假期间巩固和拓展知识。
2.3 加强安全管理和卫生保障学校或者教育机构在安排暑假活动时，应该加强对活动场所的安全管理，以及保障孩子的健康和生活起居。
2.4 开展家长参与活动为了促进家长和孩子之间的交流和互动，学校或者教育机构可以组织一些家长参与的亲子活动，如亲子读书会、亲子运动会等，让家长和孩子一同享受暑假的快乐。
山东教育五年级暑假生活指导摘要：一、暑假生活指导概述1.暑假时间安排2.暑假生活目标3.暑假生活指导原则二、学习指导1.合理安排学习时间2.学习内容安排3.学习方法建议三、生活指导1.健康作息2.安全注意事项3.良好习惯养成四、活动建议1.参加社会实践活动2.开展亲子活动3.培养兴趣爱好五、总结1.暑假生活指导的意义2.对学生暑假生活的期望正文：一、暑假生活指导概述暑假即将来临，为了让孩子们度过一个充实、愉快的假期，山东教育特别制定了五年级暑假生活指导。
这份指导旨在帮助孩子们合理安排暑假时间，确保学习、生活、活动三方面得到平衡发展。
二、学习指导1.合理安排学习时间暑假期间，学生应根据自身情况，合理安排学习时间，既要保证足够的休息，又要保证学习效果。
建议学生制定一个详细的学习计划，确保每天有一定时间用于学习。
2.学习内容安排学生应根据学校教学大纲，对所学知识进行巩固和拓展。
可以选择一些优质的辅导教材，查漏补缺，提高自己的学科素养。
同时，要关注素质教育，培养自己的兴趣爱好。
3.学习方法建议提倡学生采用自主、合作、探究的学习方式，培养独立思考和解决问题的能力。
家长和老师要引导学生学会总结、归纳，形成有效的学习策略。
三、生活指导1.健康作息暑假期间，学生要保持良好的作息习惯，确保充足的睡眠。
要合理安排饮食，注重营养均衡，加强锻炼，增强体质。
2.安全注意事项暑假是安全事故的高发期，学生要学会自我保护，遵守安全规定。
注意交通安全，防火、防盗、防溺水，避免意外伤害。
3.良好习惯养成暑假期间，学生要养成良好习惯，如自律、节约、环保等。
通过参与家务劳动，培养自己的动手能力，学会独立生活。
四、活动建议1.参加社会实践活动鼓励学生参加各类社会实践活动，如志愿者服务、环保行动等，培养自己的社会责任感和团队协作能力。
2.开展亲子活动家长应利用暑假时间，与孩子开展亲子活动，增进彼此了解，培养家庭观念。
可以参观博物馆、科技馆等地，开拓视野，增长知识。
昌邑市各中小学暑假放假通知根据《x-x学年省中小学校历》，省中小学x年的暑假从7月1日开始。
具体的假期时间为x年7月1日-8月31日，共62天。
暑假推迟是因为今年春节较晚，春季学期开学迟，需要缩短假期以保证必要的教学时间。
具体以各学校公布为准!暑假注意事项1、注意防水。
看着前几天还热的不行，这两天可是大雨倾盆啊，汛期来了，所以严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳。
很多孩子假期不是往乡下送吗，这个特别要注意的，严防发生溺水等意外事故。
即使在家玩水也要看护好，以防意想不到的危险发生。
2、注意防电。
电是看不见，摸不着的东西，不要用手触摸电器开关等设备;大人不在家时，切断电源为好;夏天雷阵雨天气比较多，应呆在室内，打雷时不去关窗，以免被雷电击中。
3、防止烫伤。
电水壶、开水壶要放到孩子够不着摸不到的地方，千万不要让孩子去倒开水;夏天还要注意蚊香的正确、安全地使用，不让孩子玩点着的蚊香。
4、注意防火。
不玩火，爱护消防设施，发现火情及时报警或呼救。
处于火场时要及时呼救，同时用湿毛巾等蒙住脸，迅速逃离火场。
5、注意交通。
