记叙文写作训练之四(场面描写最生动)

人物场面描写作文人物场面描写作文（通用26篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的人物场面描写作文（通用26篇），欢迎阅读与收藏。

星期三下午，三、四年级在此操场举行了拔河比赛，经过其它班级的激烈比赛，终于等到我们班级出场了，同学们摩拳擦掌，憋足一股气，准备跟对手好好拔一场。

第一个跟我们拔河的，实力一般，很快我们就获得了胜利，旗开得胜，同学们有的兴奋跳起来，有的做了V字形手势。

第二个跟我们班拔河的班级，实力有点雄厚，各个班级都使出力气，各不相让，我们班的同学都咬牙切齿，奋力的拔，最后我们又获得胜利。

我想：“我们班在一、二年级的拔河比赛中可是第一名，现在想跟我们比，就算再过几年也就别想超过我们班。

后面一次比赛开始了，拔河中我们很快没了力气，输掉了。

在下一场比赛中，同学们使出了九牛二虎之力，陆老师边喊”加油“边做着向后的手势，最后难分胜负，陆老师问裁判汤老师，汤老师说：”平局“。

同学们都垂头丧气走到了休息区，陆老师鼓励我们不要灰心，好好休息，然后用充足的体力来面对下一场对手。

最后一场比赛开始了，我们班的同学，全体头向上仰，身体向倾，虽然使出了全身力气，但还是输了！不管是否取得胜利，同学们的这种拼搏的精神，都应该得到观众的赞美和鼓励！今天是我姑姑的婚礼我特别的开心，这是我第一次参加我姑姑的婚礼。

我和姑姑来到南国水乡参加我姑姑的婚礼。

我来到酒店，我望眼看去简直就像一个热带雨林，非常美丽的喷泉和异常逼真的花草虽说是假的但是还是感到惬意。

忽然姑姑的声音把我的陶醉叫醒了：“傻孩子我们要去四楼不是在一楼。

”我立刻随着姑姑来到了南国水乡的四楼。

四楼虽然没有一楼那样漂亮但是这里人山人海，到处都是红的一片。

红地毯、红墙还有红色的喜糖。

南国水乡的正中间就是婚礼台了。

我坐在离我姑姑最近的地方。

活动场面作文关于活动场面作文七篇在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的活动场面作文7篇，希望能够帮助到大家。

活动场面作文篇1“哈――又做游戏了!”教师的话刚说完，操场上顿时沸腾起来，欢笑声、鼓掌声响成一片。

我们班又要做游戏了。

“老鹰捉小鸡”的游戏活动在阵阵欢呼声中开始了。

周教师做“老鹰”，十个小同学做“小鸡”，中队长陆倩做“老母鸡”。

只见“老鹰”扇动着有力的翅膀，一会儿向左，一会儿向右，盘算着怎样才能把“小鸡”捉到手。

突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，善良的“母鸡”连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的去路。

“老鹰”扑向哪里，“母鸡”就挡到哪里，机警地保护着自己的“孩子”。

“小鸡”一个拉一个，跟在“母鸡”背后，敏捷地左躲右闪，蹦来跳去，不让“老鹰”捉住。

“老鹰”几次没捉到小鸡，急得像热锅上的蚂蚁团团转。

“老鹰”假装休息，趁“母鸡”不防，一下子从“母鸡”的手臂下钻了过去，来了个“海底捞月”。

“小鸡”一看“母鸡”没有挡住“老鹰”，慌了手脚，向四处逃散。

一只“小鸡”跑慢了一步，被“老鹰”抓住了，成了“俘虏”。

“老鹰”就这样一只一只，把十只“小鸡”全抓走了，并高兴得眼睛眯成了一条线。

我们围着她，一个劲地对她拍手叫好。

活动场面作文篇2“叮铃铃——”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出了教室，顿时，寂静的校园沸腾起来了。

斏晨忧埃几个同学在跳远。

只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样，猛地一跳，差点跳出了沙坑，让旁边的几位同学看得目瞪口呆。

敚乒乓球室里，校代表队的运动员正在你拼我杀，激烈争夺。

只见吴昊一个吊杀，打得对手只有招架之力，没有还手之功。

可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势，终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来，期待着这场胜利的同学们，像是被抽干了水分一样，无精打采的低着头。

敚敳俪≈醒耄一场拔河比赛正在进行，双方势均力敌，操场两旁的啦啦队拼命地喊着：“加油！加油……”这声音像是一股强大的力量，又像是一管兴奋的剂，注入双方队员的体内，他们手中的绳子像是要断成两截似的，中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样，是队员们全部的希望，他们都想把红布绳拽到自己的那一面。

