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绩效增量分配方案（试行稿）为进一步加强教师队伍建设，激发学校办学活力，充分调动广大教职工的积极性、创造性，充分发挥绩效增量导向作用，构建务实有效的竞争激励机制，增强学校的内驱动力，不断提高教学水平和教育质量，推动学校长远发展。
按照区教育局专题会议要求，结合学校实际，特制定本方案。
一、领导小组成立武屯中学绩效增量发放工作领导小组。
组长：副组长：成员：各处室主任、工会委员、年级组长、教研组长、教职工代表。
二、发放对象201x年1月1日至2018年12月31日之间在编在岗教师。
三、基本原则1.以德为先，注重实绩。
坚持将师德放在首位，尊重教育教学规律，尊重教师的主体地位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
2.多劳多得、优绩优酬。
充分体现多劳多得的分配原则，注重教师立德树人过程中的履职尽责情况，以各种实际考核结果作为分配的主要依据。
3.客观公正、科学合理。
坚持实事求是、充分酝酿，公开公平、科学合理，程序规范、稳步推进，充分体现差异化，逐年加大实绩考核权重，真正发挥作用，杜绝平均主义。
四、分配办法教职工绩效增量由区教育局按照学校教职工在编在岗情况核定划拨总量，学校自主分配。
考虑当前学校发展转型、人员超编、校际平衡等实际问题，在参照往年分配办法的基础上，201x 年度绩效增量考核分两大部分，其中基础部分占人均总量的80%、实绩部分占20%。
基础部分人均发放，实绩部分由工作量、工作业绩两部分组成。
实绩考核具体如下：（一）工作量（占实绩的60%）1.任课教师的质量考核部分依照《教育教学质量考核细则（试行稿）》计算办法执行。
相关处室提供实际考核数据。
2.行政管理人员质量考核部分依照《教育教学质量考核细则（试行稿）》中岗位设置办法执行。
3.行政兼课教师考核包括教育教学工作和行政工作两部分，参照《教育教学质量考核细则（试行稿）》中相关规定考核发放。
一周内每天平均1节课，一学期内连续代课大于2个月的，行政系数下降0.2；一周内每天平均2节课，一学期内连续代课大于2个月的，行政系数下降0.4，以此类推，可按纯行管或纯代课最高值核算。
上寨中学教师绩效工资发放考核办法（试行）为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，根据《互助县教育局义务教育学校实施绩效工资考核工作指导意见》文件精神，结全我校实际，特制定我校绩效工资考核实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的“十七大”精神，深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务目标，建立充满生机与活力的用人制度。
进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。
二、基本原则1、坚持绩效工资管理及分配公开、公平、公正原则。
2、坚持不平均工资发放原则。
坚持多劳多得、估绩优酬，向学校中层干部、教研组长、班主任、骨干教师及在一线做出突出成绩的其他教育教学人员倾斜，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，主要考核德能勤绩廉，重点考核工作业绩。
3、按文件规定：绩效工资中行将2009年人均增加的120元工作津贴作为绩效工资试行发放，经考核后，直接发放给本人或划入个人工资银行账户。
4、实行动态管理原则。
绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。
原则上以月为单位进行考核，以学期为单位兑现奖励性绩效工资。
岗位工作量等有变动时，应按教职工代表大会通过的方案程序给予调整。
三、实施对象、时间本校在编在岗已聘的正式教职工，从2010年9月1日起实施绩效考核兑现绩效工资，9月份以后按本办法考核执行。
