下载文档原格式
孝南区祝站二中九年级（上）语文高效导学案课题：《好读书，读好书》课型：综合性学习主备：罗有志审核：祝站二中九年级备课组审定：罗有志姓名：班级：活动目标1、认识读书的重要性，积累关于读书的名言警句。
2、了解名人读书的方法和经验。
3、进一步认识自己的读书观。
了解网上阅读的重要性。
4、通过学习和活动，进一步提高学生的阅读兴趣和提升阅读的水平。
活动准备：收集有关阅读的名言警句，查找相关的小故事。
活动过程：一、名人是怎样读书。
讲一讲名人读书的故事。
二、同学们是怎样读书的。
三、你喜欢网上阅读吗？谈谈你对网上阅读的看法？四、读书有什么好处。
五、小组展示——名言大家猜：1、书犹药也，善读之可以医愚。
( )A.刘向B. 韩愈C.陈寿D. 庄子2、书痴者文必工，艺痴者技必良。
（）A.黄遵宪B. 沈括C. 蒲松龄D.梁启超3、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生，而上升到人类，更接近美好生活的观念. （）A.福斯科洛B.高尔基C.罗曼罗兰D.歌德4、书本——它是未来的纲领。
（）A.列宁B.马克思C.赫尔岑D.林德内5、倘只看书,便变成了书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是在逐渐硬化,逐渐死去了。
（）A.鲁迅B.梁启超C.赵树理D.李大钊6、读有字书，却要识没字理。
（）A.李白B.孔子C.孟子D.鹿善继7、有些书是不该被人们忘却的，但不该被人们记住的书是没有的。
（）A.高尔基B.苏霍姆林斯基C.奥登D.车尔尼雪夫斯基六、请同学们写一篇关于读书的作文：九年的学习生活几乎天天与书籍打交道。
拿起你的笔，写你读书的故事，让同学们分享你的快乐，分担你的忧愁，或者发表你对读书的独特感悟、体验和见解，与同学们交流。
请以“好读书，读好书”为话题，写一篇不少于600字的作文。
【知知识链接】1——名言积累：1. 好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好（hǎo）读书。
2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
综合性学习《好读书，读好书》教学设计教学目标1、认识读书的重要性，培养学生喜欢读书，勤于读书习惯。
2、了解名人读书的方法，形成自己的读书方法。
3、阅读好的书籍，积淀文化底蕴，健全自身人格。
4、交流读书心得，分享读书喜悦，提高阅读写作能力。
教学重点激发学生的读书兴趣；树立远大的读书目标。
教学难点通过有目的的交流探讨，激发学生读书的热情，启发他们从中获得审美享受。
教学准备搜集材料，广泛地从图书、网上或采访中搜集有关名人读书的名言，经验故事，并作好记录。
教学时间一课时教学过程：一、谈话导入，明确活动任务俗话说：“书，是我们的良师，书，是我们的益友”。
读书，就是心灵的远游，它能引领我们跨越时空界限，领略古今的风情，使我们“秀才不出门，便知天下事。
”今天，我们就请来了这位尊贵的客人做我们活动的主角。
课前，我们同学自由组合成了四个小组，围绕它，设计了一些学习活动。
经过这几天的准备，今天我们进行读书活动的成果展示。
二、活动内容（一）推荐代表，汇报成果师：接下来我们就请各组根据活动内容派代表来汇报。
其他同学要认真听，听完后说一说你从中收获了什么?生派代表汇报预设汇报一：（飞鹰学习小组）名人读书故事（花梦琪）1、学生讲述搜集的名人读书故事。
生（简介高尔基，以及高尔基的故事：《吼退老板》生：我们组的其他同学也搜集到了一些名人读书故事，请几个学生汇报。
2、学生畅谈名人读书的经验（方法）选择其一二进行介绍，重点介绍“鲁迅的跳读法”。
（生：希望同学们能运用鲁迅的跳读法，提高平时的阅读速度。
）3、交流听后的感想。
（学生自由谈感想）4、教师小结：看来大家的收获真是不少。
我们了解到名人读书的方法不拘一格，其实每个人都有属于自己的读书方法。
希望同学们注意钻研并多吸取前人读书的好方法，找到最适合自己的一种。
好的方法有事半功倍的效果。
名人故事组给我们开了一个好头，我相信其他组的汇报也一定更精彩。
预设汇报二：（春苗学习小组）读书名人名言（高佳萍）1、小组汇报搜集的名言（从不同的方面介绍如：古代名言、现代名言、外国名言）2、学生展示制作的书签展板（书签均为自己喜欢的名人名言，样式可根据学生的喜好自定）3、组内交流搜集到的自己喜欢的名人名言。
第四单元 综合性学习 好读书，读好书【学习目标】1、认识读书的重要性，积累关于读书的名言警句。
2、了解名人读书的方法和经验，理解网上阅读的重要性。
3、通过学习和活动，进一步提高学生的阅读兴趣和提升阅读的水平。
【体验学习】课前对自己收集资料信息进行分析，并对照自己的读书实践，找出自己在读书习惯、方法和对书籍的选择方面所存在的问题。
体验一、看名人怎样读书体验二、你说我说说读书体验三、“网上阅读”大家谈体验四、与书籍结伴而行学法指导：我是小书探，向同学们推荐你喜欢的书籍。
综合提升某校九年级学生拟开展一个“好读书，读好书”的主题活动，请按老师要求，做好以下准备工作。
①简要介绍你的读书经验。
②假设著名学者（作家）余秋雨来到活动现场接受师生的采访，允许每人根据此次活动的主题提一个问题。
请你将要说的话写下来。
【学习反思】【知识链接】名言积累：1.好（hǎo）读书时不好(hào)读书，好(hào)读书时不好（hǎo）读书。
2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3.书到用时方恨少。
4.读书破万卷，下笔如有神。
5.读万卷书，行万里路。
读书的名人故事闻一多醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。
大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。
急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。
他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。
怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。
华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。