遵守交通法规，维护交通秩序，听从指挥，服从管理。
过马路要先左右看，走人行横道，靠右行走。
6、防止拐骗。
不可与陌生人交谈，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人去玩;一个人在家时可千万不能爬窗户，要锁好门窗，不给不认识的人开门。
7、饮食卫生。
暑期天气炎热，家长要给孩子干净、卫生的食品，提醒幼儿不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物。
另外，冰淇淋的什么少吃的为好!8、增强防范意识。
外出游玩时，不要让孩子离开自己的视线范围。
在公共场合要遵守安全规则，并采取安全保险措施，如乘坐公共汽车时不把头、手伸出车窗外等，增强安全防范意识。
当然，还有孩子在家时，不玩锋利的刀具，如刀、剪刀;电风扇开着时，不用手指或其它物品伸进去等等。
火警119，匪警110，急救中心120，让孩子牢记，紧急情况要拨打。
总之，时刻要有安全意识，防范意识，让孩子过一个安全、快乐、有意义的暑假生活!。
昌邑市小学暑假学习生活指导意见☆语文低年级1.“生活识字小明星”：养成良好识字习惯，坚持每天认识1—2个生字，多者不限。
可以把认识的字剪下，粘贴在识字记录本上，也可以由家长帮着记录。
坚持每天读几遍。
开学后，学校组织评选。
2.“我是小小书法家”：加强良好写字习惯养成，坚持进行假期练字活动，每天练好一个字。
开学后，学校组织评选。
3.“趣味故事屋”：每生至少阅读1—2本儿童读物（选择阅读《主题学习丛书》和《昌邑市中小学阅读能力提升工程推荐书目（小学低年级）》），能用自己的话讲述2—3个书中的小故事。
开学后，向同伴讲述并推荐你读的好故事。
4.“快乐小影虫”：在家长陪同下观看一部自己喜欢的电影，并尝试表演其中一个小片断，也可以和自己的家人或好朋友合作完成。
中高年级1.“练字习字翰墨飘香”：每天坚持习字一刻钟，中年级以硬笔字为主，高年级以软笔字为主。
练字一定要对照字帖用心揣摩练习。
评比时以书写质量提高情况为主要评价指标。
2.“快乐阅读书香为伴”：每人至少选择2本适合中高年级学生阅读的课外读物（选择阅读《主题学习丛书》和《昌邑市中小学阅读能力提升工程推荐书目（小学低年级）》）。
填写读书记录卡，办1—2份手抄报或写1—2篇读后感。
3.“经典诵读含英咀华”：以级部或班级为单位确定诵读篇目（可以从《经典诵读全书》选取），坚持每天大声诵读，开学后评选“假日诵读小明星”。
4.“美在身边快乐旅行”。
可以同家长一起，旅游观光，更提倡走出家门，到大自然中观察欣赏美丽风光，并用美丽的文字记录下你的收获。
5.复习本学期学过的知识，完成《暑假生活指导》。
6.预习新学期课本，通读全册课文，诵读精彩句段，标出疑难点并做简要记录。
☆数学低年级1.结合学生实际，设计几个数学情景，和家长一起看图讲数学故事，创造数学交流空间，提高学生口头表达能力，2.利用所学数学知识开展1-2项实践活动，如一年级可和家长一起购物，记录所买物品的名称与价格，写写怎样付钱。
中学生暑期生活指导暑假是中学生最期待和重要的假期之一，也是他们放松身心、充实自己的时期。
然而，对于很多中学生来说，暑假可能成为荒废时间、堕落境地的阶段。
因此，指导中学生度过充实、有意义的暑假生活显得尤为重要。
在暑假期间，我们可以继续学习、进行兴趣爱好、锻炼身体、参加社会实践等，以下将为中学生们提供一些暑期生活的指导。
一、延续学习的热情暑假是一个学习的黄金时期，可以利用这段时间进行学习的补充和提高。