四、具体考核实施方案（一）、绩效工资考核资金组成。
绩效工资中先将2009年人均增加的120元工作津贴作为绩效工资试行发放，逐年达到核定水平（每人每月提取120元）（二）绩效工资考核细则及分配比例道德素养（20分）：1、政治学习笔记、集体学习缺少规定内容发现一次扣1分，缺少一页扣0.5分；2、积极参加年级组、学校的各项文体集体活动，缺一次扣1分，依次类推；3、工作敷衍、弄虚作假视情节发现一次扣1-3分；4、体罚或变相体罚学生视情节每次扣5-10分；5、在校酗酒闹事、聚众赌博、打架骂人，发现一次扣5-10分（连带承担经济刑事责任）；6、打击学生会干部工作的积极性一次扣2分；7、丢失或损坏学校财产，视情节扣2-5分，并承担赔偿责任；8、每月2次学生品行量化加减分通知单缺1次扣1分，依次类推。
中学实施教职工绩效工资制度细则
一、绩效评估标准
1. 教学工作绩效评估：包括教学成果、课堂教学效果、学生评价等方面的考核。
评估方式可以包括教育考试成绩、学生成绩提升情况、教学效果评估等。
2. 学科研究绩效评估：包括学术研究成果、科研项目、科技成果转化等方面的考核。
评估方式可以包括论文发表数量、项目获批数量、成果转化情况等。
3. 教学管理绩效评估：包括校园管理、班级管理、学生素质提升等方面的考核。
评估方式可以包括学生表现、学校管理评估结果等。
二、绩效评估流程
1. 绩效考核周期为一学年，从9月份开始到次年6月份结束。
2. 每个教职工需要参与绩效考核，由所属院系或部门进行评估，并形成评估报告。
3. 评估报告由绩效考核委员会进行审核，最终形成每个教职工的绩效得分。
4. 绩效得分将作为考核结果的依据，用于确定教职工的绩效工资等相关待遇。
三、绩效工资发放
1. 绩效工资发放根据教职工的绩效得分进行计算，绩效得分越高，绩效工资越高。
2. 绩效工资将作为教职工的固定工资的一部分，与基本工资、岗位津贴、奖金等一同发放。
3. 绩效工资的具体发放标准由学校根据情况进行制定，并在绩效评估后进行公示。
四、绩效工资调整
1. 绩效工资的调整主要根据教职工的绩效评估结果进行，绩效优秀者可以获得较大幅度的调整。
2. 绩效工资调整周期一般为一学年，调整结果在下一个学年开始实施。
3. 绩效工资调整结果应当及时向教职工进行通知，并进行相应的工资发放。
以上为中学实施教职工绩效工资制度的细则，具体实施根据学校实际情况进行调整和完善。
宁波市第四中学奖励性绩效工资实施方案(试行) （宁波四中第十一届教职工代表大会第一次会议2013年5月25日通过）为顺利实施绩效工资制度，根据《宁波市人力资源和社会保障局宁波市财政局关于印发市级其他事业单位绩效工资实施办法的通知》和《宁波市教育局直属学校奖励性绩效工资分配指导意见》等文件精神，结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想开展教职工绩效考核工作是加强学校内部管理、规范教师从教行为、落实推进依法治教的重要基础，是全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的重要举措，是提高教师队伍整体素质、促进教师队伍科学发展的关键环节，是完善教师激励机制、构建充满生机与活力的教师人事制度的重要任务。
绩效考核工作以“尊重规律、以人为本、以德为先、注重实效、激励先进、促进发展、客观公正、简便易行”为指导思想。
二、基本原则奖励性绩效工资分配要体现“多劳多得，优绩优酬”的原则。
操作过程做到实事求是、民主公开、科学公平、程序规范、讲求实效、简便易行。
主要考虑工作量和工作业绩等因素，坚持向班主任和教育教学业绩突出的教师倾斜，合理拉开分配差距。
三、绩效考核内容绩效考核项目主要为：教师（职工）职业道德考核、教师（职工）劳动纪律考核、教师教育教学业绩考核（职工岗位履职情况考核）、管理工作（包括中层干部、班主任、教研组长、年级组长等）考核、教职工年度综合目标考核等。