场面描写的作文在一个寂静的夜晚，月光洒在小镇的街道上，映照出一片宁静祥和的景象。

街灯下，一对情侣手牵手漫步，享受着这宁静的夜晚。

路边的小酒吧里，传来了轻快的音乐和欢笑声，让整个街道充满了活力和欢乐。

在街道的另一端，一位老人孤独地坐在长椅上，凝望着远方，脸上写满了岁月的痕迹。

他的眼神里充满了对过去的眷恋和对未来的期盼。

突然，一位小女孩跑过来，向他微笑着问好，老人的脸上露出了慈祥的笑容。

小女孩拉着老人的手，带他走进了一家小吃店，温馨的场面让人感到无比温暖。

街道的尽头，是一家小小的书店，书店里灯火通明，门口摆放着一些花束。

一位年轻的作家正在书店里举办新书发布会，一群热情的读者围绕着他，聆听着他的分享。

作家满脸笑容，与读者们亲切交谈，场面热闹而温馨。

夜晚的街道上，还有一些人在工作。

一群环卫工人正在清扫街道，他们一丝不苟地清理着地面上的垃圾，让整个街道焕然一新。

而在医院里，医护人员正在忙碌着救治病人，他们的脸上充满了责任和关爱，为患者带来了希望和温暖。

街道的另一侧，是一家孤儿院。

孩子们在院子里奔跑玩耍，笑声和欢乐充满了整个院落。

一位年长的护工正在细心地照料着这些孩子，给他们带来了温暖和关爱。

孩子们无忧无虑地玩耍着，他们的笑容让整个场面充满了童真和快乐。

夜晚的街道上，还有一些人在奋斗着。

一群年轻人正在加班加点地工作，他们为了梦想和目标而努力奋斗着。

他们的脸上充满了汗水和坚毅，他们的眼神里充满了对未来的向往和期待。

整个街道上，充满了各种各样的场面，有欢乐和温馨，有责任和奉献，有梦想和坚持。

这些场面展现了人们不同的生活状态和情感表达，让整个街道充满了生机和活力。

夜晚的街道，是一个充满了温暖和希望的场面。

无论是欢乐的笑声，还是坚毅的眼神，都让人感到无比温馨和感动。

在这个美丽的夜晚，让我们一起珍惜生活，珍惜身边的每一个场面，让温暖和希望永远存在于我们的心间。

愿这样的美好场面永远伴随着我们，让我们共同创造更加美好的未来。

【 - 写作指导】下课时的场面描写450(一)场面描写就是在一定的时间和环境中以展现人物活动为中心的生活画面的描写。

1．场面描写首先要交待活动发生的时间，地点，人物，为后面的场景描写作铺垫，也给文章作一个背景介绍。

不过，活动前的介绍不宜过多，只要简单地说明一下就可以了。

如果是写比赛场面，往往要在赛前交代一下比赛的规则，有时还要写出作者当时的心情。

例如《看中秋烟火》一文的开头：早就听说今年的中秋节在金鸡湖文化水廊有烟火晚会，一吃完晚饭，爸爸和我就来到湖滨大道。

简洁的一句话，交代了事情发生的时间、地点，表现了作者热切渴望的心情，也为下文的场面描写作了铺垫。

2．场面描写要注意主次。

有时一个场面中往往会有很多人，这就要求我们在描写时要突出主角，详写主要人物的语言、动作、表情。

如：《看企鹅》中的场面：看企鹅的人可多啦。

大家排着队很有秩序地边走边看。

这时候，李敏跑过来，使劲往前挤，把一位叔叔挤到左边，把一位阿姨挤到右边。

大家向李敏投来责备的目光。

李敏毫不在乎地挤到前面望着企鹅高兴得又蹦又叫。

在这个场面中，主要人物是李敏，作者对他写得很详细，而对次要人物“大家”“叔叔”“阿姨”却写得简单。

3．场面描写要注意点面结合。

场面描写有要以整体描写反映全貌，给人一个总的印象，以人物特写突出主体，给人以深刻的印象。

这样，才能把整个场面写好。

如：这些学生在号召群众募捐，帮助灾区人民解决困难，重建家园，围观的人听了都伸出一双双热情的手，纷纷把钞票放进箱子里表示一点心意。

站在外围的人焦急地等待里边的人快出来，好让自己进去捐款。

一位叔叔还大声地叫嚷：“你，你快一点行吗？真是急死人了。

在这段话中，作者不仅写出了群体的活动，还写了一位叔叔的神态和语言。

这样就叫做点面结合，让场面显得热烈而不单调。

4．场面描写要注意按照一定的顺序进行。

一般可以用先总后分、由概括到具体的办法来写，也可以按空间顺序事情的发展顺序来写。

每个场面都有一个基调，有个总的气氛。

场面描写作文
在一个炎热的夏日，阳光灿烂，空气中弥漫着热浪，整个校园
仿佛成了一个大烤炉。

学校的操场上，一片热闹非凡的场面正在上演。

首先映入眼帘的是一群穿着校服的学生，他们或奔跑，或跳跃，或挥动着球拍，尽情地享受着运动的乐趣。

他们的汗水在阳光下闪
着光芒，仿佛一颗颗晶莹剔透的珍珠，展现出青春的活力和朝气。

而在操场的另一侧，则是一场激烈的篮球比赛正在进行。

两支
队伍你追我赶，球场上传来阵阵喊叫声和球鞋摩擦地面的尖锐声音，场面热火朝天。

球场边，一群观众在为自己支持的队伍加油助威，
他们挥舞着彩色的旗帜，高喊着口号，为比赛增添了一份热烈的气氛。

除了运动场上的热闹场面，操场的另一角也是人声鼎沸。

一群
学生在排练着一场精彩的校园文艺表演，歌声、舞蹈、朗诵交织在
一起，整个操场仿佛成了一个艺术的海洋，充满了无限的魅力和活力。