一方面，可以选择参加一些线上学习班，学习感兴趣的科目或提高自己的学科成绩；另一方面，可以选择自主学习，阅读一些经典著作、做一些课外阅读，扩宽自己的知识面。
二、参加兴趣爱好活动暑假是发展和培养兴趣爱好的好时机。
可以选择报名参加一些兴趣班，比如音乐、舞蹈、绘画等。
还可以通过参加活动、社团等组织来培养兴趣爱好和锻炼自己的能力。
三、开展社会实践暑假也是中学生体验社会、锻炼自己的机会。
可以利用这段时间参加一些社会实践活动，比如志愿者活动、社区服务等。
通过参与实践，可以增加社会经验、培养社交能力，并且对社会有更深入的了解。
四、进行身体锻炼暑假是中学生锻炼身体的好时机。
可以选择参加一些体育运动班，比如游泳、篮球、足球等。
同时，也可以选择户外运动，比如健步走、跑步等，保持良好的身体状态。
五、培养良好的生活习惯暑假期间，中学生也应该培养良好的生活习惯。
要合理安排自己的作息时间，保证充足的睡眠和规律的饮食。
要养成良好的个人卫生习惯，保持身体清洁，注意饮食卫生。
六、合理安排娱乐时间暑假也是中学生放松娱乐的时候，但是要合理安排娱乐时间。
可以选择一些健康、有益的娱乐方式，比如看电影、阅读、和朋友一起玩游戏等，避免沉迷于电子产品和社交网络。
七、积极参与家庭活动暑假期间，中学生可以积极参与家庭活动。
可以帮助家长做家务、照顾弟妹等，增进亲子关系。
还可以和家人一起参观名胜古迹、旅行等，丰富自己的人生体验。
八、进行兼职工作暑假也是中学生赚钱的好时机。
初中学生暑假生活学习指导意见为引导学生过一个安全、健康、有益的假期，丰富学生的暑假生活，提高学生的身体素质、文化素养和特长发展，培养学生的自主发展能力，增强学生的实践能力，锻造学生优良的学习品质。
根据上级文件精神，结合学校教学工作实际和学生实际生活情况，制订本意见。
一、制定暑假期生活计划在教师和家长的指导下，结合自己的家庭生活实际，学生制定一个切实可行的暑假期生活计划，计划内容包括：包括作息时间安排、学科学习及进度安排、实践活动、读书活动、书法练习、看电视电脑上网、家庭劳动、体育锻炼、特长发展、走亲访友等内容的安排，学习内容安排详细，学习时间安排得当。
二、暑假作息时间安排规划大致如下（仅供参考）：每天起床6:30—7:00，午休：1小时，晚上休息时间10:00以前；每天学科学习（包括复习旧知识、预习新知识）不少于4小时；看电视、电脑上网时间每天不能超过2小时；实践活动、读书活动、书法练习、家庭劳动、体育锻炼特长发展、走亲访友等时间安排可以根据本校实际作出恰当的约定，穿插其中，努力使每天的活动丰富多彩。
三、读书成长1．写一份读书计划：包括所读的书目、每天的阅读时间（每天应不少于1小时）、阅读的方法与内容、笔记的撰写、读后感悟等。
2．读一本好书在暑假中，要阅读好语文主题学习丛书，除此之外，根据自己的阅读爱好，在老师和家长的帮助下，选择一本自己喜爱的书，该书的内容与思想对自己的学习与生活、思想与人生有一定的指导意义。
3．记一本读书笔记读书笔记的字数不少于10000字，写读书笔记，不要一味抄写原著，而要写出对精彩句子、片段的赏析与点评，在读书的过程中有所思考，有所感悟，并随时记下自己的心得，每个同学建立一个新的暑假读书笔记本，假期后开学上交。
4．写一篇好文文章文体不限，内容可以是读书体会、收获、名篇佳作、名家、名篇思想内涵的挖掘和论述；也可以是暑假读书活动中的故事等。
四、安排一定量的书法训练搞好硬笔书法训练，学生每人购买一本《硬笔书法练习本》，每天训练时间不少于半小时。
如何引导孩子合理安排暑假生活暑假作为学生们最为自由的时光，孩子们往往会感到无所事事，从而浪费宝贵的暑假时光。