四、考核对象按国家规定执行事业单位绩效工资制度的学校正式在编在岗人员，其中校级领导由市教育局负责考核。
五、绩效考核结果的主要作用绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。
对认真履行岗位职责、保质保量完成学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性绩效工资；按“多劳多得，优绩优酬”的原则，有区别地发放奖励性绩效工资。
同时，绩效考核结果还将作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等的重要依据。
六、奖励性绩效工资的构成学校奖励性绩效工资总额度由两部分构成，一是市教育局核定当年度绩效工资总额（90%部分）减去全体教职工基础性绩效工资部分；二是市教育局对直属学校年度考核奖励及其他核拨部分。
中学绩效工资实施细则范文第一章总则第一条为了激励中学教师提高教育教学质量，推动中学教育事业的持续发展，特制定本实施细则。
第二条中学绩效工资旨在根据中学教师的工作绩效和贡献程度，合理确定教师的薪酬，并建立激励机制，激发教师的工作积极性和创造力。
第三条中学绩效工资实施细则适用于全市所有公办中学，具体实施由各中学根据本细则制定规章制度。
第二章绩效工资的确定第四条中学绩效工资的确定应综合考虑以下因素：（一）教育教学质量：包括学生成绩、教育教学改革成果等；（二）教学能力：包括课堂教学情况、教学方案和教学资源的设计能力等；（三）教师发展：包括教师参加培训、发表论文、获奖、职称晋升等；（四）教育教学服务：包括参加学科竞赛、辅导学生等；（五）师德师风：包括教师的职业道德、教书育人能力等。
第五条每年根据中学实际情况，确定中学绩效工资总量，并将其按照绩效工资比例分配给教师。
第六条绩效工资分为基础绩效工资和个人绩效工资。
第七条基础绩效工资根据教师的基本工资和中学的发展状况确定，具体标准由各中学自行制定。
第八条个人绩效工资根据教师的具体工作绩效进行评估，具体评估方法由各中学自行制定，并公开透明。
第九条教师的个人绩效工资由中学评估委员会进行评定，并报学校领导同意后确定。
第十条教师的绩效工资实行动态管理，每年进行一次评估和调整。
第三章绩效工资的发放第十一条绩效工资根据教师的绩效考评结果，按月发放。
第十二条绩效工资发放时间为每月的15日。
第十三条绩效工资发放由中学工会和财务部门负责。
第十四条绩效工资的发放应及时、准确，确保教师的合法权益。
第四章评估和考核第十五条绩效工资的评估和考核由中学评估委员会负责，评估委员会由学校领导、教师代表和专家组成。
第十六条绩效工资的评估和考核应客观、公正，充分听取教师的意见和反馈。
第十七条绩效工资的评估和考核结果应及时向教师反馈，并提供相关的改进意见和建议。
第十八条教师对绩效工资的评估和考核结果有异议的，可以向评估委员会申请复议，评估委员会应及时处理并给予答复。
中学绩效工资考核方案第一章总则第一条指导思想根据国家、省、市等文献精神，结合```教育局有关《··区义务教育学校绩效工资发放指导性意见（试行稿）》旳方案，贯彻按劳分派、效率优先、兼顾公平旳分派原则。
充足发挥绩效工资旳鼓励导向作用，逐渐形成内部鼓励机制，增强办学活力，提高办学水平，构建友好校园，增进我校教育事业持续健康迅速发展。
结合我校实际，特制定本实行措施。
第二条绩效工资发放对象学校绩效工资发放对象：学校在编、在岗旳教职工。
由学校聘任人员（没有编制旳人员）旳工资不在财政拨发旳绩效工资里支付。
离退休人员旳绩效工资发放按上级文献规定旳措施执行。
在编不在岗旳教职工绩效工资发放由校长办公会议根据实际状况确定。
第三条绩效工资构成按照工资改革方案规定，绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。
1.基础性绩效工资基础性绩效工资由生活补助、岗位津贴、教(工)龄补助、班主任津贴四项构成，根据区制定旳统一原则列入区财政按月发放。