此时，一阵风吹过，操场上的树叶沙沙作响，似乎也在为这一切欢呼。

整个校园充满了青春的活力和朝气，每一个场面都充满了无限的魅力和活力，仿佛在述说着青春的故事。

这样的场面描写，让人不禁感叹青春的美好。

在这个炎热的夏日，学校的操场成了青春的舞台，每一个场面都展现出了青春的活力和朝气，让人感受到了青春的魅力和无限可能。

愿青春永远如此美好，充满阳光和活力。

场面描写作文在一个寂静的夜晚，月光洒在静谧的小镇上，一场盛大的婚礼正在进行。

整个场面充满了喜庆和祥和的气氛，让人仿佛置身于童话般的世界。

婚礼现场布置得异常美丽，鲜花和彩带装饰着每一个角落，散发出迷人的芬芳。

灯光温暖而柔和，照亮了整个场地，让人感到温馨舒适。

音乐响起，轻柔的旋律如同天籁般优美，让人心旷神怡。

新郎新娘身穿华丽的婚纱礼服，站在台上，笑容满面，幸福洋溢。

他们的父母和亲朋好友们围绕着他们，祝福着他们的美好未来。

每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容，场面温馨动人。

宾客们穿着整齐的礼服，举止优雅，互相交谈着，笑容满面。

他们举起酒杯，相互敬酒，祝福新人幸福美满。

欢声笑语中，幸福的气息弥漫在整个空间。

美味的佳肴摆放在餐桌上，散发着诱人的香气。

每一道菜肴都精心制作，色香味俱全，让人垂涎欲滴。

宾客们品尝着美食，享受着这份美好时刻。

婚礼现场布置得异常精美，处处彰显着浪漫和温馨。

气球、花环、装饰布置，每一个细节都充满了爱的痕迹。

整个场面如同童话般的梦境，让人感到无比温馨和幸福。

婚礼进行到最高潮的时刻，烟花绽放，绚丽多彩的烟花在夜空中绽放，照亮了整个天空，璀璨夺目。

宾客们发出阵阵惊叹和喝彩，仿佛在为新人的幸福加油助威。

婚礼现场充满了幸福和喜悦的气息，每一个细节都让人感到温馨和感动。

这是一场爱的盛宴，也是一场幸福的见证。

新人的爱情故事在这一刻达到了巅峰，也为每一位宾客留下了美好的回忆。

婚礼的盛大场面让人感受到了爱的力量，也让人对幸福充满了期待。

在这个特别的日子里，每一个人都沉浸在幸福的氛围中，愿新人永远幸福美满，也愿每一位宾客都能感受到爱的温暖和幸福的滋润。

这是一场美丽的婚礼，也是一次幸福的见证。

作文三十六计之记叙文写作系列训练（描写方法）（二）场面描写训练【场面描写的内涵】场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。

场面描写一般由"人"、"事"、"境"构成，它是叙事性作品的基本构成单位，是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。

【场面描写的作用】1、塑造人物，表现主题。

2、渲染气氛，烘托事物。

3、明示、暗点主题。

【场面描写的方法】1、要有面上的概括，又要有点上的描写。

（点面结合）在小学多彩的生活中，我们往往会参加许多活动：足球比赛，郊外野餐，科技表演，作业展览等等。

这些活动往往是有准备，有目的，有许多人参加的。

在作文中，要想把全部活动的过程叙述出来，不可能对所有参加活动的人一一进行描写，这就需要“面”上的概括。

“面”，是指参加活动的人整体情况；概括，就是用言简意明的语言，勾勒出参加活动人的表现、环境气氛等等。

但是在一篇作文中，只有“面”上的概括是不够的，还必须有“点”上的详写。

“点”就是参加活动的典型人和典型事；详写，就是要写出活动的重点项目，以及参加活动的人想了什么，做了什么，说了什么。

描写场面只有把“面”和“点”巧妙地结合起来写，才能如实地再现出活动的全部过程。

例文：放风筝风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。

嘿！风筝的式样可真多，有“马褂”、“单脚燕”、“蜻蜓”、“金鱼”、“蝴蝶”、“孙悟空”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。

你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它好像在骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。

”你看那猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。

其中，王卫民扎的：“黄马褂”放得最高。

他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。

风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。

点评：这篇片段作文描绘了放风筝比赛的热闹场面。

作者的观察视野广阔，观察到许许多多风筝，也观察到放风筝的人。