对于父母来说，引导孩子合理安排暑假生活就显得尤为重要了。
下面，我将从制定计划、多样活动、亲子交流和培养兴趣等四个方面进行详细阐述，以帮助家长们更好地引导孩子合理安排暑假生活。
首先，为了帮助孩子合理安排暑假生活，我们可以制定适当的计划。
父母可以和孩子一起商量，确定一些具体的目标和计划，例如学习新技能、参加社区志愿者活动等。
计划的设立可以帮助孩子有一个明确的方向，也可以避免时间的浪费。
父母可以鼓励孩子写下每天要完成的任务清单，并在晚上一起检查完成情况，激励孩子坚持执行计划。
其次，孩子们在暑假里可以参与多样化的活动。
除了各种有挑战性的旅行和户外活动，还可以参加一些夏令营、美术班、音乐班等。
这些活动可以让孩子在暑假期间接触到不同的领域，培养他们的创造力和团队合作精神。
同时，为了保持身体健康，我们也可以鼓励孩子参与体育运动、游泳等活动，保持良好的体育习惯。
第三，亲子交流也是引导孩子合理安排暑假生活的一个重要环节。
在暑假里，父母应该尽量和孩子多进行交流，了解他们的需要和想法，从而更好地引导他们的生活。
家长可以与孩子一起去图书馆借阅书籍，一起观看教育性电影或纪录片，一起开展家庭DIY等活动。
这样不仅可以增进亲子关系，也可以促进孩子全面的发展。
最后，为了引导孩子合理安排暑假生活，我们还可以培养孩子兴趣爱好。
在暑假里，孩子们有更多的时间去学习和体验新事物。
父母可以鼓励孩子尝试不同的活动和课程，例如绘画、音乐、舞蹈等。
通过培养孩子的兴趣爱好，可以提高他们的专注力和自主学习能力，培养他们的兴趣爱好也可以为他们未来的发展打下坚实的基础。
总结起来，引导孩子合理安排暑假生活需要家长的关注和指导。
通过制定计划、多样活动、亲子交流和培养兴趣等方式，可以帮助孩子度过一个有意义和充实的暑假。
通过这样的引导，孩子们可以有一个明确的方向，充分发展自己的潜能，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
高中生暑假生活指导方案
前言
暑假是高中生放松和充电的时间，为了让暑假过得有意义且充实，本文提供一些建议和指导方案。
研究
1. 制定研究计划：根据自己的研究目标制定一个合理的研究计划，包括每天需要研究的科目和时间安排。
2. 阅读：多读书可以提高知识水平和阅读能力，建议选择一些
经典的文学作品、历史书籍或科普读物。
3. 培养兴趣：利用暑假的时间研究一些自己感兴趣的专业知识，可以报名参加一些兴趣班或课程。
体育和健康
1. 运动：保持良好的身体健康非常重要，建议每天进行适量的运动，如跑步、打篮球、游泳等。
2. 饮食：注意均衡饮食，多吃新鲜水果和蔬菜，避免过多的垃圾食品和碳酸饮料。
3. 睡眠：保持足够的睡眠时间，每天晚上应该保证7-9小时的睡眠。
兴趣爱好
1. 开展社会实践：可以参加一些社区志愿者活动，帮助他人并丰富自己的社会经验。
2. 研究一项新技能：可以尝试研究一些手工艺或音乐乐器，培养自己的创造力和艺术才能。
3. 旅行：利用暑假的时间去探索新的地方，增加见识和体验不同的文化。
社交与家庭
1. 与家人交流：利用暑假的时间多与家人进行交流和沟通，增
进家庭成员之间的感情。
2. 结交新朋友：可以参加一些社交活动或夏令营，结识新的朋
友并丰富自己的社交圈子。
3. 时间管理：合理安排自己的时间，既要关注研究和兴趣爱好，也要给予家人和社交活动足够的时间。
总结
本文提供了一些高中生暑假生活指导方案，希望能帮助学生度
过有意义和充实的暑假，同时培养自己的学习能力、兴趣爱好和社
交能力。
请各初中根据教育局的精神，提前布置好暑假作业，分阶段布置和收学生作业，开学后教研室要检查暑假作业布置和批改情况。