其中，岗位津贴，班主任津贴先由区财政统发，学校根据教职工(班主任)岗位职责与实际工作量旳状况按月进行考核，对未到达规定旳于次月予以扣发部分或所有（详细措施根据区教育局旳文献另订）。
2.奖励性绩效工资（1）构成：奖励性绩效工资由工作量津贴（满工作量、不满工作量与超工作量）、国定节假日福利、平常考勤奖、教育教学成果奖四部分构成。
（2）比例：其中工作量工资、国定节假日福利、平常考勤奖三项之和约占奖励性绩效工资旳40%（），教育教学成果奖约占奖励性绩效工资旳60%。
（3）条块：奖励性绩效工资分三块考核：一是月度考核奖金；二是两次期末考核奖金；三是教职工教科研成果、竞赛辅导获奖等奖励。
3.尤其阐明：本方案中从第二章起所规定旳绩效工资考核细则均指奖励性绩效工资，基础性旳绩效工资考核方案另行制定。
第四条绩效工资来源绩效工资重要由区教育局直接拨付，其中奖励性绩效工资旳20%部分由教育局对学校工作进行考核，在考核后按考核等第发放。
中学绩效工资实施细则第一章总则第一条为了调动中学教职工的积极性和创造性，提高教学质量和学校整体绩效，根据国家有关法律法规并结合中学实际，制定本绩效工资实施细则。
第二条本绩效工资实施细则适用于所有中学教职工，包括教师、行政管理人员和工勤人员等。
第三条绩效工资通过绩效考核和评价来确定，绩效工资实行激励与约束相结合的原则。
第四条绩效工资总额由学校年度预算确定，实际发放根据绩效考核结果确定。
第二章绩效考核第五条绩效考核实施年度考核和阶段考核相结合的方式。
第六条年度考核按照学校的工作计划进行，主要内容包括教学工作、科研成果、教学评估等。
第七条阶段考核按照学校的任务目标进行，主要内容包括教学效果、工作进展、团队协作等。
第八条绩效考核采用定量和定性相结合的方式，具体考核指标由学校确定。
第九条教师绩效考核主要包括课堂教学质量、学科建设、教育教学科研和教学管理等方面。
第十条行政管理人员绩效考核主要包括工作进展、团队协作和管理能力等方面。
第十一条工勤人员绩效考核主要包括工作质量、工作进度和工作态度等方面。
第十二条绩效考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，具体分数由学校确定。
第十三条绩效考核结果作为绩效工资发放的重要依据，考核结果越好，绩效工资越高。
第三章绩效工资发放第十四条绩效工资每月按照固定比例计算，具体比例由学校确定。
第十五条绩效工资实行按月发放制度，发放周期为每月。
第十六条绩效工资发放之前，应当将考核结果公示，接受教职工监督。
第十七条绩效工资实行差异化发放制度，绩效考核结果好的教职工可以获得更高的绩效工资。
第十八条绩效工资发放应符合国家有关税收政策和个人所得税规定。
第四章绩效工资调整第十九条绩效工资调整可根据学校经济情况和教职工贡献情况进行。
第二十条绩效工资调整可以通过年度预算调整或者个别调整的方式进行。
第二十一条绩效工资的调整应当公开透明，听取教职工意见，经学校职工代表大会或者职工代表会议审议通过。
江阴市澄西中学教师绩效工资考核方案（试行稿）一、指导思想以澄政办发【2009】102号、澄人事【2009】41号、澄政教【2009】49号、澄政教【2010】1号文件精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，促进素质教育的全面实施，促进教育教学水平的全面提高。
实行按劳分配、优绩优酬的原则，适当拉开分配差距，将奖励性绩效工资重点向一线教师、骨干教师和取得突出成绩的管理人员倾斜，充分调动广大教职工的工作积极性，形成内部激励机制和约束机制，实现学校全面的、可持续的、健康的、高位的发展。
二、基本原则以德为先、注重实绩；激励先进、促进发展；立足现实、着眼未来；民主决策、科学合理；分类考核、简便易行。
三、考核内容与办法（一）主要考核内容：1、师德师风。
2、工作态度与作风。
3、履职表现。
4、教育教学实绩。
5、班主任工作（二）主要考核办法：1、关于基础性绩效工资的考核办法基础性绩效工资按照市局对每位教师核定的标准逐月发放，但下列情况均影响到基础性绩效工资甚至奖励性绩效工资，具体考核办法为：（1）当月因事假工作不满10个工作日的，岗位津贴减半发放；连续事假达到一个月的人员，停发当月的岗位津贴；哺乳假期间岗位津贴减半发放。
当月因病工作不满10个工作日的，岗位津贴按以下标准发放：工作年限不满10年的发放70%；工作年限满10年不满20年的发放80%；工作年限满20年及其以上的发放90%。
有上述情况之一者，年度考核最高等级为合格，同时视情况减发奖励性绩效工资。
（2）有下列情形之一者，师德师风考核为基本合格：A、无合理、正当理由不服从工作安排的。
B、搬弄是非或散布不良言论影响学校稳定团结或发展的。
C、有旷工或旷课情况的。
D、经常有迟到、早退或中途离岗的。
E、工作不努力，不能较好履行岗位职责，造成教育教学效果差，学生或家长有较大反响的。
基本合格人员，从下年度开学起按岗位津贴的75%发放，满一年为止，并且年度考核最高等级为合格，同时视情况减发奖励性绩效工资。
市实验中学绩效工资分配方案（试行稿）为搞好义务教育阶段学校教师绩效工资分配，加强教师队伍建设，充分调动和发挥教职工的积极性和创造性，认真履行岗位职责，努力完成本职工作，根据《宁夏回族自治区义务教育学校教职工绩效工资考核办法》的精神，结合我校实际制定教职工绩效工资分配方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，深入实践科学发展观，贯彻落实义务教育法，通过实施绩效工资，推进义务教育均衡发展，推进建立科学长效的分配激励机制，推进人事制度改革，推进教师队伍建设，鼓励优秀人才长期从教、终身从教，促进我校教育事业持续健康发展。
二、考核分配原则1、坚持“公正、公平、公开”的原则；2、坚持多劳多得、优绩优酬的原则；3、坚持效能管理、注重绩效的原则；4、坚持倾斜班主任、一线、教学骨干的原则；5、坚持岗变薪变、待遇能高能低的原则；6、坚持全体教职工满工作量，尽可能减少超工作量的原则；三、组织机构学校成立奖励性绩效工资考核、分配工作领导小组，下设办公室，成员由校级领导、工会负责人、部门负责人、年级组长和职工代表组成，负责对教职工工作岗位职责、工作量、工作业绩的考核及奖励性绩效工资分配、发放、监督等方面的组织实施，确保绩效工资的实施发放公平、公开、科学、合理。
领导小组名单：组长：成员工作小组名单：组长：成员：监督小组名单：组长：成员：四、实施范围和时间（一）、范围学校在编在册的正式义务教育学段和从事义务教育相关工作的正式教职工，列入这次实施绩效工资范围（二）、时间绩效工资从全体教职工大会通过之日起实施。
五、绩效工资的分配学校绩效工资由班主任津贴；满工作量基数；超工作量津贴；值班费、绩效奖励五个项目组成。
班主任津贴：占奖励性绩效工资总额的 %。
班主任人均津贴每月500元，由班额费和班级日常管理绩效等级津贴两部分组成。
按以下办法进行发放：1．班额费：每班以46人为基数，每位班主任人均270元，不足46人的班级以七年级入学的实际人数为基数，要求这些班级无条件接受转入学生，超出46人班级，每超出1人，增加2元。
2023年教师绩效考核工资实施方案（精选7篇）2023年教师绩效考核工资实施方案（精选7篇）1根据上级有关文件精神，为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，激发广大教育工作者教书育人的工作热情，特制定本方案（试行）。
一、指导思想以深入贯彻落实科学发展观为指导，以推动义务教育持续、均衡发展为目标，以增强教师爱岗敬业的积极性为导向，建立健全符合教育规律、有利于教师成长、设置科学、考核体系完善的学校及教职工考核评估制度，全面提高学校整体办学水平，努力办好让人民满意的义务教育。
二、成立组织成立__中心校教师绩效考核领导小组；组长：__。
副组长：__。
组员：__。
三、实施对象各中小学在编在岗的工作人员。