昌邑市普通教育教学研究室关于下发全市初中、小学暑假学习生活指导意见的通知各镇街区教育办、市直各学校：暑期将至，为引导学生度过一个充实而有意义的暑假，市教研室决定对全市初中、小学暑假学习生活提出统一指导意见。
该意见根据学生的年龄特点、认知规律及学科特征，从学生的巩固性学习、预习性学习和实践性学习三个方面提出了建议。
巩固性学习要求学生有计划的安排复习，发现自己的知识偏差，进行有针对性的知识补救，学校可根据学生年龄特点，安排适当的书面作业；预习性学习旨在培养学生预习的习惯、主动学习的能力，明确新学期内容的重点，做到胸有成竹，为新学期学习打下坚实的基础；实践性学习要求学生融入生活、走向社会，注重知识与生活、生产实践相融合，培养学生灵活运用知识和动手实践的能力。
各单位在放假前要根据本意见的要求，指导帮助学生制订好个人假期学习计划及作息时间表，培养学生自主、自立、自治等优良习惯，同时要采取相应的激励措施，努力提高假期学习的针对性和实效性。
新学期开学后，各学校要针对该意见中的学习内容，开展相应的检查、评比、展示活动。
届时，市教研室将对学生假期学习情况进行专项调研，成绩纳入教学评估。
附件：1.昌邑市初中暑假学习生活指导意见2.昌邑市小学暑假学习生活指导意见二O一二年七月三日附件1昌邑市初中学生暑假学习生活指导意见☆语文：巩固性作业七年级：做好潍坊市统一下发的中小学自主修行（闲暇教育）指导课程《行知天下》；加强对本册知识的查缺补漏，做到温故知新，凡要求背诵的文章（包括课文附录精选的十首古诗词）必须达到熟练记忆，准确默写；课文推荐的名著导读《童年》《昆虫记》必须利用假期时间进行详细阅读。
阅读建议：对《童年》，阅读时可以先理出小说的情节线索，看看阿廖沙在成长的过程中经历了哪些痛苦与磨难；有条件的可以接着阅读《在人间》《我的大学》，看看他后来是怎样成为一名作家的。
对《昆虫记》，可以与自己日常的观察和生活经验联系起来，相互比较，这样会更有收获；对于不熟悉的昆虫，则尝试着通过认真阅读，了解它们的习性；带着一颗爱心，你就能找到亲近万物的钥匙。
八年级：做好潍坊市统一下发的中小学自主修行（闲暇教育）指导课程《行知天下》；加强对本册知识的查缺补漏，做到温故知新，凡要求背诵的文章（包括课文附录精选的十首古诗词）必须达到熟练记忆，准确默写；课文推荐的名著导读《海底两万里》《名人传》必须利用假期时间进行详细阅读。
阅读建议：对于《海底两万里》，对照地球仪或者地图，沿着小说中潜艇经历的航程，核对它经过的地点，以增加阅读的兴趣和对凡尔纳的科幻小说的认识；假期里能够有机会参观“海洋世界”的同学，可以在参观中加深对海底鱼类的认识，想象大海里的情景；最好完整的阅读《格兰特船长的女儿》《海底两万里》《神秘岛》，以便对故事的来龙去脉有完整的了解。
预习性作业七年级：安排学生提前阅读赏析下学期课本知识，对讲读课文做好精彩句段篇的积累，学校图书室所藏《语文主题学习丛书》全部借到学生手中，并利用假期时间学习完成，以此培养学生主动学习和自我学习能力。
学生每人建立一个积累本，假期积累不少于3000字，做到日积月累，厚积薄发。
八年级：安排学生提前阅读赏析下学期课本知识，对讲读课文做好精彩句段篇的积累，学校图书室所藏《语文主题学习丛书》全部借到学生手中，并利用假期时间学习完成，以此培养学生主动学习和自我学习能力。
课文要求学生必读名著《水浒》《傅雷家书》《培根随笔》《格列佛游记》《简爱》可以选择其中一部或两部利用假期时间进行阅读；要求学生建立阅读积累本，假期积累不少于4000字。