退休、退职、退养人员均执行生活补贴。
其中，退休人员生活补贴标准由县人事、财政部门确定，按月发放；退职人员按照同职级退休人员标准的70%确定；退养民师按照在职教职工绩效工资增加平均额的70%执行。
四、考核原则1、分类管理，区别对待。
因各中小学校情差异很大，不便于集中统一管理，把学校分成四个层次：两中学、三小学、五村小、五教学点。
同类学校之间通过协商一致的原则尽可能制定基本统一的标准。
2、效率优先，兼顾公平。
要切实体现多劳多得、优绩优酬，在此基础上，照顾到教师之间不宜拉得过大。
3、激励先进，注重实绩。
建立考核体系，完善考核内容，对于师德师风、安全工作、单位的农远管理与应用实行一票否决，特别注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献。
4、导向驱动，杠杆调节。
绩效工资考核分配，要向一线倾斜，向学习反思型教师倾斜，向善管理会创新的班子成员倾斜，特别要向在魅力德育和高效课堂等办学特色方面做出突出贡献的班子成员、教研组长、班主任和任课教师倾斜。
5、客观公正，便于操作。
坚持实事求是，民主公开；程序规范，公平公正；简便易行，利于操作。
五、绩效工资的分配1、中心校奖励基金：每学期按__元左右设立奖励基金，用于在魅力德育、高效课堂和各种全乡性教育教学活动的奖励。
中学绩效工资试行方案一、总则第一条为进一步深化学校内部的管理改革，激发教职工的工作积极性、主动性与创造性，充分发挥教职工的主人翁精神，提高教育教学质量和管理服务水平，根据本校实际并参照兄弟学校的经验，特制定本方案。
第二条本方案适用于经校长聘任的干部、教师和职工。
第三条绩效工资全额由财政拨款，其中70%部分属基础绩效工资，由上级教育主管部门统一标准下发（打卡工资），30%部分属奖励性绩效工资，由学校按照教职工的工作量和实际贡献等因素分配。
第四条学校行政依照本方案的规定对规定与发放的具体活动进行管理，学校教代会依照本方案的规定进行监督。
二、基础绩效工资第五条凡工作量满、全勤的教职工每年按12个月发给各自标准金额的基础工资（打卡工资）。
第六条病、事、婚、产假人员按鹿城区教育局《关于鹿城区教育事业单位工资统发中有关人员工资问题的处理意见》执行。
第七条待、拒、解聘人员按区教育局《聘任制实施办法》中规定执行。
三、奖励绩效工资的构成和比例第八条奖励绩效工资构成和比例由学年度履职考核奖20%，学期考绩奖2 5%，月岗位考核奖32%，超工作量补贴18%，教育教学成果奖5%等五部分组成。
第九条奖励性绩效工资是针对突出表现及突出贡献的教师，视不同情况发放。
要坚持向工作量多、成绩突出的教师倾斜，拉开分配差距。
第十条校级干部奖励绩效工资按教育局规定比例发放。
四、奖励绩效工资的发放第十一条学年度考核奖。
学年度履职考核奖由学校考核，教育局统一发放；考核结果按教育局的规定比例分四个等次：优职、称职、基本称职、不称职，发放系数分四个档次，A-1.2.B-1.0、C-0.8.D-0，考核的内容、标准与办法参照《江临中学教师学年度履职考核细则》执行。
第十二条学期考绩奖。
学期考绩奖设教职工考绩奖，期末教学质量考核奖，班主任考核奖三项，其中第二学期教职工考核结果纳入学年度履职考核奖发放，期末教学质量考核奖、班主任考核奖每学期末发放一次。
1.教职工考绩奖。
根据教职工每学期的工作表现及教学评估情况，由各科室提供考核数据，依据《江临中学教师量化考核实施细则》和教育局师德考核办法，学校考核领导小组评定。
考核结果分称职和不称职，对考核称职的分以下四个档次发放考绩奖：档次比例金额A 15%左右 2200B 70%左右 2000C 10%左右 1800D 5%以下 1000教职工考核每学期一次，一次考核为D档的，可予以转岗。
连续2次被评为D档的，也可确定为不称职。
确定为不称职的，不发绩效工资，可予以解聘或辞退。
2.期末教学质量考核奖。
为了促进教师更加关注课堂教学效益，切实提高教学质量，体现教学效果与奖励挂钩，特设立期末教学质量考核奖，人均基数至少1000元。
具体考核标准按《江临中学期末教学质量考核办法》量化得分增减。
3.班主任考核奖。
教师担任班主任工作，除参加教职工教学工作考核外，另设班主任月考核奖和学期考核奖，月考核依据政教处的考核，每月发放，人均1 50元左右。
学期考核，每学期考核一次，政教处根据班主任期末考核总分，将考核结果分A、B、C、D四档。
A档奖励500元，B档奖励400元，C档奖励300元。
出现安全责任事故或不服从学校工作安排、有违反师德等行为，评为D档的，不予发放班主任考核奖。
详见《江临中学班主任工作考核条例》。
班主任考核奖的分配比例正副班主任为4：1。
第十三条月岗位考核奖。
月岗位考核设坐班考勤奖，教学（教科研）常规达标奖，班主任常规考核奖，岗位津贴四项，每年按10个月发放。
具体规定如下：1.坐班考勤奖。
学校实行坐班考勤制度，教职工每月缺勤次数未超过允许范围的可享受300元坐班考勤奖，超出范围的按江临中学教师考勤请假制度规定扣除相应的金额。
2.教学常规月达标奖。
教导处对教师的教学常规（备课、改作、课堂教学、校本教研活动、听课等）落实情况进行检查、评定，每月一次，结果分为A、B、C三档。
A档奖励150元，B档奖励100元,，C档奖励50元，每月发放。
（无教学任务人员依据相关科室的评价分为A、B、C三档，A档奖励100元，B档奖励50元，C档不发）。
3.班主任常规考核奖。
班主任常规考核按政教处制定的《江临中学班主任工作考核条例》执行，在月末班集体建设评估后按实际分值发放。
4.岗位津贴（一）教师岗位津贴（1）教师课时工作量计算科目语文数学英语科学历史社会思想政治体育音乐美术信息技术地方课程综合实践课时（周）干部兼课、其课时工作量计算办法为：校级正职每周2节不计酬，校级副职每周4节不计酬；中层满工作量减半不计酬，工会主席、团委书记满工作量的2/3不计酬，超过上述节数，按超课时分值计算。
男满58周岁，女满53周岁以上教师，担任满工作量的岗位工资增加10%或减工作量1/5。
主科教学跨级段或跨教材每周奖励1课时。
不足工作量每少一节（语文、数学、英语和科学）扣50元/月，其它课程扣45元/月。
（2）职称津贴。
职称津贴以学校聘任的职称为准，按月发放。
职级中学教授中学高级中学一级中学二级中学三级见习期月津贴（3）非教学人员岗位津贴参照教学人员同档次的70%考核发放，因学校工作需要而兼课的按85%发放。
男满58周岁，女满53周岁以上的非教学人员，担任满负荷工作量的按现岗位津贴增10%或酌情减轻工作量。
（二）行政岗位津贴（1）学校行政领导岗位津贴以基础绩效工资发放为主，已在基础绩效工资中发放的，奖励绩效工资中不再考虑。
（2）在基础工资中没有完全兑现岗位津贴的行政领导，按规定在奖励绩效工资中予以如下考虑：中高职称的校级干部150元/月、中层正职340元/月、中层副职240元/月。
行政中层兼任班主任的，除班主任津贴全额发放外，中层正职补贴240元/月，副职140元/月。
岗位津贴已达到以上标准的不再考虑。
（三）其它岗位津贴（1）教研（备课）组长津贴。
教研组长履行职责，认真完成工作任务的，每月发教研组长津贴100元。
学校中层以上干部兼任教研组长等，其兼职工作量按半额兼职酬金。
（2）名优教师津贴。
名优教师发挥引领示范作用，对学校有较大贡献并经上级或学校对其履职考核合格的，每月发放区级岗位津贴50元（指市级学科骨干教师、区“三坛”、区名师名校长等区级以上获得教育教学成果类教师），市级100元。
（3）教育支部委员津贴每月50元，工会委员、团委委员津贴每月20元。
干部（教师）兼任多个岗位的津贴按最高岗位计算，不再重复发放。
第十四条超工作量补贴教师在完成满工作量工作外，承担额外的教育教学工作、岗位职责，或学校布置的早间管理、午间管理、值周值日、临时代课、加班、综合活动课等工作，学校将给予相应的超工作量奖励（附下表）。