实践性作业练一手好字：见字如见人，练字贵坚持，须从容。
临摹字帖，七年级四天一页（300字），八年级三天一页（300字）。
要求：正确、端正、整洁、不连笔、不出格、不顶格、少涂改。
读两本好书：课外阅读是丰富知识面、充实人文底蕴的一项必不可少的学习，暑假是课外阅读的黄金时期，要鼓励学生多读好书，同学间最好能相互借阅。
读后完成下列问题：A、书名作者。
B、摘录书中的词句，可以是不认识的或者是喜欢的优美的富有哲理的；C、用简短的话概括故事中的主要事件，理解文本的主题。
D、故事的主要人物有谁，你最欣赏谁，为什么？E、写出读书心得。
（附录：推荐书目。
童话：《安徒生童话》、《格林童话》、《王尔德童话》、中外现当代童话等；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等；故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等；诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星〃春水》等；汪曾琪散文、周国平散文、林清玄散文；长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼〃罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、《哈利．波特》《爱的教育》《福尔摩斯探案》《居里夫人传》《小王子》《爱丽丝漫游奇境记》《汤姆．索亚历险记》《海底两万里》《苏菲的世界》《居里夫人》《威尼斯商人》《丁丁历险记》《马克．吐温短篇小说选》《欧〃亨利短篇小说选》《飘》《人性的弱点》《成功的策略》《上下五千年》《东周列国故事新编》《三十六计》《孙子兵法》、《写给男孩子》《只给女孩看的书》、余华小说、杨红樱校园小说系列）写三篇评论：就下列话题任选三个，谈谈自己的一些看法。
七年级每篇字数不少于500，八年级不少于600。
A电视剧，B各类选秀活动，C国内外大事，D居民的夏日生活，E与父母相处，F朋友，G网络与中学生。
办四期报纸：结合当地资源积极开展语文综合实践活动，注意材料的搜集整理与研究，如夏日趣话、寻访昌邑名人及传统文化、当地民俗探源、漫游四大名著、中华民族大观园、万里长城万里长、绿博园畅想曲、诗情画意话名山、世界文化遗产、走近音乐家、欣赏包装艺术、标志设计、赏花吟诗擂台赛等。
要求每人准备版纸，每期针对一个主题，自己设计一个别致、恰当的名字，写一个精彩的序言，出四期手抄报。
可以摘抄优美语句，可以网络搜集材料，可以谈自己的见闻感受，还可以发挥自己的特长，在报中适当的加上三两幅插图，力求精美活泼。
记十篇日志。
坚持写日记，用笔记的形式记录下自己假期里的所见、所闻、所感。
不可记流水账，不可无病呻吟。
新学期开始，要针对假期作业的内容开展相应的语文实践活动，如：写字比赛，阅读知识竞赛，日记、读书笔记、手抄报展览评比，综合实践活动情况材料交流等，以综合评价学生假期作业完成的基本情况。
☆数学:七年级：1.巩固补偿性内容：（1）完成《暑假生活》。
（2）回顾上学年的学习内容，找出自己相对薄弱的内容进一步巩固学习，反思出现问题的原因，建议建立集锦本，把自己认为有难度的、易错的、有多种方法的题目进行查找并记录在本子上。
教师安排作业时要给学生指定一定数量的题目，应注重知识之间的联系与整合，利于学生系统掌握知识；如对青岛版教材第5章《代数式与函数的初步认识》、第11章《图形与坐标》和第12章《二元一次方程组》整合训练，第6章《整式的加减》和第14章《整式的乘法》整合训练，第1章《基本的几何图形》、第9章《角》、第10章《平行线》和第15章《平面图形的认识》整合训练，第4章《数据的收集与简单统计图》与第13章《走进概率》整合训练。
教师要针对学生的易错点和难点提供几套测试题，帮助学生自我检验。
2.预习提高性内容：要求学生借阅青岛版八年级上册，把“自主互助学习型”课堂延伸到课外，帮助学生划定适当的预习内容；可预习第1章《轴对称与轴对称图形》、第2章《乘法公式与因式分解》、第3章《分式》等内容。
预习内容指定要具体，安排时要加强方法指导，提高学生预习的意识与能力。
有条件的学校可设计预习学案，教师可提供几套有关预习内容的测试题。
3.实践探索性内容：（1）参加各种有意义的社会实践活动，安排学生完成一些和课本知识相联系的测量、制作、调查统计等在课堂上受限制的数学实践活动，并写出实践活动报告。
如青岛版教材七年级第1章《基本的几何图形》、第4章《收集数据》、第15章《多边形的密铺》，八上第1章《轴对称与轴对称图形》中的简单的图案设计等内容。
（2）倡导学生利用网络、书籍等学习数学课外知识，可记录6篇以上学习札记，内容可以是学习数学的方法、心得体会、有趣的数学故事等，相互交流学习，提高学习数学的能力与兴趣。
八年级：1.巩固补偿性内容：（1）完成《暑假生活》。
（2）回顾上学年的学习内容，找出自己相对薄弱的内容进一步巩固学习，反思出现问题的原因，建议建立集锦本，把自己认为有难度的、易错的、有多种方法的题目进行查找并记录在本子上。
教师安排作业时要给学生指定一定数量的题目，应注重知识之间的联系与整合，利于学生系统掌握知识，对学生相对薄弱的章节重点练习；如第1章《轴对称与轴对称图形》、第8章《平面图形的全等与相似》和第11章《几何证明初步》内容集中复习，第5章《实数》和第7章《二次根式》集中复习，教师针对学生的易错点和难点提供几套测试题，帮助学生进行自我检验。
2.预习提高性内容：把“自主互助学习型”课堂延伸到课外，组织课外学习小组，帮助学生划定适当的预习内容；可预习九上第1章《特殊四边形》、第2章《图形与变换》、第3章《一元二次方程》等内容。
要帮助学生划定具体预习内容，防止笼统布臵，有条件的学校可设计预习学案。
预习性内容安排时要加强学习方法的指导，提高学生的预习能力。
另外教师可提供几套有关预习内容的基本知识的测试题，题目要注意基础性，降低难度。
3.实践探索性内容：（1）参加各种有意义的社会实践活动，安排学生完成一些和课本知识相联系的测量、制作、调查统计等数学实践活动，并写出实践活动报告。
如青岛版八上第1章《轴对称与轴对称图形》等有关内容。
（2）倡导学生利用网络、书籍等学习数学课外知识，可收集记录6篇以上学习札记，内容可以是学习数学的方法、心得体会、有趣的数学故事等，相互交流学习，提高学习数学的能力与兴趣。
注意：学习内容安排要具体，教师可帮助学生划定每天或每周的学习内容促进学生完成学习任务。
对学习内容的完成情况制定监督检查和评价措施，保证完成的数量和质量。
☆英语：通过调查了解，发现大部分初中学生在英语的听、说、读、写四项基本技能方面，离教学大纲规定要求还有较大距离，在暑假当中，学生要针对自己在学习方面的不足之处进行复习、巩固和提高，为此提出以下暑假学习建议。
七年级学生：（1）除完成《暑假生活》外，要布臵学生在假期里办4份8K英语手抄报。
（2）倡导学生加强课外阅读，形成良好的英语学习习惯。
每天阅读1篇英语文章，并完成相应阅读理解。
（3）鼓励学以致用，在假期内完成7篇贴近生活的英语作文，内容广泛，形式多样，每篇不少于70字。