内容单位金额说明晨间管理每次 5元指语、英老师有组织地指导班级学习课间操管理每次 2元依据班主任考核条例相应扣减午餐管理每次 5元有签到，并积极主动维持秩序午间管理每次 8元依据评价得分酌情发放值周值日每日 30元依据考核要求相应扣减超课时/临时代课每节 15元节假日、双休日加班半天 50元校长室批准并公示后予以发放上班时间加班半天 20元科室负责人同意并做好登记暑期抗台值班每日 100元 24小时值班加倍计算学校布置的命卷每份 100元按命卷要求提供分析报告期中、期末监考每场 30元依据考核登记相应扣减期中、期末评卷每次 80元上班时间每次50元。
教研组活动每次 15元每次活动2小时以上，有签到有记录（周前）会议补贴每次（20）10元校长室批准，由召集人负责考勤记录指导课外活动每次 10元要求做好登记（主要指体育教师）中考带队每天 100元未按要求完成相应扣减各类比赛带队半天 40（20）元分休息日和工作日学科竞赛辅导每次 15元有计划与教案，双休日加倍艺术体育训练每次 15元制定训练计划，并有训练记录春游带队每次 80元按学校规定完成任务以上未尽事项由校长室比照有关项目酌情处理。
第十五条教育教学成果奖。
为了提高教育教学质量，调动教师的工作积极性。
学校对个人荣誉、中考、学科竞赛、教科研等方面取得成果的教师予以奖励。
规定如下：（一）个人荣誉1.镇（校）级优秀班主任、教师、教育工作者等全面荣誉奖100元，单项荣誉奖励减半。
镇优秀党员及区级以上荣誉由于组织部门已给奖，不再重复给奖。
2.对获得各级先进班集体的班主任只给荣誉，不再发放奖金。
（二）中考奖励学生中考上温一中分数线的，教师团体奖励2000元/生；上温二中分数线的，教师团体奖励1000元/生；保送温一中并被其录取的，教师团体奖励1000元/生，保送温二中并被其录取的，教师团体奖励500元/生；上普高分数线的，比例高于上年度每1%奖励教师团体300元。
团体奖金按任教老师学科所占分数比例分配，班主任适当提高比例。
（三）教科研工作1.教科研课题立项：区级课题奖100元，市级课题奖200元，省级课题奖500元。
2.教科研课题能按时结题的奖200元。
3.教科研论文（课题加倍计算）获区一等奖的奖100元，二等奖75元，三等奖的奖50元（含案例评比）。
4.论文发表在国家级核心刊物奖200元、省级刊物奖100元、市级刊物奖50元，编入校论文集的奖20元。
（发表刊物指有国内刊号与邮发代码的正规刊物）5.教职工对学校好人好事和校园活动写出新闻报道，在国家、省、市级及其它报上发表、或在电台、电视上播放，按稿费的五倍计奖。
被温州教育网、鹿城教育网、校园网采用的分别奖30元、15元、10元。
多次转载的只取最高奖。
（四）学科竞赛（现场比赛）1.本校学生参加区教育部门举办的文化科竞赛获团体一、二、三等奖的指导老师分别奖励1500元、1000元、700元。
2.本校学生参加区教育部门举办的文化科竞赛获个人一、二、三等奖的指导老师分别奖励300元、200元、150元。
3.参加区中学生体育节、艺术节、科技节等获团体一、二、三等奖，分别奖励辅导教师1000元、700元、500元。
4.参加区中学生田径运动会获团体一至四名的奖励辅导教师800元、500元、300元、200元。
5.参加区中学生体育节的集体比赛项目（如篮球、排球、足球、乒乓球、迎面拉力、定向运动、中长跑等）音乐美术集体比赛项目（如歌咏比赛、舞蹈比赛等）或其它学科类项目（如劳技、电脑）获集体一、二、三等奖，分别奖励300元/次，250元/次和200元/次。
6.学生参加区体育节、艺术节、科技节等由教育部门组织的各类非文化科比赛获个人一、二、三等奖分别奖励辅导教师200元、120元、80元，区级田径运动会按每得1分奖5元计。
7.学生作品由学校推荐参加教育部门举办的非现场比赛获奖的，按同级同类减半奖励辅导老师。
（五）教学基本功比赛1.优质课评比获区一等奖奖励150元，二等奖100元，三等奖70元。
2.教学设计、课件制作等其它基本功比赛获区一等奖奖励100元，二等奖75元、三等奖50元，获校一等奖、二等奖、三等奖分别奖励50元、30元、20元。
